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實用的讀書伴我成長作文精華(3篇)
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的讀書伴我成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長作文 篇1
讀書,想必我們每個人或多或少都經(jīng)歷過吧!在閱讀中,我們會經(jīng)歷許許多多,比如歡樂,開心,悲傷……讀書伴我一起成長!
讀書中的歡樂:
還記得第一次讀書,是媽媽陪我一起閱讀的。我正在家里睡覺,媽媽突然把我叫醒,我不知所措的揉揉眼睛問媽媽:“怎么了?”媽媽從背后拿出一本書,上面寫著格-——林——童——話四個大字。我興奮不已,因為當時年齡比較小,所以非常喜歡童話類的書,就急忙讓媽媽給我讀幾篇,當我聽到一個個栩栩如生的童話故事時,就心曠神怡,心中充滿了無限向往。那些故事讓我到現(xiàn)在也不能忘卻。這就是我在讀書時的歡樂,希望大家也有屬于自己在讀書時的歡樂吧!
讀書中的悲傷:
隨著年齡的增長,我閱讀的書目也是越來越多,類別也是日夜增長,我曾經(jīng)閱讀過一本曹文軒寫的《青銅葵花》,這本書講的就是原本兩個沒有任何血緣關(guān)系的孩子,卻成了親密無間的兄妹。書中有些細節(jié)寫得非常感人,有時候,都會讓我淚流滿面,真的讓我非常感動,葵花是一個雙眼都看不見的女孩,而青銅是一個普普通通的鄉(xiāng)村男孩,就是這兩個普普通通,沒有任何關(guān)系的孩子,最后就成了互相親密的兄妹。故事曲折離奇,感人。讓我每次看完都有一點點的悲傷……
讀書中的淚水:
既然是讀書,有歡聲笑語,也有淚水,這就是每一件事情的兩面性。一面是好的,一面悲傷地,有一次,我看到了一本書,書名記不太清了,但劇情非常非常的感人,生動,接滲透進人的'心靈,里面感人的內(nèi)容然每個人看到都會熱淚盈眶,那本書的作者一定是親身經(jīng)歷過人間百態(tài)的,所以這本書,讓我到現(xiàn)在都不能忘記里面感人的情節(jié)!
讀書,陪我一路走來,讀書,是一件享受的事情,讓我們了解文學的魅力,讓我們走進那神圣,又神氣的殿堂,好讀書,讀好書吧!
讀書伴我成長作文 篇2
人類文明的進步,數(shù)字時代的到來,那個墨香古卷的季節(jié),仿佛早已成為淡淡的疏影,荒蕪在快餐式的“淺閱讀”的現(xiàn)代社會中。當人們手持青春小說,海子的眼淚仿佛成為他們炫耀自己“博學”的家珍,書籍的靈魂,被巨大的商業(yè)浪潮湮沒在泛黃的紙上,于是,余秋雨老師提出:現(xiàn)代人應當讀書,讀智慧之書。
作為一個從小與書為伴的現(xiàn)代中學生,我深深地熱愛著閱讀。書,能與我產(chǎn)生共鳴,是我自親近的知音,是我精神的導師。讀書,是在靈動的字里行間里聆聽來自作者的敘說,是在芬芳的書頁中汲取精神的養(yǎng)料,是在一本本的名著里領悟人類文明的進步。書,是精神的食糧,是靈魂的營養(yǎng)液,是生命的延伸……從三歲那年書,我捧起了《格林童話》,七歲那年,我著迷于《十萬個為什么》,再后來,我津津有味地閱讀世界各地的名著。書,一直伴在我成長的左右。
有一本書——泰戈爾的《飛鳥集》,它陪伴了我五個春華秋實。
“當你因為錯過太陽而流淚,那么你也將錯過群星的璀璨”,這一句話,一直啟示著我:東隅已逝,桑榆非晚。那是我十一歲那年我因發(fā)高燒錯過了一次機會很難得的作文競賽,心存遺憾的我,萎靡不振,總覺得自己錯過了那么好的機會,就是失去了很多很多。一次放學后,老師把我叫去,她送了我一本泰戈爾的《飛鳥集》,它那深刻的.語言告訴了我:學會再錯過的悔恨中拭去淚水,上帝會犒賞為未來而活者,時光不會倒流,錯過和失去已成定局,活在希望的搖籃里比身在錯過的泥譚里更令人心安。于是,我堅定地向未來走去。
