小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇,歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
今天,我剛起床,就感覺有點不對,怎么比平常冷呢?我套上外套,跑到了外面,“啊!下雪了!”我大叫了一聲。太好了,我們學校又會讓我們干一件趣活——掃雪。
事情果然不出我所料,上午第三節(jié)課,班主任對我們說:“今天下午集體帶鐵鍬,我們要掃雪。”班主任的話音剛落,我班的同學便熱血沸騰,安靜的教室頓時變成了菜市場。
下午,形形色色的鐵鍬映入了我眼簾,沒開始之前,人還沒那么多,只不過幾十人,后來到了白熱化時期,除了三年級以下的同學,其他年級的學生都出來了。鐵鍬撮雪的聲音震耳欲聾。我想,在這時從上空鳥瞰青年街小學的操場,一定會像白棉布上撒滿了各色珍珠。
看看那些掃雪的同學,個個頭上都滲著細密的汗珠。那些四年級小個子,雖沒有我們五、六年級的'大個子有力氣,但也不比任何人差,都拿著和自己不般配的鐵鍬使勁撮。
再來看看我們班的同學吧!王玉鑫和其他幾個男生來回跑,就為了不讓雪堆起來。有的同學三倆一組,分開撮雪運雪;有的女生沒帶鍬,便像聶辰暉那樣用撮子撮雪。興馨的雙手來回捧雪,已經(jīng)凍得通紅了。我拿著鐵鍬和宋婉寧、韓譯萱一起掃雪。宋婉寧把鐵鍬豎著,插進雪里,用腳一踢,雪便乖乖地進了鐵鍬里。韓譯萱勁兒大,一下子就把雪撮了起來。我便把雪送到了桶里。我抬起頭看著我們五年一班雪段那么干凈,心里甜極了,好像吃了蜜一樣。這次掃雪雖然很辛苦,但我們非常快樂。總之,這次掃雪讓我們受益匪淺。
小學生的作文 篇2
今天春光明媚,我們、阿姨一家和外公外婆一起去了光福的“香雪!。
我們從8點開車到了香雪海,大約開了一個小時的車,就到了。買完門票,我們走了進去。雖然是9點,但是,來游玩的人還是很多,門口有許多小攤:有賣蔬菜的,有賣倉鼠的,有賣小吃的.,還有打機槍的……
我們還沒到山上,就已經(jīng)聞到了梅花香。來到山上,我看到了大片大片的梅花,有淡紅的,有雪白的,梅花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下,那棵棵梅花樹,仿佛成了一片美麗的海洋。
到了中午,我們吃好午飯,到了山上的亭子那兒,我和阿姨一起拍了好多照片,其中令我最滿意的,就數(shù)我在一面刻著“香雪!比齻大字的巖石前拍的那一張照片了。
到了下午1點多鐘,我們該回去了。在返回的路上,人越來越多,從上面往下看,人山人海。我們在下山的路上,還買了水晶手機掛件和掛在車上的水晶掛件,爸爸還給我買了一只白倉鼠和一只黑白倉鼠,我可開心了!媽媽說再拍幾張照片,于是我們又來到了湖邊,我們在大巖石前各拍了一張照片,還在湖邊拍了幾張全家福。到了出口,外公和外婆買了一些蔬菜和特產,阿姨買了幾盆盆景就一起回家了。
一路上,我們說說笑笑,今天我們玩得真開心。
小學生的作文 篇3
尊敬的陸老師:
您好!
九月份是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),是一個屬于教師的季節(jié),九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
雖然您是一位新老師,但從您這幾天教我的情況來看,您,是一位好老師。
剛開始見您時,就有一個莫名的親切感,可是你卻給我們班下了個馬威,還說了一番非常嚴肅的話:“你們班的`英語成績是最差的,我要求你們給我認真學習英語,前半個月我不會上新課,復習初一內容,我不允許任何一人在我的課上開小差,做與學習無關的事……”
這讓我們對你的好感一下子煙消云散。大家心里都在想:唉!還是光哥好啊,這個老師估計是魔鬼老師,看來,以后的日子可苦嘍!
剛上第一節(jié)課的時候,你認真地教我們讀音標,耐心地一遍又一遍教我們。
陸老師:“ei,av,i:”
我們:ei,av,i:( )
陸老師:“好!very good!”
當我們聽到你的鼓勵時,我的心洋溢著一種被表揚的快樂,一種讓我變得更自信的快樂。
陸老師,雖然我和您的接觸并不多,但我認為你一定是個非常優(yōu)秀的老師,F(xiàn)在覺得你并不是那么的可怕,你也有幽默的一面,上課會跟我們開一些玩笑,讓緊張的氣氛立馬變得放松了。當我們做錯題時,你會耐心地跟我們講解,嘴角還浮著一絲微笑。
有沒有人說過:任何一個老師在上課的時候是最美的。
那細架子邊框,更顯得您的眼是多么精明;那櫻桃小嘴,滔滔不絕地位我們講著課,那一只馬尾辮,顯得您干凈利落。
幾節(jié)課下來,我看到了老師您的辛苦,我們一定不會辜負您的期望,最后,老師,您辛苦了!
此致
敬禮
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