優(yōu)秀成長的作文優(yōu)秀(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
兒時的快樂
兒時的我們似一只只小鳥,無邊無際的天空任我們翱翔。
兒時的我們似一條條小魚,浩瀚無垠的大海隨我們暢游。
兒時的我們似一株株小樹苗,永無限制的空間讓我們茁壯成長。
兒時的我們天真爛漫,過著天高地厚般無憂無慮的生活。
在教室里,我們將老師要求背誦的課文、名句背下來,待到上課時默寫全對的時候,我們就有一種特別有“成就感”的感覺。當一道題目我們不會做,請老師點撥一下就恍然大悟時,并且之后遇到類型相似的題目就能得心應(yīng)手地做出來時,心里美美的,飄飄然地得瑟著。
在操場上,我們同齡的小朋友在一起玩。畫條“三八線”將男生隔開。我們跳著不同花樣的橡皮筋;有在北京的金山上,有董存瑞炸碉堡等。偶爾會傳來稚嫩的爭執(zhí)聲,然后伴隨爽朗的歡笑聲蒸發(fā)在太陽光底下,隨風(fēng)消逝。而男生則玩一些較活潑的游戲:比如、爬樹、跳遠、丟沙包等等。歡快悅耳的笑聲總能響徹整個操場,乃至校園。
在家中,我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。他們寵溺地包容著我們的調(diào)皮、任性和放肆。我們無所顧忌,直率單純;我們是暴露在藍天白云下那不知天高地厚的“混世魔王”。
十五歲的快樂
十五歲的我們?nèi)绯跎奶,輕輕躍出地平線,亭亭玉立于澄澈的海面,沾著霧氣,漾著柔波。
十歲的我們?nèi)鐒倓偩`放的百合,緩緩揚起嘴角的.笑,乖巧地托著小巧的下巴,帶點稚氣,透著嬌媚。
十五歲的我們?nèi)缤钢`氣的小公主,輕跳著扯出裙角的頑皮,愛扮可愛的鬼臉,有些調(diào)皮,有點任性。
十五歲的我們多愁善感,過著滲透出逐漸懂事的寧靜的生活。
在教室里,我們不再那么幼稚了。做對了題目,也沒有那么地欣喜若狂。不知道做的題目,可能要問老師幾遍才有可能把它弄明白。因為隨著我們知識面的擴大,題目也越來越難。
在操場上,我們不再將男女阻隔了。而換成了男生打籃球,女生在旁加油打氣。十五歲的我們渾身煥發(fā)出青春活力。
在家中,十歲的我大多都在電視、電腦前崇拜一些偶像,擔(dān)任著熱衷于他們的“粉絲”職業(yè)。并且準時地收看青春偶像劇。
告別無邪的童稚,迎來的是更加豐富的人生。不管是兒時的歡笑,還是十五歲的成熟與穩(wěn)重,我們都要像那蓬勃生長的向日葵,面向太陽,快樂地成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
也許我沒辦法做到最好,但是只要我盡了力,就不曾留下任何遺憾。——題記
拉開抽屜,小心翼翼地取出一個精巧的木盒,打開透著幽香的盒蓋,一枚在陽光下泛著銀光的獎牌靜靜地躺在手心。
那是我在去年的這個時候,參加的一個讓我記憶猶新的比賽中獲得的。雖然只是一枚銀牌,但我卻能從中看到我當時為其發(fā)憤圖強的身影,里面蘊含著我最深刻的記憶。
書法,一個蘊含著濃濃中華傳統(tǒng)文化味兒的被稱之為國粹的藝術(shù)。我在七歲那年,便開始了與她的不解之緣。
我還依稀記得,當時懵懵懂懂還有些調(diào)皮搗蛋的我,第一次被母親帶到了一個叫做“書法工作室”的地方。一進去,就看到一個滿頭銀絲卻依舊精神抖擻的老人。他便是我在書法道路上的啟蒙老師——譚爺爺。第一次握筆的時候,譚爺爺便抓著我柔軟的小手,十分細致的在紙上寫下了兩行小卻不失剛健的字:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!辈⒏嬖V我一定要記住,既然我選擇了這條道路,就絕不能輕易放棄!小小的我也似懂非懂的點了點頭。
就這樣,從一開始好奇心作祟的我決定向譚爺爺學(xué)習(xí)書法,到后來的逐漸喜歡,并愛上了筆尖在宣紙上游走的感覺。那種心隨筆走的自由感,讓我很是沉醉——沒有心的羈絆,也沒有指尖的阻礙,她能讓你的那顆焦躁的心,變得心如靜水,唯有絲絲的漣漪在擴散。
