成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
什么是實踐呢？你知道嗎？我是不知道的，但是我知道卻天天生活在實踐里。
我們班是實踐中隊，在這個集體中，我飽嘗著喜怒哀樂。
我們班開展過許多活動：好玩的悠悠球大賽、有趣的保護雞蛋、金鐵嘴辯論會……我每一次經歷活動后都會留下深刻的`印象，成為一次難忘的經歷。這次我們班又要開展活動——課本劇比賽、與另一次辯論會，我相信這次一定比以前做的更好。
我從一次次實踐中得到知識，受到啟示，提升能力，得到快樂。
悠悠球大賽中，我高興；保護雞蛋中，受啟迪；辯論會中，得道我們是不易的，要體貼他們，不要得寸進尺；讀書要有選擇性，正確的方法，不然就會因讀書而入歧途……
但是并不全是樂，還有苦哩！
我是個馬大哈，經常做錯事不是被老師批評，就是被同學嘲笑，也不少賠錢。在一次次難堪中，我也明白了許多道理，受益匪淺。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)：如畫板報時打粉筆仗；有時搞活動還起著反面作用；做事時為了面子，與老師對著干……但是事后，我總會發(fā)現(xiàn)老師是對的，自己那些缺點在此暴露無遺。這些事情想起來都臉紅。
實踐，就是活動。實踐中隊就是喜愛活動的中隊，我在這個中隊中，自然也愛活動。
我在那一次次活動中，我的心理漸漸成長，能力慢慢發(fā)展，一切都無聲無息的在提升。
我為我在實踐中隊而感到驕傲、自豪。
成長作文 篇2
人生總有很多第一次，總要體會很多五味陳雜。要敢于去嘗試，在嘗試中成長，在嘗試中收獲。
我緩緩地向操場走去，今天是達標運動會，要測試坐位體前屈，對我這個項目從來沒優(yōu)秀過的選手來說，心中實在沒有底。
到了測試場地后，同學們互相壓肩、比試，真羨慕女生們都像沒有骨頭似的，腰一彎手一推，標桿輕松地就被推出。
“下一位！”測試老師教了我一聲。我的小腿上的肌肉一下子繃緊了。“第一次測試，開始！”我竭力彎下腰，伸長手臂，才推了10厘米，我就開始慘叫：“疼死了！”我暗暗給自己鼓氣：“加油，再推6厘米你就優(yōu)秀了！”我咬緊牙關，努力控制自己，試圖不去注意腿上傳來的疼痛，手指又往前推了一點。
“13厘米！”
啊，才13厘米？我氣餒了，哎，我不行的，放棄算了。“第二次測試，開始！”我不禁回想起這兩個星期來，每天傍晚訓練時的情景，雖然從沒達到過優(yōu)秀，但每天推出的距離還是越來越遠的。為了不辜負同學們的'期望，不辜負這兩個星期來的辛苦付出，我又重新坐回墊子上。再嘗試一次，你可以的！
我回想老師教的要點，深呼吸，腰猛得一彎，手順勢推出。
“15厘米！”
“16厘米，優(yōu)秀了！”
“16。5厘米！”
我轉過身，大聲沖同學們喊：“我優(yōu)秀了！我成功了！”
我再一次看著地上的墊子和橫桿，仿佛又看到了我訓練時的身影，聽到了我訓練時的呻吟，看到一顆顆汗珠滴落下來。
我會感謝并珍惜，那些寶貴的經歷。嘗試使我成功，嘗試使我成長！
成長作文 篇3
俗話說：鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長不出蒼松。因此，我認為：成長，需要自由，這是不容爭辯的事實。
現(xiàn)在，很多家長都把孩子周末的時間安排得滿滿的培訓班：上午作文班，下午奧數(shù)班，晚上鋼琴班……哎，我們小孩都不容易��！中午的休息時間都不讓出去玩，還要做練習題。望子成龍，望女成鳳嘛！我能理解，誰都希望自己的孩子能有出息�？赡銈兿脒^嗎？這樣的強迫學習，反而會影響孩子們的心理健康，而且一個長期被動接受知識的人，漸漸會失去學習的主動性，思考的`能力，孩子還會有很大的出息嗎？
