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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-11 11:53:42 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  “唉,看來(lái)以后我要經(jīng)常去買菜,好多省點(diǎn)錢。”聽(tīng)王爺爺這么一說(shuō),大家都圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手上提著兩條花漣魚(yú)身子,大伙你看看我,我看看你,忍不住笑出聲來(lái)!袄项^子,誰(shuí)還吃胖頭魚(yú)的身子?”李奶奶笑著說(shuō)……

  老頭子以前節(jié)約慣了,現(xiàn)在啊,老毛病又犯了!贝汗(jié)前夕,我去鄰居李奶奶家拜年。剛進(jìn)門兒,就聽(tīng)李奶奶在那兒津津樂(lè)道地講著故事。

  記得前幾天,王爺爺受命去小菜場(chǎng)買菜。他東看看,西瞧瞧,左瞅瞅,右望望,兜了一圈,還是來(lái)到魚(yú)鋪前!罢(qǐng)問(wèn),這胖頭魚(yú)怎么賣。俊彼谎劬涂粗辛唆~(yú)盆里的一條胖頭魚(yú)。“這魚(yú)頭四元五一斤,身子三元一斤。要是買整條魚(yú)要三元五一斤!辈素溩硬僦豢卩l(xiāng)下口音說(shuō)!鞍?光買魚(yú)頭比買整條魚(yú)還要貴!”王爺爺皺了皺眉頭,一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。“你懂不懂?吃這魚(yú)就是要吃魚(yú)頭!”這下王爺爺更加費(fèi)解了。他手里捏著一疊紙幣,猶豫不絕,不知是該買魚(yú)頭還是該買魚(yú)身。也許是因?yàn)樗回炃趦節(jié)約,他竟然選擇了魚(yú)身子!澳敲次屹I你兩個(gè)魚(yú)身子,你再便宜一點(diǎn)!辈素溩右(jiàn)居然有人肯買魚(yú)身子便爽快地答道:“一句話!那就二元八一斤。”王爺爺提著魚(yú)身子,一搖三擺地回家了。

  “唉,看來(lái)以后我要經(jīng)常去買菜,好多省點(diǎn)錢!甭(tīng)王爺爺這么一說(shuō),大家都圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手上提著兩條花漣魚(yú)身子,大伙你看看我,我看看你,忍不住笑出聲來(lái)!袄项^子,誰(shuí)還吃胖頭魚(yú)的身子啊?”李奶奶笑著說(shuō)。

  “這老頭子啊,真叫人有好氣又好笑!”李奶奶端起身邊的一杯香茗啜了一口,接著講道:“還有更有趣的呢!”

  那天,他們家吃螃蟹,一人一只。王爺爺揣著他的那只大閘蟹,橫看豎看,就是舍不得下手。“爺爺,你怎么不吃啊?”小孫子一手握著半個(gè)螃蟹,一手拿著一只蟹腳,好奇地看著王爺爺。環(huán)視四周,見(jiàn)大家都吃得不亦樂(lè)乎,也就結(jié)開(kāi)繩子開(kāi)始享用了。他掀開(kāi)螃蟹背上的蓋子,剔去蟹鰭,把蟹腳一個(gè)一個(gè)瓣下來(lái),津津有味地啃起了蟹腳。誰(shuí)知,大伙全吃完了,他才消滅八只蟹腳。他從廚房里拿來(lái)一個(gè)保鮮袋,把剩下的身子都藏了起來(lái)。“這樣我明天還可以吃!”他自言自語(yǔ)道,“千萬(wàn)不能讓他們知道,他們知道了一定又會(huì)說(shuō)我慳吝!蓖鯛敔斦f(shuō)著就把保鮮袋放進(jìn)了冰箱。

  第二天,王爺爺趁大家不注意,偷偷地從冰箱里拿出昨天省下來(lái)的螃蟹。他從中取出一部分,把剩下的一部分又藏進(jìn)了冰箱。他今天吃一點(diǎn),明天吃一點(diǎn),一只螃蟹足足吃了三天。他正沉浸在能想出這等“妙計(jì)”的'歡樂(lè)之中,不幸發(fā)生了:王爺爺拉肚子,進(jìn)了醫(yī)院。原來(lái)含蛋白質(zhì)較高的食物是不能長(zhǎng)期保存的,否則就會(huì)變質(zhì)、腐爛,引起食物中毒。

  “這老頭子也真是的,那么節(jié)約干什么?現(xiàn)在可好了!”李奶奶搖了搖頭,“真拿他沒(méi)辦法!”

