我的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。媽媽說(shuō),我還未出生時(shí),碰到好書(shū),媽媽就先買(mǎi)下,把它讀給肚子里的我聽(tīng)。每每過(guò)節(jié)時(shí),媽媽都會(huì)親切問(wèn)我:寶貝希望收到什么禮物?我?guī)缀趺看味际钦f(shuō)我要這書(shū)那書(shū)。書(shū)是我的好朋友。我對(duì)好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它就是我最親密的朋友和玩伴。
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,"為什么天上的星星掉不下來(lái)?”""為什么我是媽媽生的而不是爸爸?”很多很多為什么。 于是媽媽給我買(mǎi)了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上為什么星星掉不到地上來(lái),講有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū),不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”,豐富了自己的學(xué)識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。 《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū),讓我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴,通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候,我感到無(wú)比快樂(lè);當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜...... 我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,明辨是非。
我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!讀書(shū),會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我伴我成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)作文 篇2
“幸!本烤故鞘裁匆馑?記得有一部電視劇里面說(shuō)過(guò)“幸福,就是貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸”可是今天,我對(duì)幸福有了不同的理解。
9月1日,是開(kāi)學(xué)的日子,全國(guó)各地的中小學(xué)的校園里,處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡歌笑語(yǔ)。自從我國(guó)推行九年制義務(wù)教育,全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免,一些特困戶(hù)、低保戶(hù)的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼,曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子,現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚(yú)了。
當(dāng)城里的孩子還在溫暖的睡夢(mèng)中,陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把,踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的`學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把,說(shuō)著唱著趕路?斓8點(diǎn)鐘的時(shí)候,她們終于走完了10公里的路程,踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。
與張華英一樣,許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季,她們就要遭遇“兩頭黑”,既不方便,又不安全,還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天,不在打著火把去上學(xué)啊!
當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后,發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)!,F(xiàn)在,每個(gè)孩子手里都有了一支手電,他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。
“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國(guó)家資助政策,讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥(niǎo)。
幸福,原來(lái)就是我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
都說(shuō),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!保诲e(cuò)的,一切事物都要有一個(gè)規(guī)矩。大到國(guó)家的國(guó)規(guī),小到我家的家規(guī)。
在我懂事后,我的父母便立了這樣一個(gè)規(guī)矩:誠(chéng)信待人,快樂(lè)你我他。
記得在一個(gè)酷熱難耐的盛夏,太陽(yáng)直愣愣地高掛在蔚藍(lán)得沒(méi)有一絲白云的晴空萬(wàn)里之下,用它的“熱情”包裹著大地,可這“熱情”似乎太過(guò)火了點(diǎn),一股股熱浪在空中肆意地游動(dòng),樹(shù)上的知了也經(jīng)不住這場(chǎng)熱浪的侵襲,叫聲更加得慘烈了。這刺耳的鳴叫更是讓人心煩意亂。
我本該在涼爽的空調(diào)房里吹冷氣的,卻因?yàn)槟恰安凰啦换睢钡摹捌啤笨照{(diào)害的,不得已坐在了門(mén)口。我以45度角悲傷地望著天空的憂(yōu)傷看了門(mén)外3秒鐘,果斷地起身,向媽媽要來(lái)錢(qián),買(mǎi)冰棍去嘍!
小賣(mài)部里擠滿(mǎn)了人,大多數(shù)是來(lái)買(mǎi)冰棍的。好不容易搶到了兩根,找了錢(qián),數(shù)也沒(méi)數(shù),便跨門(mén)而出。
有了冰棍,我的煩悶心情一掃而光,哼上了悠閑的小曲兒,心情頗為愉快地點(diǎn)了點(diǎn)錢(qián),咦,怎么多了?這么說(shuō),我是賺到了?這個(gè)想法讓我激動(dòng)不已,畢竟,這可是我第一次“賺錢(qián)”!
