成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
我不是一朵花，我沒有她的美麗、沒有她的驕傲、沒有她的堅強。我不能像她一樣如此快速地萎謝，又在另一個季節(jié)重生。
曾經(jīng)我鄙薄那些徒有華麗外表的嬌弱的植株，現(xiàn)在因為一朵不知名的花朵，因為她的開放，因為在那段她開放的時間里……我陪伴她走過了一個難忘的花開之路并領悟了許多，花兒是美好的，至少她讓我明白了成長需要些什么。
于是我開始向往化作一朵嬌艷的花朵，在陽光下放縱地綻開，享受這段短暫而甜蜜的盛放。
——題記
受梭羅日記的影響，我開始觀察生活中細小的一切，于是我注意到窗前那株瘦小的植株上結(jié)出的一枚精致的花苞。我忘了媽媽何時將它擺在了我的窗前，那么不起眼的'一棵小東西竟能開花？正逢假期，我有足夠的時間觀察它！
很多天過去了我還在等待，然而那愈來愈膨脹的花蕾仍在泰然自若地養(yǎng)精蓄銳，我想我都已經(jīng)不耐煩了它為什么能如此耐心地等待……它安靜地舒展著枝葉，仿佛在微笑地呢喃；仿佛在嘲笑我的急躁；又好像在輕輕地說：“等待也是個美好的過程，等待會使我的花兒更完美。”過程……蛻變……花蕾越來越紅了，將來一定是朵燦爛似火的花，繼續(xù)安靜地等待，開花的時間不遠了。
成長作文 篇2
與友人離別時我們會吟誦“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；站在山巔眺望遠方時，我們會感慨“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當受到挫折時，我們會鼓勵自己“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”……而這些詩句都是古人的佳作，是前人心得的總結(jié)，是我們從閱讀中獲得的。閱讀，也是我生命中重要的一環(huán)。
當我還在咿呀學語的時候，媽媽就經(jīng)常捧著書，給我讀那些童話故事。在這縷縷書香的熏陶下，我很小便接觸到了閱讀，并迅速沉迷于其中不可自拔。
記得我看的第一本書似乎是一本科普類的書，是關于海洋生物的。我依稀記得書中好像有大量的插圖。當我看到這本書時，我就被它吸引了。不過令人驚訝的是，吸引我的似乎不是那些神秘而又壯觀的海底生物插圖，而是那一個個方方正正的漢字，它們就像一座座還未被發(fā)掘的寶藏擺在我面前，使我不禁想要去探索它們，隨之沉迷其中。（這一點一直影響到了現(xiàn)在的我，我看書基本上只選擇字書，很少去看插圖或漫畫。）
隨著年齡的增長，我所看的書也越來越多，所涉獵的范圍也越來越廣泛，從古代到現(xiàn)代，從國內(nèi)到國外，從野史到名著，這些書在我的腦海中演變?yōu)橐粋�個世界。這些世界或大或小，或虛幻或真實，或美好或殘酷。《假如給我三天光明》讓我看見了一個堅強的聾啞女孩獨特視角下的.世界；《三體》讓我看見了一個科技感十足的人類末日陰影籠罩下的世界；《天地九重》讓我看見了中國逐漸成為世界強國的世界；這些世界在我的意識中，旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！最終融為一體，形成我復雜而又獨特的世界觀。
當然，每個人做什么都不可能一帆風順，每當這時，就會有一個人來勸你些事，使你將這件事做下去。我也一樣，當我有時厭倦了讀書時，我的媽媽就帶我到處玩玩，然后給我講我的叔叔舅舅以及更老一輩人讀書的故事：我的叔叔，因為當時家里地方小，他每天天剛亮就要帶上書和桌椅到隔壁大院中讀書；而更老一輩的，也就是我外公那一代，都不提讀書環(huán)境艱苦了，能不能讀到書都是個問題。每次聽爸媽講這些故事，我都會有不同的理解，所以每次都有一些觸動，激勵我努力學習。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，閱讀可以增加一個人的文化道德修養(yǎng)，陶冶情操，升華品質(zhì)；在閱讀的過程中，我們可以從中找到快樂，使憂愁的心情開朗起來；我們可以從中找到目標，使迷茫的心變得堅定。這也正是閱讀學習的魅力所在。
周恩來說過，“為中華之崛起而讀書”，在這個新時代，我們要多讀書，多學習，為社會主義核心價值觀的貫徹做出一份應有的貢獻，努力成為建設社會主義現(xiàn)代化強國的接力者和后備軍，為祖國在中國特色社會主義道路上走得更遠、更深打下殷實的基礎！