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  今天晚上,爸爸媽媽下班剛到家,我就迫不及待地嚷著吃西瓜。媽媽把西瓜拿出來(lái),綠皮紅壤好新鮮,看著就直流口水。

  媽媽把西瓜切開(kāi),我就急著拿起一塊吃了一口,哇—好甜!我一連吃了好幾塊,只剩下兩塊了,可是我如果把這兩塊也吃了爸爸媽媽就沒(méi)的吃了。我把西瓜拿給他們一人一塊說(shuō):“爸爸媽媽,你們嘗嘗可甜了。”爸爸媽媽笑了笑說(shuō):“哎呦,女兒長(zhǎng)大了呢!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。

  下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的.“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。

  游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。

  游戲開(kāi)始,獵人們開(kāi)始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說(shuō)休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過(guò),好險(xiǎn)哪,我沒(méi)被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。

  我覺(jué)得這次玩游戲非常快樂(lè),真是一件有趣的事!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  除夕夜是我們大家跟人團(tuán)圓的時(shí)候,是我們一起歡樂(lè)的時(shí)候.

  在除夕夜的前幾天,我和爸爸媽媽一起打掃房間.我們每一天都有任務(wù)分配,第一天我和媽媽打掃大廳,爸爸負(fù)責(zé)打掃墻角的`蜘蛛網(wǎng)。第二天,我和媽媽打掃廚房和衛(wèi)生間,爸爸負(fù)責(zé)拖第第三天我和爸爸打掃電腦房。媽媽打掃臥室。第四天我們以前打掃客房。進(jìn)一案是除夕夜,我們都很高興一起來(lái)就穿起了新衣。我和媽媽忙著洗衣服。我洗好后去買炮竹了。我跳了好多。下無(wú)我和哥哥姐姐一起玩。大人們?nèi)ベI給爺爺和奶奶的紙錢了等到下午4點(diǎn)時(shí)我們會(huì)給爺爺奶奶燒紙錢。下山后。我們一起到大伯家吃飯。應(yīng)為我的奶奶生了三個(gè)兒子。每年是論流的的

  我們做上了大圓桌。我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑,一起講笑話,看誰(shuí)說(shuō)的好紅包就歸誰(shuí)。我們吃好煩就去放鞭炮。我們一起出去玩。到了12點(diǎn)的是后我又放鞭炮。

  除夕夜我們都很開(kāi)心。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  清晨,我站在窗臺(tái),遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的美麗的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月,美麗的櫻花露出了它那嬌嫩的小臉,三月的美麗的櫻花真美呀。晨風(fēng)中的美麗的櫻花園,又熱鬧又美麗。

  我的眼睛應(yīng)接不暇,有的美麗的櫻花是五片單花瓣,有的只有銅錢般大小。粉色的花瓣,銀白色的花蕊,宛如中國(guó)的臘梅花;很多層花瓣湊在一起,銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。

  啊,它們真美,像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬,它們?cè)诖藭r(shí)此刻綻放它們畢生的精華,然后滿足的安睡!

  銀白色的花蕊則像一粒小珍珠,晶瑩潔白,楚楚動(dòng)人。真想在這美麗的櫻花的世界里唱一首日本民,歌《美麗的櫻花》,表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀!

  眼前一棵大美麗的.櫻花樹(shù),棕黑色的樹(shù)干,清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛(ài)的花瓣,怒放的美麗的櫻花別具一格,引起我的遐想。

  一陣微風(fēng)突然吹來(lái),花瓣悄然落下,它們隨風(fēng)飄蕩,在天空中漫天飛舞,仿佛片片花瓣從天而降。那是美麗的櫻花的海洋,美麗的櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞,感受著美麗的櫻花公主的美稱。

  美麗的櫻花代表中日友好之情,這美麗的櫻來(lái)自日本,長(zhǎng)在中國(guó)富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開(kāi)滿大地,愿中日友好像松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)春,像美麗的櫻花一樣?jì)善G、甜美

