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我的另一片天地作文

時(shí)間:2024-03-11 08:46:46 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的另一片天地作文13篇(精品)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的另一片天地作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的另一片天地作文13篇(精品)

  我的另一片天地作文 篇1

  夜深人靜,我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,將自己的頭埋在兩旁的書(shū)山之間,讓自己的心在書(shū)海中運(yùn)行。

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蔽业男脑M(jìn)了《史記》之中,眼前,仿佛浮現(xiàn)了司馬遷困惑的神情。觸怒漢武帝,獲罪下獄,而今日法官的一席話,讓他陷入了痛苦的掙扎,是死,還是活?他在李陵一案中,看清了漢武帝喜怒無(wú)常、好大喜功的真實(shí)面目。下獄之后,他曾想到了死,死了,就一下白了。但是,他的眼前又仿佛浮現(xiàn)了爹爹在洛陽(yáng)病榻上的遺言,想起了尚未完成的《史記》,他又想到了活,盡管這是茍且的活。但是,為了給后人們一個(gè)交待,他選擇了腐刑,選擇了卑賤的生存。正是這個(gè)決定,才成就文學(xué)史上一座光輝的里程碑。

  在厚厚的書(shū)中,我的眼前又仿佛出現(xiàn)了一個(gè)手持漢節(jié)的老人的身影。在那個(gè)寒冷的'異域,老人手持漢節(jié),忍辱負(fù)重地在荒寥的異國(guó)生活著,幾十年如一日。他的人一如他手中不朽的漢節(jié)一般屹立不倒,這是可敬的,這是忠誠(chéng)的化身。正因如此,才使他的大名萬(wàn)古長(zhǎng)存,正是他,才使匈奴冷寂的大地上豎起了一座漢的豐碑。忘了告訴你,他的名字叫蘇武。

  巴金老人家的《家》則讓我洞悉了舊社會(huì)的封建制度。那吃人的舊社會(huì),那吞噬希望的封建制度,如鬼影一般地橫行霸道,而沉寂的人們也心甘情愿地被壓迫一輩子。覺(jué)新,本是一個(gè)前程似錦的青年,但家族的沉重的壓力和地位的特別讓身為長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的他喘不過(guò)氣來(lái),卻絲毫不敢反抗。哪怕是他妻子的死,他也只得沉默。但覺(jué)慧是清醒的,他也是少數(shù)清醒人中的一份子。鳴鳳的死,瑞玨的死讓他看清了一切的真面目,于是,他反抗了。他自己抗婚,還幫哥哥逃脫那樁封建制度中罪惡的婚姻。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)在黑暗面前一切反抗手段都顯得那么蒼白無(wú)力時(shí),他選擇了逃離,他要逃離這個(gè)吃人的地方,逃到充滿(mǎn)自由毫無(wú)約束的地方。于是,當(dāng)他毅然逃往開(kāi)到上海的船上時(shí),他背后的一切都顯得那么的渺小。這是什么?這是一個(gè)不屈者的靈魂,是高傲的圖騰。

  書(shū)仿佛是一切歷史的承載物,我從中了解到了太多的東西,受益終生。而它,又是歷史的明鏡,反映出一個(gè)個(gè)傳名千古者的身影。不信你看,荊軻正站在易水邊高頌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。”明知九死一生,卻仍義無(wú)反顧,這是誠(chéng)信;“臣心一片磁鐵石,不指南方不肯休!边@是忠心;“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”這是樂(lè)觀……書(shū)海無(wú)邊,而我,則在其中盡情暢游。

  這,就是我的另一個(gè)天地,另一個(gè)人生。

  我的另一片天地作文 篇2

  夜色朦朧,傍晚的霞光似少女緋紅的面頰,琴聲流波,似高山流水輕輕回響在耳畔,令人久久回味。

  孩提時(shí)的我,活潑而又快樂(lè),時(shí)常一個(gè)人快樂(lè)地唱著歌兒,笑著、鬧著度過(guò)每一天,從不肯閑下來(lái)。隨著歲月的磨練,不知何時(shí),笑鬧漸漸少了,燈光下的背影是一個(gè)靜坐著嘆息,青春的時(shí)光點(diǎn)滴,伴我們的又有幾何?唯有那把動(dòng)人心弦的琵琶隨心走過(guò)……

