成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)對(duì)我們來說已經(jīng)是一個(gè)老掉牙的詞語,可誰又能真正理解它,它就似一個(gè)導(dǎo)師引領(lǐng)你走向成功,走向未來?梢哉f成長(zhǎng)是你自己的東西,因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是一樣的、更沒有那兩個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)代理解是一樣的……
成長(zhǎng)對(duì)我來說就是一個(gè)梭子,再一眼的'時(shí)間里就已經(jīng)纏滿了繩線。成長(zhǎng)不就是這樣嗎,你還沒有反應(yīng)過來就已經(jīng)成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。多少人曾經(jīng)抱怨過時(shí)間匆匆,可又有多少人在短暫的時(shí)間里創(chuàng)造出來非凡的成就
小時(shí)候?qū)Τ砷L(zhǎng)的理解就是長(zhǎng)高一點(diǎn),長(zhǎng)胖一點(diǎn)。直到現(xiàn)在才明白成長(zhǎng)就意味著責(zé)任、負(fù)擔(dān),意味著離成為國(guó)家棟梁更近了一步。是啊,從小時(shí)候哪個(gè)懵懂的娃娃成為一個(gè)可以為家人分擔(dān)家務(wù)的少年,這就是成長(zhǎng)。
小時(shí)候總希望長(zhǎng)大因?yàn)殚L(zhǎng)大可以做好多事情,但真正長(zhǎng)大了卻又向往小時(shí)那種無憂無慮的生活,難道成長(zhǎng)不就是這樣嗎?只有失去了才懂得珍惜
只有理解了成長(zhǎng)才能成長(zhǎng),只有成長(zhǎng)了才能成功!
成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上,各人有各人的快樂,我的快樂與眾不同,既不是吃的,也不是穿的,如果你有時(shí)間,就聽我講講好嗎?
去年夏天,我回到老家,看見許多小朋友都騎著自行車,我特別羨慕他們,就求爺爺給我買了一輛自行車,讓爺爺教我。
剛開始學(xué)的時(shí)候,爺爺抓著自行車的車尾,讓我騎,過了一會(huì)兒,爺爺突然松手了,自行車就東扭西歪了,不聽我的使喚,然后,車子一頭撞到了墻上,我跟地面來了個(gè)親密接觸。再試再跌,再試再跌……
最后,我問爺爺還有什么辦法,爺爺說:“先把右腳放上去,左腳蹬著地,右腳一騎,左腳再收回來不就行了嘛?”我按爺爺?shù)囊笕プ觯,果然成功了,我騎上車子頓時(shí)感覺身輕如燕,車子像風(fēng)一樣快。我問爺爺:“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢?”爺爺意味深長(zhǎng)的說:“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪!”
你看,學(xué)會(huì)了騎車很快樂,陪陪爺爺更快樂!生活中的快樂是不是很多呢?
我的快樂童年生活
成長(zhǎng)。人每時(shí)每刻都是在成長(zhǎng)的,包括大人,他(她)們也和我們一樣,還在成長(zhǎng)。
我的童年生活既有趣而又豐富多彩。專家說:“快樂是很好的,只要笑一笑,就能為自己的壽命延長(zhǎng)十秒鐘。笑一笑,十年少!彼裕业纳罾,都充滿了快樂的'色彩,幾乎每個(gè)角落,都洋溢著我歡樂的笑聲。
現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟著我一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣吧!