然而,因為一次比賽和學(xué)校帶給我的巨大壓力,讓我差點放棄了這個帶給我獲益一生的喜好。
那個時候剛好要迎接學(xué)校里的期末考試。大概還有一個月的時候,我被譚爺爺告知,最近有一個十分重要的全國書法比賽。在我的記憶里,譚爺爺以往讓我準備任何比賽的時候,都未曾如此嚴肅認真過,可知譚爺爺對我抱有的期望之大也是不言而喻。
作為他得意弟子之一的我又怎能讓他失望?從那天開始,我就更加勤學(xué)苦練書法。每次一回到家,就是把書包一扔,然后匆匆地趕到書房去練字。雖說我的字相比曾經(jīng)已經(jīng)大有長進,但不管我怎么寫,總是突破不了自我;當我把練好的作品給母親檢驗時,母親總是無奈地搖搖頭。這時我突然有了放棄的念頭,母親語重心長地提醒我:“別弄丟了譚爺爺最初教給你的.東西!”仿佛醍醐灌頂般的我,便又會重拾信心與毛筆,重新開始。
就這樣,為了有更大的進步,那段時間里我?guī)缀跏菑U寢忘食地練著字。一顆顆晶瑩的汗水從兩鬢滑落,滴在潔白的宣紙上,逐漸化成了一朵朵艱難開放卻堅毅頑強的白花。
同時,學(xué)校期末考試也在緊張的進行著,各種考試如期而至。因為太多時間花在練字上的我也沒有特別去復(fù)習(xí)什么,只是憑借著平時對知識的掌握來答題。希望不要考得太差就好!
到了提交作品的前兩天,我終于如釋重負地交上了一幅自己感覺最好的作品給了譚爺爺。我似乎還看見了譚爺爺臉上露出的十分欣慰的笑容,我也情不自禁地笑了。
雖然比賽結(jié)果出來后,僅僅是一個銀獎,但我知道的是——我努力并盡力了。
每個人都有著不同的人生,有的豐富精彩,有的充滿陰霾;但唯一相同的是,我們都需要面對各種來自生活的阻礙。是堅持下去?還是臨陣脫逃?這是我們自己的選擇。如果成功有捷徑的話,那么這條路的名字,一定叫做——堅持!
優(yōu)秀成長的作文 篇3
母親孕育了我,當我躺在母親的臂彎中,書本就陪伴著我,成為位如此真摯、如此快樂的玩伴。我的知識源于書本,我的智慧來自閱讀。
小時候,我在微風(fēng)撫過的楊柳枝下,坐在小小的板凳上,耳邊是母親諄諄教誨,眼前是本本新穎的圖畫故事書。在我的世界里,書里的人兒隨著紙頁的翻動跳躍在我的面前。講述著他們的次冒險:徒手攀上座高山;次喜悅:溫馨的小屋里堆滿了各式各樣的糖果甜滋滋地沁入心底;次憤怒;次煩悶……那時的我體會不了主人公的內(nèi)心,只在閱讀書籍,翻閱圖片時“沒心沒肺”地歡笑。每天晚上,我總是在母親的小故事中進入夢鄉(xiāng)。
幼稚園的大門為我打開,我還 只是擁有“閱讀”這個唯的'朋友。我漸漸懂得拼音,我開始會讀拼音版的故事書,更加深刻的感受到讀書的樂趣。他不僅僅教會我知識,還 教會我為人處事的道理以及首首晦澀難懂的古詩詞。書不僅增加我們的智慧,還 能陶冶情操……幼稚園中,有善良和藹的老師指導(dǎo)我們閱讀,活潑可愛的新同學(xué)同伴我閱讀。老師是指引者,讓我在閱讀的世界里有了新目標、新方向,在晦澀難懂的古詩中體會到人生哲理和作者內(nèi)心豐富色彩。同學(xué)是陪伴者,我們起開心閱讀,快樂成長。我把天中的大部分時間,花在陪伴閱讀的過程里。
閱讀伴我跨進小學(xué),那時的我有了許多不樣的朋友,我們都愛閱讀,從圖畫故事書到古詩詞百首到小說、散文。我們的心隨著手中所捧的書的改變而改變,我們不會因為父母不送我們來到校門而傷心大哭,不會因為弟弟妹妹多吃了我們塊餅干而抱怨生氣,不會因為他人手中的個玩具而嫉妒……閱讀讓我們成長,閱讀陪伴我們學(xué)習(xí),閱讀讓我感受到人生奧秘。閱讀是寶,當我迷茫,彷徨時,閱讀猶如耀眼的燭光,指引我前進,幫我排憂解難。
漸漸地,我們已經(jīng)不再滿足小小的閱讀天地。轉(zhuǎn)而進入更大的,更廣闊的世界,是充滿豐富色彩,豐富知識的初中,我們更加成熟了,當然,閱讀的時間自然就少了。但是,我們與同學(xué)相處,師生交流的過程中里為了閱讀而奮斗,為了閱讀而付出,這個過程使我的體驗到了小時候故事中主人公興奮、喜悅、煩惱的花樣心理!讓知識的浪花滋潤你的心田,讓動人的箴言樹立起你的人生目標,讓閱讀成為我們的營養(yǎng)品。