  我一如既往的回到家里,放下肩上那如擔(dān)子般的書(shū)包,瞥了瞥滿(mǎn)是鮮紅筆痕的卷子,我只?髁?鰨?經(jīng)風(fēng)雨洗禮,我早已不會(huì)如孩童般失聲痛哭了。余光下意識(shí)瞥到了角落,目光定在它身上,何時(shí),它被我遺忘了?腳那樣自如地挪到它跟前,它跟記憶中一樣美麗,渾身散發(fā)著淡淡的樟木香氣,提手抬眉間散發(fā)著古風(fēng)的美妙氣韻。我?髁?鰨?提手纏上指甲,挪動(dòng)腳步輕輕走去,又緩緩地抱起它,如以往輕輕撥動(dòng)弦兒,發(fā)出美妙而動(dòng)人心魄的旋律,心中的湖仿佛滴上一滴晶瑩的水珠,漫出點(diǎn)點(diǎn)漣漪,手指在四根琴弦上自由地變換,時(shí)而如泉兒叮咚;時(shí)而如小橋溪流;時(shí)而如宏偉洪鐘。

  它,如身姿曼妙的'少女翩翩起舞;它,如一笑傾城的面容片若驚鴻;它,如戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的將領(lǐng)一展雄姿。它聲音又何嘗不像白居易筆下的“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;李商隱筆下的“云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉”;那蘇軾筆下醉人的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。

  它的天地里,是醉人的,凄美的,壯觀、浩大的……

  它帶我走進(jìn)了另一片天地,那似乎美好如極樂(lè)凈土一般。

  我的另一片天地作文 篇3

  告別使我身心疲憊的校園,告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市,我好似被放飛的籠中鳥(niǎo),飛向我心中理想的另一片天地。

  那里沒(méi)有入海樣般的練習(xí)題,沒(méi)有父母帶給我的巨大壓力,沒(méi)有使我心煩意亂的喧嘩,寧?kù)o、優(yōu)雅而溫和,給我一向繁忙的生活節(jié)奏平添了幾分從容。到處開(kāi)滿(mǎn)了清幽而不妖嬈的花朵,芳草的清新隨著泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么,這到底是哪里呢?

  這里就是我的另一片天地,是我在內(nèi)心追求的理想世界,就像陶淵明的桃花源,你可以說(shuō)這是我的空想,因?yàn)檫@太脫離現(xiàn)實(shí),沒(méi)有壓力、沒(méi)有勞累,就像肥皂泡一樣不切實(shí)際,我更無(wú)奈,因?yàn)槲颐刻焐钤趹n患里,沒(méi)有輕松愉快的假期,只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。

  我不是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)我也想擁有五柳先生那樣“好讀書(shū),不求甚解”的意境?墒俏也荒埽抑挥袘{借這一張張?jiān)嚲頉Q定我的人生,為了它們,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年,我每天只能苦口婆心的告訴自己,“再苦再難也要堅(jiān)持下去,為了自己心中那一片屬于自己的天地。”我在課桌上貼著各式激勵(lì)自己的語(yǔ)言,希望自己在身心疲憊的時(shí)候,再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力,“理想”總是那么的遙遠(yuǎn),使我充滿(mǎn)了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日,何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。

  我拼搏著,就像掉進(jìn)大海里的的人,不愿放棄自己最珍貴的生命,而竭力的`拍打著身邊的浪花。面對(duì)每天父母對(duì)我那期待的眼神,我卻沒(méi)有選擇逃避,而是讓自己充滿(mǎn)了信心,因?yàn)槲倚闹杏凶约耗抢硐氲牧硪黄斓。我知道?yáng)光總在風(fēng)雨后,以后,我會(huì)盡量的努力學(xué)習(xí),克制自己,千萬(wàn)不能讓自己頹廢下去。

  因?yàn)槲矣欣硐耄也挥勺灾鞯脑俅蜗肫鹆宋业哪橇硪黄斓,耳邊又響起了“無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  我的另一片天地作文 篇4

  我有兩片天地,一片生活,一片寫(xiě)作。

  生活中的我,呆訥、脆弱、不善于交流;而寫(xiě)作時(shí)的我,卻是如魚(yú)得水,安靜、放松。截然不同,卻都是我。

  在自己的寫(xiě)作的天地里,我甚至可以比生活中的還好。這片天地,是完全屬于我的,是我所歡喜、所依賴(lài)的。我寧愿在這片天地里沉醉,因?yàn)檫@片天地、寫(xiě)作,是我喜歡的'。

