(集合)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的大全作文7篇,希望能夠幫助到大家。
大全作文 篇1
在很小的時(shí)候,我就特別喜歡看書(shū)。偶然一次,我從電視上看到了“編輯”這個(gè)詞,從此,我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這個(gè)能夠自由駕馭文字的職業(yè)。有時(shí),我會(huì)盯著一個(gè)字看上好長(zhǎng)時(shí)間,看著看著似乎就能感覺(jué)到它的性格、品格。沒(méi)錯(cuò)兒,文字就是有性格的——或文靜儒雅,或狂放不羈……我早已將它們當(dāng)做了我的朋友,!如果將來(lái)我能夠每天與文字交流,那該是一件多么幸福的事情呀。
當(dāng)然,光說(shuō)可不行,我還要為之付諸行動(dòng)才行。我要多讀書(shū),因?yàn)槎嘧x書(shū)可以提高語(yǔ)感,增強(qiáng)閱讀能力;我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取積淀自身深厚的文化底蘊(yùn);我更要多動(dòng)筆寫(xiě)作,因?yàn)楫?dāng)編輯不會(huì)寫(xiě)作怎么行呢?
可能有人會(huì)說(shuō),編輯又累,掙錢(qián)也不多……但我就是愛(ài)著這個(gè)職業(yè),與文字交流、與文字做朋友、與文字一起生活。
我知道現(xiàn)在的我離這個(gè)目標(biāo)還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。盡管將來(lái)的'我不一定夢(mèng)想成真,但此時(shí)這個(gè)理想會(huì)一直激勵(lì)著我不斷努力,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣。
多希望將來(lái)有一天,我能駕馭著神奇的文字,在知識(shí)的海洋里、在蔚藍(lán)的天空上自由地翱翔……
大全作文 篇2
1、以飽滿的***,描寫(xiě)了……
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對(duì)于景色的`描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理,
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
大全作文 篇3
我家沒(méi)有豪華別墅,也沒(méi)有名牌轎車(chē),更沒(méi)有過(guò)百萬(wàn)的人民幣,但是我家里有個(gè)搗蛋鬼,他就是我天真活潑的弟弟。
他十分調(diào)皮。別看他有一雙水靈靈的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,還有一張圓圓的臉。這張可愛(ài)的小臉下,可是一個(gè)十分調(diào)皮的搗蛋鬼。有一次,我懷著忐忑不安的心情回到家。一到家,我就沖進(jìn)房間,果然!我新買(mǎi)的書(shū)!出現(xiàn)在我眼前的是一堆凌亂不堪的紙屑。昨天,我買(mǎi)了一套書(shū),藏在了房間里,沒(méi)想到還是被我弟弟給“謀害”了。
這小子,闖完禍,不知道跑到哪里去了,等他回來(lái),看我怎么收拾他!說(shuō)曹操曹操到,弟弟推門(mén)而入,完全不知道危險(xiǎn)正在逼近。他用一雙又大又亮的眼睛望著我,胖嘟嘟的'小臉蛋在陽(yáng)光的照耀下顯得異?蓯(ài)。我望著他那張可愛(ài)的小臉蛋,不禁起了憐憫之心。就放過(guò)他吧,反正書(shū)還可以重新買(mǎi),而且他還小,不懂事嘛。于是,我就放過(guò)了他。但后來(lái)有一件事,讓我剛才的那些想法,全都飛到九霄云外了。
周末,我在睡覺(jué)。突然,感覺(jué)臉上十分涼爽。睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是弟弟。只見(jiàn)他手上拿著礦泉水瓶,瓶子上還扎了好幾個(gè)洞。我摸了摸臉,發(fā)現(xiàn)臉上全是水,衣服和被子全濕了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),弟弟已經(jīng)逃走了。我連忙起床,去抓弟弟。終于,那個(gè)搗蛋鬼被我給抓住了,進(jìn)行了“嚴(yán)刑拷打”,他的屁股都被我打紅了,沒(méi)過(guò)幾天,又調(diào)皮起來(lái)了。哎!他什么時(shí)候能改正這個(gè)毛病!
我的弟弟真是可愛(ài)!