我相信,閱讀會直陪伴著我!就像伊薩克巴羅所說的:“個愛書的人,他必定不致缺少個忠實的朋友,個良好的老師,個可愛的伴侶,個優(yōu)婉的安慰者!遍喿x會成為我生的摯友!我們手中的讀物就像我們的年齡、心理樣,逐漸更替。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
三年級的時候,星期五新開了一門課程叫興趣課,媽媽給我選擇了鼓號隊。我很不愿意,因為我知道吹小號肯定要每天練習(xí),可我不想把時間花在訓(xùn)練上,但還是在媽媽的逼迫下報了這個班。
到了周五,我就帶著沉重的小號箱去大隊部上課?衫蠋熤v的內(nèi)容就像催眠曲,讓我昏昏欲睡;回家后我也馬馬虎虎地將課堂上學(xué)到的歌曲吹一遍,隨隨便便地應(yīng)付練習(xí)。終于,因為我的不認真,媽媽命令我在家好好練習(xí)。媽媽不僅每天盯著我練,而且抽空給我講很多道理。我聽了媽媽的忠告,每天堅持訓(xùn)練,在課堂上得到了老師的肯定。
這時候,奶奶的生日快到了。媽媽讓我在奶奶的生日聚會上吹奏《祝你生日快樂》。她從網(wǎng)上下載了譜子,我日日不停地練啊練&&奶奶生日的'那天晚上,在奶奶吹蠟燭的時候,我吹響了小號,緊張得心臟幾乎停止跳動了。大廳里鴉雀無聲,大家都在仔細地聽著。吹奏完畢,大家鼓起了掌,奶奶給我豎起了大拇指。我和媽媽都開心地笑了。
無論你是否喜歡,只要認真努力做一件事,就能成功!我一直記著媽媽說的這句話這句話。這句話將激勵我在成長的道路上繼續(xù)前進。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
沫沫前幾天來信了,說她想回到過去,盡管我們小學(xué)那個班是吵鬧出了名的',大家常常不和,可是現(xiàn)在想起601,就會感覺這是一個多么溫馨的字眼。于是,我常會想,怎樣做才能使自己永不留戀呢?
其實,說來容易做來卻難。
所以,關(guān)于這個問題,我一直沒有去解開它。我想,它使個迷。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
我成長的時候有著許多許多的故事,但是讓我記憶猶新的只有一件事,那是我三歲時候的一件事了。
在我三歲的時候,我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺的,可是今天就和往常不一樣了,今天爸爸媽媽都要加班,我自己獨睡一床。洗過以后立馬就上床了,剛把燈關(guān)上睡下來的時候,總是感覺有人在窺視,仿佛有人在把窗簾向上拉,還有那些不同的雜音,讓我馬上把頭縮到了被子里,這個時候我的心里一下子出現(xiàn)了兩個念頭,一是把窗戶關(guān)上,我就可以把頭伸出來安穩(wěn)的睡覺了,再說了,世界上根本沒有鬼,那只是風(fēng)在作怪。可是第二個念頭卻是不能去關(guān),說不定真的有鬼在窗口呢,如果去關(guān)有可能一下子就把我給吃掉了,經(jīng)過我一番激烈的思想斗爭后,終于還是相信世界上根本就不會有鬼的`,我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來,用最快的速度把窗戶關(guān)上了。
現(xiàn)在,我敢自己一個人睡覺了,我長大了。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
成長,這貌似是一個很深奧的話題。好似一個戴著面紗的少女,永遠也不想揭開。成長是什么?不是你長得有多高,不是你的眼睛有多大,也不是你的飯量有多少,而是心理上的成熟,以我拙劣的文筆根子還描述不出成長的奧妙,舉幾個簡單的實例就一目了然啦!