  手臂輕輕撐起,托住頭,任由右手在桌上的紙上隨意寫(xiě)著些什么,沒(méi)有生活中的壓抑,沒(méi)有命題的限制,沒(méi)有學(xué)習(xí)上的爭(zhēng)分奪秒,沒(méi)有寫(xiě)作姿勢(shì)的不好,沒(méi)有條條框框的束縛。沒(méi)有,什么都沒(méi)有。只有手由自己的感覺(jué)寫(xiě)下一筆一畫(huà)、一詞一句。用手為自己圈出一個(gè)小小的天地,隔開(kāi)喧鬧,安靜地活成自己,用筆寫(xiě)下壓力,寫(xiě)下不滿(mǎn),寫(xiě)下煩惱,寫(xiě)下內(nèi)心真實(shí)所想,寫(xiě)下錯(cuò)誤,寫(xiě)下嘆息,寫(xiě)下憂慮。直到自己真的放松了,才放下筆,揉揉因用力過(guò)度而酸軟的手腕,調(diào)整好心態(tài),換個(gè)更好的姿勢(shì)來(lái)迎接生活。

  父母也曾說(shuō)過(guò)我的作文時(shí)好時(shí)壞,沒(méi)有規(guī)律。想來(lái),也確是如此,不置可否。寫(xiě)作由心,要是題目對(duì)我胃口,我便能把它寫(xiě)得不錯(cuò),可若是有什么命題、體裁、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容的限制,我便無(wú)能為力,要求太高,滿(mǎn)足不了,寫(xiě)出來(lái)枯燥無(wú)味。我更喜歡自由地選材,有感覺(jué)的文章,真情實(shí)感,不若更好?

  喜歡在一個(gè)陽(yáng)光舒適的午后,捧一杯奶茶關(guān)上門(mén),戴上耳機(jī),提筆寫(xiě)作,與世隔絕,多好。聽(tīng)著筆和紙的摩擦,看著一排又一排字的寫(xiě)出,雖然不像書(shū)中那樣能聞到紙墨香,也是不錯(cuò),畢竟道行尚淺。有時(shí)這樣寫(xiě)完,時(shí)間過(guò)去大半,抬頭看人都有些愣,不大真實(shí)。

  我的生活確實(shí)少不了寫(xiě)作,筆和紙是我最忠誠(chéng)的伴侶,若是有一天,這片天地不在了,我的苦悶又何處安放?不可或缺。

  我的另一片天地作文 篇5

  繪畫(huà)的世界,是美妙的。鮮艷的色彩,多姿的圖案都是那么令人向往,令人著迷。

  從筆尖處劃出優(yōu)美光滑的線條,盤(pán)旋曲折著,構(gòu)成一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物:勇敢善戰(zhàn)的花木蘭、高風(fēng)亮節(jié)的林黛玉、機(jī)智善良的灰姑娘……從歷史到經(jīng)典,從經(jīng)典到童話,那些經(jīng)典人物的一顰一笑都是那樣令人回味。

  最讓我滿(mǎn)意的是那幅林黛玉的畫(huà)像。畫(huà)中的.她目若水杏,檀鼻瑤口,膚光勝雪,沒(méi)有佩戴首飾,只歪歪地夾了一朵怒放的芍藥花。林黛玉身穿嫩黃長(zhǎng)袍,輕輕俯下柔軟的腰肢,仿佛在欣賞什么東西。它有一種弱不禁風(fēng)的美。

  后來(lái),我就經(jīng)常沉浸在自己的小天地里,將任何一幅畫(huà)中的圖畫(huà)拼在一起,編成一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事。

  有時(shí)候,畫(huà)得累了,就開(kāi)幾個(gè)小玩笑,要不就是把七品芝麻官的烏紗帽給畫(huà)掉了,就是給小豬畫(huà)上了馬尾巴。當(dāng)有人看見(jiàn)這些我的“天作”以后,都會(huì)忍不住放聲大笑。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)一本正經(jīng)地頂回一句:“笑什么?說(shuō)不定幾千年以后,這些就會(huì)被當(dāng)做歷史遺物放在博物館里呢!”聽(tīng)了我的話,它們笑得更大聲了,我也就笑了。我知道,這絕不是嘲笑,是快樂(lè)地笑,畢竟畫(huà)畫(huà)本身就是一件快樂(lè)的事,而作品,就是為讓自己和其他人快樂(lè)而創(chuàng)造出來(lái)的嘛!

  繪畫(huà)是一種藝術(shù)的表達(dá)形式,非常受廣大人民的熱愛(ài),它以豐富的色彩和夸張的線條著稱(chēng)。而每一幅畫(huà)都是一種情感的表現(xiàn),內(nèi)心的表現(xiàn),所以畫(huà)畫(huà)是一種很好的解壓方式,能讓廣大民眾感到輕松愉快。

  繪畫(huà)的世界是我特殊的小天地,在這里,我能充分地享受藝術(shù)給我?guī)?lái)的欣歡與樂(lè)趣,我愛(ài)我的繪畫(huà)小天地!

