小學(xué)生快樂(lè)的作文(范例4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
暑假真是太愉快了,爸爸媽媽帶我們?nèi)チ藦V場(chǎng),廣場(chǎng)確實(shí)沒(méi)有拔,只是拔了里面的房子,我還遇到了,王子軒、候顯影、魏子萌,他們?nèi)齻(gè),他們都在滑冰,可我沒(méi)穿滑冰鞋,我就穿著鞋子給 他們玩起來(lái)了,可是玩了一會(huì)他們都回家了,我也回家了,暑假真是太愉快了。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是夏日的冰激凌,快樂(lè)是秋天的落葉,快樂(lè)是冬天的棉襖,快樂(lè)是春天的大雁……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的`快樂(lè)。
月朗星稀的夜晚,輕風(fēng)撫摸著大地,一切都安適地睡著,一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒,輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著天上的星,同星星一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了,我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè)。
拿一本書(shū)在我眼前展開(kāi)。在書(shū)中我與保爾·柯察金一同探討理想的價(jià)值,我們共信:只要有了遠(yuǎn)大的理想,人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為,燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
誰(shuí)都會(huì)做夢(mèng),我做的夢(mèng)截然不同,竟然超越了現(xiàn)代,回到了古代。
一天,我正在熟睡著,突然走進(jìn)了一個(gè)世界,我和我的好伙伴袁程,陳世奇一起穿著科學(xué)家的衣服,陳世奇說(shuō):“怎么回事啊?我們?cè)谶@里。”袁程也奇怪了納悶道:“我剛才還在吃飯呢一下就跑這來(lái)了!蔽乙埠芷婀郑骸拔艺谒X(jué)啊,怎么會(huì)這樣呢?”“難道是你的夢(mèng)把我們拉進(jìn)來(lái)的?”袁程和陳世奇異口同聲的說(shuō)道!昂苡锌赡堋!薄罢l(shuí)帶了日歷啊?”陳世奇說(shuō)道“今天是什么時(shí)候?”突然我們發(fā)現(xiàn)地在微微震動(dòng)……“嗷!”我們回頭一看,一只龐然大物,仔細(xì)一看,哇,霸王龍!!“霸王龍來(lái)了大家快跑!”這時(shí),陳世奇摔倒了,霸王龍走上前咬他時(shí),陳世奇突然化身成張飛,手拿丈八蛇矛,一刺,正刺中恐龍的眼睛,恐龍咆哮一聲,陳世奇有點(diǎn)怕了,我和袁程沖上前,突然,我化身為關(guān)羽,袁程變成劉備,袁程大喊:“二弟,三弟,我們殺呀!”袁程的話給了我們斗志,我一下跳到恐龍的'偷上,對(duì)他的眼睛狂砍一陣,陳世奇憤怒了一下拉起恐龍的尾巴,一甩甩出了十萬(wàn)九千里(孫悟空一個(gè)跟斗追不上了o(∩_∩)o 哈哈)我門又突然在桃園三結(jié)義,正當(dāng)我們喝酒之時(shí),魏吳已經(jīng)聯(lián)合好了先滅了我們劉關(guān)張,來(lái)了個(gè)偷襲,啊!陳世奇中箭陣亡了,我被投石車砸死了,袁程不知所措準(zhǔn)備跟他們血拼,突然后面一個(gè)小人拿把匕首刺一下,袁程陣亡……Game Over……這是玩游戲么……我醒了過(guò)來(lái),幸虧不是真的,我倒下去,又睡著了……
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
每周二、周四的大課間,是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭(zhēng)先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長(zhǎng)楊天弋“一二一、一二一……”口令,我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍,嚴(yán)肅地走到操場(chǎng)上。我們排成兩路縱隊(duì),站如松,大家聽(tīng)著口令,做著操;顒(dòng)活動(dòng)筋骨,別提有多高興了!
做完操后,大家拿起跳繩,個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將,只見(jiàn)他們拿起繩把,甩著繩子,繩子像雜技團(tuán)的“火圈”,跳繩的同學(xué)像身體敏捷的`小猴子,跳得又快又多。高年級(jí)的大同學(xué)們也開(kāi)始跳長(zhǎng)繩了。兩位同學(xué)一人一端,握著粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的繩把,他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子,“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì),飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇,跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè)小袋鼠,依次跳了過(guò)去。跳出了歡笑、跳出了開(kāi)心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉,上課的鈴聲又響了,我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。大課間給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
媽媽感言:我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng),老師要求寫(xiě)快樂(lè)的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路,孩子在路上就構(gòu)思好了,回到家,我忙著做飯去了,孩子列好了提綱,我在廚房里看了一眼,就這么寫(xiě)。
快樂(lè)的大課間(提綱)
頭:周二、周四是我們大課間最快樂(lè)。
身子:大課間做操很快樂(lè)
大課間跳繩很快樂(lè)
腳:與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯,孩子作文已經(jīng)上稿了,我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)什么。可能是在路上給孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用,孩子有意識(shí)使用了六根六塵,使文章增色不少。
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