成長作文 篇3
他，一個黑黑的，個子不大高的中年男子。
他，雖然是中年，卻因歲月滄桑，眼角多出來了幾絲皺紋，偶爾還夾雜著幾根白發(fā)。
他，是我的父親，更是我的老師。我的成長離不開他，離不開他的一切。
七歲教育
七歲，開始了我的第一個人生轉(zhuǎn)折—成為一名學生。記憶里，可能已經(jīng)沒有完整的回章，零零散散的碎片仿佛又能拼出那一幕幕。“我們家小弘，要成為一年級學生了，去學校要和同學多交流知道嗎？”“自己的事情自己做，自己的小書包也要自己整理，來，小弘，把書包整理好，快點睡覺：我們明天去報名！”“快點，快點不能遲到，上學也一樣！”記憶碎片中突然讓我想起了這一幕幕，真切而又真實。當時年輕的爸爸天天教育我如何做一個好學生。七歲，我在爸爸的教育中成長。
十歲教誨
我在成長，父親在變老。十歲那年，那天，那次，那張我最熟悉又陌生的面孔，至今保存在我的腦海中。事情由一張獎狀拉開序幕。九歲那年寒假，成績一只平平的我竟然的了一張“進步獎”。當時我特別興奮，立馬回家把獎狀拿給爸爸。爸爸沒說什么，點了一下頭。我很不解，但事實證明爸爸也同樣開心，把獎狀貼到了墻上，還讓我們?nèi)以谀呛蟼�影。開學后，也許是課程難了，也許我有點驕傲了。上課也聽得不認真。果然，期中測試分數(shù)下來了很多，回家我竟沒有勇氣拿筆給爸爸簽字。父親為我考多少分，我如實的說了。父親接著笑了但又嚴肅下來，讓我快去把那張獎狀撕下來，我小心翼翼地撕著，父親拿到后卻臉色一變，把獎狀撕成碎片，我驚呆了，留下了一句話“你自己好好想想是什么原因？”那張熟悉的面孔此刻我覺得很陌生，我沒有哭，可能是呆了，回到房后，我兩手抱膝坐在床上小聲的抽泣著，我知道，那是父親對我的教誨，讓我看清自己，不能驕傲，也不能滿足于那一張獎狀。十歲我在父親的教誨中成長。
十五歲教導
十五歲，開始了我的人生第二大轉(zhuǎn)折——中考。臨近中考的前兩個月，父親也開始“中考”了。他每晚陪我學到午夜，有時給我講題，有時教我解題思路，有時開導我多創(chuàng)新，有時也給我講一些新聞實事，像我的私人老師一樣天天教導我。十五歲，我在父親教導中成長。
我的'金色沙灘中已踩下了無數(shù)雙腳印。有七歲在父親教育中踩下的，有十歲在父親教誨中踩下的，有十五歲在父親的教導中踩下的。腳印中留下我的汗水，父親如師般的教育、教誨、教導。我的成長離不開父親，離不開他的一切。
成長作文 篇4
在我們的成長的過程中，我們需要理解，需要鼓勵，也需要空間，更需要陪伴。這樣我們的成長得更好，才會變得更加完美。
在我小時候的記憶中幾乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小時候的我也因此變得越來越孤僻，越來越不懂得表達自己的感情。有時甚至會因為母親送了一朵蓮花而開心了半天。
我的記憶中的生活是平凡而和諧的。沒有吵鬧，更沒有打鬧；沒有別的同齡人的活潑打鬧，更沒有他們那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新聞，有時幼兒園放學了，餓了就去買份糍粑吃，自己寫完作業(yè)乖乖的在客廳等奶奶一起吃飯。這個生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是——沒有父母的陪伴。
大家可能都會想那么我現(xiàn)在為什么這么樂觀呢？是因為我的母親生了個小孩，在家的'時候也多了。
等到我三四年級的時候，母親生了一個男娃娃，呆在家的時間也愈來愈多了，我也有私心，希望母親陪伴自己更久一點，于是就做了一個很自私的決定——跟母親講不要去上班了，待在家吧。我原以為母親不會答應，可事實證明母親她答應了，也做出了她的行動，證實了她的諾言。一陪就陪了近五年，我也長大了，弟弟也長大了�，F(xiàn)在弟弟的童年是無憂無慮的，而我也開始了多了許些笑容。
我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整個童年，而我的記憶中也開始多了些父母的身影，在這告訴大家——成長，也需要陪伴。
成長作文 篇5