  我的另一片天地作文 篇6

  你可曾看見(jiàn),幾張紙、幾點(diǎn)墨描出的一個(gè)世界?可曾聽(tīng)過(guò)那吳儂軟語(yǔ)、平平仄仄吟出的一段歷史?當(dāng)我徘徊在這個(gè)用詩(shī)詞勾勒出的另一方天地中,得到的不止是脫離學(xué)習(xí)生活后的身心放松,更為中華文化五千年的瑰麗嘆為觀止。

  第一次領(lǐng)略到古詩(shī)詞的魅力是我很小的時(shí)候。我依然記得母親在飯后一手?jǐn)堉,一手捧著《唐?shī)三百首》的溫柔神態(tài)。還沒(méi)識(shí)幾個(gè)字的我只是瞪著眼瞧書(shū)中的插畫(huà),隱約覺(jué)得畫(huà)中的'長(zhǎng)安城比外面的十字路口還要繁華些。

  再后來(lái),待我也能獨(dú)自讀詩(shī)時(shí),我漸漸發(fā)現(xiàn)從字里行間領(lǐng)略到的大唐風(fēng)采遠(yuǎn)比畫(huà)面上的精彩。我可以在“暗聞歌如聲,知是長(zhǎng)安路”中,路過(guò)車(chē)水馬龍的大街,聽(tīng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”帶來(lái)的邊塞捷報(bào),就著《春江花月夜》的泠泠歌聲看大唐最美好的時(shí)刻。然而翻過(guò)這一頁(yè),畫(huà)面陡然一轉(zhuǎn),仿佛前一秒還是“青牛白馬七香車(chē)”,后一秒就成了“路有凍死骨”。一個(gè)朝代的繁榮衰敗就這樣直白地從詩(shī)中流露出來(lái),仿佛能透過(guò)薄薄的紙張看見(jiàn)杜牧在面對(duì)“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”時(shí)的擔(dān)憂無(wú)奈。

  杜甫、李商隱、張若虛、溫庭筠……每一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字下都流出一段歷史,似一支畫(huà)筆,將黑白的字張涂成一個(gè)五彩繽紛的唐朝。

  隨著年齡的增長(zhǎng),唐詩(shī)中的故事漸漸無(wú)法滿(mǎn)足,而那千篇一律的平平仄仄使我生出了對(duì)另一種詩(shī)歌形式的向往。終于在華夏文明最開(kāi)始的時(shí)代,我找到了又一片純潔寧?kù)o的天地。

  有一段時(shí)間每周五下了課習(xí)慣性地去新華書(shū)店報(bào)到,習(xí)慣性地在古典文學(xué)那一區(qū)轉(zhuǎn)悠。然后便在一片古色古香中找到了那一本《詩(shī)經(jīng)》。別看它封面上規(guī)規(guī)矩矩的兩個(gè)大字,一旦翻開(kāi),那一句僅四字的詩(shī)篇描繪出的是與現(xiàn)實(shí)截然不同的天然純凈。“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,仿佛回到那古老的秦地,置身茂密的蘆葦叢,露水結(jié)霜,觸目所及是一片深青色。有位佳人越過(guò)湖光水色,嫣然一笑,然不等我看清,又隱入無(wú)邊的水色中。“古之寫(xiě)相思,未有能及蒹葭者”,許是為那伊人如鏡花水月般遙不可及的“在水一方”打動(dòng),再觀西周,竟似有一種遙遠(yuǎn)空靈的美感。

  在都市快節(jié)奏的生活中,我總是特別珍惜這份獨(dú)特的美麗。流連在詩(shī)詞的天地中,就像跨入另一個(gè)世外桃源,帶我領(lǐng)略大唐的繁花似錦,西周的神秘空靈,而翩翩的詞人就坐在樹(shù)下,煮一壺?zé)峋,容我?xì)細(xì)品味那釀得千年的醇香。

  我的另一片天地作文 篇7

  繁華喧囂的城市實(shí)在給不了人的安慰,刺眼的霓紅讓人聯(lián)想到燈紅酒綠下的奢靡,川流不息的高架橋上會(huì)有靈魂降落,這一切的一切只有是金錢(qián)在流淌,意志在消磨。所以我為自己找到了另一個(gè)可以釋?xiě)训奶斓?/p>

  這里——晴朗的天空,流動(dòng)的云彩,掌心嫩綠的楓樹(shù),蔥蘢的草地,嘩嘩流淌的小河,高貴的白天鵝,“牟牟”飲水的黃牛,活潑的野花,遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的小山莊……一幅油畫(huà)而已,但卻讓我神往不已。沒(méi)有別的只感覺(jué)有別樣的輕松、閑適——靠在躺椅上,房間里漫著茶香,看著畫(huà)…開(kāi)始,幻想……

