成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
有的人在努力中成長(zhǎng)，有的人在批評(píng)中成長(zhǎng)，而我卻是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
已是冬天，天氣漸漸地變冷了，我和爸爸來到九峰山的腳下。新建的玻璃棧道就在眼前，站在上面往下一看，我不禁脖子短了一截，兩腳直打著顫。那玻璃會(huì)破嗎？邊上的欄桿委穩(wěn)嗎？要是破了跌下來可怎么辦……一個(gè)個(gè)問題不斷地從我的腦海里躍出來，我站在玻璃棧道前一動(dòng)也不敢動(dòng)，久久不敢邁步。爸爸見我一直在原地不動(dòng)，是那樣害怕，便鼓勵(lì)我道：“放心吧，兒子，這玻璃是不會(huì)碎的。你看，那么多人都在上面走，不都一點(diǎn)問題也沒有。放心吧，加油，勇敢點(diǎn)。”在爸爸的不斷鼓勵(lì)下，我開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒邁步，慢慢的.，我的膽子越來越大了，從小心翼翼變成直接跑了起來。
在我的不斷努力下，我到達(dá)了六峰——革命烈士紀(jì)念牌可真壯觀�。「浇荷江h(huán)繞，層巒疊翠，連綿起伏，綠樹成蔭。
這時(shí)，一陣陣花香隨微風(fēng)吹過，使我神清氣爽，那一天，我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)作文 篇2
有這么一段路，改變了我的心性；有這么一座橋，銘記于我心；有這么一席話，影響我至今……
在離家不遠(yuǎn)處有一條河，河水靜靜流著，望過去覺得又快又涼；水草細(xì)長(zhǎng)，順流俯伏，仿佛不要了的綠頭發(fā)，在清澈的水里攤開了一樣。清澈、碧綠、恬靜，令人神往�？墒俏覅s很少去，因?yàn)楹由嫌幸蛔钗液ε碌臉�，橋懸在河上大約有兩米，橋身很窄，沒有扶手，我怕過那一座小橋。所以很少去河邊玩耍。
有一次，和爸爸去河邊散步，爸爸十分悠閑地從橋的這一邊踱到了橋的那一邊，轉(zhuǎn)過身來卻發(fā)現(xiàn)我一直站在橋頭遲遲未動(dòng)，便問我：'怎么不走了？”我不得不紅著臉說：'我。我害怕�！卑职致牶螅愎膭�(lì)我說：“不用怕，就像在平地上走一樣�！蔽抑睋u頭，我還是不敢。爸爸見了，便板起了面孔：“過！”一個(gè)字的命令最可怕，我不得不硬著頭皮答應(yīng)。
我站在橋頭，內(nèi)心掙扎著，遲遲不敢邁出第一步。看著對(duì)面嚴(yán)肅的爸爸，我咬著牙，終于邁出了沉重且艱辛的第一步。站在橋頭我的思想在作斗爭(zhēng)，我很想退回去可是我不能，我不得已邁著僵硬的步子走向?qū)γ妗?/p>
在橋上，我緊抿著嘴緊握著拳頭，指節(jié)被握得發(fā)白，指甲掐進(jìn)了肉里，我卻感不到痛。短短幾十步我卻感覺像走了幾個(gè)時(shí)辰，那么漫長(zhǎng)。終于走完了，心里不由得松了一口氣。
看到爸爸時(shí)不由得有些“怨恨”。爸爸看到了，走到我跟前，拍拍我的`腦袋“怎么了，生氣了？面對(duì)困難還沒嘗試怎能放棄？要相信自己，不要膽怯。”爸爸樸素的語言蘊(yùn)含著很多，我釋懷了，也明白了很多。眼前的小橋架在波光鱗鱗的水面上，因陽光的照射而映出奇異的光芒，仿佛是通向勝利的成功之路。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。看著對(duì)岸花紅柳綠的景色，我突然感到長(zhǎng)大了好多。
在以后我想放棄時(shí)，我都會(huì)想想那座橋，想想那番話，困難似乎也變得沒有那么困難。
走過那座橋，走過成長(zhǎng)路……
成長(zhǎng)作文 篇3
只要你陪在我身邊，就有了擁抱整個(gè)世界的勇氣。
——題記
因?yàn)槟愕拇嬖�，縱使死亡的陰影籠罩，我亦不再畏懼。
正如歌中一句話：
“有你陪在身邊
想要守護(hù)之物
讓我更加堅(jiān)強(qiáng)”
因?yàn)閻�，所以更加�?jiān)強(qiáng)，所以無所畏懼，縱使束手無策，也要拼命掙扎。
這么一個(gè)小故事，雖不致使我熱淚盈眶，可也所差未幾。生命中的感動(dòng)，很多時(shí)候便來自于一個(gè)個(gè)小故事，當(dāng)感動(dòng)匯集，便成了生命的河流。
