有關(guān)村居作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)村居作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)村居作文1

　　隨著二月的腳步春姑娘悄悄的來啦，各色小花紛紛冒出來迎接她的到來。原本蕭瑟的小村開始變得春意盎然，蔥綠的小草小花真是個(gè)姹紫嫣紅，春天好美啊。

　　河岸邊的柳樹聽著春之歌輕快的搖著辮子樣的枝條，好像小伙伴們?cè)谡賳荆骸翱靵硗姘。　辈灰粫?huì)兒一群放學(xué)歸來的孩子拿著風(fēng)箏追打嘻戲著跑來了。他們有的'拿著蝴蝶風(fēng)箏有的拿著蜈蚣風(fēng)箏，最棒的就數(shù)那個(gè)小豎琴風(fēng)箏啦。一邊放線一邊跑，那風(fēng)箏上掛著兩排小鈴鐺，被風(fēng)一吹“得瑯瑯的、得瑯瑯”響個(gè)不停，驚起枝頭黃鶯不情愿飛向天際。線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。鳥語花香中春光明媚的時(shí)間過得好快。

　　"哎呀該回家吃飯啦",孩子們叫著笑著跑回小村，幾縷炊煙裊裊飄蕩。

　　不由得想起那首《村居》

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，

有關(guān)村居作文2

　　又是一年二月份，高鼎的家鄉(xiāng)到處一片新綠，高鼎站在院子里向遠(yuǎn)處望去，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽攻，一只只黃鶯自由自在飛著，歡快的`歌唱。

　　高鼎被眼前的美景所感染，不知不覺來到了河堤旁，堤旁的柳樹已長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，又細(xì)長(zhǎng)又柔軟輕輕地拂摸著地面，仿佛在春天的煙霧里醉的直搖晃。

　　忽然傳來一片歡聲笑語。原來是放學(xué)兒童們回來了。他們比平時(shí)要回來早很多，原來他們?cè)缫鸭s好去放風(fēng)箏。瞧，男孩，女孩們。有的風(fēng)箏是小魚，有的是水兵帽等。風(fēng)箏隨風(fēng)飛呀飛呀，帶著孩子們的理想和歡樂，越飛越高，高鼎覺得自己仿佛也變成他們中的一員。

　　原來春天是這么迷人。

有關(guān)村居作文3

　　早春二月，一簇簇桃花開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香;小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看;柳樹剛冒 出嫩 葉兒，一片片抱在一起，好象幾個(gè)難舍難分的小兄弟;高高的楊柳上垂下一串串紅色的揚(yáng)花，就像裝飾在 燈籠 上的一條條紅穗，詩(shī)人高鼎來到草坪上，蹲下身來撫摸著小草。小草軟軟的青青的，讓人憐愛不已。詩(shī)人 深吸 一口氣，頓時(shí)，芳草摻和著泥土的'香味撲鼻而來，詩(shī)人心曠神怡。

　　突然，身邊傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲。詩(shī)人回頭一看，噢，原來一群孩子散學(xué)了�！翱欤�咱們快去放老鷹 風(fēng)箏 吧!”“好啊!我要放……”這孩子來到綠油油的草地上，一手拿著風(fēng)箏，一手握著軸，可開心了!

　　看這這情景，詩(shī)人高鼎不禁想起了自己的童年。他嘆道：“但愿這充滿活力的春天

　　永駐孩子們的心間!

有關(guān)村居作文4

　　陽春三月，陽光普照著大地，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小草輕輕地從泥土里鉆出來，黃鶯在樹上飛來飛去，盡情享受著春天的一切。

　　河堤上，一棵棵柳樹已發(fā)出嫩芽，隨風(fēng)飄拂，軟軟的柳枝就像小姑娘的頭發(fā)，煙霧飄起，一切讓人多么沉醉。

　　一群小孩放學(xué)了，他們今天好像放學(xué)特別早，笑容寫在他們臉上，這時(shí)，小六說：今天天氣多好，風(fēng)兒多好，我們?yōu)槭裁床蝗シ棚L(fēng)箏呢，聽到這個(gè)好主意，小明、小軍、小麗也回家?guī)�來自己的風(fēng)箏，連蹦帶跳地呼喊著來到了村口的土坡上，不一會(huì)兒功夫，風(fēng)箏都飛上了天，多么快樂的`小孩子！生活在農(nóng)村的孩子，真快樂，真幸福！

有關(guān)村居作文5

　　當(dāng)春天來臨了，萬物復(fù)蘇、春光明媚，大地上一片生機(jī)勃勃的景象。

　　有一天，詩(shī)人高鼎拿著作畫的工具，來到野外準(zhǔn)備作畫

　　看，河堤兩岸的嫩草似乎也想看一看春天的樣子，爭(zhēng)先恐后的探出了頭。放眼望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，到處都是片片淺綠。天上的黃鶯飛來飛去，有的在大樹上放開歌喉、高聲歌唱。還有的`剛被人們驚飛�！胺棚L(fēng)箏了！放風(fēng)箏了！”詩(shī)人聽見了喊聲，隨聲望去。他看見了一群放學(xué)歸來的兒童，正在放自己早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。他們趁正在刮東風(fēng)的時(shí)候把他們一個(gè)一個(gè)送上藍(lán)天。兒童們左手拉線右手拿線圈放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣有魚、貓頭鷹、蝴蝶

