成長(zhǎng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
雨后，露珠掛滿了葉尖。蛛絲上盡是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水珠，攪得蜘蛛手忙腳亂的顫抖著八條腿，想要盡快逃離這片苦海，不料卻“撲通”一聲掉到了草叢里不見了蹤影。屋檐瓦尖上的雨水仍一滴一滴的滴在池塘里 ，惹得水面上泛起了漣漪……門前的我一屁股坐在門檻上，雙手托著下巴靠在門邊苦苦守著一堆豆子。
阿嬤說，這可不是豆子，這是種子，——風(fēng)信子的種子。況且這明明是大蒜的樣子，怎么會(huì)是豆子？然后下意識(shí)地摸摸我的額頭，看看我是不是發(fā)燒了。而我并不在意這些，小小的心中想象著花開時(shí)的樣子，然后掙開阿嬤的手，抓著這些奇怪的種子就跑了。
我在雜物堆里拼命地翻箱倒柜，終于找到了一個(gè)小花盆。像撿到寶一樣的捧著。小心翼翼的來到菜園，放了一些泥巴進(jìn)去。當(dāng)我躡手躡腳得將種子放到花盆里的時(shí)候，已經(jīng)是黃昏了。我打來一桶清水，痛痛快快地讓這些種子喝了個(gè)飽。我坐在門沿上望望遠(yuǎn)方西下的斜陽，再望望身旁的種子。我“咯咯咯”得笑了。余暉下的大地上躺著樹的影子，窅窅翳翳，成片塵落。彥火在《廬山十四記》中寫的：每近黃昏，都有厚厚重重的云霧盤踞在天空，夕陽只能乘一點(diǎn)點(diǎn)空隙，迸射一條條絳色霞彩，宛如沉沉大海中的游魚，偶然翻滾著金色的鱗光。就是這時(shí)的景色吧！
第二天，天還沒亮我就爬起來。起霧了，薄如蟬翼的霧籠罩著天空，霧慢慢淡了，顏色變白，像是流動(dòng)著的透明體，東方發(fā)白了。浮動(dòng)著的輕紗一般的`迷霧籠罩著，霧里只有一點(diǎn)清綠在晃動(dòng)，在清冷的初晨搖曳著一抹新生。風(fēng)信子發(fā)芽了。那嫩綠的葉尖泛著一絲青澀，但是卻格外明媚。
接下來的日子卻并不這么好過了！
天氣一直不怎么好，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)電閃雷鳴……
還記得那是一個(gè)夏夜的晚上，天忽然被閃電撕開了一個(gè)口子，大雨傾盆而下，霎時(shí)間雨水四濺、迷瀠一片。狂風(fēng)在屋外呼嘯著，卷著豆大的雨珠狠命的往玻璃上敲。樹兒在風(fēng)中無助得呻吟，猛地一下被風(fēng)掐住了咽喉發(fā)出垂死的呼喚，樹影在玻璃上張牙舞爪地求救，伸出傷痕遍布的雙手在玻璃上敲打，敲打……我害怕極了，慌忙地躲在被窩里不敢出聲，雙手都僵硬的抓著被角，眼神迷茫，不知所措。恍惚中我猛地想起屋外的風(fēng)信子，我不知哪里來的勇氣一下子飛奔到屋外捧回花盆，緊緊地抱在懷里，不敢松手。像是害怕那屋外的狂風(fēng)不知什么時(shí)候就溜了進(jìn)來，一個(gè)不留神就搶走它是的。
那之后，我感冒了，不能下床走動(dòng)，也不能照顧風(fēng)信子了。阿嬤就把花放在我的床邊，也許是個(gè)巧合，在我病好那天，風(fēng)信子冒了花苞，綻出了花朵。清新脫俗、略施粉黛的花朵簇?fù)碓谝黄饎e有一番景致。那清香讓我心曠神怡，悄然流進(jìn)我的回憶，融進(jìn)我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行，我們能做的只有等待。去等待那一抹新綠；等待那一縷清香；等待那未知旅行中的某一次相遇……時(shí)間無法定格，只有等待一瞬間的機(jī)遇巧合。
成長(zhǎng)作文 篇2
這節(jié)課和早讀課連起來考試，到點(diǎn)就收卷，絕不延長(zhǎng)時(shí)間！語文老師命令一下，全班就炸開了鍋。大家抗議，一共就一小時(shí)時(shí)間，怎么可能做那么多題還要再寫一篇呢？老師早就預(yù)料到會(huì)發(fā)生騷動(dòng)，說：我們班現(xiàn)在考試質(zhì)量不錯(cuò)，只是速度慢。為了提高速度，我才只給一小時(shí)時(shí)間，開始考試吧！