成長是什么?是一次學(xué)會。去年,我學(xué)騎自行車,看著別人騎得那么輕松,可是自己騎起來好難。∥冶緛砥胶饬筒缓,所以,一騎上去,東倒西歪,完全不聽使喚。我曾經(jīng)有一度要陷入絕望了,甚至認為,我這輩子都不可能學(xué)會騎自行車了。但是媽媽對我說了一番話,“如果你總是這樣懦弱,你能干成什么事?就不說什么大事了,連學(xué)習(xí)騎自行車的勇氣都沒有,你又能做好什么呢?”我重新鼓起勇氣,登上了自行車。最后,我終于學(xué)會了騎自行車,雖然說摔過不少大跟頭,但是我還是掌握了一項技能。這,就是先苦后甜的成長。
成長是什么?是一次明白。去年夏天,參加夏令營,我見到了一個個天真活潑的孩子,他們不論是十七八歲還是五六歲,一個個都把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。他們在飯前做禱告,感謝任何人,告訴自己“加油”,而且肯定會把碗里的飯吃得干干凈凈的……《弟子規(guī)》到現(xiàn)在,已經(jīng)有三百多年的歷史了,可以說也是中華文明的一種體現(xiàn)?墒,問問自己,問問自己身邊的人,有幾個人會背?就不說別人了,我自己,一個即將上初一的學(xué)生,連《弟子規(guī)》的第一章節(jié)都背不下來。飯前禱告就不要再說下去了,吃個飯拖拖拉拉,何談感恩?不剩點碗底子都是少有的事。他們還都是孤兒,和他們比一比,我們輸?shù)煤軓氐。但是生活的環(huán)境,我們卻贏得毫無懸念,就像灰姑娘和公主的'區(qū)別,就像蜂蜜與苦瓜的區(qū)別,就像一輛老舊的自行車和一輛嶄新的寶馬的區(qū)別,這,是一次對比的成長!
成長,是一次突破。去年我考舞蹈八級,這是最不好考的一級,要是將來高考走專業(yè)的話,有八級證書足夠了。八級是最關(guān)鍵的一級,為了考過八級,我更加努力,更加刻苦。首先,柔韌度,這個我是基本沒有什么問題的,我應(yīng)該更努力的是組合。參加完夏令營,我明白了許多許多,明白自己要更加努力,明白自己不能光在嘴頭說說。舞蹈等級考試分AB題,A題和B題都是六個組合。我這個人,學(xué)舞蹈動作的時候就很不記動作,比如這節(jié)課我學(xué)會了,時隔一周,第二節(jié)課就差不多忘了近一半。從二零一五年十一月到二零一六年十一月,整整一年,我付出了汗水、淚水,經(jīng)歷過的辛苦、挫折,在考級那天,全部化為我做好每一個動作的動力。每一個豎叉,每一次下腰,我都當成是一次嚴峻的考試,生怕這次考不過去,一年的努力就白費了。我從一年級開始學(xué)習(xí)舞蹈,到今年,已經(jīng)六年了,六年啊!不就為了這一次考級嗎?不就為了有一個專業(yè)證書嗎?考級那天,我跳得比往日更有自信,最后,甲的好成績告訴我,我這么多年來的努力沒有白費!
在成長中,有一個又一個的坎坷與困難,有勇氣去面對,才會讓自己的未來更美好。有毅力去堅持,才會讓自己的未來更有展翅高飛的空間。有膽量去嘗試,才會收獲更多!只有經(jīng)歷過磨練,才會感覺到成長的酸甜苦辣,才會得到進步!
