實用的小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天,我就要回到我最想去的老家了,我迫不及待地坐上了火車,恨不得馬上飛過去。經(jīng)過長途跋涉終于到了老家。
剛下車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見姐姐在向我揮手,我也朝她揮了揮手,并飛快地向她跑去;氐嚼霞,我把東西收拾好后,無聊地坐在椅子上,姐姐仿佛看出了我的心思,就對我做了一個“跟我來”的手勢,我便快步地跟了上去。我們穿過一片茂密的竹林,來到了一片綠油油的'草地。那里有一方池塘,池塘邊生長著一些嫩綠的草,周圍有少許樹木,池塘不深,里面的水清澈見底,形狀不一的石頭點綴著池塘,我心里不禁贊嘆一句:好美呀!
我看見姐姐光腳走進(jìn)了池塘,我也跟著踏進(jìn)了那清澈見底而又清涼的池水里。池塘底部有數(shù)不清的五顏六色的鵝卵石,姐姐似乎有備而來,她拿出了一個精致的小盒子,將漂亮的鵝卵石撿起,放在盒子里,應(yīng)該是要帶回去吧!忽然,我發(fā)現(xiàn)一條魚兒正從我身邊游了過去,我慢慢地移動著,然后猛地?fù)溥^去,像餓虎撲食一樣,小魚靈敏地躲開了,我的衣服卻全濕透了,姐姐在一旁哈哈大笑,我不禁有些生氣。
我們只好和姐姐一起回去換上干凈的衣服,之后,我的心情又好了起來。
當(dāng)我走的時候,發(fā)現(xiàn)書包里有一個很眼熟的小盒子,打開一看,里面裝的是姐姐撿的漂亮的鵝卵石,我心里有說不出的感謝。那真是一段愉快又難忘的時光。
小學(xué)生的作文 篇2
“當(dāng)玫瑰的最后一片花瓣凋落
野獸的生命危在旦夕
也許在我們淚水滴下的瞬間
一切一成為定格
然而最終公主把野獸救起
我們最終要分離
也許有一天
我們會忘記這六年的回憶
但我會把我們的回憶
變成咒語
來鎖住公主和野獸的幸福
鎖住千年”
我把小學(xué)的回憶和野獸和公主的幸福連在一起,也許你會說我很無聊。不過這就是我和我小學(xué)時候的女生之間的“生活”。
從六年級起,我們開始欣賞小說和童話,從韓國小說到經(jīng)典童話,我們一個也不放過。
最喜歡《小飛俠》和《綠野仙蹤》這兩本童話,至于小說,從可愛淘→小妮子→郭妮→明曉溪→滄月。不管是武俠還是古代還是現(xiàn)代,一個都不放過。是的',我們就是“含著糖出生,吃著糖長大”的小妮子。呃,(好像跑題了,咳!)總之,我和女生們的小學(xué)生活是甜蜜的。
而男生,唉……(其實也沒什么啦,除了一些男生實在欠扁以外,其他都不錯啦)不過,那些欠扁的人可是真得很欠扁。整天說我們女生壞話,于是就天天我們女生追殺,不錯,是我們女生。其中有個女生最強(qiáng),當(dāng)著老師面,狠狠得摔了某男生一巴掌。老師看完都說看得很爽。HOHO,我們班就是這樣!
再來談?wù)劺蠋煱。剛剛上面說看得很爽的老師就是我們班的語文老師吳老師,呵呵,我們班的老班是數(shù)學(xué)老師,一般我們和男生有沖突之后就會去找他,之后,那些欠扁男(暫且就這樣稱呼吧)就會被批一頓。HOHO,不過,英語畢老師就不吃我們這招啦。所以,她就跳過,呵呵!
恩,就這些了,這就是我的周記了,HOHO。希望您看完以后笑笑,我這篇周記就算OK啦!
……
小學(xué)生的作文 篇3
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽,多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽,你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什么音樂,我會自豪地告訴你,那是一串快樂的音符。
“呵呵呵”,聽,那群人們在歡笑。不用猜,那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇,引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間,人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢?矗瑥埌踩徽弥粋破羽一毛一球拍當(dāng)吉它用,而馬曉雨則把一本練習(xí)冊卷起來當(dāng)話筒用,嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”,現(xiàn)在正是上課時間,怎么會有人一大笑呢?原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢。看到有同學(xué)上課精力不集中,吳老師講了個笑話!全班哄堂大笑。調(diào)動了學(xué)生的`情緒,調(diào)節(jié)了課堂氣氛。
“咯咯咯”,這么清脆的聲音是屬于誰的呢?原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們在議論什么?哦,是學(xué)校里的新鮮事啊!原來學(xué)校里要舉行讀書節(jié),她們正在討論這次學(xué)校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒,那個說會請黃培佳,最后,一個女孩說:“別爭了,我們老師都說了,會請郁雨君!蹦切┡⒍夹χf:“就你消息最靈通!”
仔細(xì)聽,這世界并不缺乏快樂的音符,快樂的音符會彈出快樂的曲子,快樂的曲子會編織快樂的一天。
睜大我們的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因為生活不順心而傷心,其實,快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會發(fā)現(xiàn)快樂會在你身上得到傳遞和接力,結(jié)成一串串快樂的音符,奏出一篇篇快樂的樂章……
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個漂亮的文具盒,那是我九歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物。它已經(jīng)和我相處一年半了,我們早已成了形影不離的好朋友。
我的文具盒可漂亮了,上面畫了一只憨厚可愛的小熊在轉(zhuǎn)呼啦圈,一只小猴在旁邊又蹦又跳,仿佛在為小熊加油鼓勁。小鳥在樹枝上唱著動聽的歌,碧綠的'草地上開滿了星星點點的野花。
我的文具盒不僅漂亮,還很實用。打開文具盒,里面有兩層。第一層住著三芯鉛筆、一言不發(fā)的紅筆姐姐和默默無聞的藍(lán)筆哥哥,第二層睡著三芯鉛鉛芯、懶洋洋的橡皮弟弟和“長條將軍”----尺子,它們可都是我的好朋友。當(dāng)我寫錯字的時候,橡皮弟弟會慢吞吞地走過來,在錯字上扭動著柔軟的身體,幫助我把寫錯的字擦得干干凈凈;當(dāng)我要劃線時,“ 長條將軍”自告奮勇地從文具盒里跳出來,協(xié)助我劃出一條條筆直的線;當(dāng)我需要用紅筆時,紅筆姐姐挺身而出,蹦到我的手里,幫助我寫紅筆字……
我的文具盒總是默默地為我服務(wù)著,沒有一句怨言,我愛我的文具盒!
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