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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天早上，我來(lái)到教室，老師從包里拿出三顆奇怪的東西：黑褐色的、干巴巴的、摸上去還硬硬的。老師讓我們猜，有的同學(xué)說(shuō)是杏仁，有的同學(xué)說(shuō)是橄欖，還有的同學(xué)說(shuō)是胖大海。老師說(shuō)：“這是胖大海�！蔽覀兌己芷婀�，問(wèn)：“為什么呢？胖大海不是軟的嗎？”老師笑了笑，說(shuō)：“你們今天中午去藥店買一個(gè)像這個(gè)一樣的東西，然后，再把它放進(jìn)熱水里，看看有什么樣的變化�！�
中午，我買了胖大海，把兩顆放在一個(gè)透明杯里，倒上一點(diǎn)熱水，呀！胖大海吐泡泡了呢。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海裂開(kāi)了，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“呀！你的.胖大海脫皮了！”我問(wèn)：“這胖大海不是壞了嗎？”媽媽大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻瓜，胖大海脫皮就是脹開(kāi)啦�！蔽蚁耄哼@胖大海真奇怪，別的東西裂開(kāi)就壞，它怎么不壞呢？我們說(shuō)話的時(shí)候，胖大海越來(lái)越大，摸上去比原來(lái)的軟多了，好像海綿一樣。接著，我用筷子攪拌了一下，胖大海和水混合，由無(wú)色的開(kāi)水變成了棕色的開(kāi)水。我聞了聞，里面有一種中藥的味道，嘗了嘗，有一種酸酸的特殊味道。
聽(tīng)老師說(shuō)，胖大海有很多藥用價(jià)值，比如：清涼解毒、清泄郁火、利咽開(kāi)音等。胖大海真是一個(gè)奇怪的東西呀！
小學(xué)生作文300字 篇2
媽媽都給我洗腳，今天我要給媽媽洗一次腳。
我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，今天我給你洗一次腳，行嗎？”媽媽開(kāi)始不同意，可是在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于同意了。我拿出洗腳盆，往里面倒進(jìn)冷水和熱水，把毛巾放在了里面，這時(shí)，媽媽早在一旁耐心地等著了，開(kāi)始洗腳了，我把媽媽的腳輕輕放在了水里，媽媽的腳很臟，我拿出肥皂，輕輕的給媽媽打著，再用手給媽媽搓了，這時(shí)，媽媽的腳變得很干凈了，我忽然看到了幾道巴痕，我不禁想起了七歲那年的事，那天，我摔交了，把鼻子摔破了，鼻梁上的骨頭都能看見(jiàn)，我媽媽打著赤腳不顧一切的往醫(yī)院跑，我非常重，媽媽抱的很吃力，忽然，“啊！”媽媽叫了一聲，我問(wèn)媽媽她怎么樣了，可她連聲說(shuō)“我沒(méi)事，我沒(méi)事，”過(guò)了幾個(gè)月，我的病完全好了，這時(shí)我才知道：媽媽為了我自己的.傷口都不管了，媽媽不正是那個(gè)給我們光明的太陽(yáng)嗎？而我卻只是一棵細(xì)小的，無(wú)謂的小草嗎？媽媽為了我，連傷都不管，這恰好表明了游子林中的“誰(shuí)搖才草心，報(bào)得三才黑嗎！這時(shí)我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。
媽媽您辛苦了，您的女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您。
小學(xué)生作文300字 篇3
我的課余生活像一座彩虹橋，比如像彈鋼琴，跳舞，吹泡泡，唱歌。這讓我的生活絢麗多彩，快樂(lè)無(wú)比，尤其是彈鋼琴，已經(jīng)成了我的最愛(ài)。
在我沒(méi)有學(xué)鋼琴前，每當(dāng)我在我家陽(yáng)臺(tái)上看著對(duì)面的大姐姐彈得琴，琴聲一曲比一曲好聽(tīng)，我就舍不得離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，舍不得離開(kāi)大姐姐的琴聲。
當(dāng)知道爸爸媽媽要讓我學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，我就開(kāi)心得一蹦三尺高。
我開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。首先認(rèn)識(shí)音譜，那一個(gè)個(gè)小蝌蚪的.音符令我眼花繚亂，再加上一首比一首更困難的曲子，讓我漸漸失去信心。爸爸媽媽看出我的心思，耐心的鼓勵(lì)我：學(xué)彈鋼琴要有恒心，堅(jiān)持下去才能成功！老師不是也經(jīng)常告訴我們做事要持之以恒嗎？雖然現(xiàn)在我也只能彈幾首曲子，不過(guò)只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定要向陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的大姐姐學(xué)習(xí)。
彈鋼琴不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞美，表現(xiàn)美，而且使我變得更加有耐心了。
我愛(ài)彈鋼琴。
小學(xué)生作文300字 篇4
