小學(xué)生作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今天下午大課間，我們跳長繩。

　　我們迅速排好隊(duì)，開始跳了。隨著繩子打在地上那“啪啪啪”一聲聲，均勻而有力地的聲音，我沖進(jìn)繩圈。背一聳，頭一縮，手一靠，腳輕輕的一抬，接著向外沖去。哈哈，完美的'一跳。

　　跟在后面的人可就時(shí)好時(shí)壞了，有的跟得很緊，跳的一絲不茍；有的說說笑笑，三心二意，連輪到自己跳了也毫無察覺；有的不敢跳生怕被繩子甩到，一個(gè)勁地?fù)u晃身子，好半天才畏畏縮縮的跳過去，看起來膽小如鼠。

　　操場上好不熱鬧，橋瞧，有同學(xué)再說，“獸神”摔倒了,嘻……“逃跑女皇”又逃跑了……，“老黃�！眲e在那磨蹭了……輪到他自己了，他似乎想表現(xiàn)得最好，用力一蹦，不料弄巧成拙，差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。

　　“獸神”張仁偉呢，猛沖一陣，根本沒跳起來，直奔繩子，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈便撲通摔倒在地，一只腳被繩子捆住了，懸在空中，引起全班一陣爆笑。

　　接下來，我們把鏡頭轉(zhuǎn)向“老黃牛”潘冝晨吧！他扭著那個(gè)掛著肥肉的的笨拙身子，一搖一擺，慢慢地跳進(jìn)繩子。結(jié)果，差點(diǎn)被繩子扇上一巴掌。

　　跳長繩的趣事可真多呀!

小學(xué)生作文300字 篇2

　　他的音容依稀存在我的心間，每次想到他在那種困境下的招牌笑容，我就感覺心頭一暖。

　　記得那是一個(gè)秋天，我與爸爸媽媽從超市走出來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)旁邊聚集了一堆人。我們頗感好奇，向人堆走去。走近一看，映入眼簾的`是一位中年男子正c裸著上身，拿著一個(gè)水晶球在身體上來回滾動(dòng)。好像有什么靈性似的水晶球似乎與他的身體融為一體。

　　最吸引我的是他招牌式的笑容，那樣真城和樸實(shí)。

　　看到周圍的人越來越多，他開口大聲說道：“既然大家這么捧場，那我就給大家來幾個(gè)高難度的動(dòng)作�！彼�把一個(gè)水晶球頂大頭上保持平衡，又拿出另一個(gè)水晶球從左肩到右肩滾來滾去。人群中響起了火爆的掌聲，有人向他的小盆中投錢，但他卻似乎毫不在意，依然很投入的表演著。

　　表演間隙時(shí)，爸爸走上前去對那人說：“你水平不錯(cuò)，怎么會(huì)落到這種困地？”但他微笑著說：“也許在別人眼里，我過得很辛苦，但我卻很充實(shí)。我是按照我最喜歡的方式生活。”聽到這里，爸爸沉默了。怪不得他的笑容那么純樸，原來是發(fā)自內(nèi)心的。而我卻被這種簡單并快樂著的生活方式深深的打動(dòng)了。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　又是一個(gè)愉快的周末，閑來無事的我準(zhǔn)備去釣魚，可因?yàn)槲也粫?huì)游泳不得不帶上我的哥哥，這樣奶奶才放心的讓我出去。

　　我拿著鋤頭在地里到處尋找魚喜歡吃的東西，一般最多的'就是蚯蚓了，可我挖了半天也沒發(fā)現(xiàn)一只，當(dāng)我焦急爛額時(shí)，哥哥卻幫了我，只看著哥哥在潮濕的泥土中尋找著不一會(huì)就找到了，我拿起蚯蚓高興的手舞足蹈，接下來就是出發(fā)去河邊，我背著魚竿走在后面，看著前面的哥哥別提多開心了，沒過多久我們就到了河邊，河水波光粼粼，不時(shí)傳來魚兒跳水的聲音，遠(yuǎn)處還能聽到野鴨子的叫聲，好美呀！

　　我拿出魚竿學(xué)著哥哥的樣子把蚯蚓鉤在了魚鉤上，用力將鉤子丟下去，話說大魚應(yīng)該都在河中間吧，反正我是怎么認(rèn)為，在漫長的等待中，哥哥釣上來好幾條可我一條也沒有，就當(dāng)我失去信心時(shí)我的魚漂動(dòng)了，我開心的用力一提，魚兒上鉤了，我興奮的向哥炫耀著，愉快的釣魚很快接近了尾聲，我們帶著自己的收獲開心的向家的方向走去，夕陽西下，天空格外的美，看著哥哥的臉都被夕陽映紅了，看著哥哥對著我笑，我也情不自禁的笑了，原來釣魚是那么的開心，從釣魚中我學(xué)到了很多，凡事都不能心急，心急的人是釣不上魚的。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　今天下午，第二節(jié)課和第三節(jié)課我們到三樓會(huì)議室聽《讓世界充滿愛》這個(gè)報(bào)告。��！我們班同學(xué)們都興奮得不得了！