　　詩(shī)人看見了這些美景，想起了自己的童年。于是，詩(shī)情大發(fā)，就在畫上寫下了：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂低楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這首古詩(shī)。

有關(guān)村居作文6

　　在寂靜的山林里，有一條小溪，溪的東頭有一個(gè)村子村子里的人安居樂業(yè)，十分平靜，過著守望相助的日子。

　　在一座又低又小的小茅草屋里坐著一對(duì)老夫婦，他們略帶醉意，用柔媚的南方口音帶著醉意的`談?wù)撝�。老翁說：你看生活多好，你也比以前年輕漂亮我們現(xiàn)在豐衣足食、無憂無慮，多好！老婦應(yīng)和道：是呀，你也比以前更帥了，你看我們的三個(gè)兒子，老大勤勞，老二孝順，老三可愛，懂事！說罷他們笑了。

　　夏日炎炎，身為家中的長(zhǎng)子——大兒子，依然在豆地里鋤草，二兒子感覺沒有事干，在編織雞籠，最頑皮可愛的小兒子，橫臥在西邊，一會(huì)逗逗魚，玩玩蓮蓬。十分可愛。

　　這是一個(gè)多么和睦的家庭！

有關(guān)村居作文7

　　早春二月，春光明媚。小草從土里悄悄鉆出來，迎春花黃了，桃花紅了，梨花白了，鳶尾花藍(lán)了，它們漸次開放，既像在延續(xù)著春的美麗，有好似在比美。碧空下，黃鶯在歌唱，燕子悠哉悠哉地飛舞著。

　　柳枝也被春風(fēng)染綠了。微風(fēng)吹來，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)著，溫柔地?fù)崦�著堤岸。周圍飄蕩著、繚繞著濃濃的春煙，這一切令人陶醉。

　　一群活潑可愛的學(xué)童放學(xué)了，正歡聲笑語、你追我趕地往家走。他們?yōu)槭裁催@樣急匆匆？

　　原來，他們要迎著東風(fēng)，去放風(fēng)箏。從家里拿出沉睡了快一年的心愛的風(fēng)箏，來到草地上，將風(fēng)箏放飛。他們放的風(fēng)箏形狀各異，顏色豐富：有的是輕飄飄的紅金魚，有的`是五彩的美麗的蝴蝶，有的是輕巧的燕子……

　　溫暖的春風(fēng)輕輕吹著他們紅撲撲的臉蛋，紅彤彤的太陽用溫暖的光芒照耀著他們、看著他們。

　　春天來了，多么美好！

有關(guān)村居作文8

　　當(dāng)春天來臨時(shí)，積雪融化了，春暖花開，萬物復(fù)蘇。

　　一天，高鼎走出家門，來到鄉(xiāng)間散步。忽然，他被鄉(xiāng)村春天的美景吸引住了�？�，小草在春雨的滋潤(rùn)下，從松軟的泥土里，探出了嫩嫩的腦袋。幾只歡快的黃鶯在空中無拘無束地飛舞著，歌唱著。堤上長(zhǎng)著一棵十分高大、四季常青的楊柳，這棵楊柳隨著微風(fēng)飄揚(yáng)，十分的美。遠(yuǎn)看朦朦朧朧，好像罩著一層層薄如蟬翼的輕紗。

　　突然，高鼎聽見一陣清脆悅耳的`喊聲，高鼎一看，原來是剛散步歸來的孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。孩子們趁著刮著東風(fēng)時(shí)，把風(fēng)箏放上天空。他們穿著花花綠綠的衣服，奔跑在碧綠的草地上。他們的風(fēng)箏各種各樣，有蝴蝶風(fēng)箏，有美人魚風(fēng)箏，還有喜羊羊風(fēng)箏。他們一手拿著線一邊跑著放，一會(huì)兒，五顏六色的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　高鼎看著這些孩子們就想起了自己小時(shí)候的童年。

有關(guān)村居作文9

　　一天，辛棄疾在一條小溪邊看到了一座房子非常矮小，房頂上還有一些小草，小溪邊還開著五顏六色的花。而房子里卻住著一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人。他們兩個(gè)人喝著小酒，說說笑笑的。他們還有三個(gè)兒子，大兒子在西頭除草，二兒子在竹林下專注地編織著雞籠，而小兒子卻趴在湖邊撥蓮蓬吃，蹬著小腿兒，非�？蓯�，

　　此時(shí)，辛棄疾的臉上也露出了笑容，說，好幸福的'一家呀！

　　這首詩(shī)讓我想到了一副畫面，有花有草有小溪有樹木，還有茅屋，江南農(nóng)村的景物畫，畫中有一家五口各自的情態(tài)，而且還充滿了濃郁的人情之美與生活樂趣。

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