(精選)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
放學(xué)，本是件高興的事，可是這件事卻讓我怎么也高興不起來。我親眼所見，一個(gè)鮮活的生命就這樣逝去，而且是那樣的慘不忍睹，真是沉痛的教訓(xùn)�。�
我還清楚的記得那天是20xx年2月2日下午大約四點(diǎn)鐘。在放學(xué)的路上，只聽見一聲急促的'剎車聲，我回頭望去，就見路口轉(zhuǎn)彎處，一個(gè)大約8歲的男孩躺在179路公交車下面，身邊都是血。男孩的腦袋已經(jīng)被壓扁，最可憐的是他的腦漿還散在1米開外。我立馬閉上了眼睛，心有余悸的不敢再看�，F(xiàn)場(chǎng)的情景讓人不忍直視，隨后而來的男孩的爺爺，已經(jīng)泣不成聲。
這樣的悲劇是怎樣發(fā)生的呢？據(jù)說是當(dāng)時(shí)男孩因?yàn)榉艑W(xué)非常興奮，于是過馬路時(shí)就在前面跑了起來，他的爺爺拿著他的書包在后面追，可還是趕不上他的步伐。這時(shí)，突然一輛179路公交車呼嘯而來，開的飛快，而且轉(zhuǎn)彎時(shí)基本沒有減速，可能這時(shí)男孩也正好進(jìn)入到公交車司機(jī)的視線盲區(qū)，于是公交車將孩子掛倒，男孩被無情的卷入到車輪之下。
悲劇發(fā)生時(shí)有好心人立即聯(lián)系了120急救中心，但是醫(yī)護(hù)人員趕來也已經(jīng)是無力回天了。聽說該男孩是二年級(jí)的學(xué)生，他家里也是禍不單行，不久之前，他的爸爸才剛過世，而他又發(fā)生這樣的悲劇。男孩真的好可憐，我為他祈禱，愿他一路走好！但是這起事故留給我們的又是怎樣的教訓(xùn)呢？如果男孩在過馬路時(shí)不跑，而是跟爺爺一起走�；蛘吖卉囁緳C(jī)將車開的慢一點(diǎn)，轉(zhuǎn)彎時(shí)多注意一點(diǎn)看看有沒有過路的行人、孩子，那么我想這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
逝者已矣，生者還要繼續(xù)生活下去。希望人們都記著這起用血換來的教訓(xùn)，在過馬路時(shí)一定要注意安全，開車的司機(jī)師傅也要文明行車。少發(fā)生一個(gè)悲劇，就會(huì)多一家幸福。我會(huì)牢記這次我的所見所聞，不管是上學(xué)還是放學(xué)路上一定保護(hù)好自己，高高興興出門，平平安安回家。
優(yōu)秀作文 篇2
我的童年，在那個(gè)山莊，那個(gè)山莊，就是生我養(yǎng)我的地方。
我與姐姐從小就跟著奶奶在一起生活，奶奶在我們眼里就相當(dāng)于“媽媽”。這個(gè)“媽媽”雖然沒有生過我，但她養(yǎng)過我；這個(gè)“媽媽”雖然不是很富有，但她能盡量滿足我；這個(gè)“媽媽”雖然沒有文化，但她教會(huì)了我怎樣做人。
在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那村莊的容顏。我家很大，有許多房間，有菜地、小院、天臺(tái)、池塘……一般人聽說，我的家就是個(gè)大別墅，如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，我的家很普通，因?yàn)樵谵r(nóng)村里每家每戶好似都這個(gè)樣。我家前面有一片空地，這個(gè)空地也是我的娛樂場(chǎng)，每天下午，我都會(huì)與我的好朋友們?cè)谶@里舉行各種各樣的體育比賽。每天晚上，我都會(huì)搬一張小板凳，坐在屋檐下，看著幽邃的天空和那迷人的小星星。
我在家鄉(xiāng)有一輛專屬于我的自行車�？臻e時(shí)，我都會(huì)騎著它到村子的每個(gè)地方“溜達(dá)”。一會(huì)兒去朋友家竄個(gè)門兒，一會(huì)兒到野花叢中捕幾只蝴蝶，一會(huì)兒到田野里高歌一曲……總之，我想干什么就干什么，沒有一點(diǎn)兒約束。我就是這樣，聞著花草的氣息，會(huì)陶醉；聽著鳥兒的歌兒，會(huì)唱起自己瞎編的歌兒。
我們莊里有塊廣闊的田野。我從小看著這片田野的春種秋收和村民們的辛苦喜悅。春季，我與奶奶來到農(nóng)田，奶奶插秧，我在一邊“揠苗助長(zhǎng)”，弄的奶奶不知如何是好。夏季，我和奶奶來到農(nóng)田，奶奶鋤草，我在一邊拔莊稼，害得奶奶不得不回家。
冬天，池塘里的水都結(jié)冰了。我耐不住好奇心，就想到池塘上溜溜冰，奶奶不肯讓我去，我就偷偷去了�；貋頃r(shí)，褲子上都是左一塊泥印，右一塊水印，每次奶奶都會(huì)說：“吃到苦頭了吧，下次還會(huì)這樣做嗎？快點(diǎn)把褲子換了上床，別凍著了�！蹦棠逃肋h(yuǎn)都是溫柔的對(duì)待我。
