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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-09 10:02:13 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  睜開(kāi)眼睛,意識(shí)依舊模糊。外面的天空幽暗陰晦,鬧鐘上的秒針滴滴答答的走著,頭發(fā)松垮垮的披在肩上。

  凌晨1:20,我又一次醒來(lái)了。 風(fēng)從安的不牢的窗隙中吹進(jìn)來(lái),很冷。我抱了棉被緊緊的蜷縮在角落中,下意識(shí)的抬頭看了看,她們都還睡得很熟。 媽媽,我想你了。

  這個(gè)念頭,也許從我拿起筆拿起手電在本子上寫(xiě)的時(shí)候才有,亦或許,從很早以前,很久很久以前就有了吧。我不知道。媽媽,我想你了,這是我唯一知道的,唯一確定的。

  沒(méi)有哪一次的思念像這次一樣迅猛,這樣的讓我措手不及。雖然我們隔得距離僅僅是六元的出租車(chē)費(fèi),可是我逃不出,逃不出思念的范圍。它真的好廣,淹沒(méi)了我所有模糊不清的意識(shí)。

  真的很想哭。

  可是我的眼淚沒(méi)有任何魔力,它不會(huì)使我感到安慰,不會(huì)使我孤獨(dú)的'、破碎不堪的心重新愈合。它只是靜靜的在我臉上肆意流淌,一道道支離破碎的淚痕瘋狂蔓延。這些眼淚,它們從我的眼眶中滾落后,又會(huì)去哪兒呢?

  是在和我一樣的從午夜醒來(lái)的人眼中么?

  肆無(wú)忌憚的大笑過(guò)后

  我發(fā)現(xiàn)有無(wú)邊無(wú)盡的空虛包圍了我

  我在一瞬間顯得那么的無(wú)助

  在這世上

  有些人

  可以那么輕易的

成長(zhǎng)的作文 篇2

  20xx年1月1日,我們班要組織十歲生日。

  我很早就起床了,4點(diǎn)起的。我先穿衣洗漱,然后去煮姜茶,姜茶要用的材料是:生姜、紅糖和紅棗。我先把水煮開(kāi)了,然后把準(zhǔn)備好的材料放進(jìn)鍋中,再煮5分鐘就好了。在這5分鐘里,我先把杯子洗好,再等一下,把姜茶倒進(jìn)杯子里,我就帶著姜茶和手套出發(fā)了。

  我來(lái)到維也納酒店大堂,發(fā)現(xiàn)人差不多都到齊了,就趕緊找了個(gè)組,穿上那個(gè)隊(duì)的衣服,就出發(fā)去醫(yī)院了。

  到了醫(yī)院,我拿出姜茶和手套,可是不敢送出去。后來(lái)媽媽叫我勇敢點(diǎn),我就找了個(gè)醫(yī)生姐姐說(shuō):“姐姐,我送您姜茶和手套,這姜茶是我4點(diǎn)起來(lái)熬的。我祝您新年快樂(lè)!”醫(yī)生姐姐說(shuō):“小朋友,謝謝你!蔽艺f(shuō):“不用謝!比缓笪液歪t(yī)生姐姐合了張影,我就回去了。

  回到酒店,我吃完早飯,還剩最后一項(xiàng)活動(dòng),就是成長(zhǎng)儀式,我們玩的都很開(kāi)心。

  在這次活動(dòng)中,是我這十年來(lái)最難忘的'一次。感謝方老師組織的這次活動(dòng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  翻看著一張張小時(shí)侯的照片,我驀然回首,自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中,我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)與煩惱,體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡,我笑了,心中不禁涌動(dòng)起一股暖流。

  看著,笑著,我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個(gè)小書(shū)包,梳著一頭秀氣的短發(fā),雪白的襯衣上繪出紅色的圖案;小嘴巴微微翹起。瞧,額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚(yáng),可愛(ài)極了。我身后的教室五彩繽紛,彩帶吊在房頂上,墻面貼有用紙花拼成的“ABC”?粗@張照片,讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么有趣啊,我真懷念那段快樂(lè)時(shí)光。

  六年過(guò)去了,我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生,F(xiàn)在的我扎著個(gè)小馬尾辮,水靈靈的`大眼睛透出對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。

  我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子,而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生;我不再躲在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦,而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立;我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童,而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手。

  現(xiàn)在我興趣廣泛,那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂(lè)曲;當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂(lè)的海洋中時(shí),總覺(jué)得自已是一位音樂(lè)家;那自行車(chē)被我騎得猶如一匹靈性的馬兒,邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著;那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律,在我手中揮灑自如。

  成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能更好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱,我都在成長(zhǎng),我堅(jiān)信:只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去,一定會(huì)留下成功串串。

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