老師的理由也很充分，我們只好悶頭做題了。我一邊奮筆疾書一邊想：這種題量的卷子，一般至少要80分鐘，現(xiàn)在咔擦砍去20分鐘，超人也做不完�。⊙劭磿r(shí)間過去接近一半，我還只做了三分之一多一點(diǎn)，心中不免有些慌亂，不由得再加快筆速，拼命做題。時(shí)間飛速的消逝，只剩20分鐘，我才剛開始。我心急如焚，答不完卷子就完蛋了，于是快馬加鞭地寫，急的汗都流了下來。時(shí)間到，收卷！老師一聲令下，我只寫了一半多點(diǎn)，只得匆匆結(jié)尾，硬著頭皮交上去。
這次，全班同學(xué)成績(jī)都不好�？衫蠋熯�是次次考試只有60分鐘，我們也只得適應(yīng)這種高壓，飛速答題。持續(xù)了一段時(shí)間，我們的速度都有了大幅度提高，60分鐘完成已不在話下。
我們的成長(zhǎng)是因?yàn)槔蠋熃o的`壓力，沒有壓力，我們也不會(huì)成長(zhǎng)的如此迅速。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有過許許多多的好伙伴，但最要好的還是書。
書，陪伴我成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，書幫過我許多許多。每當(dāng)我感到孤單時(shí)，是書——陪我度過孤單的時(shí)刻；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書——讓我重新振作起來；每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是書——讓我懂得了人生的真諦……
一次考試的失利使我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，回到家后，我悶悶不樂地把試卷拿給媽媽簽名，然后回到屋里，將房門反鎖。就在我心灰意冷之時(shí)，書桌上的一本書映入我的眼簾。我馬上如饑似渴地讀了起來，在書的海洋里自由地遨游。書告訴我，古今中外，有多少成功的名人，他們遇到重重困難，但都挺了過來，走向了成功。是啊，連那些名人都能克服困難，走向成功，何況我這個(gè)小學(xué)生呢？于是，我重新振作起來，在知識(shí)的寶庫中自由地飛翔，終于在第二次考試中，保住了“第一名的寶座”。
《少年文摘》中《美麗的'蛻變》讓我懂得了：世界上沒有十全十美的人，就像美麗的蝴蝶一樣，它也是要沖破束縛自己的繭才變得如此美麗；《安徒生童話》中《丑小鴨》讓我懂得了：外表美不美不重要，最重要的是心靈美；《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷的苦難讓我懂得了：世界上任何人都要通過不斷努力，才能最終取得人生的真經(jīng)……
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！庇洸磺迨悄奈幻苏f的，但我時(shí)時(shí)刻刻牢記在我心中。我努力讓書充實(shí)自己，在書的王國(guó)中自由自在地遨游。
書，多么熟悉的字眼；書，多么親切的稱呼；書，多么神奇的讀物！“書——人類的好伙伴，也是我們的忠實(shí)伴侶！”我不禁感嘆道。
成長(zhǎng)作文 篇4
曾經(jīng)的我們滿懷憧憬，帶著些些稚氣進(jìn)入了初中，體味人生中別具的三年時(shí)光，其中的酸甜苦樂，我們從歲月的流逝中一點(diǎn)一滴的體會(huì)，雖然離別了，但仍有絲絲不舍。然而時(shí)光行如流水，從我們的指隙間悄然而逝……但我們?nèi)砸蚯�，才能看到未來。就這樣，我們又懷揣著成熟與信念，堅(jiān)定地走進(jìn)了揚(yáng)大附中的`校園，開始了第一階段的訓(xùn)練——軍訓(xùn)。
今天是軍訓(xùn)的第二天，早晨天氣起初為陰，一開始我們?cè)诮坦俚闹甘鞠聫?fù)習(xí)了站軍姿、稍息、立正、跨列、敬禮等基本動(dòng)作，雖然都是一些看似較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可是我們實(shí)際操練起來都不是那么容易啊。尤其是站軍姿時(shí)，這可不是平時(shí)我們隨便站立就好，要抬頭挺胸，下顎微收，脖頸立直，兩肩后拉，兩手臂自然下垂緊貼褲縫，兩腿繃直，兩腳跟靠攏，腳尖分開約60°，并且一動(dòng)不動(dòng)，體驗(yàn)真正的“站如松”，這可累苦了我們這些溫室的花朵啊。接著我們又訓(xùn)練了齊步走與擺臂走。一遍又一遍，可效果卻收獲甚少，可鄭教官仍然耐心地教著我們，他不用體罰，只是希望我們能過理解，能夠進(jìn)步。
