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成長的作文400字【共7篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文400字 篇1
在天空中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢游的魚兒，在陽光下，我們是一群快樂的小學(xué)生！
我們學(xué)校倡導(dǎo)的特色教育——健康教育！在小學(xué)的這五年里，健康教育使我受益匪淺，在小學(xué)的5個春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤著。老師通過課前五分鐘展示，藝術(shù)操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在陽光下健康成長，讓我們敢于表現(xiàn)自己，善于發(fā)言。每個學(xué)生都按照自信樂觀健康發(fā)展的守則來學(xué)習(xí)，每位老師都遵守著健康教育的'原則來工作，為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天。
健康教育是我在北小的這五年來最好的啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養(yǎng)育著我們，是他，讓我知道了上學(xué)的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個！這句話每天都鼓勵著我，讓我邁向新的明天！是啊，只要戰(zhàn)勝了自己，勇敢面對困難，你不就是最好的那一個嗎？
在北小，老師激勵我向前沖，父母鼓勵我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點一點地成長，心里不由自主的涌動出了一絲興奮，我每天都在北小這個大家庭中成長，學(xué)習(xí)，快樂的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛的北小，是他讓我在陽光下愉快的玩耍，讓我健康快樂的成長！
成長的作文400字 篇2
時光飛逝，成長的腳步從未停止，那些美好的畫面都深深的印在我的腦海里。不時，我會回憶起那些美好的瞬間……
濃濃的愛
未上學(xué)時，媽媽就是我最依賴的人，只要她一有空就帶我去公園玩。那情景便是我快樂的源泉：一縷陽光灑在我的身上，陽光下一切景物都散發(fā)出迷人的金色。我開心的坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，伴隨著優(yōu)美的歌聲，隨木馬上下擺動，周圍有著夢幻的味道。媽媽看著我，笑得眼睛瞇成了線，是那樣高興，仿佛與陽光融為一體。那時的我認(rèn)為，我是最幸福的，空氣中洋溢著濃濃的'愛！
現(xiàn)在我想起來，嘴角也不覺向上微微揚起。
愛的傳遞
不知不覺，我已經(jīng)上小學(xué)了，記憶中最深刻的一件事是去希望小學(xué)捐書。我們十幾個家庭一起開車到希望小學(xué)。那里的學(xué)生們捧著鮮花、列隊歡迎我們，還敲鑼打鼓甚是隆重。那個學(xué)校只有幾間教室，幾個年級只有兩個老師，破舊的課桌上摞滿了書，那些書已經(jīng)被翻得很舊了。捐書時我看見他們渴望讀書的眼神，我才知道原來我也能幫助別人，傳遞友誼傳遞愛。
愛的回報
時光荏苒，我已上了初中。有一次我坐在媽媽的電動車上，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，我盯了很久，一個念頭在腦海里閃過---媽媽老了。我一天天長大，爸爸媽媽卻在一天天變老，是時候讓我來回報他們了，我認(rèn)為最好的回報就是好好學(xué)習(xí)，做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)我把思緒收回來，輕撫這些畫面，伴隨著成長中的愛，我繼續(xù)在成長的道路上前進……
成長的作文400字 篇3
大人們總說，小孩子都是樂天派，沒有煩惱，可我們又是何嘗不羨慕他們沒有作業(yè)、自由自在��！
經(jīng)過一學(xué)期的努力，暑假終于在全國孩子們的期盼中款款而來。可暑假里我依然苦海無邊。早晨，陽光明媚，我就像啃面包的小螞蟻一樣一點點啃著暑假作業(yè)。我啃，我啃，我啃啃啃！在我堅持不懈的努力下，一本厚厚的`暑假作業(yè)終于在我進攻下潰逃。
剛點完最后一個符號，我的手便癢癢了起來，想去翻我的那些漫畫書了�！皨屵溲剑易鐾曜鳂I(yè)了，我可以玩了吧？”我暑假作業(yè)都做完了，老媽總不能刁難我了吧！我想著。“哦，做完啦？那就做閱讀好了，反正還有很多沒做呢！”“�。〔皇前�？”我捂臉哀嚎，“媽咪呀，我都做完了一本暑假作業(yè)了，為神馬還不能玩？”你看看你，一本閱讀早該做完了，到現(xiàn)在還沒做完，你要等到什么時候做？你看人家吳浩然成績多好，還不快多練練趕上去！“媽媽幾句話把我憋得啞口無言，一肚子苦水只好又咽了下。明明我有理，怎么又被教訓(xùn)了？我無語問蒼天……三篇閱讀又被啃完，我簡直要到醫(yī)院拍個X光片檢查一下手了。這下我能玩了吧？我走向電腦房：”媽媽，我要玩！“哎呀！我看完這集電視再讓給你，你再做幾篇吧！”
我的苦海何時才能走到盡到？
成長的作文400字 篇4
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少芳華；花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的銀河中，有多少記憶被埋沒，但唯獨那一次成長的記憶化作亙古的星辰，一直在我心中照耀。