  我愛(ài)美麗的櫻花,愛(ài)它的美!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  有一天,我把我家的小狼阿拉斯加和我家的小鸚鵡毛毛放了出來(lái),我讓小鸚鵡毛毛飛到我的肩膀上,它真的飛到了我的肩膀上,而且說(shuō)了幾十遍飛快飛到我的肩膀上 來(lái),我讓小狼阿拉斯加跟我握手,它就走了過(guò)來(lái),跟我握了一個(gè)很有意義的友好握手,我今天就是要教他們著幾個(gè)的,這就是我給它們的訓(xùn)練,我才把它們訓(xùn)練的這 么好呢,所以它們都很可愛(ài),都很聽(tīng)我的話,都很活潑聰明。

  我有一次帶著兩只可愛(ài)的小寵物去跑步,我先教它們跑步和飛行,我先教的`是小狼阿拉斯加,我讓它跟 著我跑著,我一直狂奔,它就像真的大狼一樣跑了起來(lái),我又教小鸚鵡毛毛飛行,我把它一頭扔了起來(lái),它就扇動(dòng)著翅膀飛了起來(lái),我非常的高興,心里想著:“他 們這么快就學(xué)會(huì)了飛行和跑步,都肯定不是我一教就會(huì),而是他們都很喜歡飛行和跑步,它們都還沒(méi)有試過(guò)呢,就感覺(jué)非常有信心的樣子,挺胸抬頭,非常的有信心 自己可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的誰(shuí)會(huì)飛行和跑步才會(huì)這樣的,接下來(lái)就是正式的跑步比賽了,它們都很有力氣,我的力氣是最大的了,我跑步比賽的了第一名呢,小狼阿拉斯加 得了第二名,小鸚鵡毛毛得了第三名,小鸚鵡毛毛很不服氣,所以我們就重新比了一場(chǎng)跑步比賽,這一下,小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加都加快了步伐,都跟我一 樣,都得了第一名,是并列三第一,這下小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加都高興地像火山一樣爆發(fā)了,高興地跟什么是的,我也高興了起來(lái)。

  這時(shí),天色變得已經(jīng)很晚 了,都快到睡覺(jué)時(shí)間了,我就帶著小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加趕緊跑回家去吃晚飯去了,小狼阿拉斯加和小鸚鵡毛毛它們都吃了十幾碗飯了,還是吃不夠,好像十 年沒(méi)吃飯了,我也吃了三碗菜和一大碗湯,都快撐著了。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  今天的科學(xué)課上龔老師給我們準(zhǔn)備了一杯滿滿的`水,還有一盒回形針。老師把回形針一個(gè)一個(gè)地放在水里,只見(jiàn)水里冒起一串串小氣泡,回形針無(wú)聲地沉下去了。()杯子里的回形針越來(lái)越多,水面越來(lái)越高,可是杯子里的水始終沒(méi)有溢出來(lái)。這是怎么回事呢?老師告訴我們,這是因?yàn)樗袕埩。有一半同學(xué)猜到了這個(gè)結(jié)果,另一半人沒(méi)猜到。最后大家分組重新做了一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)不小心,水還是冒了出來(lái),看來(lái)張力的作用也是有限的。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

  我有一個(gè)好弟弟,他經(jīng)常弄的我哭笑不得,他有一雙小眼睛,小小的嘴巴,一個(gè)高高的鼻子,可愛(ài)極了。

  陳述事例

  有一天,我去給小金魚(yú)喂吃的`,我腳剛踏出,就摔個(gè)四腳朝天,老弟哈哈的笑了起來(lái),我哭著說(shuō),你死定了,我告訴老爸去。老弟一聽(tīng)老爸就連忙說(shuō);對(duì)不起,老姐,求你了,別告訴老爸行不?我說(shuō);行,不過(guò)你下次不可以這樣。老弟說(shuō);恩。