你是否想過(guò)是誰(shuí)教育指引了你？不錯(cuò)，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長(zhǎng)大，老師，卻漸漸衰老……
在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她細(xì)嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫(huà)寫下文字；在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她輕柔的動(dòng)作，幫你扣起扣子，幫你系起一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)；在你低年級(jí)的時(shí)候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……
高年級(jí)了，老師是一個(gè)很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛(ài)般的`陽(yáng)光雨露。“老師”是讓天下兒女敬仰的字眼；老師，多么像我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寧?kù)o港灣。
教師節(jié)到了，自己動(dòng)手做賀卡，表達(dá)真誠(chéng)。其實(shí)，老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績(jī)……這些才是送給老師最好的禮物！
老師賦予我的愛(ài)是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的，有時(shí)還附點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意！輕輕地在老師的耳邊說(shuō)聲：“老師！節(jié)日快樂(lè)！”
小學(xué)生作文300字 篇5
我是一支普普通通的鋼筆，我的命運(yùn)掌握在小主人的.手中。
小主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，總喜歡用牙齒咬我的身體，把我咬得全身都是傷。有時(shí)，他還會(huì)把我拿在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，弄得我頭暈?zāi)垦�。為了讓他寫好字，我不知道吃了多少苦，流了多少淚。因此，我非常恨他，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了。于是，我去找墨水弟弟，跟他商量好了：如果小主人做作業(yè)時(shí)再咬我，墨水弟弟就把墨汁噴到他的臉上，給他點(diǎn)顏色看看。
有一次，小主人正在做作業(yè)，一道題目把他給難住了。他便又開(kāi)始咬著我不放松，痛得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)。就在這危急關(guān)頭，墨水弟弟猛地噴出筆管，立刻就把小主人變成了一只“小黑貓”。小主人這下可氣壞了，一甩手把我扔進(jìn)了垃圾箱，摔得我好痛呀！我睜眼一看，發(fā)現(xiàn)這里早就橫七豎八地躺了許多筆。我們彼此傾訴了自己的遭遇，傷心得哭了起來(lái)。
小主人的媽媽知道了這件事，耐心地教育了小主人使他認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。于是，他把我們從垃圾堆里撿回來(lái)，還用清水把我們沖洗干凈，整齊地放在潔凈的鉛筆盒里，此后也不再咬我了。
小主人變好了！我真高興！
小學(xué)生作文300字 篇6
爸爸笑吟吟的對(duì)我說(shuō)：“索性順路下去吧�！蔽颐摽诙觯骸昂冒�!”可話剛出口，我就猛的發(fā)現(xiàn)，爸爸是在考驗(yàn)我的心事。我便開(kāi)始責(zé)怪自己了：剛剛發(fā)的誓，難道就這樣輕易地放棄了?嗯!不行!不到山頂非好漢!想到這，我的身體便涌進(jìn)一股強(qiáng)大的力量，顧不上爸爸，我自己一個(gè)人向上攀去。爸爸緊緊地跟隨著我，不作聲。
一鼓作氣!每次潛意識(shí)想讓自己停下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)不斷地激勵(lì)自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!我行，我行，我一定能行!“終于登上山頂了。看著那一望無(wú)際的天空，優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景，我心里感到了無(wú)比欣慰，無(wú)比自豪。爸爸也露出了舒心的`笑容。是的，我成功了。我戰(zhàn)勝了梧桐山，我戰(zhàn)勝了自己!
下山的時(shí)候，我累得快站不住了。但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲艺媲械伢w會(huì)到了信心的力量。再一次踏著這些一深一淺的腳窩時(shí)，我又暗暗下定了一個(gè)決心：我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，憑借這股力量，不斷攀登人生的一個(gè)又一個(gè)高峰，實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
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