大全作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午,爸爸帶我去釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸撒下一些米,然后拿出魚(yú)竿,穿上魚(yú)線,鉤上魚(yú)餌,把魚(yú)線扔到水里。
爸爸坐在旁邊的石頭上,眼睛緊緊地盯著浮標(biāo),突然,浮標(biāo)左右擺動(dòng)了一下,爸爸平靜地說(shuō):“看,魚(yú)要上鉤了!”我一聽(tīng),激動(dòng)地說(shuō):“快把魚(yú)竿提起來(lái)!”爸爸卻說(shuō):“別急,還沒(méi)到時(shí)機(jī)呢!”我盯著動(dòng)來(lái)動(dòng)去的浮標(biāo),心里非常緊張。可是,爸爸仍然沉住氣,盯著浮標(biāo),一動(dòng)不動(dòng)地坐著。不一會(huì)兒,浮標(biāo)都沉下去了。這時(shí)候,爸爸站了起來(lái),手緊緊地握著魚(yú)竿,猛地一提,果然釣到了一條大魚(yú)!我真佩服爸爸!他是個(gè)釣魚(yú)高手!
大全作文 篇5
勇者如同肌肉越是磨煉越是剛強(qiáng)。
誰(shuí)是勇者?勇者又是怎樣磨煉的呢?愛(ài)新覺(jué)羅?玄燁被稱為學(xué)習(xí)型的好皇帝,我認(rèn)為他是勇者,他一生學(xué)習(xí),也學(xué)習(xí)了一生,他是康乾盛世的開(kāi)始,他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真可以說(shuō)前無(wú)古人的,他精通數(shù)學(xué)、地理、物理、化學(xué)等等,還有他背誦古文的毅力也是驚人的,他做到讀一百二十遍背誦一百二十遍,加起來(lái)就是二百四十遍,我估計(jì),不,是確定,全世界能做到這一點(diǎn)的也沒(méi)有幾個(gè)人。他作為皇帝,用學(xué)習(xí)如此的`磨煉自己,難道不是勇者?
欲做勇者,磨煉開(kāi)始,如果你是大地,磨煉是森林,如果你是森林,磨煉是綠葉。
鑒真為去日本,七次東渡。一天,鑒真問(wèn)師父:“師父,我天天下山化緣,真的很累,別人十年穿壞一雙鞋,我卻一年穿壞十雙鞋!睅煾笡](méi)說(shuō)什么,帶他島一片泥濘的地方走了走,說(shuō):“回頭看看有什么?”鑒真不明白:“沒(méi)什么呀!只有一串腳印啊!睅煾刚f(shuō):“那剛才的石子路為什么沒(méi)有腳?”鑒真這才明白,為什么石子路沒(méi)有腳印。這一點(diǎn)我們也知道,泥路代表的正是磨煉。當(dāng)我們磨煉過(guò)后,是否能回頭看到我們留下的“腳印”。
磨煉的基礎(chǔ)是勤奮,這又讓我想起那句老話:山路艱險(xiǎn),人生漫漫,來(lái)日方長(zhǎng),天道酬勤。
看著我沒(méi)停下的腳步,已經(jīng)忘卻身在何處,誰(shuí)能改變?nèi)松穆猛,誰(shuí)知道永恒又多少恐怖。我們都在不斷努力,不斷磨煉自己,雖然我沒(méi)有顯著的成績(jī),雖然我經(jīng)歷過(guò)失敗,也許有更多人像我一樣,只是沒(méi)有人愿意認(rèn)輸。
我們都在不斷“趕路”,忘記了出路,在失望中追求偶爾的滿足,勇者如同肌肉,越是磨煉越是剛強(qiáng),難道我們真的甘心只在失望中追求偶爾的滿足嗎?答案是:不。我們時(shí)時(shí)都在以不同的方式磨煉自己,如果失敗我們不怕,我們要的不是失望中的灰心喪氣,當(dāng)我們真真正正從磨煉中蘇醒,那我們就成為了堅(jiān)不可摧“剛強(qiáng)的肌肉”。
磨煉自己,因?yàn)槲覀儾桓市氖;磨煉自己,因(yàn)槲覀儾辉刚J(rèn)輸;磨煉自己,因?yàn)椤吧嵛移湔l(shuí)”;磨煉自己,因?yàn)槲覀冊(cè)敢獬蔀橛抡咧械挠抡摺?/p>