我以為，故事中最吸引人的便是主人公的成長(zhǎng)歷程與其母對(duì)他深沉的眷戀與愛。這不禁讓我想起了《夏目友人帳》中的一段話：“努力成長(zhǎng)是孤獨(dú)中能進(jìn)行的最好游戲�！焙螢槌砷L(zhǎng)呢？就是昂首向前邁進(jìn)，無論何時(shí)何地不放手，將自己的生命歷程點(diǎn)綴出五彩斑斕。
“予你滿天繁星”則是愛的最佳寫照，很多時(shí)候，愛不必轟轟烈烈，細(xì)水長(zhǎng)流亦為愛。還記得看過的一部外國小說中：高女人死了，矮丈夫好像也并沒有多傷心，可是他打傘時(shí)，依舊將傘舉得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他所需要的高度。我覺得這就夠了，失去后的.孤寂感與習(xí)慣感才是愛的真正表現(xiàn)。
當(dāng)我們成長(zhǎng)的旅途中，也總會(huì)有好心人的默默關(guān)切，他們一語不發(fā)，卻暗自給予你幫助，不索求任何回報(bào)，甚至是偷偷地助你——不希望你發(fā)覺后有心理負(fù)擔(dān)。這樣赤誠的助人之心，在故事中也有所體現(xiàn)：灰狼為了幫助小羊，將自己的毛編織進(jìn)了繩索里，可謂用心良苦，守衛(wèi)這里，讓羊們過“忘川河”是他的職責(zé)，而他則在權(quán)限范圍內(nèi)盡可能的給予幫助。
也正是這樣一個(gè)個(gè)小故事，給予生命感動(dòng)，為人生的路點(diǎn)亮二十四橋明月夜。
成長(zhǎng)作文 篇4
籃球賽又開始了，使我不得不又想起那次只屬于我們的籃球賽。
“加油，加油�！薄皞髑虬�！”“回防��！”下午，天亮的耀眼，好似一口銀亮的鐵鍋，倒扣下來，籠罩著大地，樹影也縮成一團(tuán)，蒙著塵土的葉子也焉焉地打卷�？少悎�(chǎng)上，加油聲還是此起彼伏。
比賽前的5分鐘，賽場(chǎng)兩邊早已是劍拔弩張，目光相互觸碰便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的火花。雙方隊(duì)員上場(chǎng)了。我們班的首發(fā)隊(duì)員并不是正選，這個(gè)決定也不知道是不是正確的，5班全部都是正選隊(duì)員，一節(jié)下來，竟然有12分的差距存在，短暫的休息后，第2節(jié)他們的正選隊(duì)員竟然繼續(xù)上場(chǎng)，我們上場(chǎng)后才知道，我們的實(shí)力水平的確是差不多，主要還是看誰更能沉住氣，第2節(jié)很快便過去，我們都知道，最困難的，將是至關(guān)重要的第3節(jié)。
第3節(jié)比賽開始，第3場(chǎng)他們的.隊(duì)員竟然有所改變，最神秘的還是那個(gè)前兩場(chǎng)都沒有上場(chǎng)的17號(hào)。從他的眼神中沒有看到絲毫的慌張，她冷靜的就像浩瀚的還是一樣深不可測(cè)，但是他前兩場(chǎng)都沒有上場(chǎng)，也許是5班的王牌了吧！
這肯定是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。能看出，這場(chǎng)比賽老師也很緊張，也許，就是首發(fā)出了問題。但現(xiàn)在最重要的是要把這最后一場(chǎng)比賽打出我們班的精神來。如果順利就可以輕而易舉的追上這8分，成敗在此一舉。
老師在場(chǎng)外投來鼓勵(lì)的目光，沒錯(cuò)，絕不能放棄，看來17號(hào)是專門來盯我的，他的進(jìn)攻和防守確實(shí)不錯(cuò)。
差距依舊僵持在8分。怎么辦？只能硬闖了。他的眼睛好像能看穿我的心思，笑了笑，對(duì)我發(fā)出了挑戰(zhàn)。
每當(dāng)我們的隊(duì)員傳球給我后，他必定在中場(chǎng)死防我，他和我的實(shí)力不相上下，最后一分鐘，這樣的消耗戰(zhàn)還沒有結(jié)束，他依舊如此冷靜，像深不可測(cè)的大海......
此刻，誰也不知道他到底在想什么，越到最后，他越是出其的冷靜。
比賽結(jié)束，我和他兩敗俱傷，帶著他溫度的血，浸染到我的球衣上。汗水中交雜著淚水，從臉頰輕輕滑落，低落在地上，慢慢消失。雖然還沒有結(jié)束就已經(jīng)猜到了結(jié)局，但淚水還是不爭(zhēng)氣的流了出來。他徑直向我走過來，竟然把手搭在我的肩上，他對(duì)手的肩上!我很吃驚，但更多的是憤怒，我?guī)缀跸氲剿酉聛淼脑挘汗�，你們不行。真是不堪一擊，太差勁�?.....