No.1:把難過化為好的自我安慰
一天,我們家的黑色貴賓犬——小黑,神秘失蹤了。因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)诎峒,我都沒有時(shí)間去和小黑玩。因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)诎峒遥叶紱]有時(shí)間去和小黑玩!耙苍S,小黑是被愛狗的人給抱走了吧!蔽疫@樣想著!斑,這樣也不錯(cuò),如果那個(gè)人對(duì)小黑很好,那也就算了吧!蔽易匝宰哉Z道。隨機(jī),我又開懷大笑,那笑,一點(diǎn)也不悲傷、傷心。旁邊的人大概都是被我感染了吧,也都是個(gè)個(gè)哈哈大笑,笑得前仰后合、前仆后仰。
No.2:以童話的形式想象
一次,我最喜歡穿的一雙黑色皮鞋不見了,過了幾天,另一只黑色鞋子竟然也不見了。我心想:“那就順其自然吧,或許,這雙黑色皮鞋是有魔力的。一只不見了,另一只會(huì)自己去尋找它!保ㄎ疫自己為這個(gè)編了一個(gè)童話故事)然后,又會(huì)為自己編出來的故事感到好玩。
No.3:壞事往好處想
媽媽讓我?guī)退赐。在洗碗時(shí),由于我的不小心,將一只碗打碎了,碎片撒了一地。爸爸見了,走過來聲俱色厲地訓(xùn)斥我:“你也真是太不小心了,唉,快收拾收拾!”我笑嘻嘻地反駁道:“沒被割到手就很好了,看我多幸運(yùn)!”說罷,小心翼翼地收拾起了地上的碎片。
成長(zhǎng)作文 篇3
雄鷹搏擊長(zhǎng)空,練就強(qiáng)勁的翅膀;駿馬馳駛草原,擁有矯健的身姿;彩虹沖破風(fēng)雨,煥發(fā)七彩光芒。我——也在挫折中不斷成長(zhǎng)。
那是五月的一天,太陽發(fā)出刺眼的陽光,讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹變得無精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在床上滾來滾去,忐忑不安的等著那半期考試的成績(jī)!
“咚咚咚!”一陣急促的腳步聲傳來,門被猛地推開了。爸爸臉色鐵青,快步走到我跟前,用手重重的拍著桌子,對(duì)我呵斥道:“看看你考的.什么成績(jī),差到極處!我還讓你去讀這么好的學(xué)校,氣死我了!”我一聽,頓時(shí)目瞪口呆,呆呆望著爸爸,臉不由變得蒼白,汗不停地從背上流下,呼吸急促,心里空空的,真恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。爸爸說完,就氣呼呼地回到了自己的房間,只留下我一個(gè)人在床上,想一個(gè)被忽視的東西一樣,深深的被忘了。我仿佛在一個(gè)下著暴雨的城市,陷入了黑暗里,窗外的風(fēng)聲嘶吼著,就如我心中的那個(gè)我。整個(gè)下午我都沒出過房間一步,靜靜地躺在床上一動(dòng)不動(dòng),躲在被子里,不敢痛苦,不敢出去,不敢面對(duì)爸爸的那張臉;生怕我又一次被打罵,生怕我被嘲笑,生怕我沒有心去面對(duì)他們。
晚上,風(fēng)雨停了,月光從窗外照進(jìn)了哪個(gè)昏暗的角落。我躲在被子里,呆呆的望著天花板!爸ā遍T開了,一個(gè)身影從門口閃過,是媽媽!她悄悄地走到我身邊,用手摸了摸我,用溫和的目光望著我,問:“孩子,一次考試不能代表什么,受了挫擇沒關(guān)系,只要振作起來就可以了!”是啊,生活中難免會(huì)遇到許許多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗,戰(zhàn)勝他,就能迎來燦爛的朝霞;挫折就像晴空里的陰云,刺破他,就能發(fā)出耀眼的陽光;挫折就像梅花前的霜雪,抵抗他,就能開出芬芳的花朵?纯瓷l(fā)出微亮的月光,又看看媽媽的臉,我慢慢地抬起了那充滿憂傷的目光。
第二天一早,陽光變得明媚了,我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭,挺起胸,邁著步子,迎著陽光向前走去。
成長(zhǎng)的河流奔騰向前,那一次次挫折,就像一塊塊礁石,讓我的生活,激起一朵朵美麗的浪花。
成長(zhǎng)作文 篇4
雖說“大千世界,無奇不有”,但是沒有任何一個(gè)人是在完全順境中成長(zhǎng)的。
人難免會(huì)犯錯(cuò),不可能一生中永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)。古人說得好:“吃一塹,長(zhǎng)一智!蔽覀冋揭阱e(cuò)誤中吸取教訓(xùn),在教訓(xùn)中成長(zhǎng)。