  沿著小河跳躍,任野花、水滴沾上我的衣裙。這里到處充滿(mǎn)綠色,綠的翠,綠得濃,濃的化不開(kāi)。提著籃子在草叢間流連,時(shí)而與黃鸝對(duì)歌,時(shí)而與河中的魚(yú)兒嬉戲,時(shí)而又向天鵝媽媽問(wèn)好……忽然,“唉,小姑娘”誰(shuí)在說(shuō)話?是在叫我嗎?可這附近沒(méi)有人啊!我鼓足勇氣問(wèn):“你是誰(shuí)?是在叫我嗎?”“對(duì),對(duì),對(duì)我是在叫你。”那聲音又出現(xiàn)了。我回過(guò)頭一看,嚇了我一大跳。原來(lái)是一棵好大好大的槐樹(shù)在對(duì)我說(shuō)話!澳茫睒(shù)奶奶。”“我才110歲,還很年輕呢!”“哦,槐樹(shù)小姐,您需要我?guī)兔?”“是的`,謝謝你。”“那你要我?guī)湍阕鍪裁词履?”“是這樣的……很久以前,喔,大概是100年前有一大群小鳥(niǎo)在我的樹(shù)冠里住著,他們每天給我唱歌,飛著跳舞給我看。那時(shí)候我們都很快樂(lè)?墒怯幸惶欤麄兺蝗话嶙吡司驮僖矝](méi)有回來(lái)。整整一百年了,我很孤獨(dú),我需要朋友。你能幫我找到他們或者他們的后代來(lái)居住嗎?”說(shuō)著槐樹(shù)流下了眼淚!昂茫乙欢〞(huì)幫助你。那你先把我變成小鳥(niǎo)吧!敝蠡睒(shù)小姐就念了一大串咒語(yǔ),我一看我變成了一只金色的黃鸝。我拍拍翅膀一跳就飛上了藍(lán)天去尋找槐樹(shù)的小鳥(niǎo)朋友們,再見(jiàn),槐樹(shù)小姐!等我的好消息……

  兩天過(guò)去,“槐樹(shù)小姐…槐樹(shù)小姐…我把你的朋友們帶來(lái)了…”我老遠(yuǎn)就向槐樹(shù)叫喊著“老朋友,我們又回來(lái)了…”那群小鳥(niǎo)也叫了起來(lái)!拔业呐笥褌儼,歡迎回來(lái)”槐樹(shù)小姐激動(dòng)的喊著!靶」媚铮量嗄懔恕薄皼](méi)事的,現(xiàn)在你的朋友們都回來(lái)了不會(huì)在搬走了。我費(fèi)了好大的勁找到他們說(shuō)明了你對(duì)他們的思念,他們會(huì)和你一直住下去的,我該走了再見(jiàn)!”槐樹(shù)小姐又把我變成了原樣,我們就告別了。我又沿著小河跳躍,任野花、水滴沾上我的衣裙……

  “啪—啪—”風(fēng)兒吹打紗窗的聲音將我從夢(mèng)幻帶回現(xiàn)實(shí),微微坐起,手邊的茶已經(jīng)涼了,望著眼前的畫(huà)不禁嘆到“多美啊…”

  我的另一片天地作文 篇8

  靜坐在考場(chǎng)上,望著窗外的一片開(kāi)闊的天地,白云、藍(lán)天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然,因?yàn)樯钪形乙灿袑儆谧约旱囊黄斓兀谑橇硪环N心幕悄悄地拉開(kāi)了……

  童年時(shí)的我便擁有了絢爛多彩的天空,拼圖、詩(shī)歌、書(shū)法、彈琴都是我至愛(ài)的活動(dòng)。漸漸地,我升入了初中,我的天地也由于學(xué)習(xí)的繁重而逐漸縮小,于是我選擇了課外書(shū)籍。

  閑暇時(shí),我一個(gè)人在秋雨飄飛的夜晚,點(diǎn)亮一盞明亮的心燈,手捧一本余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》認(rèn)真地品味,抑或是捧一卷詩(shī)集靜靜地閱讀。透明的茶杯里升起一團(tuán)迷朦的水霧,于是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游,直到書(shū)中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心里。

  忽然有一天,詩(shī)集與散文中那曼妙的文字激起了我創(chuàng)作的愿望,于是我抓起一支筆,開(kāi)始在潔白的紙上涂鴉,但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆,用眼睛觀察身邊的生活,端起書(shū),思考前人成功的過(guò)程。我的雙眼逐漸模糊了,朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得,一吟淚雙流!毕肫鹚鵀椤傍B(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)”的“敲”字反復(fù)斟酌……我忽然領(lǐng)悟了:要繪出最美的文字,必須執(zhí)著以求。書(shū)籍又為我的'生活注入一份新的感悟。

