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書，伴我成長作文15篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書，伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書，伴我成長作文1
書，能教給我們知識；書，能教我們做人；書，會讓我們快樂。下面，聽聽我與書的故事吧！
有一次，我要上廁所，隨手抓了一本書進屋。我邊看邊上廁所，這是一本我在奧數(shù)班借的《感恩父母》，一篇篇的`短文，講的是父母對孩子深沉的愛。漸漸地，我入了迷。過了好大一會兒，我還在看著，已經(jīng)看了兩遍了，可我還是看不夠。這時，我隱約聽到有人叫我：“楊依一，你快點，我要洗手！”我仔細一聽，呀！大事不好，是老媽！“好啦，好啦！”我連忙回答，因為我怕媽媽吵。藏好書，我立馬沖了出去。呼，嚇?biāo)琅剂�！哎，看的太著迷了，差點挨批，要知道，老媽最煩我在廁所看書。
還有一次，我買了一本新書，一到家，我就看。只聽“快去寫作業(yè)，不許看！”我嚇得一抖，立馬去寫作業(yè)！可是我還是戀戀不舍的想著書，很想再看一眼。書真讓我癡迷！
現(xiàn)在我家書柜已經(jīng)有很多很多書了，每天寫完作業(yè)我都會看。從書中我懂得了生活中的愛；從書中我體會到了讀書的快樂；從書中明白了許多道理……
書能讓我們開闊視野，大開眼界，能學(xué)到課本之外的知識。
書對我很重要！
書，伴我成長作文2
當(dāng)你手著墨香撲鼻的新書，如饑似渴地閱讀，暢游在知識的殿堂時，多么愜意啊。高爾基曾經(jīng)說過一句格言：書是人類進步的階梯。我們的先人給我們留下了許多文化瑰寶，如瑯瑯上口的唐詩、意境深遠的宋詞、撥人心弦的元曲和包羅萬象的小說，對我們來講，讀書不就是接受一次次文化的洗禮嗎？
我從小就喜歡讀書，書帶我翱翔知識的海洋，并讓我從中得到樂趣。起初，我是看畫書，通過看圖畫來理解書的意思。后來，我學(xué)會了讀拼音，就買了許多少兒類的書籍……這些書使我懂得了做人的道理，讓我知道了什么是善良、什么是丑惡。通過讀書，我學(xué)會了愛，我同情賣火柴的小女孩，我敬佩周恩來總理為中華之崛起而讀書，我敬佩雨來小英雄的愛國精神……通過讀書，我也懂得了恨，我鄙視愚昧的國王，我痛恨日本人的南京大屠殺……
書是通往知識寶殿的.橋梁。通過讀書，我的知識一天一天在增長。書豐富了我的知識，我看見了一個精彩紛呈的世界，知道了許多精彩的故事，知道了科技與技術(shù)的發(fā)展和奧秘。
書伴著我們一起成長，書讓我們快樂，書是我們的良師益友，讓我們在書海中一起暢游吧！
書，伴我成長作文3
我是一個愛讀書的小女孩，每次我放學(xué)回家都要先讀一會兒書在寫作業(yè)，可見我是多么喜歡讀書。我最喜歡的書有：《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書。
書能改變我的心情，使我開心、快樂。每當(dāng)我心情不好時，看一會兒書我的心情就好了。因為，書里的一些事情能使我開心、快樂，而且，還能學(xué)到更多的'知識，你說我能不開心嗎？所以，我的心情很快就好了。
有一次，我在樓下玩，剛玩了一小會兒，媽媽就叫我回家學(xué)習(xí)，我很不高興。學(xué)完習(xí)之后，我就坐在床上看了會兒書，看了大約10分鐘書以后我就很開心。因為，我不僅又學(xué)到了知識，而且還看到了一些有趣的片段，還知道了這本書很有趣。
張海迪說：“養(yǎng)兒不讀書養(yǎng)孩子，不如養(yǎng)頭豬。”意思就是說：孩子不讀書，還一如養(yǎng)頭豬，更聰明。所以說我們要好好讀書，不然，長大了連頭豬都不如。
書是一種不可缺少的精神上的食糧。所以，大家要多讀書，而且，要讀好書，這樣才會增長更多的知識。但是，我們也要好好學(xué)習(xí)，不然，書上的許多字我們都不認識，自然就讀不了書。所以，我們也要好好學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，還有英語。這三門主課。
書，伴我成長作文4
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“一葉小舟——書，它帶我遨游知識的海洋，”這是我眼中的書。
書對于我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說一說我與書的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場買東西，買完東西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書館看書�！巴廴�，好多種類的書��！”有小說，有故事書，還有許多我報不上名字的書�！暗降滓茨囊槐緯�？”忽然，我的目光落在了一本書上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來。這本書是美國作家海倫·凱勒寫的`，講述的是作者小時候因為一次高燒而失去了光明。正當(dāng)我看到最精彩的部分時，爸爸媽媽突然喊我回家�；氐郊抑�，我腦子里全是剛才書中精彩的內(nèi)容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買這本書。
讀書使我感到快樂，得到收獲，正是因為這樣，我才會有這樣的成績。所以說，書籍是我最好的朋友，它一直陪伴著我，我的開心與難過都由它記載著，我愛讀書！
