寫(xiě)優(yōu)秀作文(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇1
火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，消防安全重于泰山，為了防范火災(zāi)，學(xué)校舉行了防火演練。 正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書(shū)香之中的時(shí)候，“篤——嗚——篤”警報(bào)急促地拉響了，劃破了校園的寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊(duì)，前后匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩著整個(gè)校園，到處彌漫在每個(gè)角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕的生死線。 我無(wú)處可避，只能任由它無(wú)情的蔓延。眼前的一切都是那么的迷茫，那么的朦朧，仿佛張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰的面目，嘴角的一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬(wàn)個(gè)跳躍著的`火苗迎面撲來(lái)，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺的灰燼，斷壁殘?jiān)那榫霸谖夷X海中閃現(xiàn)。
肆虐的煙霧密布在校園中緩緩地流動(dòng)，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我的腦海中不禁掠過(guò)死亡的感覺(jué)，手前的濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。
我們都蜷著身子，不由自主地顫動(dòng)著，緊張和恐懼沖上了同學(xué)們的心頭。有的膽兒小的同學(xué)，不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆；有的一本正經(jīng)地聽(tīng)從著老師的指導(dǎo)，心里很是焦急，恨不得沖下去；還有的用手?jǐn)v扶著樓梯扶手，安全快速地逃離“危險(xiǎn)之地”。大家來(lái)到樓梯口時(shí)，并沒(méi)有擠壓、推搡，都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒(méi)過(guò)多久，我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠的操場(chǎng)，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪婪地允吸著清新空氣，那種“死里逃生”的感覺(jué)，令人難以忘卻。 回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜：不僅是火災(zāi)，生活也是如此！面對(duì)挫折與坎坷的挑戰(zhàn)，我們不能絕望，不能妥協(xié)，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后！摔倒了，再爬起來(lái)。
人生道路上難免會(huì)有許多的坎坷，而面對(duì)這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂(lè)觀，頑強(qiáng)，勇敢，不畏艱險(xiǎn)，才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來(lái)更加美好光明的未來(lái)！只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生！只有在風(fēng)雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會(huì)到達(dá)勝利的巔峰！
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇2
羅老師是我二年級(jí)的班主任也是語(yǔ)文老師。令我難忘的是她常常在課上和我們玩游戲，還跟我們講“哈利。波特”的故事。
羅老師有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，戴一副眼鏡，她總是耐心地教育那些犯了錯(cuò)的同學(xué)。最令我難忘的是她上課時(shí)常和我們玩“快速反應(yīng)”的`游戲。老師說(shuō)一個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，我們就要立刻做出相反的動(dòng)作。有一次，老師又和我們玩游戲了，她首先給出的是一個(gè)字——站，可還是有許多同學(xué)站了起來(lái)，大家哈哈大笑；老師再說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”，這次，又有許多同學(xué)左右不分，是不是很好笑呀；老師說(shuō)“呼”，我們都在“吸”；老師說(shuō)“笑”，我們都在“哭”……整個(gè)教室充滿了歡樂(lè)，直到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)，羅老師是用一種特別的教學(xué)方法，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
羅老師不僅和我們玩游戲，還常常給我們講“哈利。波特”的故事。每次臨下課幾分鐘，老師就給我們講故事了。每當(dāng)這時(shí)候，教室里歡呼雀躍，大家都自覺(jué)地坐好，都靜靜地等待老師開(kāi)口，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我從那時(shí)侯起就對(duì)羅老師的語(yǔ)文課特別的期待，我總是認(rèn)真地聽(tīng)好每一節(jié)語(yǔ)文課，就像聽(tīng)老師講每一段故事一樣，這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也一直很不錯(cuò)。
現(xiàn)在，我就要升入五年級(jí)了，但是，我好想念羅老師，好想再和羅老師一起玩游戲，聽(tīng)她講“哈利。波特”的故事。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇3
