實(shí)用的小學(xué)生作文集錦(8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
長著細(xì)長的身腰，大大的眼睛。小小的嘴巴。穿著紅色的衣裳，披著一件淡綠色的外衣。纖細(xì)的手，修長的腿。你們知道這位美麗的少女是誰嗎？
看，一只褐色的蝗蟲從這位美麗的少女面前經(jīng)過，美麗的`手女一伸手就抓住了它。然后不緊不慢的享用了起來。
哈！你們現(xiàn)在知道這位美麗的少女是誰了吧？對(duì)，它就是會(huì)直起上半身向前伸出前臂向上帝祈禱的螳螂。它那向鐮刀一樣的大腿是一對(duì)捕捉足，腿上有很多鉤詞和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。
螳螂不僅美麗會(huì)捉蟲子，而且它造的房子也非常的漂亮精致，法布爾先生說，螳螂的巢只有兩寸長不足一寸寬，是棕黃色的，像一粒小麥。
小學(xué)生作文 篇2
我喜歡月亮。我喜歡月亮的皎潔，喜歡月亮的純潔無暇，喜歡月亮的溫婉柔和。她那柔和的面容讓我容易激動(dòng)的心冷靜，讓我能夠冷靜地思考，認(rèn)真面對(duì)每一件事。
月亮是美的，她寄托了人們無盡的思念之情。古代有很多文人墨客都寫過與月亮有關(guān)的詩文。比如李白的《靜夜思》、盧綸的《塞下曲》、王維的'《竹里館》等等。其中印象最深刻的還是李白的那首《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”短短的幾句詩就把月亮的皎潔和作者的濃濃思鄉(xiāng)之情淋漓盡致地表達(dá)出來了。
深邃的夜空中，月亮像一個(gè)白白的大盤子，曾讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想。我夢(mèng)見過自己乘上飛船，來到月亮上面，像那些宇航員一樣在月亮上自由行走，在月亮上面自豪地插上鮮艷的五星紅旗。我還夢(mèng)到過神話故事里面的情節(jié)。我看到了嫦娥，她在廣寒宮里翩翩起舞。她盡情地跳呀，跳呀，那優(yōu)美的舞姿中傾注了她無盡的孤獨(dú)與寂寞。這令人銷魂的舞姿沒有人欣賞，只有活潑可愛玉兔在旁邊靜靜地觀看。那廣寒宮金碧輝煌，是那么漂亮，那么迷人，卻又是那么的寒冷，看起來一點(diǎn)生氣都沒有。我想，很多人都說天上好，都想成仙，可是天上也有寂寞，還是比不上人間的溫暖。
看到月亮我還會(huì)想到我以前的一只小狗。那只小狗腦袋圓圓的，耳朵圓圓的，眼睛圓圓的，就像一個(gè)完整的月亮。那圓圓的眼睛閃閃發(fā)亮，就像夜空中的閃爍的星星。想起它，就想起月亮；看到月亮就想起它。可惜它現(xiàn)在已經(jīng)與我分開了，不知道去了哪里，可是每當(dāng)看到月亮，我就想起他。想起它那溫順的樣子，想起與它度過的每一個(gè)開心的日子。
月亮，我心中的月亮，你是我的知心朋友，我愿意向你訴說一切，我愿意像你一樣，做一個(gè)純潔的人，做一個(gè)沉穩(wěn)的人。
小學(xué)生作文 篇3
夏天到了，知了熱得直叫。云娃娃看見太陽公公熱得直冒汗，馬上變成一頂帽子，戴在太陽公公的頭上，怕他熱著。中秋到了，云娃娃看見月亮姐姐要去參加服裝晚會(huì)，又馬上變成一件披風(fēng)，披在月亮姐姐的身上，怕她感冒。
小學(xué)生作文 篇4
今天是我最高興的一天，從學(xué)�；丶野职謰寢屢恢倍荚诳湮沂莻�(gè)好孩子、好學(xué)生。
因?yàn)榻裉煳业玫搅税藦埾矆?bào)。爸爸媽媽很高興，把喜報(bào)裝進(jìn)一個(gè)大鐵盒里，媽媽說希望我用喜報(bào)賴填滿大鐵盒，我不能驕傲。
我還要繼續(xù)努力!好好學(xué)習(xí)!聽老師的話，爭(zhēng)取早日用更多的'喜報(bào)，來填滿我心里的“藏寶箱”。
小學(xué)生作文 篇5
一位老師，晚上忙著打麻將，他的手機(jī)短信里總會(huì)有這幾個(gè)字三缺一，快來。這下好了，一夜沒睡，到了白天，拋下學(xué)生，自己在家里睡覺。但每到課堂上，他是絕不允許有學(xué)生睡覺的.。
這天夜晚，一位學(xué)生來到老師家，問道：老師，今天你怎么沒來上課呀?
啊呀，我呀，今天去見周公啦!
周公，不早死了嗎?這您是穿越時(shí)空去的嗎?
