成長(zhǎng)學(xué)生作文4篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)學(xué)生作文1
他回想著他的過(guò)去,并不像保爾的生命一樣“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧”。說(shuō)實(shí)在話,他初一初二期間三分之二的時(shí)間都花在了“玩”上,最后的一段時(shí)間才完全放在學(xué)習(xí)上。可以說(shuō)是“浪子回頭”。
他的這個(gè)轉(zhuǎn)變是在初二的下半學(xué)期,那天晚上,寢室剛熄燈十幾分鐘,他穿好衣服像前天一樣被罰站在走廊上。雖然已經(jīng)熄燈了,但并不是十分安靜,不時(shí)有清晰的說(shuō)話聲傳到他的耳朵里!澳敲炊嗟娜苏f(shuō)話,為什么只拽他一個(gè)人出來(lái)!彼麘崙嵉腵想。一會(huì)兒,寢管主任從辦公室里來(lái):“哪個(gè)寢室再有聲音全都給我出來(lái)!”只見(jiàn)寢管主任一臉嚴(yán)肅,走廊上昏黃的燈光照在他的的臉上,顯得更加生氣。這時(shí)寢管主任眼角的余光掃到了他,心想:”這個(gè)小胖子大概又是因說(shuō)話被逮出來(lái)了吧,真是江山易改,本性難移。每次都保證以后不再搗亂,可還是照舊,今天就罰他一次吧!’’
五分鐘后,寢室?guī)鶅?nèi),他拿著水管沖廁所,他暗暗皺眉,心想:“這里這么臭,長(zhǎng)時(shí)間呆在這里,嗅覺(jué)系統(tǒng)非得紊亂不可,此地不能久留,必須馬上結(jié)束‘戰(zhàn)斗’”。就在‘戰(zhàn)斗’快要結(jié)束時(shí),檢查人員也‘下班’了。大家也都可以出來(lái)上廁所了。因此沒(méi)多久他沖過(guò)的地就被踩臟了,而踩的人大多是他們班的人,他們看他的眼神里只有看不起。此時(shí)他從心底生出一股恥辱感:“大概我學(xué)習(xí)不好,還愛(ài)搗亂,所以他們才這樣看我!彼。他開(kāi)始想要學(xué)好了。
從那天起,他不再遲到,不在搗亂,不再玩鬧,只是認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)樗幸粋(gè)信念支撐著他――讓大家都看得起他;侍觳回(fù)有心人,那次期末考試,他在全級(jí)進(jìn)步了幾百名。而他也成長(zhǎng)了不少,由一個(gè)青澀的橘子成長(zhǎng)為一個(gè)大家都喜歡的成熟的橘子。
成長(zhǎng)學(xué)生作文2
6歲,我上了一年級(jí)。那時(shí)的我是一個(gè)讓媽媽最操心的孩子。6歲的我不僅要媽媽陪讀,而且就連上學(xué)、放學(xué)都要媽媽天天車(chē)接車(chē)送。6歲的我不會(huì)穿衣服、扣扣子,不會(huì)穿鞋、系鞋帶,甚至不會(huì)自己大小便。
6歲的我也是一個(gè)讓老師最費(fèi)心的學(xué)生。上課時(shí),我總愛(ài)說(shuō)話、做小動(dòng)作,老師每堂課都要提醒我三、四次;6歲的我不會(huì)讀書(shū),每一篇課文,老師都要帶著我多讀十幾遍;6歲的我,最讓老師頭疼的是我的學(xué)習(xí)成績(jī),一年級(jí)期終考試,我的語(yǔ)數(shù)兩門(mén)功課分?jǐn)?shù)總和才69分。
6歲的我,是一個(gè)多么讓大人鬧心的孩子。
7歲,我上二年級(jí)。從那時(shí)起,我就成了班里最苦命的孩子。媽媽因和爸爸離婚,從此離開(kāi)了我們。爸爸每當(dāng)聽(tīng)到我哭著要媽媽時(shí),總是說(shuō):“閃閃,你要學(xué)著自己生活了!币苍S就是從那時(shí)侯起,我學(xué)會(huì)了自己上學(xué),自己回家,自己穿衣,自己扣扣子。7歲的`我也成了老師最疼愛(ài)的學(xué)生。老師給我本子、筆,給我衣服、鞋子。每逢下雨天,老師都要把我留在他家里吃飯、輔導(dǎo)我功課。在老師的精心呵護(hù)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯進(jìn)步,二年級(jí)期終考試,我的語(yǔ)數(shù)都超過(guò)了80分。
7歲的我,已經(jīng)成了一個(gè)讓別人能感受到安慰的孩子。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我?guī)缀鯇W(xué)會(huì)了生活中的一切。我會(huì)買(mǎi)柴米油鹽,我會(huì)洗衣做飯,我會(huì)拆洗被子、收拾家務(wù),我會(huì)為爸爸買(mǎi)藥、熬藥。特別要說(shuō)的是,現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都名列前茅。我是大班長(zhǎng),是校檢查衛(wèi)生的大隊(duì)長(zhǎng),是縣級(jí)“三好學(xué)生”,是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!
現(xiàn)在的我是爸爸的驕傲,是全校師生的驕傲!
明天,我堅(jiān)信,我將是一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的社會(huì)人,我將是一個(gè)讓大家有著美好期待的新時(shí)代的青年!
成長(zhǎng)學(xué)生作文3
成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的?菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū),讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的'歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流,讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書(shū),常常參加作文班,積極報(bào)名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
成長(zhǎng)學(xué)生作文4
光陰荏苒,似水流年,初一在不知不覺(jué)間已悄然離去。安靜時(shí),靠坐在椅子上,回憶起初一生活來(lái),初一就像品那口香糖,靜靜地,回顧那種種味道。
初一·葡萄味
告別小學(xué)時(shí)代,進(jìn)入到一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開(kāi)了朝夕相處六年的同學(xué),心中難免有些酸楚的感覺(jué),也有些失落;見(jiàn)到一張新面孔:新老師,新同學(xué),也有些膽怯。而后和同學(xué)、老師們多交流,也會(huì)了解到很多有趣的事情,和大家打成了一片,想到和這些有趣的老師同學(xué)們要一起度過(guò)三年,想一想,挺好的。初一的.生活,酸酸地又甜甜的,雖說(shuō)不上“酸甜可口”,但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味。
初一·西瓜味
帶著一絲期待和一絲興奮,融入這個(gè)新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天,笑著,也增進(jìn)了對(duì)彼此的了解,有時(shí)甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事,初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過(guò)。充滿希望的初一生活就如西瓜般爽口,孕育著甜。
初一·薄荷味
體育課上,男生們?cè)谇驁?chǎng)選揮灑著汗水,體會(huì)著這份競(jìng)技中的刺激與快樂(lè)。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事,交流著收獲友誼的快樂(lè)。初一生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味
初一·黃連味
深夜,伏在書(shū)桌上奮筆疾書(shū),耳邊回響著老師的諄諄教導(dǎo):“初一相對(duì)小學(xué)課程的增多是一個(gè)大跨越,初一一定要打好基礎(chǔ),為以后學(xué)習(xí)……。”大考前夕,連班上也彌漫著一股“硝煙味”,盡自己最大力,強(qiáng)打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味
收集已逝初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)有很多感觸,我們也是在這一年又一年中成長(zhǎng)起來(lái)的吧。
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