父親曾經(jīng)多次給我們說(shuō)過(guò)“父母在，不遠(yuǎn)游”，像是自言自語(yǔ)，也像是告誡我們。我們兄妹幾個(gè)，不僅游了，而且一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)。還總是一廂情愿的以忠孝不能兩全為借口，違背了祖訓(xùn)和父親的意愿。
如果說(shuō)每個(gè)人的生命都太過(guò)短暫，那么如何讓才能將感人至深的流年悉心呵護(hù)、精心收藏呢？每每提筆又落，想寫(xiě)寫(xiě)父親母親，心中總是感慨萬(wàn)端，怕自己駕馭不了文字而偏離了父親母樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)。
看到一首小詩(shī)“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是兒登天的梯，父親是拉車(chē)的牛。忘不了粗茶淡飯，把我養(yǎng)大。忘不了一聲父親，一壺老酒�！备赣H，再也不是那個(gè)單手托起孩子或把孩子架在脖子上，任由我們玩耍的年紀(jì)了；再也不是那個(gè)在海防前哨站崗巡邏，滿懷保家衛(wèi)國(guó)的斗志，在孩子心中頂天立地威武英雄的形象了；再也不是那個(gè)烈日下光著臂膊，挽著褲腿，在田野里辛苦勞作，為一家老小揮灑汗水卻依舊身體壯實(shí)的男人了。
父親老了，真的老了，仿佛突然間就老了。走路離不開(kāi)拐杖，早晚穿脫衣服也漸漸依賴(lài)母親了。鄉(xiāng)下院子里父親的小菜園也不如舊時(shí)品種豐富了。家里似乎開(kāi)始變得莫名安靜起來(lái)，昔日的生機(jī)和活力在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，父親現(xiàn)在的時(shí)光只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看電視，也只能是看了，因?yàn)槎鋷缀趼?tīng)不到，更多的時(shí)候是一個(gè)人搬一張?zhí)梢卧谠鹤永飼裉?yáng)。
父親和我們已經(jīng)基本上無(wú)法用語(yǔ)言交流了，每次回家，到父親面前，讓他辨認(rèn)我是誰(shuí)，他總是盯著我看，先是臉上沒(méi)有任何表情，沒(méi)有見(jiàn)到他的激動(dòng)，我就在他耳邊大喊：“爸，我回來(lái)了！”父親的大腦似乎經(jīng)過(guò)了非常吃力的辨認(rèn)，才慢慢開(kāi)口說(shuō)道：“是老大回來(lái)了”，然后溝壑縱橫的臉上就會(huì)露出孩子般的笑容。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心才稍稍的放了下來(lái)，生怕我的老父親有一天突然認(rèn)不出我這個(gè)不孝之子了。
母親當(dāng)了一輩子的小學(xué)老師，退休后回家跟隨父親當(dāng)起了地地道道的農(nóng)民，學(xué)會(huì)了種地，收割，特別是近幾年，照顧父親的任務(wù)便落在了母親的身上，用母親的話說(shuō)：“我成了你家的老保姆了！”照顧父親不僅是一日三餐，而且每天三次給父親喂藥，哪個(gè)藥，什么時(shí)候吃，吃幾片，母親總是提前分配好，記得清清楚楚。最困難的是每天還要給父親打兩次胰島素，母親說(shuō)：“要聽(tīng)到咔嚓一聲，才是打上去，然后呢，要找到針孔，一定要用酒精棉球按壓一下。”母親說(shuō)這是天意啊，讓她耳不聾，眼不花，這樣剛好照顧父親。
媽電話里說(shuō)，家里沒(méi)有小蝦仁了。媽炒羹時(shí)喜歡放幾粒風(fēng)干的小蝦仁提提味道。我問(wèn)媽還要些什么，媽想了想又說(shuō)，天冷了想要一副手套。我繼續(xù)問(wèn)，媽又說(shuō)，還想要一副耳暖，我說(shuō)好，立刻買(mǎi)，媽接著囑咐道，不要郵寄，不要讓別人捎，說(shuō)不急用，要我回家時(shí)帶回去就行。這哪里是要東西呀！分明是想兒子了呀！
還有一次和母親通電話，媽說(shuō)她腿疼的老毛病又犯了，我們以為腰腿疼是老年常見(jiàn)病，也就沒(méi)多放在心上�？蓻](méi)多久，她說(shuō)腿疼的給父親打針都困難了。離開(kāi)了母親無(wú)微不至的照顧，父親接連摔倒了三次，舊傷未好，又添新傷。這時(shí)候，母親才讓我請(qǐng)假回家一趟，到了家里，親眼目睹了母親為父親打針的過(guò)程，父親坐在椅子上，母親跪在地上，弓著身子，低著頭，屋子里燈光很暗，我看不清母親的神情，卻能看到母親取藥、消毒、打針，每一個(gè)動(dòng)作是那樣標(biāo)準(zhǔn)，像是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老護(hù)士一樣。我靜靜看著，還真的.聽(tīng)到了那聲“咔嚓”，過(guò)了一會(huì)兒，便看到母親用手撐著凳子，雙腿顫顫巍巍的站了起來(lái)，我趕緊過(guò)去扶她，一邊給她拍褲子上的土，拍在母親身上，痛在兒子心里。
父親年紀(jì)大了，難免身上會(huì)散發(fā)著一種味道。兄弟幾個(gè)無(wú)論誰(shuí)回家，首先要做的事情就是帶他洗澡，給父親洗腳。父親一生為農(nóng)，青草夾雜著土壤的味道在老人身上漸漸發(fā)酵，是時(shí)間送給他歲月的味道，是歲月的磨礪，是苦難的沉淀�。�
我們這些孩子，一年難得回兩次家，跟父母溝通也就是靠電話聯(lián)系，母親總是不厭其煩地告訴兒女做人的道理，告訴我們對(duì)人要好，行善自有天知；告訴我們說(shuō)一份海量一分福，十分海量福滿屋。每次電話最后，母親總是那一句：“過(guò)兩天還來(lái)電話啊！”言語(yǔ)中總是透漏出萬(wàn)分的不舍和無(wú)盡的期盼。
母親曾說(shuō)過(guò)：“我給你們家當(dāng)保姆，照顧老頭子，做到我80歲，就不做了”。今年母親剛好過(guò)了80大壽，卻還在日復(fù)一日，無(wú)微不至的照顧父親，母親說(shuō)：“你爸一輩子脾氣不好，但是人品好，對(duì)鄰里鄰居好，對(duì)窮人好，是個(gè)好人�！蹦赣H就是這樣，處處維護(hù)父親，其實(shí)母親就是父親，父親就是母親。我的老爹老娘已經(jīng)融為一體，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。
你知道嗎，回到家能喊一聲爸，能喊一聲媽?zhuān)瑢?duì)于爸媽和自己來(lái)講都是一種莫大的幸福。每一次回家總希望你喊的人都還在；每一次也會(huì)有人欣然等待一聲呼喊。千里之外，老爹老娘，一定要好好的……
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