如果父母尊重孩子的興趣，給予正確的引導，我們將會飛得更高。我是幸運的，在我成長過程中，我的父母沒有給我套上重重枷鎖。我三歲時，很喜歡畫畫。我吵著鬧著讓爸爸送我去學畫畫，爸爸把我摟在懷里，語重心長地說：“你現(xiàn)在還這么小，如果要學就一定要堅持下來。”“好的，好的！”我似懂非懂的點點頭說。來到畫畫班里，我是最小的，不懂就去問姚老師，姚老師常常表揚我，更堅定了我學畫的信念，從開始學畫到現(xiàn)在已六年了，我從沒感覺到這是一種負擔，收獲也不小呢！數(shù)次參加比賽，得了4個金獎，1個銀獎，1個優(yōu)勝獎。
五歲時，我迷上鋼琴，樓上傳來陣陣悅耳的琴聲，我聽得如醉如癡，媽媽看透了我的心思，問：“如果你喜歡彈鋼琴，媽媽明天送你到方老師家去試試課？”“好，好，好！”我拍手大叫道。學了一段時間后，我感覺到練琴并不是一件輕松好玩的事，當對樂曲不熟悉時，彈起來，琴聲并不那么動聽，手指也會發(fā)麻。每當我想放棄時，總會想起這是自己的選擇，不能半途而廢。
成長需要自由！正因為我享受了這樣的自由，我深深體會到在成長中磨練、探索、積累經驗。這樣我們在以后的生活中才能活得更自信、更精彩。
成長作文 篇4
時間猶如白駒過隙，一轉眼，初一的第一學期馬上就過去了。當我邁著步子走進學校時，不知是否是一股很強大的力量正推動著我前進，讓我克服了剛進初中時的不適應。這就是我第一次來到這個學校的感覺這種感覺，使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
沒想到吧，開學時和我一起走進教室的那個調皮的男生，原來英語這么好。那個上課愛搖椅子的男生，原來當起課代表來，也絕不含糊。那個在軍訓時認識的愛說笑的皮膚有點黑的女生，原來寫作時也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學，一起去食堂，一起回寢室，聽著她給講述她小學的有趣的故事，也不用去想曾經還擔心到了初中沒人陪我聊天的這種無聊的想法。我看著同學們在校園的.小路上談笑風生的時那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈，看我的校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。每周回家總有說不完的故事。
我時常碰見自己以前的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
雖說時光荏苒，但我相信，未來，我會為自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時，會記得，校園的林蔭小路上，有我們撒下的微笑。
成長作文 篇5
不必去追求溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風順；不必去遐想你的愿望都能很輕松的實現(xiàn)。人活著，唯一的是要有壓力，只有這樣的人生才會很完美。
競爭是激烈的，社會是殘酷的。天下不可能一手掌管在你的手下，它，是屬于每一個人的。是要靠競爭來換取的，是要靠實力來奪得的。
經歷過風雨后的明天才會有七色的彩虹。拼搏過一翻之后才會覺得一切都很美好。不要總是什么事情你都遙遙領先，不要總是認為好的事情會降臨到你的頭上。不要總是經受不住挫折。因為，挫折將會是你臨近成功的一個牽線，成長需要壓力，是壓力催促著你的`前進，讓你明白了你的確有不足的地方，是壓力使我們不斷進步，不斷成功。