那是一年夏天，我參加了演講比賽。我排到了第一場的二十三號，這不是一個很好的簽位。我第一次參加演講比賽，心里揣了一只兔子，七上八下，十分緊張。每次練習(xí)時，汗水布滿了我的額頭，手也在不停地抖動。我還時不時讀錯幾個字音，漏掉幾個句子。
母親看到這種情況，便語重心長地對我說：“孩子你不必緊張，你只需要做努力做好自己，不留任何遺憾，這也是一種成長�！蔽衣犃四赣H的話不禁點了點頭。
之后的幾個星期，我夜以繼日地修改文稿，疲勞的眼睛有些支架不住，但夏日的月光照亮我前行的路；我努力地背誦演講稿，干燥的嘴唇略顯蒼白，但夏日的微風(fēng)為我送來陣陣涼爽。我刻苦練習(xí)，洗刷曾經(jīng)的`苦澀；我努力堅持，汗水沖走我心中的愁緒：我毫不懈怠，相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我也遇到過困難，但我擺平心態(tài)，努力地完善自我，最后也克服困難。
終于我站上演講臺。我井然有序的演講，抑揚頓挫的聲音令人蕩氣回腸，這是我嗎？我有些吃驚。隔著時間的鏡子，現(xiàn)在的我看向過去，心中覺得自己有些超常發(fā)揮，但那卻是我揮之不去的成長記憶。最終，我成功了！
長路漫漫，流年悠悠。那一次成長的記憶令我難以忘懷。
成長的作文400字 篇5
每回，看到桌上那相框里的照片，手牽著手，高舉著，大家臉上激動的表情，隱約看見，眼眶打轉(zhuǎn)的淚水滑落，那時，我明白了那淚水的意義，與不同心情的交雜。
在六年級時，必須演出班級英語音樂劇，在選角時，因為有些經(jīng)驗，而被選為巫婆這個角色。那一天，那刻，感受到了掌聲，感受到了歡呼，感受到了成功，在舞蹈表演完的剎那，掌聲為我們喝采，如雷響起，無限感動，一瞬間，似乎，填滿了我們的心，不知該如何反應(yīng)，訝異著，原來，受到肯定，是那么美好，大喊著：“謝謝大家！”不斷的鞠躬，彷彿那顆心，懸蕩在空中，就算曾經(jīng)想放棄，因練習(xí)辛苦流下汗水，腳底已經(jīng)磨破了皮，但這刻，一切都不再這么重要了；盡管曾經(jīng)想停止，因意見不合流下眼淚，心里已經(jīng)不好受了，但這次，一切都將不再想起了，有了更新的體驗，名次不再那么一定，只要我們努力過，并且獲得肯定，那就夠了。
這是一種心志的'磨練及成長，在排練時，在練習(xí)時，投入角色的心境轉(zhuǎn)換自我的心情，說出口的每一句每一字，將充滿情意，在練舞時大方展現(xiàn)，讓大家看到，也許從表面看來，看不出我們的努力，但可以展現(xiàn)微笑，把內(nèi)心想傳達的傳給每一位觀眾。
給予掌聲給獲得掌聲的那一方，不知道花費了多少時光，經(jīng)過多少磨練，才會有短暫的掌聲？清澈湖水，湛藍(lán)青空，小鳥高飛，是不是要努力過，才可能有喝采的榮耀，才可能有一光芒的榮耀，才可能有肯定的榮耀！
成長的作文400字 篇6
“今年慧慧又胖了呀！”“可不嗎，就是瘦不下來。唉，我也拿她沒辦法�！边@幾句話已經(jīng)成為了媽媽和親戚朋友們的開場白了。我每一回聽到這些話總是尷尬的下了笑，然后偷偷的躲在角落里。
記得有一次，媽媽帶我去親戚家玩。舅舅見了，開玩笑地說到：“喲，一年不見，又長胖了呀！”我只能翻著白眼對舅舅說：“拜托，上一回您見我的時候是我剛做完手術(shù)。做完手術(shù)必定要好好補補哇。”但是媽媽卻無情的揭穿我：“那你舅不是在手術(shù)后也見了你一次嗎？怎么，你忘啦？”我只能假裝想起來尷尬地笑了笑，然后一聲不吭地坐在一個沒人能發(fā)現(xiàn)我的地方躲起來。防止又被撞見給嘲笑。
回到家后，我一個人把自己鎖到房間里認(rèn)真的去思考。為什么我會被別人稱為胖子呢？到底還是因為我太胖了，平時總是不愛運動，老愛宅在家里，那我必定會胖啊。以后應(yīng)該多運動運動少吃零食多吃菜。這樣我肯定能瘦下來。
是啊，陽光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會看到漂亮無比的'彩虹呢？成長的路上必定會遇到一些小麻煩，但這些小麻煩會幫助你去更好的成長。
成長的作文400字 篇7
“兒童”這個名詞已不屬于我了，我正一步步邁向成熟，成長是美好的，可這也給我?guī)砹嗽S多的煩惱。
在朋友眼中我是一個無憂無慮的、很大方的女孩，可面對老師我卻靦腆得不像我，因此我患上了嚴(yán)重性的“怕老師恐懼癥”。
太差勁
我的成績還不錯，朗讀水平是中等，可經(jīng)過那件事后我的`朗讀水平背上了“太差勁”的罪名。一次，老師偶然叫我朗讀課文，我想是身臨夢中忽然被喚醒一般，聽老師點我的名字“血壓突然高升”緊張萬分。我開始讀得一帆風(fēng)順，后來有些心不在焉，還連連“中了頭獎”（讀錯了，55555~~），坐下后內(nèi)心久久不能平靜，再看看同學(xué)們，用不屑的眼光看了看我。唉！不要啊，這時，我終于嘗到了想要鉆地縫的感覺。
膽小如鼠
一天，老爸不知不覺的拿回來了一些《弟子規(guī)》，老爸希望我當(dāng)“中介人”把這本書推薦給老師，然后，發(fā)動全班都讀《弟子規(guī)》（免費的）�？晌业摹芭吕蠋熆謶职Y”又“復(fù)發(fā)了”，那本《弟子規(guī)》在我書包里呆了幾天，我很害怕想推掉，又怕老爸說，現(xiàn)還處于“水深火熱之中”于是我膽小的個性“指使我讓鄧盼送去，心里這才平靜下來。
唉！多么可憐的我啊，患上了”怕老師恐懼癥“有什么靈丹妙藥能把我治好呢？
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