書，伴我成長作文5
我們都有自己的房間，但每個人的房間都有各自的魅力，當(dāng)然我也不例外，我也有自己的房間。
剛走進門，便會有一個棕色的大書柜出現(xiàn)在眼前，上面整齊地陳列著各種各樣的書籍，每翻開一本，一股書本的淡淡幽香便彌漫整個屋子。這些書有厚，有薄，有深奧，有淺顯，它們陪伴著我成長。
記得在上幼兒園之前，媽媽總是買一些帶拼音的圖畫書給我看，當(dāng)時我不認字，就看圖畫，媽媽在一旁念給我聽。媽媽為我講的第一個故事就是《狼來了》。聽了這個故事，我心里非�？謶郑靡欢螘r間都乖乖的，不敢撒謊，生怕狼把我吃掉。
上一年級時，我便開始看一些厚點兒的書，比如《淘氣包馬小跳》。這是楊紅櫻寫的校園小說，文中的秦老師總是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥，但淘氣包們并沒有憤慨。正是因為淘氣包們的.寬容與大度，讓我懂得了什么叫真正的快樂。
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生，變得越來越成熟。在這個階段，我開始讀一些蘊含深刻道理的書。比如《童年》這本書中阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。
書是一盞明燈，點亮我們的雙眼；書是一艘帆船，帶我們進入知識的海洋；書是美味佳肴，讓我獲得更多的知識。
書成為我成長中的一部分，書伴我成長。
書，伴我成長作文6
書，被人類稱為文明的“長生果”。這個比喻我覺得特別親切。因為，它伴我成長，讓我覺得快樂無比。
讀了《西游記》，讓我感到神話中無比神圣的氣息。讀了《格林通話》仿佛身臨其境，和故事的主人公一起玩，一起快樂。讀了《淘氣包埃米爾》才知道，我原來不是最淘氣的，還有埃米爾替我墊底呢！還有《木偶奇遇記》等。這些書把我引誘到了遙遠的國度，讓我的思想漂洋過海，讓我乘風(fēng)破浪揚帆遠航。是這些良師，讓我一點點走向成功之路，克服困難，不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說的：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的'晨光換成巨大享受時刻�！比绻乙惶觳蛔x書，我就會覺得什么事也也做不成，應(yīng)了古人的話：“一日無書，百事荒蕪。”每天的晚上與中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次，中午的時候，我拿了一本書在看�？吹媒蚪蛴形叮缱砣绨V，連媽媽在干什么我都不知道。飯好了，媽媽喊我吃飯，可媽媽喊了我?guī)妆�，我都不知道。最后媽媽一氣之下，把我的書給拿走了，我才極不情愿的去吃飯。準備吃的時候，媽媽大聲叫起來：“源源，媽媽不是給你說了嗎，今天中午吃玉米粥，你吃的米湯是剩飯。我說你呀，真是一條小書蟲，剛才說的就忘了，唉！
真的，這些書猶如我的家，我的朋友。我愛這些書！
書，伴我成長作文7
書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養(yǎng)品；書籍，是人類文明的“長生果’’。我是一個小書迷，書一直都在伴我成長。
在我兩三歲時，一個字都不認識，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉A夢》多拉A夢還有一個名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦！什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢都想要一個多拉A夢。
開始我看《多拉A夢》看得津津有味，天長日久，就看不過癮了。迷宮、連環(huán)畫這些圖書又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會‘‘誤入歧途"’，我?guī)状味荚诎胪局邢敕艞壛�，但在媽媽的鼓勵下我還是堅持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養(yǎng)成了堅持不懈的精神。
后來，我上小學(xué)一年級了，迷宮和連環(huán)畫都太幼稚了，我開始看注音童話了。童話給我?guī)砹嗽S多快樂；童話讓我懂了許多道理；童話讓我學(xué)到了許多課外知識。
一眨眼，我上五年級了，喜歡看一些作文書了。在作文書的幫助下，我的寫作水平有了明顯的.提高，這都是作文書的功勞！
書是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿了樂趣，我愛書籍！
書，伴我成長作文8
我非常喜歡讀書，我看過很多書。如果問我最中意哪本，那就非《從外星球來的孩子》莫屬了。
那是我第一次選書，往常都是媽媽給我買老師要求讀的必讀書目。我被這本書的書名深深吸引住了，那本書就像一個吸鐵石，我就像一塊鐵，“磁”的一聲就被吸引過去了。