  記得還有一天,我考試考到73分,傷心極了,上幾次還沒(méi)那么少分呢,我回到家,老弟看我愁眉苦臉的就知道我遇難了,就拉我跑到房間里,我問(wèn);干什么呢?老弟說(shuō);老姐遇難了呀,什么事呢?是考試嗎?我說(shuō);恩,考到73分。老弟說(shuō);不要不開(kāi)心拉。我不理他。老弟說(shuō);好,不理我是吧,看我唱歌給你聽(tīng)。我一想;不要啊。老弟說(shuō);拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一聽(tīng);啊......好像比上次好聽(tīng)多了耶。當(dāng)老弟唱到最搞笑那一段,我笑的合不攏嘴了,老弟一看我笑了,就收歌了,老弟說(shuō);老姐你還是像以前那樣,愛(ài)哭又愛(ài)笑的,真服了你。

  這就是我的好弟弟,雖然他經(jīng)常弄得我哭笑不得,但是我還是非常喜歡他。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9

  今天下午,我在某個(gè)班級(jí)的門口停了下來(lái),剛準(zhǔn)備走進(jìn)去,我突然一想,這是不是三(3)班啊,我抱著疑問(wèn)走進(jìn)去。哇!教室里一片粉色,每人的桌子上都鋪上了粉色桌布,連講臺(tái)也不例外,而且每人的桌子上都有一個(gè)氣球。涂雨軒小聲地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)不是張紫業(yè)就是陳芊雅的,因?yàn)樗齻儍蓚(gè)都很喜歡粉色!

  陳老師來(lái)到教室,就問(wèn)我們:“你們過(guò)生日的時(shí)候想要什么?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō):“賀卡,蛋糕,禮物,驚喜,電影。”陳老師把我們剛剛說(shuō)的一一寫(xiě)在黑板上,然后對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)一一實(shí)現(xiàn)這些愿望吧。”陳老師剛說(shuō)完,有幾個(gè)家長(zhǎng)手托蛋糕,像仙女一樣飄了進(jìn)來(lái)。看到了蛋糕,同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái):“今天是誰(shuí)的生日啊?”陳老師揭開(kāi)了謎底:今天是張紫業(yè)的農(nóng)歷生日,同時(shí)也是我們大家的生日,陳老師邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě):我們十歲啦!班級(jí)里立刻沸騰了起來(lái),他們就像一群兔子挖到了一大堆蘿卜。

  在別人歡呼雀躍的時(shí)候,我的心卻被蛋糕勾走了,它從遠(yuǎn)處看像一道彩虹,近看上面還點(diǎn)綴著幾顆彩色的棉花糖。等大家安靜下來(lái),陳老師讓我們?cè)诔缘案庵,先互相?zèng)送賀卡,同學(xué)們一聽(tīng)拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái),我心想,要不是有蛋糕的誘惑,我肯定要多寫(xiě)一點(diǎn)呢!

  送完賀卡,就到了最讓人垂涎欲滴的環(huán)節(jié)了,那就是切蛋糕啦!跟平時(shí)在家的生日不一樣,因?yàn)檫@是全班一起過(guò)的.,氛圍可不一樣哦!我們的小壽星上臺(tái)許愿之后,陳老師邀請(qǐng)最近表現(xiàn)好的張一朵切第一刀,陳老師握著張一朵的手,下去往后拉一刀,蛋糕就一分為二了,接下來(lái),大家一一上去切蛋糕,有幾個(gè)嘴饞的同學(xué)看到切蛋糕是粘在手上的奶油,不禁舔了舔,還不忘贊嘆:“這奶油可真好吃啊!”當(dāng)我前面的同學(xué)切完后,我心想陳老師會(huì)怎樣抓著我的手切呢?這時(shí)后面的同學(xué)拍了一下我的腦袋:“戴子欣,輪到你了!标惱蠋熥ブ业氖,一刀輕輕地切下去。

  在大家分吃蛋糕的時(shí)候,陳老師提醒我們,吃完蛋糕不要忘記感謝他們哦!我還想問(wèn)陳老師這句的他們是誰(shuí)呢?陳老師笑而不答。我想,這個(gè)他們應(yīng)該是家長(zhǎng),同學(xué)吧。最后陳老師對(duì)我們說(shuō):“我們要感謝家長(zhǎng),在你們的背后有一群為你們辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)!”

  放學(xué)的時(shí)候,我們班成了一道靚麗的風(fēng)景線,因?yàn)槲覀內(nèi)耸忠粋(gè)氣球。今天真是個(gè)不同尋常的日子,這天里,我們學(xué)會(huì)了感恩,收獲了快樂(lè)!

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