  在我與書(shū)籍共同擁有的天地里,我在用雙眼觀察,用心靈去思考,每一次都沉醉在“書(shū)中千年,世上一日”的境界中。打開(kāi)日記本,認(rèn)真寫(xiě)下“風(fēng)過(guò)群山,花飛滿(mǎn)天,書(shū)中世界,天上人間”的句子,再向窗外望時(shí),天地間仿佛也注入了書(shū)籍擁有的睿智。

  這便是我的另一片天地,目光輕輕地從窗外移開(kāi),腦海中卻融入了比白云、藍(lán)天、綠草更美的天地。我要用手中的筆,描繪出生活的色彩。因?yàn),這是我擁有的另一片天地。

  我的另一片天地作文 篇9

  學(xué)習(xí)生活是枯燥的,書(shū)房、學(xué)校兩點(diǎn)一線。但我卻有自己的另一片天地,足實(shí)給生活增添了不少樂(lè)趣。

  音樂(lè)是我學(xué)習(xí)之外的另一種寄托。課余之際,我常常會(huì)溜到自己的“秘密天地”去,一躲就是一、二個(gè)小時(shí),在那里盡情享受音樂(lè)的樂(lè)趣。

  房間雖然不大,只有幾平方米,卻很溫暖,音樂(lè)帶來(lái)的溫暖。在那里沒(méi)有“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的文言;沒(méi)有“X十Y”之類(lèi)的數(shù)學(xué)計(jì)算;也沒(méi)有“abc”英文單詞;既沒(méi)有沉甸甸的課本,也沒(méi)有讓人頭痛的“模擬試卷”。那原本該是堆滿(mǎn)書(shū)本的書(shū)架上,卻整齊地排列著我收集的CD,那對(duì)我來(lái)說(shuō),真是精品。除此之外,只有一臺(tái)CD機(jī)和一把搖椅,再也容納不下絲毫多余的可以讓我分心的.東西。

  我時(shí)常坐在搖椅上,隨著播放的節(jié)奏,搖啊搖,我仿佛就到了那個(gè)國(guó)度,只有音樂(lè)的國(guó)度。那里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有紛爭(zhēng),藍(lán)天、白云都在向我招手,小溪流淌,泉水咚咚;小鳥(niǎo)鳴叫,喜鵲喳喳;絲竹縈繞,真像陶淵明的“世外桃源”。不,應(yīng)該比那兒更美,一草一木帶來(lái)的都是快樂(lè)、幸福。每個(gè)人臉上洋溢的是喜悅。思想跟著旋律轉(zhuǎn)。晴天、雨天;盛夏、嚴(yán)冬,各種滋味一一展現(xiàn)。所有的煩惱頓時(shí)煙消云散,無(wú)影無(wú)蹤。就連原本的悲哀,在共鳴后也會(huì)覺(jué)得心曠神怡。原來(lái)的孤單也隨風(fēng)飄去,手拉手的大團(tuán)結(jié)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。閉上眼睛,用心去聆聽(tīng)音樂(lè),我可以看見(jiàn)那些向往、憧憬;那些大千世界,是真實(shí)的,具體的,很美很美。有時(shí)聽(tīng)得高興起來(lái),我會(huì)學(xué)著鐵梅的京腔哼一段“做人要做這樣的人",在這小天地里飛揚(yáng)。

  這是我的另一片天地,我獨(dú)有的一片音樂(lè)天地,那里記錄著伴我成長(zhǎng)的春夏秋冬,純真的歲月;那里記錄著我的喜怒哀樂(lè),鼓舞我與時(shí)俱進(jìn),奔向遠(yuǎn)方。

  我的另一片天地作文 篇10

  每個(gè)人心中都擁有一片明凈,如春天般明媚,如金子般珍貴……它深深地埋藏在心底!偶然的一次相遇,頃刻鑄就永恒的喜悅!

  ——題記

  窗外,鳴蟬在囂張地宣泄著自由歌唱的快樂(lè),一卷卷蟬鳴聲成了不停地在我耳中回蕩的催眠曲,我在房中埋頭伏案,堆疊如山的作業(yè)本有如那黑壓壓的烏云壓在我的頭上,并壓抑著我冥想的思維,心靈感到無(wú)比的疲倦,在現(xiàn)實(shí)中,可卻沒(méi)有我抗議的余地,容許的內(nèi)有默默地忍受,使我不住聲地從心底里羨慕那張揚(yáng)的嗚蟬。