我認(rèn)為,要成功,磨煉是基石。
大全作文 篇6
沒(méi)有秘密的世界是無(wú)聊的,是乏味的,每個(gè)人都有自己的秘密,那里,藏著我的秘密。
那里在沒(méi)拆遷之前,有個(gè)小園子,在園子的左半邊,有幾顆橘子樹(shù),幾棵枇杷樹(shù)和一棵柿子樹(shù),園子的`右半邊,是幾塊農(nóng)田,上面種著莊稼。中間有一條窄窄的小路,通向遠(yuǎn)處……現(xiàn)在那里已經(jīng)變成了雜草叢生的荒地。卻讓我難以忘記,因?yàn),那是我童年玩耍的地方,那里有我最喜歡的東西。我在那里抓蚱蜢,抓螳螂,烤紅薯,采橘子,采柿子……我在那里隨處都可以捉到一兩只蚱蜢。
有一次,我在草叢里走,突然,一個(gè)小東西出現(xiàn)在我的面前。它跑得很快,一下子就不見(jiàn)了,但我還是看到了它跑到了那片葉子下面,我躡手躡腳地靠近這片葉子,慢慢地彎下身子,把手慢慢地移到葉子的上方,快速地抓住那片葉子。那片葉子已經(jīng)被我捏在了手里,葉子刺得我手疼,好不容易才把葉子從藤蔓上扯下來(lái)。張開(kāi)手一看,卻什么也沒(méi)有,在往藤蔓那里望去,原來(lái)跑到那片葉子上了,我趁它不住意從它后面快速地抓住了它。它全身碧綠,頭近似三角形,睜著兩個(gè)大眼睛,頭上還有兩根觸須。兩只手像大刀一樣。這時(shí),趁我不注意,它已經(jīng)死死地夾著我的手指了,我馬上不停地嘆氣,那只手才慢慢地松開(kāi)。
還有每一個(gè)秋天,橘子和柿子都快要成熟了,樹(shù)上瞬間掛滿了紅色的柿子和橙黃色的橘子,就像一個(gè)個(gè)小燈籠,搖搖欲墜。有時(shí),我會(huì)在那里摘一兩個(gè)橘子嘗嘗(雖然我知道橘子還沒(méi)完全熟,大多都是酸的,但我還是忍不住嘗嘗)一嘗,很酸,就隨手一扔,橘子摔在了濕潤(rùn)的泥土里,但等到橘子完全熟了,我反而就不那么想吃橘子了。
那里藏著我的秘密,那里裝載著我的童年。
大全作文 篇7
上學(xué)路上車(chē)水馬龍,而我今天也能看到久別的同學(xué),非常興奮。
走進(jìn)校園,今年我們應(yīng)該在新的教學(xué)樓里上課,路兩旁全是花草,深綠的,淺綠的,帶花紋的,還有的順著墻吐藤的。校園中間的那棵樟樹(shù),依然筆直的立在中間,仿佛是校園的`保衛(wèi)者。
穿過(guò)長(zhǎng)亭,在一樓最右手邊的就是五4班的新教室。走近一看,干凈的墻壁,嶄新的桌椅,先進(jìn)的設(shè)備,怎能不讓人心情愉快?
十分鐘后,班主任來(lái)到講臺(tái),老師姓周,是數(shù)學(xué)老師,語(yǔ)文老師姓胡,英語(yǔ)老師姓孫。這時(shí),班主任讓我們站隊(duì),原本在班級(jí)中等個(gè)頭的我卻拉倒倒數(shù)第三個(gè),前后同學(xué)用眼睛在我身上掃了幾遍,都說(shuō)我吃了“增高丸”。
不錯(cuò),我被調(diào)到了第五排,還能看見(jiàn),旁邊是一個(gè)比女生還女生的張?zhí)煊,至少他不像其他男生?ài)打架。
可好景不長(zhǎng),下午,我的左邊又添了一個(gè)戴樹(shù)儀,這為什么呢?比如把你si說(shuō)成你shi,他就要說(shuō)上一萬(wàn)遍,不時(shí)還笑兩聲。第二個(gè),自戀。每天至少說(shuō)上十遍“我好帥”!第三個(gè),時(shí)不時(shí)冒兩句歌詞,把你嚇?biāo),越說(shuō)越來(lái)勁,我的耳朵啊!
新的學(xué)期一起加油吧!
【大全作文】相關(guān)文章:
作文大全07-27
經(jīng)典的作文大全07-10
作文評(píng)語(yǔ)大全08-24
矢車(chē)菊作文大全08-24
秋水作文大全08-24
晚秋作文大全08-24
星空作文大全08-24
電器作文大全08-24
母親作文大全08-07
初中的作文大全08-08