但他沒有，他的眼神一如既往的冷靜，“你知道你們?yōu)槭裁磿?huì)輸嗎?你不是輸在了頭腦上，而是輸在心上，越到后面，你越煩躁，就越進(jìn)不了球，你不論什么時(shí)候都要讓自己冷靜下來，說實(shí)話，你和我技術(shù)差不多，但你不配做我的對(duì)手，你們打得很亂，應(yīng)該是非常亂，責(zé)任就是你這個(gè)控球，你知道嗎？什么時(shí)候你明白了，你就有資格當(dāng)我的對(duì)手了。好好想想，也不枉傷了的這條腿�！彼f著，拍拍我的肩，頭也不回的走了。
上樓后遠(yuǎn)眺，看見西邊的太陽正在逐漸落下，不過它的光芒，一時(shí)沒能收斂，卻把西天的半壁，照的一片殷虹。
從那以后，我不再那么好動(dòng)，不再那么神經(jīng)大條，也許他只是我的同齡人，但他的話，是真的改變了我，讓我從一個(gè)毛頭小子，成為了一個(gè)少年，也許，現(xiàn)在和他再打一次，不一定誰贏誰輸。
也許這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
每一天都是新的開始，每一天都需要經(jīng)歷新的事。最近我心里的話頗多，都是些歪理，但也挺深刻。
又浮躁了。有句話說得好“江山易改，本性難移”。我媽就經(jīng)常這樣說我。女孩子就應(yīng)該大方得體，溫婉和善嗎，但是我就像一個(gè)瘋丫頭，什么也不管，毛手毛腳，大大咧咧的。
六年級(jí)的時(shí)候，班主任還說我是假文靜，外表看起來文文弱弱的，骨子里全是頑劣�，F(xiàn)在想起來，覺得老師說得也沒錯(cuò)啊！但是可不能一直這樣，所以時(shí)隔四年，如今高一的校服穿在身上，已有了些成熟穩(wěn)重的氣息。額前垂下微斜的劉海，已不再是當(dāng)年抱著電視廢寢忘食的小女生了�，F(xiàn)在的.我?guī)缀趺刻於加姓n外書看，課間的話也少了，畢竟沒有那么多時(shí)間再讓我說些無關(guān)緊要的話。這些年來，我一直注意著自己發(fā)生的事情，把六年級(jí)做為成長(zhǎng)的起點(diǎn)，我覺得自己真的成長(zhǎng)了許多，改變了許多。翻著一頁一頁的日記，從稚嫩的手筆到今天揮筆自如還像點(diǎn)樣子的字體，我真的感到欣慰，不知不覺，厚厚的日記本隨著中考結(jié)束的那一天而正好完結(jié)。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，兩次的畢業(yè)考試，承受了多少，經(jīng)歷了多少，這其中的變故只有自己清楚，淚水模糊了視線，沒想到，時(shí)間過得這么快。
時(shí)間在不停地向前走，我走了多少呢？我懂得的道理，這些年來遇到的人或事，所經(jīng)歷的挫折，這一切又是否印在心頭，亦或隨著時(shí)光荏苒而流逝？只有好好地珍惜現(xiàn)在，所以我總是喜歡把生活中的一些事記下來，哪怕無足輕重。人總要學(xué)著長(zhǎng)大，其實(shí)我特別害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就不能像小孩子似的在大人面前撒嬌，就不能想干什么就干什么，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了克制自己。這樣的我，是畏懼的。但是你必須面對(duì)，也許會(huì)很矛盾，可如若不這樣，你又怎知道怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣勇敢面對(duì)，這是每個(gè)人的責(zé)任。
因此，我們都開心地去成長(zhǎng)吧！不管未來會(huì)怎樣，勇敢地面對(duì)總是沒錯(cuò)，從失敗中汲取教訓(xùn)。看著一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的自己，心里很釋然，要靠自己的努力來造就未來那條路。我重新準(zhǔn)備了一本厚厚的日記本，三年的高中生活，我想又要一頁一頁地翻過。若干年后，再回想，愿是一段美好的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇6
從小到大，媽媽給我的愛是最多的，媽媽的'愛，就像一縷縷溫柔的陽光，照耀我成長(zhǎng)。
我六歲的時(shí)候，一天晚上突然發(fā)燒，燒到了42度，已經(jīng)燒得迷糊了。媽媽嚇壞了，馬上帶我去了醫(yī)院，我打了退燒針，媽媽忙前忙后，給我辦住院手續(xù)，我住院五天。我好了之后，才知道媽媽在我身守了五天五夜。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，各科考試沒有及格的。媽媽也不對(duì)我使用“武力”，而是耐心地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。
昨天，我和媽媽去北山滑雪，太好玩了，我滑了一趟又一趟，我一直都在玩，而媽媽卻在一次又一次，一趟又一趟地給我把雪橇從山腳拉上山頂。我倒是過癮了，但是后來才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
母愛是溫暖的陽光，照耀我成長(zhǎng)；母愛是清澈的山泉，滋潤(rùn)著我的心田；母愛是大樹，為我遮風(fēng)擋雨。總之，母愛是偉大的！
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