  忽然,窗框上掛著的紫色風(fēng)鈴叮叮鈴鈴地帶給我一陣和煦的暖風(fēng),把我?guī)нM(jìn)那個(gè)沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有煩憂,沒(méi)有罪惡,沒(méi)有硝煙,沒(méi)有饑餓……的全新的世界。

  在這世界中,天空總是藍(lán)藍(lán)的,明凈的如那孩子眼睛般清澈,一瞬間就倒映在我混濁的心湖中,為我洗滌著心中的不潔──妒忌、仇恨、悲傷、痛苦……,為我注進(jìn)一股甘美的清泉──善良、快樂(lè)、進(jìn)取……。

  在這世界中,大地四季如春,綠草如茵,繁花似錦,我在遼闊無(wú)垠的草地上縱情奔跑,狂莾地大聲歌唱,我不必介懷別人的眼光,只做自己的`,我化作了那快樂(lè)的小鹿,在大地中與同伴盡情地暢游,享受著陽(yáng)光的沐浴,身軀感到?jīng)]有過(guò)的輕松,我的心靈緊貼大地,生命的灑脫在我的心中盡顯!

  一切的一切實(shí)在太美了,仿佛綠色和繁花進(jìn)入我的軀體,我的眼睛因?yàn)闅g悅而濕潤(rùn),猶如露水沾濕的清晨,生命在我全身顫抖,猶如琵琶在撥動(dòng)……。

  忽然,風(fēng)中的紫色風(fēng)鈴再次響動(dòng),朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠(yuǎn)去,眨眼間,我再次握起筆埋頭伏案,但卻換了另一種心境,房子里猶如花香般芬芳,我不禁記下──偶然地漫游于另一片天地間,心中是如此的愜意!

  我的另一片天地作文 篇11

  在學(xué)校,作為學(xué)生的我,唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí),整天面容憔悴,累得像個(gè)木偶人,人們都稱(chēng)我為“書(shū)呆子”。但是當(dāng)我回到了屬于自己的天地,那個(gè)充滿(mǎn)歌聲的溫馨的小屋的時(shí)候,心情才得以放松。因?yàn)檫@里有我的愛(ài)好——音樂(lè)。

  我的小屋,是一個(gè)不足十平方米的小小世界,可謂是“麻雀雖小,卻五臟俱全”。雖然地方是小了點(diǎn),但東西蠻全的嘛。一進(jìn)屋,靠墻角有一張溫馨的小床,小床旁有一張書(shū)桌,書(shū)桌上有一只鬧鐘和一個(gè)橘紅色的臺(tái)燈,四周墻壁是一些歌星的彩照,和老師為我題的“奮進(jìn)”二字。我最喜歡的要屬那個(gè)掛在墻上的小錄音機(jī)了,每天,它.都會(huì)為我送上輕松的音樂(lè)。在學(xué)校累得暈頭轉(zhuǎn)向,可是一回到這個(gè)溫馨的小屋,聽(tīng)著那悅耳的音樂(lè),我的'感覺(jué)就輕松了許多。

  如果遇到休假日,那可不得了,我會(huì)敞開(kāi)我那公鴨似的嗓于,在我酮小大地里盡情地唱,忘我地唱。我陶醉在音樂(lè)的世界里,忘記了自己。“別唱了,吵死人了。”常常傳來(lái)小妹厭煩的聲音?墒俏壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)我的“狼嚎演唱會(huì)”,有時(shí)還要照著鏡子扭幾下。記得有一次,我學(xué)著“小虎隊(duì)”的狂歡動(dòng)作,一不小心,把腰給扭了,趴在地上哎喲、哎喲地叫,怎么也起不來(lái),這時(shí)小妹進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的狼狽相,拍手頓腳地叫好。盡管如此,我對(duì)音樂(lè)仍然有著特殊的感情。

  音樂(lè)可以陶冶情操,音樂(lè)可以培養(yǎng)性格,音樂(lè)可以改變?nèi)恕?/p>

  每當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候,每當(dāng)我欲淚又止的。時(shí)候,我都要聽(tīng)音樂(lè),漸漸地就忘記了煩惱的事,完全投入到了歌聲當(dāng)中去了。伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲,我忘記了自己。當(dāng)然,欣賞之余,仍要回到學(xué)習(xí)的崗位,不過(guò)輕松不少。

  這就是我的小天地,我的“音樂(lè)天堂”。

  我的另一片天地作文 篇12

  在我的學(xué)生天地涯中,學(xué)習(xí)成了我的天地,占據(jù)了我的主要時(shí)間和精力,但這并不是我的全部,走出這緊張、嚴(yán)肅的的學(xué)習(xí)天地,則到了我的另一片天地—我的小屋。