我在跳短繩方面一直都是不錯(cuò)的,一般是在一分鐘170個(gè)到180個(gè)左右,可是在最近學(xué)校舉行的比賽中,竟然只跳到了一分鐘163個(gè)。賽后,我發(fā)現(xiàn)我的綜合水平和臨場(chǎng)發(fā)揮還有不足之處,于是我努力去改。
一提及上學(xué)期的期末成績(jī),我還是十分開心的,可是一提及上學(xué)期的期末語文成績(jī),我就會(huì)一言不發(fā),仿佛在沉思著什么。因?yàn)樯蠈W(xué)期語文期末考中因作文部分內(nèi)容離題而一下子扣了8分,并將我的語文成績(jī)變成了90分一下。于是,我又重寫了一篇叫媽媽給我看看,并叫我改正。
我正是從著兩次的失誤中吸取教訓(xùn)并在教訓(xùn)中成長(zhǎng)。
據(jù)說病毒多種多樣而且在人生病前免疫系統(tǒng)竟然是“不認(rèn)識(shí)”這種病毒的.,于是讓各種各樣的病毒得逞。而等到病毒已經(jīng)被“殺光”或已經(jīng)“撤軍”后免疫系統(tǒng)才對(duì)這種病毒分析、記錄并開始防御這種病毒,而對(duì)其他沒有“入侵”的病毒卻一無所知。不過,人的免疫系統(tǒng)就是永不倦怠地被一次又一次地“侵入”、記錄一種又一種的病毒特征,又多防御了一種又一種的病毒,這樣無限次數(shù)地輪回……
成長(zhǎng)需要挫折的磨練,讓我們?cè)诖煺壑形〗逃?xùn),在教訓(xùn)中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)間在一分一秒的流逝,同時(shí)我的眼鏡度數(shù)也在一度一度地上漲。真是煩死人啦!眼睛不好太煩惱,各種問題來困擾。同學(xué)以此嘲笑人,眼鏡先生離不了。這個(gè)眼睛不好可太令人難堪,不戴眼鏡看不清,戴上眼鏡被嘲笑。一次,我忘了戴眼鏡,結(jié)果看不清黑板上寫的資料,抄不了,只好看同桌的,可這一幕卻被老師看見了,誤以為是我在偷偷說話,把我叫起來狠狠地批評(píng)了一頓。我當(dāng)時(shí)都委屈死了,后來老師了解到原委,這才還我一個(gè)清白。還有一次,那時(shí)已是初春了,地上的雪化了,鋪成了一地冰。見到冰,我們是可喜出望外,都跑上去滑冰。我負(fù)責(zé)向冰上扔雪塊,增加冰的滑度,可不知為什么,我竟腳下一滑,失足跌倒在冰上,眼鏡摔碎了,鏡框把眼皮硬生生地劃出了一道三厘米長(zhǎng)的'口子。當(dāng)時(shí)我滿臉是血,把伙伴們嚇得夠嗆,最后媽媽帶我去包扎,傷口愈合得很快,但還是留下了傷疤。唉,想想自己的煩惱,其實(shí)也不算什么。生活就是由煩惱組成的吧,攻克一個(gè)煩惱,就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn),但下一個(gè)煩惱便會(huì)接踵而至。煩惱多少無所謂啦!
成長(zhǎng)作文 篇6
孤獨(dú),是心靈的一種寂寞,是精神的一種試紙,更是人生的一種美麗。孤獨(dú)讓我成長(zhǎng)。
三歲那年,父母把我送到這陌生的城市——溫州?茨侨撕CC#邩谴髲B,還有那像宮殿般華麗的幼兒園,我興奮不已。走進(jìn)幼兒園,我被那琳瑯滿目的玩具吸引住了。這天我玩得十分高興。下午,家長(zhǎng)們都接伙伴們回家,我也期盼著,可左顧右盼怎么也盼不來父母的身影……晚上,那種寂寞和孤獨(dú)悄悄地溜進(jìn)我的被窩,像蟲子一樣咬著我……那時(shí),我哭得很傷心——爸爸媽媽,你們?cè)谀睦?我想你們,我想回家!你們(cè)趺慈绦膩G下我,不管我呢?我怎么也想不通,昨晚還好好地睡在父母懷抱里,今晚卻獨(dú)自一人?拗胫,想著哭著,我揣著媽媽給我的'旺旺小饅頭入睡了……
時(shí)間如白駒過隙,那年我五歲了。夕陽西下,幼兒園沐浴在余暉中。我們高興地玩耍著。晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花香,使人心曠神怡?刹痪茫彝蝗桓械窖矍鞍l(fā)黑,好像這個(gè)世界都旋轉(zhuǎn)了起來,看萬物都是朦朦朧朧的……醒來時(shí)我已躺在醫(yī)院的床上。經(jīng)醫(yī)生診斷,我被確診為“肺炎”,成了一個(gè)重危男孩。那時(shí)的我,精神上非常孤獨(dú)。而老師會(huì)常常來看我,在一旁鼓勵(lì)我說:“苦和甜來自外界,堅(jiān)強(qiáng)則來自內(nèi)心。來自一個(gè)人的自我努力。你真的很棒!”夜里,我躺在床上不斷想:小小的螞蟻能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的菜青蟲,我為什么不能做到?……黑暗中,我漸漸覺得自己并不孤獨(dú)!