這本書的總體內(nèi)容是：一個叫寶寶的'孩子，他才兩三歲就得了“小兒自閉癥”，每天保姆帶他來廣場，他總是圍著一顆銀杏樹轉(zhuǎn)，這被剛從音樂學(xué)校畢業(yè)的胖頭看到了，他就想讓爸爸教他會笑，他在公園的門口一遍一遍地練，于是，胖頭終于教他學(xué)會笑，胖頭準時準點就來到銀杏樹旁，那個孩子終于注視到了胖頭，這天，爸爸給寶寶買了一家架鋼琴，胖頭看見高興極了！胖頭打開電視，用“手”點遙控器，突然停了，保姆和寶寶一看是一個人拿著指揮棒，胖頭邊看邊用他那靈巧的雙手。寶寶連續(xù)看了幾個月也學(xué)會了指揮，還和胖頭學(xué)會笑，寶寶媽媽看了，非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家，以表感謝。以后寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂演奏廳知道了。寶寶參加了指揮，得到大家的好評。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。
最后，我要讓大家明白一句話，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”希望大家不要像我一樣從不反復(fù)讀書，也希望以后大家能愛上閱讀，讓書伴我們快樂成長。
書，伴我成長作文9
在學(xué)校，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任。在老師們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們的翅膀漸漸變得豐滿。在家里，上網(wǎng)是我的愛好，和網(wǎng)友聊天是我生活中的一大樂趣。奔馳在操場上，享受著狂跑帶來的快樂，驕傲地在書海中暢游，享受著文學(xué)的快感。
書是學(xué)校里常見的東西，也是學(xué)生每天必須用到的東西。書籍像一架梯子，指引我們走向知識的殿堂；書，像一只小船，載著我們在知識的海洋中暢游；書籍就像一把鑰匙，打開了我們智慧的窗戶。
因為你，我的`大腦充滿了能量；因為你，未來充滿希望；因為你，生活充滿了樂趣。
書是老師，教給我們很多知識。書是好朋友。旅行時，很多人都不知該帶什么，但我選擇了書，因為有了書，旅行會很有趣。
《弟子規(guī)》我們學(xué)過，也講過讀書：讀書有三種方式，既真誠又忠實。意思是你讀書的時候，要用心、用眼、用口去了解。
在我匆忙的時候，書是我的好朋友，在我清閑的時候，書是我真誠的朋友。當(dāng)我生活在一種親切悠閑的氛圍中，沒有理由不去讀它們。
書，伴我成長作文10
我愛玩，愛下棋，愛打羽毛球，但我最喜歡的還是看書，書伴我快樂成長。
媽媽告訴我在我很小的時候，她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫書，我非常喜歡，整天拿在手上愛不釋手，反復(fù)地看。在我伢伢學(xué)語的'時候，媽媽給我買了一本兒歌書，媽媽有空的時候會抱著我，教我背兒歌，它能培養(yǎng)我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記著：小河水，嘩嘩流，一只鱷魚張大口，一只小猴跳上樹，氣得鱷魚直搖頭。在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了幾本故事書，里面的故事平凡而生動，其中寓言故事《鵝大哥出門》，經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)我認真地學(xué)，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎，得了好多獎品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽證書媽媽還保管得很好。我上小學(xué)以后，媽媽給我買了許多課外書，有成語故事、傳說故事、童話故事等等……它能提高我的閱讀能力，但我最喜歡的還是科學(xué)書――《十萬個為什么》，那里有無窮無盡的科學(xué)知識，有蜜蜂為什么會蟄人、飛機是怎么造出來的等等……許許多多的科學(xué)知識。有空我就會看這本書。
我們班級的角落里也有一個小書柜，下課有空時，我會拿本書來看，充實我的課余時間。
趕快拿本書看吧！書里有你學(xué)不完的知識，我從書中找到了樂趣，找到了喜悅，增長了許多有用的知識，開闊了自己的視野，我要多看書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書，伴我成長作文11
書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達知識的海岸；書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖；書是一盞明亮的指路燈；領(lǐng)我們走上成功的道路……
不知從什么時候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。一、二年級時，那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛情而犧牲了自己，讓我十分感動；《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒；《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……隨著時間的流逝與推移，我踏上了三年級的旅程，接踵而來的書籍是《寓言故事》、《成語故事》，可是我有許多字不認識，但出于對讀書的興趣，我當(dāng)機立斷，派上了“啞巴老師”——《新華字典》來辦我助陣——幫我查我不認識的生字！四、五年級了，我對書的興趣越來越濃厚了，我便去買了《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》來讀，宋江的豪情壯志；諸葛亮的神機妙算；林黛玉的惜花之情；孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。轉(zhuǎn)眼之間，我六年級了，看的'書也逐漸變得厚起來，逐漸變得深奧起來。現(xiàn)在，我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬里》等等。