在我的小書桌上，有一個精致的小鬧鐘，能看時間、報時、看溫度、倒計時，還能發(fā)出漂亮的光。這是我上學期在學而思的'奧數(shù)課上得到的一等獎。每次看到這個鬧鐘,我都會想起我上奧數(shù)課的情景。
剛上三年級的時候，媽媽給我報了奧數(shù)班。剛開始的時候，我感到所有的問題都很難，不知道如何下手，聽不懂老師在講什么，還老是跟媽媽發(fā)脾氣。媽媽對我說，"遇到困難應該微笑地去面對，要像我們的奧運健兒一樣要勇敢地拼搏。"我覺得媽媽說得有道理，上課認真聽講，課后認真做練習和預習。但由于我是初次學習奧數(shù)，期中考試成績很不理想。想到自己付出那么多努力還沒有取得好成績，我灰心了，想過要放棄。媽媽鼓勵我說，"一分辛苦一分收獲，不要輕言放棄，如果奧運健兒遇到挫折就放棄，能獲得成功嗎？"在媽媽的鼓勵下,我又聚精會神地學了起來。
期末考試時我取得了優(yōu)異的成績，由于平時成績比較好，我的總成績在班里排第一，獲得了一等獎，老師發(fā)給我小鬧鐘作為獎品。我笑了，這是我用辛勤的努力換來的。小鬧鐘每天提醒我，要努力，要進取。
成長作文 篇6
成長就是一段奮斗的過程，通過自己不斷的努力與辛勤的汗水來結(jié)出那累累碩果。
為榮譽而奮斗
踏入初三，小科的即將結(jié)業(yè)給我?guī)砹司薮蟮膲毫�，每天無非就是復習、復習和復習，背誦、背誦再背誦。
這讓我想過無數(shù)次放棄，但一想到其實每個同學都在經(jīng)歷與我一樣的事，承受者與我一樣的壓力，每天流著一樣多的汗水時，我就會發(fā)現(xiàn)如果我堅持下來的話，我是有多么的偉大，但同時，如果我放棄了，我又是多么的懦弱。
我也同樣期待著幾年之后，因為我現(xiàn)在的努力而取得的榮譽所給我?guī)淼男腋！Ｋ袁F(xiàn)在的我只能選擇一條路奮斗
為成功而奮斗
周末，我就會驅(qū)車前往校園里的操場，用我那急需爆發(fā)、釋放的四肢，踏上那流淌過無數(shù)滴汗水的四百米跑道。
一圈又一圈，雖然呼吸已越來越困難，大腿也已越來越乏力，但一想到跑完之后那一下子撲倒在草皮的釋懷和一年之后在體育中考上拿到欣慰的成績，心中就會有重新燃起一團熊熊烈火，燃燒我的雙腿，使我一次又一次的跑完一圈又一圈。
為期盼而奮斗
每次放學后回到家中都能無比激動的大喊一聲：我回來了！家里人也會用一種好似期盼已久的聲音回答：快來，我給你做了一桌子的好菜。心里就會感覺這一周的.努力又沒白費，心里的埋怨也會瞬間灰飛煙滅。
爸媽最常問的問題就是學習累嗎？我卻毫不猶豫的回答：一點都不累。雖然是有一點撒謊的成分，但也感覺自己確實長大了，肩膀上可以挑起責任了。每當周一上學時，回頭望見家人期盼的眼神，手就會自然攥一個拳頭，信心滿滿的去迎接一個有一個的挑戰(zhàn)。
保持奮斗的姿態(tài)，讓我的人生無比精彩。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。
成長作文 篇7
秋風拂面，讓人感到陣陣涼爽，就在去年的九月初旬，我來到了今后將要生活三年的地方——株洲市外國語學校。
我六年的小學時光就是在離外國語一百米左右的南方一小度過的。在那里每天都可以聽到外國語學校傳來的悠揚鈴聲，有時路過外國語，還可以聽見學校里的朗朗書聲。停步，也是用敬畏的眼神凝視這所學校。
沒想到，后來我卻走進了這座校園。
一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)一學期了，我們在這片土地上沐浴這知識的陽光，在書香中接受精神的洗禮。在這短短的一個學期里，我們發(fā)生了很多大的變化：脫離了小學的幼稚，一步步走向成熟；在新增加的許多門科目里，我們的視野在不斷擴大，探索著一個個以前根本就不知道的`東西。這巨大的轉(zhuǎn)變，預示著我們的人生邁上了一個新的臺階。
在外國語，我的生活忙碌，充實，迎來一次次考試和活動。在這里，有苦有樂，有喜有悲；在這里，我們感受這書香，沉浸于題海。這里，是一片知識的海洋，是一片智慧的沃土。
春風徐來，綠意擦拭冬的足跡，將生機灑向大地，綿延著無數(shù)少年的期盼，又是一年，一個新學期。
循這風的腳步，漫步于校園中，我凝望這座讓我成長的學校，內(nèi)心起伏，千思萬緒，與幾年前的我望向這里時的感情，截然不同。
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