歲月如梭,我成了南浦小學(xué)的一名學(xué)生。現(xiàn)在,我總喜歡獨(dú)坐窗前望著開空,看閃爍的繁星。沐月光之浴,感月夜之情……我靜靜地冥想遠(yuǎn)方的父母,心里多了一份恬靜。孤獨(dú),讓我擁有了人生的別樣美麗。
孤獨(dú),讓我成熟;孤獨(dú),讓我堅(jiān)強(qiáng);孤獨(dú),讓我享受到了人生的美麗。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)中,有一些事是不愉快的。成長(zhǎng)中的痛有一種魔力,讓人傷心而流淚。雖然淚似珍珠晶瑩,但阻止不了內(nèi)心的痛,如同在星光燦爛下,反而失望而孤獨(dú),那么,跟隨我的鏡頭看成長(zhǎng)的痛吧!
鏡頭A—時(shí)間:6月9日上午9:30。地點(diǎn):教室。
在茫茫人海的教室里,令同學(xué)期待的下課聲響起,可我還是心神不安,我的心七上八下,如同正在激烈地爭(zhēng)吵。同學(xué)邀請(qǐng)我參加她的生日晚會(huì),我卻因?yàn)橥浂鴽]有信守承諾。突然,曾萍來了,臉上明顯寫著“氣憤”兩字,我驚慌失措,無話可說。被批評(píng)了。我這是后悔的痛。
鏡頭B—時(shí)間:6月11日下午13:00。地點(diǎn):清河公園。
在煥然一新的清河公園,爸爸媽媽因此地空氣清新,給我買了一個(gè)小飾品。我“手不釋品”,爸爸媽媽別無選擇。于是,我還是拿著它。報(bào)應(yīng)來了,我剛走到清河,剛想從褲袋拿出,里面卻空空如也,只有幾張皺紋紙,我左顧右盼,東找西找,心里頓時(shí)火冒三丈。媽媽的“神眼”還是抓住我了,我只好低頭認(rèn)錯(cuò)。我為自己丟三落四的毛病感到羞愧。
鏡頭C—時(shí)間:6月18日上午11:35。地點(diǎn):家。
回到家,看見爸爸挖土埋東西,我一看,是我養(yǎng)的.小金魚!巴邸钡囊宦,我痛哭起來,心像刀刺一樣,好痛好痛。
其實(shí),成長(zhǎng)的痛就是遭遇挫折,而挫折就是人生奇怪的教育方式。所以遇到挫折要及時(shí)戰(zhàn)勝呀!