天空雖不曾留下痕跡,但我已飛過!碧└隊,這位洋溢著反殖民主義、熱愛祖國的反帝愛國詩人,用手中的筆書寫出一篇篇發(fā)人深省的充滿哲學智慧的文章,影響一代一代的印度人民為民族解放而不懈地揮灑汗與血;毅然投身于民族解放事業(yè)中去,用行動詮釋了生命的價值。這啟示著我:天下興亡,匹夫有責。作為社會的希望,應當肩負起民族復興責任。人應當有所作為,即使不被人所歌頌,也應奉獻社會,奉獻祖國。不求榮耀回報,無私奉獻,擁有一種高貴的社會責任感,默默付出,只為問心無愧!讓人生價值在有限的生命中無限地延伸……
如果把所有的錯誤關(guān)在門外,那么真理也要被關(guān)在門外!笔前,真理在謬誤的鴻溝里靜靜淌過。這句話一直啟示著我:不要畏懼于犯錯誤,應在錯誤中找原因,只有在不斷嘗試失敗后,總結(jié)經(jīng)驗,才能有所收獲。如同馬云說:“成功的優(yōu)越感可能會使你失敗,但是在失敗后不斷尋找原因,你可能會成功!庇谑,我這個英語口語方面的差生,不畏懼因為發(fā)音錯誤而受到別人的哂笑,在一次又一次大聲的練習中逐漸糾正錯誤,如今講得一口流利的英語。
泰戈爾,這位包含對哲學深刻見解的詩人,用《飛鳥集》啟迪了郭沫若、徐志摩、謝婉瑩等一代文豪,《飛鳥集》陪伴著我走過花開花落,走過云卷云舒,走過物是人非,在輕踏紅塵的路上,不斷領略文學的源遠流長。
我愛讀書。我讀書,我快樂!讀書,使我正視人生,讀書,使我不斷成長!朋友們,多讀好書吧,讓滿肚的墨水,揮灑出精彩的生命之圖!讓書籍滋養(yǎng)我們的靈魂,讓人性與社會不再如秋日般荒蕪!
讀書伴我成長作文 篇3
我國宋代大詩人蘇軾曾說:“舊書不厭百回讀。熟讀深思子自知!弊x書能讓人開闊視野,陶冶情操,我和書也算是好朋友了。
上幼兒園前,爸爸媽媽會給我講一些零零散散的故事,比如說《三打白骨精》、《牛郎和織女》,但都不能滿足我那顆好奇的心。
后來上了幼兒園,老師教我們識字,我開心極了,因為終于可以自己讀書了。我放學回家后就叫媽媽給我買繪本,我很快就讀起來了時間長了,我對繪本的興趣減小了,開始對一些漫畫書感興趣。有時會遇到一些攔路虎——不認識的字,只好去求助大人,后來認識了拼音后,我就把拼音標注在不認識的字上,雖然我寫的拼音橫七豎八,像打了敗仗的`士兵,但這樣讓我讀書更方便了。
小學三四年級時,我已經(jīng)認得幾千個字了,小時候看的那些《龜兔賽跑》、《貓和老鼠》等繪本和漫畫我也不愛看了,我已經(jīng)迷上了一些短篇小說,如《老鼠記者》等,還有一些經(jīng)典的中外文學書,如《西游記》《夏洛的網(wǎng)》,《格林童話》,讀這些書的時候,我會身臨其境:《小英雄雨來》讓我淚落如珠,《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄》讓我浮想聯(lián)翩,《西游記》讓我熱血澎湃,《尼姆的老鼠》讓我對老鼠們的命運牽腸掛肚,《海底兩萬里》讓我如癡如醉,猶如在幻想的海洋里遨游。
繪本、漫畫、小說、散文,我都愛不釋手,看書讓我到了廢寢忘食的境界,走路時手上拿著書,吃飯時手上拿著書,坐車時手上拿著書,睡覺時也爭分奪秒在看書,在父母的催促下,我時常抱著對下文的無限期待睡下。經(jīng)?磿茵B(yǎng)成了做筆記的習慣,在讀書時用五顏六色的筆把好詞佳句畫出來,有時間就抄在摘抄本上,日積月累,習作的時候便得心用手了!
書恰似一副流光溢彩的畫頁,上面印著栩栩如生的圖畫,他給我們帶來了無窮無盡的快樂,讓我們知道了一些大道理!
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