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一塊橡皮的“旅行”作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一塊橡皮的“旅行”作文，希望對大家有所幫助。
一塊橡皮的“旅行”作文1
我是一塊橡皮，雪白的身體上穿著綠色的衣服，十分好看。我住在我的“家”——小主人的鉛筆盒里。小主人做事十分沒有條理。他常常把我的“兄弟姐妹”們堆得滿桌子都是。
一天，有一節(jié)下課，我被小主人的胳膊碰到了地上。我開始以為小主人會發(fā)現我，把我撿起來。可沒想到，小主人沒有發(fā)現我，而是一溜煙跑了出去，玩拍手游戲去了。我想：小主人什么時候才能把我撿起來呢？我想著想著，忽然，一群孩子走了過來，用他們的腳踩了我許多下。其中的一個男孩還不小心用腳踢了我一下。等到上課了，我已經“遍體鱗傷”了：我的衣服被弄破了，我被踩得渾身都是腳印，成了一塊的名副其實的黑橡皮。
放學了，小主人依然沒有發(fā)現我。我很失望，心想：難道小主人就這樣把我拋棄了？令我意想不到的.是，一個“長毛怪物”向我掃來，把我掃進了一個鐵皮怪物的嘴里。這時，一個小男孩發(fā)現了我，把我放進了小主人班上的失物箱里。第二天一早，一陣急促的腳步聲傳入了我的耳朵�！皥蟾�！”“進來�！蔽也唤魂囆老玻盒≈魅藖砹�！他應該會撿起我的。真的，小主人三步并作兩步，向失物箱走來，把我撿了回來。
我的這次“旅行”是一次不愉快的經歷。我希望小主人改掉做事沒有條理的毛病，不再丟三落四了。
一塊橡皮的“旅行”作文2
我來自學習用品制造廠，那里是一個高科技世界。就說我吧，原來我是一片橡膠，但是，自從我到了學習用品制造廠，我就改了名變了樣，我的新名字叫橡皮，我長的又圓又黃，鉛筆們都叫我小黃球。我喜歡旅游看外面的風景，更想認識幾個人類朋友。
終于，我如愿以嘗，我被批發(fā)到了文具店里，聽說有很多人會來買東西，我想我的主人也很快會來了吧。果然，不出我所料，一個男孩把我買了去，小男孩把我?guī)У綄W校里，我認識了很多朋友，開心極了。正當我樂著時，主人卻拿起小刀在我身上亂刻，“哎喲，我的手！呀，我的臉！哦，我的身體！”刻的我傷痕累累，疼極了！后來，我在一次游戲中掉到了門后，也就沒人看見了。
放學后，一個值日生發(fā)現了我，并把我?guī)Щ亓思摇１緛硪詾樗麜煤谜湎�，誰知，他居然把我當球玩，我一次次地摔在地上，一次次碰撞堅硬的物體，好疼好疼！
第二天，被丟在地上的我被一個小女孩拾起。她非常愛惜我，她會在寫錯字時小心地拿起我；她會在畫錯畫時讓我輕輕地擦掉錯誤的`線條……我好快樂，因為我終于找到了一個好歸宿，發(fā)揮了應有的價值。
一塊橡皮的“旅行”作文3
大家好，我是一塊小小的橡皮，說起我來還有一次有趣的旅行呢！想知道是怎么回事嗎？讓我一一道來吧：
最初我住在文具店里，和其他文具們一樣很調皮、好動，喜歡惡作劇，時間一長總感覺缺點兒什么。但一次令人難忘的旅行，讓我終于體會到了“幸福”的感覺。一天我正在文具店打盹，忽然來了一個小姑娘。當她看見我時，便大喊：“媽媽，我想買這塊橡皮！”然后便拿起我走向了收銀臺。付完款后放在她胸前的'口袋里，我的旅行便開始了。
第一站：小主人的家
我隨著小主人來到了她的家里，她的文具可真不少。有鉛筆哥哥、尺子姐姐、鋼筆叔叔……仿佛是另外一個文具店呢。就這樣我在小主人家住了下來，雖說剛開始有點不習慣哭鼻子，但其他文具都來安慰我，陪我玩，我不在孤單，覺得自己好幸福！
第二站：學校
第二天，小主人帶著我來到了學校。那兒的教材、設備就更豐富了：書本、作業(yè)本、黑板和課桌椅等等，太令我興奮不已了。我在課堂上可以一邊聽老師講課，一邊和教室里的文具交朋友，收獲友誼！幸福之感油然而生。
第三站：公園
星期天，小主人帶我去公園玩。因為小主人游玩時不忘記筆記，有寫錯字時正好拿我可以修改。所以我有幸看到了天空中自由飛翔的小鳥、紅色的花綠色的草，青青的山綠綠的水，讓我大飽眼福，被幸福包圍得滿滿的。
這次的旅行真爽，我真正體會到了各不相同的幸福，因為我有一個關心、愛護我的小主人。
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