我越想越高興,整個(gè)人仿佛置身于綿軟的云朵之中,飄飄然起來(lái)了。媽媽知道了這件事后,會(huì)夸我嗎?會(huì)不會(huì)再給我買(mǎi)一根冰棍?想著,天上的太陽(yáng)仿佛都柔和了起來(lái),不那么咄咄逼人了。
回到家,我迫不及待地跟媽媽說(shuō)了這回事。卻不想,向來(lái)以柔柔的微笑示人的媽媽忽然變了臉色。緊接著大發(fā)雷霆:“怎么回事?你這是騙人!我怎么教你的?不要做個(gè)騙子!”我被媽媽嚇得一頓,淚水慢慢溢出眼眶,喃喃道:“我……我沒(méi)有……”“沒(méi)有?”媽媽冷哼一聲,偏過(guò)頭不再理會(huì)我了。我的哭聲越來(lái)越大了,媽媽卻擺足了架子,對(duì)我的哭聲熟視無(wú)睹。怎么回事?媽媽不是最怕我的哭聲的嗎?今天怎么會(huì)……
慢慢的,我的嗓子疼了起來(lái),很累,我再也哭不出來(lái)了,我怯怯地拉了拉媽媽的`衣角,扯著沙啞的嗓子低聲說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,媽媽!眿寢屔陨跃徍土四樕,卻還是冷著一張臉,生硬的對(duì)我說(shuō):“這句話你不應(yīng)該對(duì)我說(shuō)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,拿了錢(qián),又跑了出去。
在去的路上,我深深地反省了自己:我不應(yīng)該因?yàn)橄胍键c(diǎn)小便宜就欺騙他人。
還了錢(qián),那老板豎著大拇指直夸我,說(shuō)我是一個(gè)拾金不昧的好孩子,我的心里甜滋滋的,如果沒(méi)有媽媽?zhuān)乙膊粫?huì)收獲到這種喜悅了吧?
從此,這條家規(guī)便被立下了,我的座右銘也變成了:誠(chéng)信二字。
直到現(xiàn)在,我的家中還蔓延著誠(chéng)信帶來(lái)的美好氛圍之中,我也養(yǎng)成了誠(chéng)信待人的好習(xí)慣。
這便是一個(gè)家應(yīng)有的家風(fēng),誠(chéng)信。一個(gè)家的家風(fēng)可以改變一個(gè)人的言行品德,可以改變?nèi)说囊簧R簿褪沁@良好的家風(fēng),讓我走上了美好的道路。
良好家風(fēng)與我同行,伴我成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的足跡踏過(guò)春秋冬夏,歷遍風(fēng)霜雨雪,一年年過(guò)去。書(shū)籍一直是我前進(jìn)的動(dòng)力,疲憊時(shí)如同清澈的泉水洗去內(nèi)心的污濁,讓我重燃前進(jìn)的希望,不懈前行。
兒時(shí),不懂世事的我結(jié)識(shí)了書(shū)籍,從此我的人生開(kāi)啟了一扇窗。古詩(shī),是我的啟蒙教師,和父母并駕并驅(qū),例如《唐詩(shī)三百首》等。那時(shí)聽(tīng)爸爸說(shuō)如果一個(gè)人肯用心的話,可以將一件事物一生銘記于心,我十分的不相信。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下,我打算“絕知此事要躬行”。也許是我小,記憶力好,也許是真心想要記住,又或是好奇心太強(qiáng)了,《從軍行》便讓我銘記于心。自那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著精神感染下,擁有了克服困難的決心。
上了小學(xué),視野寬廣了,向往自由廣闊的天地!独ハx(chóng)記》讓我對(duì)什么都好奇,各種各樣的昆蟲(chóng)我都愛(ài)觀察。夏日里嗡嗡鳴叫的蟬;月夜下自由飛舞的螢火蟲(chóng);團(tuán)結(jié)一心的蜜蜂,無(wú)不令我好奇。年少時(shí)不懂得其中的.道理,思索并品味一下,仿佛都有生活的道理。蟬在夏日不斷鳴叫為的就是讓自己的生命活得有意義;螢火蟲(chóng)在夜里發(fā)光,為他人帶來(lái)一絲光明;蜜蜂團(tuán)結(jié)一心,孜孜不倦,為的是族群的繁衍。細(xì)細(xì)品味,生活中,處處皆學(xué)問(wèn)。
此時(shí)的我,喜歡探索未知的事物,古今中外都想了解,歷史書(shū)自然不會(huì)少。它有趣,它真實(shí),令人深思,令人神往,徜徉在歷史的長(zhǎng)河里,令我著迷!顿Y治通鑒》便令我大飽眼福。由三家分晉開(kāi)始,到最后宋朝建立,演繹著世事的變遷、歷史的滄桑。有著極高的思想價(jià)值與文學(xué)價(jià)值,是一部偉大的史學(xué)著作。讀起來(lái),心隨時(shí)行,有時(shí)喜,有時(shí)憂(yōu),效古人之見(jiàn),以今人之事。
一路走來(lái),書(shū),與我相伴,陪我同行,予我歡笑,讓我成長(zhǎng)。
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
我的成長(zhǎng)作文06-02
成長(zhǎng)的我作文02-26
我在成長(zhǎng)作文02-25
我的成長(zhǎng)作文【精選】11-11
我的成長(zhǎng)作文(精選)08-13
(精選)我的成長(zhǎng)作文09-09