　　到了三樓會(huì)議室，我們依次坐好。講座開始了，鄒老師講了很多，我印象最深刻的是<一只老鷹教會(huì)了小鷹飛翔>和<黑皮膚的小男孩堅(jiān)持在賽道上>。

　　第一個(gè)，老鷹教會(huì)了小鷹飛翔，是因?yàn)檫@只老鷹每天都給小鷹尋找食物，可是有一天，老鷹生病了，不能尋找吃的了。可是小鷹卻不管那么多，一直催著媽媽要吃的。這時(shí)，老鷹明白了自己太溺愛孩子了。最后老鷹決定，教小鷹學(xué)會(huì)飛翔。老鷹飛到高高的山頂，把小鷹扔下了山崖，流著淚飛走了。眼看離地面不遠(yuǎn)了，小鷹心想：“我這么小，不能就這么死去�！庇谑�，它就拼命的'掙扎著，它掙開翅膀一上一下地拍打著。最后，小鷹終于飛起來了。

　　第二個(gè)，黑皮膚的小男孩堅(jiān)持在賽道上。就是一個(gè)小男孩在賽道上跑著跑著，突然有一個(gè)瓶子砸在了他的背上，他一下子就倒了下去。但他沒有退出比賽，堅(jiān)持不懈，用指甲摳著地面艱難的爬到了終點(diǎn)。

　　通過這兩個(gè)故事，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、自立，做任何事都要堅(jiān)持不懈，相信自己。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　秋天是收獲的季節(jié)。各種堅(jiān)果都成熟收獲了，在市場里也能買到今年新鮮的，這不媽媽就買來了一籃子的板栗。

　　媽媽還特地帶了一個(gè)“大刺 球”讓我開開眼界。我們平時(shí)吃到的糖炒板栗油光滑亮，不過，長在樹上時(shí)它可是一個(gè)個(gè)“大刺球”。通常一個(gè)“大刺球”里有1-4個(gè)板栗，要想看到它們的廬山 真面目，就得“冒險(xiǎn)”剝開帶刺的外衣。媽媽拿了一把剪刀，還刺傷了手，才費(fèi)力得把板栗那長著密密麻麻的刺的外殼給剝開了。里面掉出來三顆大大的、褐色的板 栗。

　　媽媽說在炒板栗之前，要把板栗攔腰割上一刀，這一刀一定要用力，把板栗的外殼和里面的'那層薄薄的膜都給割破，這樣炒的板栗吃到嘴中，余香滿口，回味無窮！

　　炒了一刻鐘左右，板栗就出爐了！整個(gè)廚房都彌漫著一股誘人的香味兒。我貪婪地吸口氣，忍不住就拿一顆金燦燦的板栗來解解饞，哇！撲鼻的香味沁人肺腑，軟糯香甜！吃了后回味無窮！

　　板栗好吃，營養(yǎng) 還 非常高，但也不能過量吃，以免攝入過多的熱量，不利于保持體重。新鮮板栗容易發(fā)霉變質(zhì)，吃了發(fā)霉的板栗會(huì)引起中毒，所以，變質(zhì)的栗子不能吃！大家一定要牢記。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了。想想過去，后悔和幫助。他的時(shí)間可以給我另一個(gè)機(jī)會(huì)，我想做的第一件事就是伸出我的手。宗教學(xué)校（我的話）是的，張老師總是說：彭向，記下你的話！看看你現(xiàn)在說的，它們不如以前好了。我不應(yīng)該改變。我一直在抱怨你。說：有什么重要的？直到這篇期中考試作文，我才意識(shí)到寫好有多重要。如果時(shí)光可以倒流，我的第二件事就是學(xué)好英語。我的英語太差了，我不好意思打招呼。也許你可以打個(gè)招呼？你還在六年級。啊，是的'！如果我真的能聽我英語老師的話，也許就不會(huì)是這樣了。

　　如果時(shí)間可以倒流，我的第三件事就是做好運(yùn)動(dòng)。我從來不太注意運(yùn)動(dòng)。我跑步的時(shí)候總是假裝跑了兩次。如果時(shí)間真的可以倒流，我會(huì)每天練習(xí)寫作來提高我的寫作水平。然后，在課堂上認(rèn)真聽講。每天早上起床跑步來加強(qiáng)鍛煉。我已經(jīng)錯(cuò)過了4000多天。從現(xiàn)在開始，我會(huì)珍惜時(shí)間（即金錢、一寸時(shí)間和一寸黃金）。成龍、周建華、李宗盛和黃耀明演唱了《真正的英雄》。這首歌說，沒有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨和彩虹的人不會(huì)輕易成功。是的，生活不是這樣嗎？我希望我的希望不會(huì)變成我的奢望。

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