成長(zhǎng)作文 篇8
我在成長(zhǎng)的綠洲上,踩下了一串串的足跡。
在這一串串大小不一的足跡中,最小的腳印是我在上幼兒園時(shí)的稚拙中留下的。三歲的我,背上一個(gè)小小的書包,來到了幼兒園。面對(duì)一張張陌生的面孔,我心里害怕極了,心中敲起了小鼓。老師面帶微笑向我走來,我緊緊地攥著媽媽的手不放。不愿與她分開。在老師和媽媽不斷地鼓勵(lì)下,我眼里噙著淚水踏進(jìn)了校門……卻又突然轉(zhuǎn)身帶著哭腔對(duì)媽媽說:“四點(diǎn)鐘要來接我!焙髞沓B爧寢屘崞,那天我問了老師無數(shù)次:四點(diǎn)到了嗎?唉!可把面子丟大了。
一年一年時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)一年級(jí)了!一年級(jí)的我第一批加入了少先隊(duì)員,我嚴(yán)格要求自己做名好學(xué)生。有一次我撿到了二十五元錢,馬上交給了老師,老師表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的`,像吃了蜜一樣甜。期末我獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。
踏上了小學(xué)的第一個(gè)臺(tái)階后,我又踏上了第二級(jí)臺(tái)階。在二年級(jí),我記憶最深的是那件事:在選擇上學(xué)校興趣班時(shí),我把寫著興趣項(xiàng)目的單子拿給媽媽簽字,可到校時(shí)卻一不小心被同學(xué)給弄壞了,我自作聰明地將媽媽的名字剪下來貼在了另一張單上;丶液筮得意洋洋地告訴了媽媽這件事,本來以為會(huì)被媽媽表揚(yáng)一番,不想弄巧成拙,被媽媽狠狠教訓(xùn)了一頓,并要求我向老師解釋。因?yàn)閶寢尭嬖V我,那樣的行為是不對(duì)的,別人的簽字是不能隨便更改的,我心里害怕極了,擔(dān)心老師訓(xùn)斥我。第二天一早,我來到學(xué)校,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴了老師這件事,可是老師并沒有責(zé)怪我,還表揚(yáng)我知錯(cuò)就改。在這件事中,我擁有了勇氣。這一年期末,我獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。
上三年級(jí)后,由于種種原因我轉(zhuǎn)學(xué)了。從深圳轉(zhuǎn)回了隆昌。又是一張張陌生的面容和新的環(huán)境,我開始重新適應(yīng),努力學(xué)習(xí),努力追上班上的同學(xué)。終于,在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,我經(jīng)過不懈的努力,取得了較好的成績(jī)。這一年我擁有了堅(jiān)強(qiáng),擁有了自信,學(xué)會(huì)了克服困難。
現(xiàn)在,我?guī)е職夂蛨?jiān)強(qiáng)正走在四年級(jí)的學(xué)習(xí)道路上……
新的一天來臨,每一個(gè)腳印也是無比珍貴,他們都將牢牢地“印”在我心中,永遠(yuǎn)也抹不去。
成長(zhǎng)作文 篇9
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過:少年智則中國(guó)智,少年富則中國(guó)富,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。我們少年兒童,之所以要參加體育活動(dòng),就是為了能有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄,只有我們身體強(qiáng)壯了,才能更好地建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!岸b忊,叮鈴鈴”下課了,我們迎來了歡樂的大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)又增添了幾個(gè)活動(dòng):仰臥起坐、跳山羊。一開始,我不敢玩跳山羊這個(gè)活動(dòng),只好站在一邊看大家玩。過了一會(huì)兒,大家都把目光聚集到我身上。姜燕琳說:“XXX,你怎么不過來玩呀?” “來,我們一起玩!”說著就拉起我的手往那邊走。姜燕琳給我做了一個(gè)示范動(dòng)作,然后讓我學(xué)著跳。隨著“啊”的一聲,我居然跳過去了。自打這件事以后,我做什么事都充滿信心了,如:上課我愛舉手發(fā)言了,學(xué)校舉行的各種活動(dòng)我也積極參加了。
陽光體育不但給予了我信心,更重要的是還讓我有了一個(gè)強(qiáng)壯的身體。以前學(xué)習(xí)時(shí),每天都要在一樓和三樓之間跑好多次,每次都累得我氣喘吁吁,可是現(xiàn)在呢,我從一樓跑到三樓,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力,很輕松,這都是陽光體育給我?guī)淼?益處。陽光體育,放飛我們陽光般的心靈,譜寫著一曲七彩的陽光旋律!陽光般的校園,陽光般的生活,我們都是一群在陽光下成長(zhǎng)的少年!精彩的大課間活動(dòng),不僅鍛煉了我們的身體,豐富了課余生活,還讓我們健康成長(zhǎng)。我喜歡大課間活動(dòng)!
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