哪里，我是做夢(mèng)去見周公的。
學(xué)生知道這僅是老師做夢(mèng)的借口，于是，他決定第二天也用這個(gè)借口。
第二天，這位學(xué)生果真在課堂上睡著了，而且還帶了個(gè)枕頭。
老師怒發(fā)沖冠，急忙拿起戒尺，往學(xué)生手上重重地打了一下。
這時(shí)，學(xué)生揉揉眼睛，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺。
呃哼!老師咳嗽了一聲，你干什么?叫醒你了，還繼續(xù)睡呀!
老師。學(xué)生不緊不慢的說道，我去見周公啦，在周公面前不打個(gè)招呼就走，豈不是對(duì)他不敬?
那周公跟你說了些什么呀?老師向那學(xué)生看了看，目光中帶著一些瞧不起，可以看出，老師以為學(xué)生是再也編不下去了。
這個(gè)嗎?周公說，他昨天并沒有見到老師哦。
小學(xué)生作文 篇6
緊張的復(fù)習(xí)過后，我參加了期末考試。考試后，我一直掛念著分?jǐn)?shù)。
但是，等到發(fā)獎(jiǎng)那一天，我卻感冒了，不能去學(xué)校了，只好讓好朋友幫我?guī)碓嚲��？吹匠煽?jī)后，我心里很開心，而且發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，總算對(duì)家長有了交代。視頻的時(shí)候爺爺、奶奶還表揚(yáng)了我。我心里很高興！
小學(xué)生作文 篇7
那方方正正，黑漆漆的，正面可能印著花花綠綠的圖案的東西，便是巧克力。巧克力是種小零食，入口即化，甜蜜蜜的，人們總說，食用巧克力故有提升精神，增強(qiáng)興奮等功效，我個(gè)人認(rèn)為，在冬天吃巧克力再適合不過了。
有的人，在戀愛的時(shí)候，會(huì)送給愛人幾盒巧克力，表達(dá)自己的心意；有的人，在與對(duì)方鬧矛盾后又想和解，會(huì)送對(duì)方顆巧克力；有的.人，卻在別人受傷后給予顆巧克力……那么，巧克力代表著什么呢？是愛意，和解還 是安慰等等？其實(shí)呢，巧克力并不算是份最最好的禮物，但它卻能將對(duì)方的心意傳達(dá)給現(xiàn)在的主人，人們看見巧克力，自然而然會(huì)產(chǎn)生種莫可言說的感覺，對(duì)送巧克力的人更寬容，更落落大方了。
那么巧克力，是不是代表寬容呢？可是，在對(duì)方受傷后贈(zèng)顆巧克力，寬容說得通嗎？答案似乎是不，但我說過，食用巧克力可以提神。受傷的人心情肯定不會(huì)很愉快，送他顆巧克力，讓他緩緩，提提神，不是很好嗎？從某種意義上說，這也是類寬容。想象下，你剛剛骨折了，懊悔地快哭出來了，突然有人好心好意給你了顆巧克力，讓你平靜了下來，你是不是很感激他對(duì)“偶爾殘疾人”的份寬容和大度？
仰或有這么種人，他送了對(duì)方巧克力，但對(duì)方還 是原來的樣子，沒有變化，他就嚷嚷對(duì)方脾氣差。但是，如果對(duì)方實(shí)際上對(duì)別人脾氣很好呢？你也不要又嚷嚷著對(duì)方刁鉆古怪，并不是每件事都錯(cuò)在對(duì)方，你想想，自己是否對(duì)他做過出格的事情？或者，你曾說過什么令他不爽的話語？誠心誠意地向他道歉，對(duì)他少份要求，豈不是更好？并不是什么都可以依賴于巧克力。
對(duì)別人多份寬容，少份要求，這或許是巧克力入口即化的原因。記住，巧克力=寬容≠要求。
小學(xué)生作文 篇8
凡卡寄完了信后，帶著對(duì)爺爺?shù)乃寄畛脸恋膲嬋肓藟?mèng)想……
“好你個(gè)死凡卡，竟敢背著我睡覺！怎么不去干活呢！不干活是吧？好，那我就讓你記��！”說著，老板怒氣沖沖地揪住凡卡的耳朵，拖到院子里，拿起皮帶就開始抽凡卡。可憐的小凡卡！身上青一塊紫一塊的'，還在慘叫著。
老板出了氣，便到一邊悠閑的喝茶。凡卡以為這就結(jié)束了，忍著痛站起來。老板娘拖著搓衣板過來了“給我跪在搓衣板上，看不到第二天的太陽不許起來。還有，罰你不能吃飯�！比酉逻@就話就飄飄然地走了。凡卡抹著眼淚尋思到：我這么被他們打也不行�？傆幸惶焖麄儠�(huì)把我打死的……我還是逃走吧，不管爺爺來不來接我，我都回村�！�
接下來的幾天凡卡都乖乖的，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。終于，有一個(gè)周末，全店的人都出去了，凡卡終于有了機(jī)會(huì)。他穿上一雙老板新做的皮靴，穿上棉大衣，拿走幾個(gè)干糧，又拿走幾個(gè)盧布。飛奔出了店門。
凡卡終于見到了爺爺，爺爺也很開心。他們倆就一直笑啊笑啊……………
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文09-16
小學(xué)生作文09-16
小學(xué)生的作文09-16
小學(xué)生作文09-16