書，是無窮無盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學(xué)不完的，讓書伴我們一生吧！
書，伴我成長作文12
書籍對我一生有著非常大的影響。
小時候，媽媽經(jīng)常給我買書，每到晚上，媽媽都要給我安排一些時間看會兒書。媽媽喜歡陪我一起看童話。打開書，善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的`公主、勇敢的王子、會說話的小白兔、會動的小木偶、會飛的大老鼠、救助主人的義犬……仿佛都像真的一樣，栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]的出現(xiàn)在眼前。
長大一些，媽媽就給我買一些《百科全書》、《十萬個為什么》之類的書，使我知道了發(fā)動機的原理、空調(diào)能破壞大氣層、聲音是怎樣發(fā)出的……讓我知道了許多知識。
有一天晚上，我在津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地讀一本《野外歷險記》的書，它是以漫畫的方式告訴我們野外生存的知識。突然，媽媽叫我吃晩飯，可我卻一點都沒聽見，直到媽媽從我手中把書從我手中奪過來，我才知道已經(jīng)吃飯了。唉！誰讓我是個小書迷呢？
就這樣，書陪伴了我一年又一年，我終于懂得了“書籍是全人類的營養(yǎng)品”這句話了，一個人不僅需要糧食來哺育身體，更需要書籍來哺育靈魂。只要沒有書，就沒有了靈魂。
書，伴我成長作文13
從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。古人顏真卿曾曰：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
在一個炎熱的暑假，我來到圖書館借書。我的眼睛急切的`尋找著我中意的那本書。在花花綠綠的圖書中，我終于找到我中意的書，是著名作家“周銳”寫的《幽默三國》。我立馬拿起了這本書，緊緊地抱在胸前，生怕會被別人搶走似的。我借完了書，便回到了家，津津有味的讀了起來。
晚上十點的鐘聲敲響了，媽媽催我去睡覺。但我還是手不釋卷，一點到?jīng)]有要睡覺的意思。媽媽只好強行關(guān)掉燈，逼我上床睡覺。我躺上床，心里癢癢的，特別想看書。我心想：怎么辦，我還想看書。這時我靈機一動，躺倒床頭柜旁，點起床頭燈，津津有味地讀著《幽默三國》。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一會兒，這里面的劇情令我哭笑不得，一會兒，又覺得很酷。正當(dāng)我全神貫注地看書時，房間門外傳來一陣腳步聲，“糟糕，媽媽來檢查了”，我心想。我趕緊熄滅了燈，把書放進被子里，假裝睡覺。媽媽看了一下，不一會兒，又出去了，我繼續(xù)看書。這是媽媽又入房間，我沒住備好，被發(fā)現(xiàn)了。
媽媽生氣的說：“快一點睡覺，別看書了！”我只好服從，乖乖的睡覺了。從此以后，我再也沒有頭看書了。
書，陪伴著我一年又一年的光陰，哺育我一天天長大，讓我在知識的海洋中遨游，讓我無比快樂。
書，伴我成長作文14
書，在我的生活中給了我許多幫助。它讓我明白道理，得到啟示，給我快樂！書，將伴我成長！首先，來聽聽我與書的故事吧。
小時候，媽媽教我拼音。漸漸地，我會拼一些簡單的字，這時候，媽媽就給我買了些注音本的圖畫書。小時候的.我，看圖書只是求樂，有時候看書看得廢寢忘食。有一次，中午的時候，該吃飯了，而我在看書，沒聽到媽媽叫我，直到下午兩點了，我才想起吃飯，當(dāng)我走到飯桌，咦，飯呢？“可能是我吃完了！”我心里想著，便又走回書房繼續(xù)看書……
現(xiàn)在，我讀五年級了，已經(jīng)認識了許多漢字，可以讀各種書籍。我印象比較深刻的書叫《生命流淚的樣子》，這本書最高潮的地方是“我”的媽媽得了癌癥這一段，我也感動得痛哭流涕了。我想：故事中的媽媽如此愛自己的孩子，我們的媽媽也非常的愛我們，我們再也不能讓媽媽生氣了，也要愛自己的媽媽。
讀書，是在哺育我們的靈魂，讓我們學(xué)會做人，讓我們懂得感恩，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓書伴我快樂成長！
書，伴我成長作文15
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級唱這首歌的時候心總是算溜溜的。小時候我很想長大，因為長大不必被媽媽責(zé)備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的'我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個機器每次都會有。每個人都會有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱。
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