可是天公不作美，太陽忽然從云層后面跳了出來，太陽無情地將光芒直指人間，那洶洶的來勢(shì)豈是幾片云朵可以遮擋的了的，這時(shí)多么希望能夠有一陣涼風(fēng)慰藉我們啊。一瞬間，我們被照得都瞇起了眼，不知不覺中，汗珠已爬滿了額頭，一步一步地，那汗水調(diào)皮得緩緩流下，一不小心就流進(jìn)了眼睛里，好似故意捉弄我一番，使眼睛有些酸澀，也是我整個(gè)人有些焦躁，不經(jīng)意間看到教官那汗如雨下的面龐，但他仍然鏗鏘有力，這使我有些自愧不如，又暗暗鼓起勁來，要知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
在疲累之后的休息時(shí)間里，教官組織我們坐在一起，玩起了“擊鼓傳花”的游戲，男生與女生各有一人拿一個(gè)水杯，在教官說“開始”后，同學(xué)們都迅速地開始傳接起來，在“�！钡臅r(shí)候，拿到水杯的兩個(gè)同學(xué)要進(jìn)行才藝表演，剛開始，同學(xué)之間不太熟悉，難免會(huì)有一些忸怩，但有一位同學(xué)很大方地唱起了《勇氣》，好像要告訴我們既然參加了軍訓(xùn)，就不要在乎它有多苦多累，要有勇氣面對(duì)，堅(jiān)持下去。
軍訓(xùn)，也許同學(xué)們聽到就有畏懼感，但每次軍訓(xùn)后都感慨良多，收益不少，這也有助于我們展開新一級(jí)的學(xué)習(xí)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路中發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，使我們更有能力攀登未來的階梯，接受人生關(guān)口的考驗(yàn)。
成長(zhǎng)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間就過去了，一路走來，己過了幾度春夏秋冬，這一路上我也有了許許多多的收獲，這些收獲也使我漸漸成長(zhǎng)起來，其中，一路陪伴我的讀物讓我難以忘懷。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天一有時(shí)間就給我講《西游記》里的經(jīng)典故事。我最喜歡的人物就是齊天大圣——孫悟空，只見他頭戴一頂鳳翅紫金冠，身披黃金甲，腳踏一雙藕絲步云履，手拿如意金箍棒，做出一副十分自信的表情，同時(shí)他也讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功，就像堅(jiān)持不懈才能取得真經(jīng)一樣。
后來我又迷上了《三國(guó)演義》，爺爺也經(jīng)常在吃飯時(shí)講起《三國(guó)演義》里面的故事。里面的劉備、張飛、關(guān)羽、曹操……都是大英雄。而最讓我敬佩的是曹操，他確實(shí)非常奸詐狡猾，但他不怕困難，不怕坎坷，就連赤壁之戰(zhàn)慘敗后走華容道都十分從容淡定，這都沒有讓他忘記一統(tǒng)天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)，在這個(gè)世上又有多少像曹操一樣的人呢？
長(zhǎng)大后我又讀了更多的讀物，如《紅樓夢(mèng)》中我被賈寶玉和林黛王的真情所感動(dòng)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中柯察金的堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄的精神值得讓我學(xué)習(xí)；朱自清的《荷塘月色》讓我體會(huì)到了荷塘的美……我就像在知識(shí)的天空中翱翔，體會(huì)每一個(gè)文字帶來的`美妙意境。
書籍是一個(gè)甜甜的蜜桃，是一個(gè)青色的苦瓜，是一個(gè)紫色的洋蔥，有時(shí)讓我快樂，有時(shí)讓我感到悲傷。
我慢慢地在閱讀中成長(zhǎng)，后面的路還很長(zhǎng)，就讓我們慢慢長(zhǎng)大，體會(huì)閱讀的樂趣吧！
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