  這片天地是輕松的,是快樂(lè)的,是溫暖的,是令我向往的?諝庵袕浡杂傻臍庀ⅰT谶@片小天地中,我可以做我喜歡的事:畫(huà)畫(huà)兒,剪紙,閱讀,做游戲,翻跟頭,打滾兒,過(guò)家家,給布娃娃做衣服等等。

  一次,爸爸媽媽都不在家,家中只剩下我一人,我閑來(lái)無(wú)事,在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃,便萌生了一個(gè)想法:給布娃娃做衣服。

  我在屋里翻箱倒柜找材料,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。這個(gè)“東風(fēng)”指的是做衣服用的布。一陣風(fēng)吹來(lái),窗簾在空中飄舞著。于是,我靈機(jī)一動(dòng),嘿嘿,窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開(kāi)始就遇到了“攔路虎”,那線好頑皮,東竄西躥的,就是不肯從針上的小洞洞里鉆過(guò)去。我費(fèi)了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過(guò)去。剛趕跑了一只就又來(lái)了一只“攔路虎”,那針像一個(gè)吸血鬼,只要我一不小心,他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利,一“口”下去,“咬”得了你鮮血直流。這才剛開(kāi)始,我的手就已千瘡百孔了。

  布是粉紅色的,所以我想做一條裙子,一是好看,二是好做!K于做好了,結(jié)果可想而知,并不如想象的那般好。媽媽回來(lái)了,看到滿(mǎn)屋的狼藉,殘缺的.窗簾,又看到我那傷痕累累的手,既生氣,又心疼。

  我愛(ài)我的小屋,愛(ài)這片屬于我的天地,愛(ài)這自由自在的氣息。這片小小的天地中,承載著我的快樂(lè),夢(mèng)想與童真。

  我的另一片天地作文 篇13

  盼望著,盼望著,星期三的乒乓球課終于到來(lái)了。

  邁著輕快的步子,彈指間我便來(lái)到了乒乓球臺(tái)前。先是觀戰(zhàn)。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)飛旋的乒乓球穿梭在“兩地”之間,我左顧右盼,不一會(huì)兒便頭暈?zāi)垦!0,這乒乓球可真是看跟打一樣難啊?粗粗,不覺(jué)間手癢癢起來(lái),干脆也大干一番。我先舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,拿起拍子,于是一場(chǎng)激烈的乒乓球賽便開(kāi)始了。只見(jiàn)我手揮球拍,讓乒乓球劃出一道道美麗的弧線,有長(zhǎng)有短,像拱橋一樣。“我削!”“我扣!”“我反扣!”聽(tīng),聲音越來(lái)越大,賽況也越來(lái)越激烈。

  “扣他!”“削他!”“哎呀,快削。 辟悎(chǎng)的氣氛被那個(gè)飛轉(zhuǎn)的小球兒帶動(dòng)起來(lái),隨著局勢(shì)的發(fā)展都快進(jìn)入到白熱化了,大家的情緒也變得異常緊張起來(lái)。這時(shí),原來(lái)的.呼聲聽(tīng)不見(jiàn)了,取而代之的是一張張繃緊的臉和期待的眼神。聽(tīng)著乒乓球和自己心跳一起加快的聲音,看著拍子飛一般地在我的手中揮動(dòng)著,我是越戰(zhàn)越勇。旁觀的同學(xué)那一雙雙眼睛瞪得像金魚(yú)似的,簡(jiǎn)直快要從眼眶中蹦出來(lái)了!而我呢,此時(shí)卻連眼都不敢眨一下。

  “好機(jī)會(huì)!”我的心里突然一閃念,手兒一揮,被扣的乒乓球像火箭一般“嗖”地一聲飛了出去。本想這一球足以讓對(duì)方致命,誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò),結(jié)果球沒(méi)有著臺(tái),徑直飛出了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。我一下子呆住了,兩眼大睜著簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。唉,都怪我太大意,也沒(méi)想到他的球技竟然長(zhǎng)進(jìn)這么大,真是一日不見(jiàn),當(dāng)刮目相看啊。

  伴隨著失望,我走下了乒乓球臺(tái)子。起風(fēng)了,樹(shù)葉紛紛落到了我的身上,仿佛也在嘲笑失敗的我。忽然,“勝不驕,敗不餒”六個(gè)大字映入了我的腦海里。我重新調(diào)整好自己的狀態(tài),又跟他展開(kāi)了一次大戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一番努力后,我終于取得了這次比賽的勝利。

  夕陽(yáng)紅滿(mǎn)了半邊天,也紅滿(mǎn)了我們的校園。在這個(gè)小天地里,我雖然并不起眼,但是我卻知道,只有努力奮斗,才能取得最后的成功。

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