小學成長作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學成長作文 篇1

　　——一晃，六年的小學生活也將遠去，幻化為一段塵封的記憶。而我也在六年的歲月中慢慢蛻變，慢慢成長。

　　回首

　　“南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重�！碑斔蛣e之歌在耳畔回蕩時，已是轉(zhuǎn)瞬即將分別之際。想起在校的每一個剎那，每一個點滴，自己不禁更添一份憂傷與不舍。雖然只在濱小這個大家庭中生活了短短的三年，但我卻擁有著關(guān)于濱小的一段段不甚清晰卻刻骨銘心的記憶。在母校的操場上有我揮灑的汗水，有我拼搏的精神；在母校的音樂課里有我唱出的音符，有我認真的付出；在母校的小徑間有我僅存的痕跡，有我純真的幻想。在母校的每一處地方，每一個角落，都有我美好的回憶。細細欣賞母校的風景，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)她是那么值得我們留戀，給我們留下了太多太多……

　　離別

　　掰著手指，獨自坐在燈下默數(shù)剩下的日子。才發(fā)覺時間過得真快，在彈指一瞬間，就閃身而過。雖曾聽古人吟過“時不可及，日不可留�！币仓�道梁秋實說的“時間即是生命。”卻都不如親身的感受之深。如今，眼看離別的時刻漸漸逼近，自己竟絲毫不想提及，就如一綠青苗，在這里生活多年，現(xiàn)在要離開，難免會傷感。而且每當一想到和自己要好的同學要分開，或許這一生都不會再相見，淚水就會止不住地盈上眼眶。雖然自己并未和這些同學共同站在小學生活的起跑點，卻將一起為絢麗多彩的小學畫下最圓滿的句號。教室里，離別的氣息也愈加急促了，大家都互贈同學錄，希望用文字留下最后的一抹痕跡。靜靜地想與老師在一起的日子，有喜又憂，有笑有淚，有數(shù)不完的記憶。記得有人說老師是蠟燭，有人說老師是春蠶，也有人說老師是燈塔，可我覺得老師是無私奉獻最真實的寫照。是老師帶領(lǐng)我們走進知識的海洋，是她們讓我們知道付出與回報。在小學生活的終結(jié)點，最想說：“老師，謝謝您�！闭Z句雖然簡短了些，卻飽含我對老師最真摯的感謝。

　　感慨

　　花開花落人如舊，已是匆匆五月間，眼看就快步入初中這片成長的`天空�？扇韵肜^續(xù)留戀繼續(xù)回味校園即將逝去的美好時光。這里，有我忘不了的深情與厚誼，有我揮不去的溫暖與感動。但是，人總會成長，不會停留在原點。也許，離別并不代表悲傷，而是新的憧憬，新的開始，新的一切一切。親愛的同齡人，讓我們忘卻種種不悅。一同張開期待的雙臂，揮手告別稚嫩，瀟灑書寫未來，用我們的激情，點燃青春之花，譜寫出一篇篇動人的樂章。

小學成長作文 篇2

　　小時候，很想長大，因為可以和哥哥姐姐們一樣讀書、上學，那時的我十分羨慕他們，很想和他們一起上學，看到他們背著那大大的書包，我真希望自己也能長大啊！

　　直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)越大煩惱越多，望著那堆小山似的作業(yè)，我感慨：“今晚作業(yè)繁多，熬夜不得殘乏（罰）。試躺入臥床，卻想作業(yè)依舊。知否，知否？應是作業(yè)常少！”于是，我不得不“潛入”題海之中，題海無涯，回頭無岸，沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣。我不敢玩，不敢看電視，更不敢玩電腦，只好在題海中“游泳”，想著我做不完作業(yè)又會被念“緊箍咒”，我只好寫啊寫。

　　這還不算完。記得有一次星期六，早晨就聽見老媽在我耳邊猛喊：“起床嘍，太陽曬屁股嘍！”我一看鐘，才六點哪！“為了你初中的適應能力，每天必須六點鐘起床，趕緊穿衣服！告訴你，如果初中天天遲到是要扣分的，到時候，你就……”我一穿完衣服，剛想吃早飯，那可以讓人得腦震蕩的.緊箍咒又來了：“%n*@=＾…％…！……”我吃完早飯，那聲音又來了：“我可以和你商量一件事嗎？”老媽陰沉的臉里露出一絲不易察覺的冷笑，“反正我們也不經(jīng)�？措娨暎�干脆把它給賣了，你說行不行�。俊蔽覇】跓o言，老半天才結(jié)結(jié)巴巴地吐出了幾個字：“呃……好，行……行吧�！彪m然我表現(xiàn)上答應了，心里卻有一萬個不愿意：“我心愛的電視機��！永別了！”這時，我又想到了電腦，“反正還有電腦呢！別怕�！蔽易晕野参康馈＿@時，老媽又來了，說：“給你二十分鐘，把所有作業(yè)全部做完，否則以后不準碰電腦。頓時，我百爪撓心、坐立不安、魂不守舍，我只好趕緊寫，寫啊寫……

　　多么留戀那無瑕的童年時光��！沒有煩惱、沒有壓力、沒有嘮叨，只有笑聲……

小學成長作文 篇3

　　在我成長的道路上經(jīng)歷了許多風風雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。

　　記得二年級下冊的寒假。

　　那日上午，媽媽打電話問我作業(yè)做完沒有，我在電話里說：“我作業(yè)已經(jīng)做完了，您放心去上班吧！”沒想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當媽媽的'腳步聲慢慢地靠近家門的時候，我一下子慌了神 ，想：媽媽不是說她去上班了嗎？怎么還回來了？當媽媽開門時，我心里就象有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當媽媽到家時，看見桌子上還擺著文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。

　　但是，媽媽并沒有對我大罵，而是對我說：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的話，將來，那你不是就要騙同學，然后騙老師，再騙警察 ，再著騙社會？”聽了媽媽這番話，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習慣。

小學成長作文 篇4

　　小時，我還不識字，連拼音都不認識。通過老師和家長的輔導，我逐漸認識了拼音，認識了漢字。雖然認識的字不多，但我可以看簡單的書籍了。以前我不愛看書，一有時間總想著看電視、玩游戲。媽媽為了讓我愛上看書，就從圖書館借童話書給我看。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實看書也是一件很有樂趣的事情。

　　通過看書，我交了許多新朋友。毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不看�！边@句話深深地印在我的腦海里。從此，我愛上了讀書。書是人類的朋友，多讀書 ，就仿佛得到一雙有豐富知識的翅膀，有了這雙翅膀，我們就可以飛向天空，實現(xiàn)自己的夢想。蘇聯(lián)著名作家高爾基也是一個很喜歡讀書的人，他曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的.人撲在面包上。”從小到現(xiàn)在，我讀了大約35本書。我在慢慢地長大，也漸漸明白了：書是人類進步的階梯。你不讀書，就不能進步；你不進步，而別人在進步，那就等于你在退步。

　　時間是不等人的，少壯不努力，老大徒傷悲。從現(xiàn)在開始，讓我們愛上讀書，在知識的海洋中快樂成長。

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