進入中學后，雖然我的成績并不是很好。但是，我卻給自己定下了一個不低的目標。因為我明白他對我來說雖是一個壓力，但是我堅信自己一定會超過他的。就這樣，我每天都不斷的努力認真學習，經過幾次考試，我與他的分數(shù)還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過他的，我努力著，堅持著，一步一個腳印。雖然壓力甚大，因為我進步的同時他也在進步，但是，我最終堅持下來了。逐漸。我超過了他，我欣慰的笑了。我在心底里深深地感激著他，是他讓我不斷進步，提高自我。每一次的成功我都會很高興。如今，我依舊堅持著，十分的矜持，謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。
成長離不開壓力，需要壓力。將壓力視為一件好的事情，它，常常會使你成功，不斷進步。每一次的成功，你都要感激壓力�，F(xiàn)在，為自己樹立一個目標，不要害怕，努力進取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！你便一步步接近成功，走向成熟。抵達成功的頂峰！
成長作文 篇6
生活中，肯定有一個人、一件物品、一項活動伴隨著我們生活的每一天，而這個東西卻是一塊電子手表。
這塊電子手表是一年前爸爸送給我的，它在每一天都準時叫我起床，把我從夢中叫醒，開始一天美好的生活。雖然它很小，我都不太在意。但是，我還是時不時看一看手表，知道時間，讓我充分利用時間。我的手表不是防水的，但它是一個生活中的“小強”。記得在一個風和日麗的早上，我在陽臺上玩水，我不小心突然把水伸進了水里，我一下子看到了我手上的手表，我馬上把手表從手上拿出，放在太陽下曬，繼續(xù)玩我的，一只小鳥在我不注意的情況下叼走了我的正在曬太陽的.手表�？墒悄莻�一下子掉了下去，“噗通”一聲，我從歡樂中醒過神來，我望望樓下，我的手表靜靜地躺在地上，我想：這下完了，手表肯定是壞了，它可是我非常心愛的啊！我飛快地跑下樓，雙手拽住那個已經奄奄一息的手表，別人看了一定會想：這個手表經歷了落水，又經歷了墜落，不壞才怪。當我把手表操縱了幾下，我喜出望外。手表并沒有壞，還可運行自如。我喜不自禁，圍著手表歡快地跑著、跳著。
這一塊小小的手表，在我心中是一塊十分重要的物品。在我的心中閃閃發(fā)光。
成長作文 篇7
我愛踢足球，所以我健康，我開心。
我有一雙大用炯炯有神的眼睛，聽力很好的大耳朵，這就是我。
我的愛好很廣泛，例如：打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。
足球帶給了我許多快樂，我非常喜歡它。足球有時還給我解悶呢。
有一次，我們五年級五班pk一班。我那興奮勁啊，可不是一般，為什么這么說呢？那是因為我特別喜歡足球，想成為足球明星梅西那樣厲害。
我左一腳右一腳，輕松的'把一個人過了，你瞧，我那熟悉的動作，是不是很厲害？再加上一個大腳，球進了！那一刻我很開心！
我一遇到不開心的事，就會想起運動，也會想起足球，便去踢足球，那不開心的事也被我拋到了十萬八千里。就說以前的事吧，那一次，我被小陳同學惹生氣了，我很難過，我冷靜下來，便想起了我的特長，踢足球，心里便不那么生氣了，便跟同學們一起去踢足球，我那生氣的心也平靜了一會，到了足球場，看著那綠茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常開心，可以踢足球了，我很興奮，同學見我那么開心，說：“一起踢球吧，別傷心了�！蔽倚χ鴮λf：“好！”你們說我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。