“不要等到失去了才珍惜”，這句話說的很對(duì)。在那個(gè)村莊，我只知道無憂無慮地玩耍，卻一點(diǎn)也沒珍惜在那的.時(shí)光。等到要離開了，才想到還有許多東西沒學(xué)到，有很多事沒嘗試過。每當(dāng)想到這個(gè)地方，我才會(huì)把記憶像放電影似的再放映一遍。只是，每放映一遍，我都會(huì)淚如雨下，有說不出的想念與依戀。
我愛我的童年，更愛童年的那個(gè)山莊，那個(gè)生我養(yǎng)我的山莊！
優(yōu)秀作文 篇3
“借我抄抄唄。”同桌牛人頡小心翼翼地低聲說道。
看我一臉戒備地蓋住了試卷，他又開始軟磨硬泡:“大哥，借我抄下，我以后問你叫哥……你咋這樣呢，抄下又咋了？”
僵持了一會(huì)兒，他見我還是無動(dòng)于衷，又準(zhǔn)備去抄賈子猷的，賈子猷不耐煩的說，“你自己不會(huì)嗎？干嘛抄我的？你上課去干啥了，去神游了？”他見無處可“抄”，只好咬著筆頭，趴在桌子上。
哎！這個(gè)牛人頡，真是個(gè)“掃帚星”，誰跟他坐一塊兒誰倒霉。每次上音樂、美術(shù)和勞動(dòng)課，總是發(fā)神經(jīng)似的，一直“哼哼”個(gè)不停，逗得我只想笑，被老師連批評(píng)七次；上體育課，一會(huì)兒跑這兒跑那，時(shí)不時(shí)撞我一下；上語文，數(shù)學(xué)，英語課，一會(huì)兒扭頭抄答案，一會(huì)兒關(guān)窗，再一扭頭又開窗。我不搭理他吧，被老師一塊兒罰，搭理他吧，還會(huì)被罰。
無奈之下，我下課后去班主任那告狀，老師又認(rèn)為我也和他說話。連賈子猷也認(rèn)為我變得和牛人頡一樣，還要向家長(zhǎng)告我狀，每回跟賈子猷解釋時(shí)，都會(huì)不由自主地感嘆一句：“唉，我太難了�！�
現(xiàn)在，我聽從了賈子猷建議，上課再不搭理他，讓他一個(gè)人去玩，但沒想到，牛人頡居然報(bào)復(fù)我。
做數(shù)學(xué)周清時(shí)，牛人頡又扭過頭，低聲問道:“這個(gè)咋寫�！蔽覜]搭理他。“大哥，說吧，求你了……尚錦坤，你再不說，放學(xué)你‘廢’了！”“得了吧你，有本事別這巴掌大的.地厲害，去稱霸世界呀！”說罷，我站起身把周清交了。
放學(xué)后，他還真的叫了幾個(gè)同學(xué)，把我攔住，想打我，剛準(zhǔn)備動(dòng)手，校長(zhǎng)突然出現(xiàn)了，應(yīng)該是去買東西，他們幾個(gè)見狀馬上散開了，我也趁機(jī)趕緊溜走了。
哎！馬上又要做題了，這回可怎么避開這個(gè)喪門星��？
優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光微涼，記憶被風(fēng)雪吹散成流螢，再回首，那個(gè)背影，仍鮮活如初。
——題記
并不喜歡這里。
深綠的雜草隨處可見，破敗的老屋，蔓延及墻角的青苔，這里就是外婆家。
“還有些作業(yè)沒有完成，明天還要早起上學(xué)，還要……”嘴里念叨著，心中卻焦灼起來，不由地催促道：“媽媽，快點(diǎn)吃完，我們回家吧！”“那，下個(gè)星期……”外婆充滿期待地問�！巴馄�，最近學(xué)習(xí)忙，可能都來不了了�！薄澳�，我去挑點(diǎn)新鮮蔬菜給你們帶回家吧！”外婆臉上的笑容慢慢消失了，目光也漸漸黯然下來，不等我回答，她起身出去了。
跟著外婆，信步踱到門外，目光不覺被一張老舊的藤椅吸引，那是我最熟悉不過的了。小時(shí)候，我總是在月明星稀的夏夜伴著外婆的童謠與涼風(fēng)的輕拂入睡，沉浸在編織的美夢(mèng)中。多少次，她不斷追趕著四處亂躥的我；多少次，她牽著我的手說“不哭”；多少次，她滿臉幸福地看著我的笑容……一切的一切，多像一個(gè)無比美好而奢侈的夢(mèng)，但，夢(mèng)碎了，一切都不再是曾經(jīng)。
撫摸著已磨出光澤的藤椅，心中陡然涌出難以自抑的'眷戀和懷念，望向不遠(yuǎn)處，那昔日健步如飛的身影已不復(fù)，佝僂且矮小的背影如一枚風(fēng)干的小小核桃，頭上的銀絲被風(fēng)吹著翻起，刺痛了我的眼睛。她不時(shí)停住，捶著腰，又彎下腰來繼續(xù)，那一捧蔬菜，如開在她手邊的一叢花，鮮嫩欲滴。
“等急了吧，馬上就好。”熟悉的聲音又飄過耳際。“外婆，”我輕輕走上前，輕輕抱住了面前這個(gè)已不及我高的外婆，輕輕地喚了一聲�！澳氵@孩子，快，松開，別弄臟了你的衣服！”雖是責(zé)備的語氣，但卻帶著一絲絲的驚喜。我卻抱得更緊了：“外婆，下個(gè)星期我要來吃飯的！”“好好好，外婆一定等著你！”我感受到了外婆微笑時(shí)舒展的皺紋，以及那無比爽朗的笑聲，久久回響。
歲月匆匆像一陣風(fēng)，但那一抹背影，卻依然清晰，在無形中，讓我悄然改變。
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