小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
又是一個(gè)下雨天，雨水想千萬(wàn)條銀絲，從輕悠悠的風(fēng)中降落。我是一個(gè)愛看雨的孩子，看著于我常常思緒飛揚(yáng)......
細(xì)細(xì)柔柔的雨絲織成了一張大網(wǎng)，從云層里一直垂掛在地面。我不由得想：該不是織女在織大網(wǎng)。嗨！王母有在懲罰織女了。真可憐呀！
瞧，那雨點(diǎn)多像一支支畫筆，給大上了許多美麗的'水蓮花；給屋檐畫上了一根根透明的細(xì)線；給窗戶畫上了一條條晶瑩的簾子.......
一個(gè)秋天的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的、暗暗地。于是，到了10點(diǎn)鐘左右，開始發(fā)怒了。慢慢的，雨由大雨變成了細(xì)細(xì)的毛毛雨。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被朦朦膿膿的雨紗給輕輕地溫柔包圍住了......
雨還是淅淅瀝瀝地下著，我的思緒繼續(xù)在雨中飛揚(yáng)，飛得更高......
小學(xué)生的作文 篇2
幾天前，羅老師通知我們：下周學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)。我犯難了，爸爸媽媽常年在外打工，盡管我心里十分渴望他們回來(lái)，可他們連秋收都沒(méi)回來(lái)，能為了一次家長(zhǎng)會(huì)就回來(lái)么！
六年來(lái)，我和爺爺奶奶在一起生活。一開始，爸媽每隔一個(gè)禮拜就給我打一次電話。后來(lái)估計(jì)工作忙了，他們就一個(gè)月打一次。我想爸爸媽媽了，也會(huì)給他們打電話，可總是沒(méi)有人接。后來(lái)我才知道，上班時(shí)間，爸媽的手機(jī)是不準(zhǔn)帶進(jìn)車間里的，等他們下班給我回過(guò)來(lái)電話時(shí)，我已經(jīng)睡著了。
放學(xué)回到家，我把開家長(zhǎng)會(huì)的事兒告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：“老師也真是的，不過(guò)年不過(guò)節(jié)的，開啥家長(zhǎng)會(huì)！你就說(shuō)爸媽在外地工作，請(qǐng)不了假，回不來(lái)！”
“人家的爸媽咋能參加��？”我委屈地說(shuō)。
“你這孩子真不懂事！你爸媽這來(lái)回一趟得好幾天，就是請(qǐng)假也要扣工錢。不掙錢，又扣錢，還要花路費(fèi)，你也不小了，不會(huì)算賬么？”聽了奶奶的話，我的眼淚止不住地涌了出來(lái)。我難過(guò)地跑回自己的房間，一手抹眼淚，一手做作業(yè)。唉！我該怎么跟老師說(shuō)呢？
第二天吃早飯的時(shí)候，奶奶好像有話要說(shuō)，可是欲言又止。
開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。我趴在課桌上，傷心極了。突然，不知是誰(shuí)拍了我一下。我抬頭一看，“��！媽”媽媽正笑著看著我，示意我不要大聲喊。可我還是控制不住自己，一下子撲在媽媽的.懷里。
原來(lái)在那天晚上，媽媽給家里打了一個(gè)電話，得知學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的事。盡管奶奶再三說(shuō)不必回來(lái)，可她還是請(qǐng)了假，坐了一夜的火車趕回來(lái)了。
小學(xué)生的作文 篇3
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當(dāng)然，我也不例外，我有一個(gè)陪伴在我身邊的姐姐。
姐姐在家是個(gè)懶惰的人，在學(xué)�？墒莻�(gè)勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時(shí)候，就喜歡賴在床上，有時(shí)候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說(shuō)起來(lái)不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說(shuō)沒(méi)拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣說(shuō)：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了�！彼R上變得笑呵呵的，說(shuō)出溫柔得能滴出水來(lái)的語(yǔ)氣，我就把東西拿出來(lái)，跟我禮貌性地說(shuō)了聲：“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。
可在學(xué)校里，就好像跑腿的，要么交作業(yè)，要么忙七忙八的，每天一大早在那跑來(lái)跑去，看了真為她感到幸苦。
她也會(huì)教我不懂的作業(yè)，雖然暴力了點(diǎn)，但我能感到姐姐的溫暖，就比如說(shuō)，有一次我碰到了一道難題，那去問(wèn)老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的.，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動(dòng)了動(dòng)，再抬起頭來(lái)說(shuō)：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說(shuō)：“不是教過(guò)你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實(shí)在是聽不懂��！”我委屈巴巴地說(shuō)�！澳呛冒桑医棠泓c(diǎn)簡(jiǎn)單的吧�！崩辖阌帜闷鹆斯P給我認(rèn)真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時(shí)候，我快速明了地寫了出來(lái)，寫出來(lái)后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐卻鄙夷地看了我一眼說(shuō)：“還不是我這個(gè)大教師�！蔽矣址磽簦骸叭绻皇俏以趺绰斆�，你可能還要講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了，捉住她，然后撓她癢癢，看她還使用暴力。
生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。
小學(xué)生的作文 篇4
小白兔正走在放學(xué)回家的路上，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。這時(shí)，小烏龜正好路過(guò)，看到小兔子著急的樣子，二話沒(méi)說(shuō)脫下自己的.龜殼，找了根樹枝，做成一把小傘，給小兔遮雨。
小兔連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！謝謝你，我的朋友小烏龜！”小烏龜卻說(shuō)：“助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的！”兩個(gè)好朋友，有說(shuō)有笑的一起回家了！
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