我是一個愛踢球的陽光少年。陽光伴我成長。
成長作文 篇8
每當我看見蠶蛾在“蠶寶之家”里產下一顆顆黃色的卵時，情不自禁的想起了蠶的一生。
蠶剛開始還是一顆卵時，卵全身金黃金黃的，過幾天，它們會由金黃色慢慢地變成灰色，再過幾天，卵就會孵化出一條條身體像頭發(fā)般的蠶寶。它們東張西望，似乎在說：“桑葉在哪兒呢？我要吃桑葉，我要吃桑葉！”它們吃桑葉時，先尋找到一片新鮮的桑葉，然后用小小的嘴巴，一點兒一點兒地啃起來。所以，每當它們呼呼大睡時，你總是會看到到處都是洞的桑葉。
經過一段時間，蠶都變得白白胖胖的，飯量也變大了許多。每次一大袋桑葉，它們一兩天就吃完了。爸爸媽媽為了它們，每天都忙的不亦樂乎，一會摘桑葉，一會喂蠶，也是夠辛苦的'了。
經過四次蛻皮，蠶也要吐絲結繭了。通常它們會找到一個合適的位置，然后下身不動，直起上身昂起頭向四周吐絲，漸漸地把自己全身包裹起來，形成了一個一動不動、白花花的蠶繭。
再經過很長很長的時間，它們全都破繭而出，變成一只只蠶蛾，雌蛾和雄蛾交尾后，就會產下一顆顆受精卵，遠看像給蠶寶之家鍍上了一層黃金，變成灰色后，就如一顆顆芝麻。
成長作文 篇9
一大片爛漫的陽光灑滿了春天的土地，小草開始探出頭來。一種復蘇的溫暖如這縷縷燦爛的陽光，無處不在。在綠油油的草地上奔跑著一群無憂無慮的孩子，他們手中牽著一只美麗的風箏。
我看著這生機勃勃的土地，心中不免有些惆悵。這里，曾經灑滿了我童年的歡聲笑語。如今，河水依舊清涼，微風依舊宜人，孩子們依舊在開心地玩耍著。而我，卻顯得與這一切格格不入，剛剛考砸的我心情格外沉重。
我默默地欣賞著孩子們在遠處放風箏。曾經，我也是這樣一群孩子中的一個，但今天，自己只能……于是，我低下了頭，緩慢的`走著。忽然，另一雙腳出現(xiàn)在我的視野之中，隨之而來的是一聲清而純的詢問：“哥哥，我們的風箏飛不起來了，你能幫我們弄一弄嗎？”一個小男孩急切地跑來求助與我。
我慢慢地抬起了頭，映入眼簾的是一雙明亮純潔的大眼睛，以及毫無防備的微笑。那一瞬間，我的心軟了，我又怎樣能拒絕這樣的求助呢？我連忙回答：“好的，我先看一看�！�
男孩立刻把他們的風箏放到了我的手中�？粗麄円浑p雙充滿期待的眼睛，我像是受到皇帝的寵信一般，頓時感到壓力劇增。還好，過了這么多年，放風箏的手藝沒忘，我拿起風箏，先把風箏的兩翼撫平，又把“尾巴”折彎了幾寸，讓它更有平衡感，最后把風箏線理順。之后，我迎風奔跑，風箏也隨之飛上藍天。
“哥哥，飛起來了！飛起來了！”幾個孩子一起又蹦又跳地叫起來。那歡樂的笑聲，一次又一次地撞擊我的心靈。
風箏順著風，沿著我手中的線不斷地上升，孩子們也越來越興奮。這時，一個男孩不望向高高在上的風箏，卻眼巴巴地望向我牽著線的手。我明白了他的意思，笑著對他說道：“給，拿好！”順便把手中的風箏遞給了他。
“謝謝你，哥哥！”他接過線，歡快地放起了屬于他的風箏。
剎那間，我仿佛如觸電般的定在那里，那聲“哥哥”直接捅破我緊閉的心靈，使我感到一種前所未有的責任與擔當。是啊，長這么大的我第一次真正認識了“哥哥”這個詞，它包含的不僅是親切，更重要的是一份責任，而我也要擔起屬于自己的一份責任，這才是一種成長。一瞬間，我如失魂落魄的落水者，看到了前方的光明！
望著越飛越高的風箏，我真想沖過去對他們說一聲“謝謝”，可他們卻牽著風箏，越跑越遠了呢……
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