優(yōu)秀成長的作文 篇8
別看蝴蝶那光鮮亮麗的身影,有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦難。曾經(jīng)的它不斷的啃食著樹葉,然后鉆到蛹中,靜靜期待著有一天自己將破繭成蝶。
可你要知道,成蝶的路上并不是那么一帆風(fēng)順,往往有困難在等著你們,它們將成為你的墊腳石,成為你走向成功的階梯。
又是一次數(shù)學(xué)考試,老師拿著成績單走進了教室,我滿懷期待著我的分數(shù),可它卻不領(lǐng)情,又給了我一次沉重的'打擊。我的數(shù)學(xué)向來都不好,雖然我也補了課,但成績?nèi)匀惶岵簧蟻。但媽媽并沒有放棄我,她總相信人沒有哪個蠢的,只是勤不勤奮的問題。我呆呆地望著那鮮紅的分數(shù)和那一個個粗心錯的題目,感到十分的愧疚,尤其是一直鼓勵我的媽媽。
回到家中,本來還想隱瞞一下的,可是媽媽先開口了!笆遣皇墙裉鞌(shù)學(xué)考試了?”我點點頭,“考的怎么樣?”我低下了頭,媽媽瞬間就明白了我,“別傷心,就一次考試嘛,有什么了不起的,只要盡自己的力就沒有遺憾了!苯又鴭寢層终f道:“如果你連這點小小的挫折都接受不了的話,那你還怎么獲得成功呢?”我突然留下了眼淚,覺得我自己辜負了媽媽對我的一片期望,感到十分愧疚。同時,我也想通了,如果自己都不相信自己,哪還有誰來相信自己呢,不要被這一點點小小的失敗給打倒。要自信,要樂觀。從這之后,我開始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狠下功夫。有了媽媽的鼓勵,和我的奮斗,我的數(shù)學(xué)成績一步步的變好,這次考試中,我的數(shù)學(xué)第一次拿了A,我十分高興,也十分感謝一直支持我的媽媽。
原來破繭不是那么風(fēng)順,有了主人的精心照料,蟲兒們會變得更堅強,破繭成蝶,飛向成功的彼岸!
優(yōu)秀成長的作文 篇9
首先非常感謝何老師的用心,以及對每位孩子的認可、表揚、鼓勵,還有對我們家長的信任,給我們這個平臺,讓我們每位家長都能夠互相的進行學(xué)習(xí)交流。
說起孩子的識字過程,讓我想起了孩子所上的幼兒園(慧爾寶寶幼兒園),孩子在上幼兒園時,幼兒園專門開設(shè)有《幫我早讀書》這門課程,《幫我早讀書》就是以奠定孩子一生受用的好學(xué)和會學(xué)的素質(zhì)為首要目標,注重早期閱讀,反對單純的“早期識字”,講求自然識字,課文里邊圖文并茂,在孩子認識字寶寶時,老師會以多種(識字游戲)的形式讓孩子們?nèi)フJ識它們,讓孩子長期保持高漲的學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)的愿望。
每次放學(xué),孩子會帶回家一些字卡,我會把這些字卡貼在我們的門后面以及衣服柜子上面,等到孩子玩累了或者是睡覺前讓孩子重新的認識一下,又或者是讓孩子當小老師領(lǐng)著我們讀。這樣孩子既提高了學(xué)習(xí)興趣,又做到了很好的復(fù)習(xí)。因為孩子在幼兒園奠定了良好的基礎(chǔ),所以他不覺得識字是一件非?菰锏氖虑,每次和孩子一起外出,只要他看到一些如:廣告牌上的字、店面上的字。都會問我那是什么字,我也都會耐心的告訴孩子。
因為孩子特別的`愛聽故事,在他很小的時候我就給他買了許多的故事書,比如:《睡前小故事》、《伊索寓言》、《365夜童話》等,最先開始我講,孩子聽,漸漸地孩子大一點我和孩子一起讀,遇到不認識的字我不會刻意的去告訴他,這個是什么字,而是會用手指著,發(fā)出稍微重點的音,讓孩子在不知不覺中,慢慢的去認識它。等到孩子幼兒園快畢業(yè)時,每天晚上我都會讓孩子堅持讀20分鐘的書(加拼音的).因為已經(jīng)形成了習(xí)慣,只有他讀完以后,才可以看20分鐘的電視,或者是和小朋友一起出去玩,所以每次孩子都能堅持20分鐘的閱讀。
因為孩子都是在鼓勵下成長的。所以我會毫不吝嗇用自己的語言去表揚孩子,在孩子認識一個新的的字寶寶后,我會及時的表揚孩子說:“希琛真棒,又認識了一個新的字寶寶”。孩子在得到表揚后,臉上會露出開心的笑容,在他下次去學(xué)習(xí)時會更有興趣。 啰嗦了這么多,也不知道能不能對我們的家長朋友起到一些幫助,總之,作為一名孩子的母親,我希望我們班的每位寶貝都是最優(yōu)秀、最善良、最勇敢的孩子。天高任鳥飛,海闊憑魚躍,孩子們,張開你們的雙翅,在知識的海洋中自由的的翱翔吧!
優(yōu)秀成長的作文 篇10
成長就如一首歌,伴隨多樣的心情變換著音律!}記
每個人的成長史,都會譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時,成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸,第一聲啼哭開始,就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界,對一切充滿著好奇。
剛剛踏入幼稚園時,一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音,與好友們一起展開的笑顏,在腦海中一一浮現(xiàn),那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去?沙砷L的腳步不舍得停止,帶著我進入了小學(xué)時代,那是的我對世界有了一絲的了解,貪玩而又好學(xué)的混亂角色在我身上展現(xiàn),每次都努力學(xué)習(xí)力爭第一,只為博得媽媽的贊揚和好友們的目光,是的',我就是這么虛偽,羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走,留下的使用無止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r,羞澀的我很少與同學(xué)們交流,怕弄出什么尷尬。對新學(xué)期,新科目的好奇使我更加努力學(xué)習(xí),也曾踏上學(xué)史的頂峰?墒牵@卻給了我驕傲的理由,使我墮落……
現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全褪去了幼時的物質(zhì)和剛?cè)雽W(xué)的羞澀,與同學(xué)們打成一片,同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀,但也無奈,成長的腳步絕對不允許后退,F(xiàn)在想想,也不怕,隨時去了童年,但在同時有了一群愛我的伙伴,有他們給我幸福,我不曾害怕,也不曾孤獨。因為即使天塌下來,我還有一群姐妹陪我撐!不知,以后成長的腳步還會帶來什么……
成長的腳步不會停止,他雖然會帶走我許多東西,但我不害怕,因為在帶走這些東西的同時也會帶來血多東西。所以,我不再害怕,要鼓起勇氣前進,創(chuàng)造美好人成長就如一首歌,伴隨多樣的心情變換著音律!}記
每個人的成長史,都會譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時,成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸,第一聲啼哭開始,就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界,對一切充滿著好奇。
剛剛踏入幼稚園時,一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音,與好友們一起展開的笑顏,在腦海中一一浮現(xiàn),那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去?沙砷L的腳步不舍得停止,帶著我進入了小學(xué)時代,那是的我對世界有了一絲的了解,貪玩而又好學(xué)的混亂角色在我身上展現(xiàn),每次都努力學(xué)習(xí)力爭第一,只為博得媽媽的贊揚和好友們的目光,是的,我就是這么虛偽,羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走,留下的使用無止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r,羞澀的我很少與同學(xué)們交流,怕弄出什么尷尬。對新學(xué)期,新科目的好奇使我更加努力學(xué)習(xí),也曾踏上學(xué)史的頂峰?墒,這卻給了我驕傲的理由,使我墮落……
現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全褪去了幼時的物質(zhì)和剛?cè)雽W(xué)的羞澀,與同學(xué)們打成一片,同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀,但也無奈,成長的腳步絕對不允許后退,F(xiàn)在想想,也不怕,隨時去了童年,但在同時有了一群愛我的伙伴,有他們給我幸福,我不曾害怕,也不曾孤獨。因為即使天塌下來,我還有一群姐妹陪我撐!不知,以后成長的腳步還會帶來什么……
成長的腳步不會停止,他雖然會帶走我許多東西,但我不害怕,因為在帶走這些東西的同時也會帶來血多東西。所以,我不再害怕,要鼓起勇氣前進,創(chuàng)造美好人生!
【優(yōu)秀成長的作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-13
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19