優(yōu)秀作文3篇[合集]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文 篇1

　　話一出口，四個人全都直愣愣的看著她。西黎很滿意的看著這個效果。

　　詹姆首先發(fā)問——“你怎么知道萊姆斯的事！”

　　其次是小天狼星——“你跟蹤我們？”

　　再者是彼得——“我沒有見過你！”

　　最后連盧平也說——“如果你知道了，請幫我保密�！�

　　西黎沖萊姆斯鄭重的點點頭。“我也有我的秘密啊。所以我說了你們也得給我保密�！�

　　一群好奇的同學都點點頭。

　　“我有狼人的血統(tǒng)�！�

　　四個人都有不同程度的詫異。

　　“我的父親是狼人。我媽媽知道這點，但她仍想和他在一起。爸爸拗不過她，同意了這門婚事。后來她懷孕了。生下了我和哥哥。因為有心理準備，知道我們都有狼人的基因，在出生的時候就有意的給我們吃些半生半熟的肉。哥哥很快就吃下去了，并且完全沒有不適。似乎我的遺傳不是很明顯，沒有吃。后來我才知道有狼人這一說的。以前都是媽媽在滿月的前一天把爸爸和哥哥送到森林里去。我知道以后，也想為他們做點什么。”看到詹姆有些領(lǐng)悟的眼睛，她點點頭，“我練成了阿格尼馬斯，這樣就可以在滿月的時候就可以陪著他們。漸漸地每到滿月我都會睡不著覺，到了霍格沃茨也是這樣。滿月那晚我在湖邊散步，突然聽到了可疑的聲音，于是我變成動物過去看了一下。在打人柳洞口發(fā)現(xiàn)了一件隱形衣。”

　　她挑起眉毛，輪流看著四個人。

　　“按理說，你不應(yīng)該完全不受狼人影響的��？”萊姆斯頗為疑惑的說。

　　西黎解釋說：“有那么一點啦，滿月只要站在月亮下面就會想回應(yīng)狼人的嗥叫；吃肉什么的喜歡帶點血腥味的`；除此之外我貌似還算正常。”她遠望思考了一下，突然想起起什么似的，“我有比常人尖點的犬牙，不知道這算不算？”

　　盧平咧嘴笑起來。

　　西黎被他笑的直出冷汗�！拔梗瑒e說出去�。〕�了你們就只有薇歆知道這事了。”

　　“絕對不會。我莊嚴宣誓，迪安格勒小姐。”詹姆很滑稽的說，“不過你能變成什么啊？阿格尼馬斯�！�

　　西黎疑遲了一下，“好吧，我不知道是不是關(guān)于什么血統(tǒng)的事。我能變成一匹狼。”

　　詹姆立刻撲哧一下笑出來，“你和大腳板真是般配！”

　　西黎沒理他，接著剛才的繼續(xù)望天無所事事。

　　詹姆看都不搭理他，也懶得招人嫌了�！拔覀兪漳闳牖铮�怎么樣？”

　　西黎發(fā)出一聲疑惑的哼唧。

　　“我們四個都能變成阿格尼馬斯。我可以變成鹿，彼得是老鼠，小天狼星是狗。如果加上你，霍格沃茨就有4個未經(jīng)批準的阿格尼馬斯了�！�

　　西黎輕笑著說：“你們要收霍格沃茨所有的阿格尼馬斯？”

　　詹姆玩弄著一只飛賊，“不完全是。我們一致同意，你是唯一一個在我們承受能力范圍內(nèi)的女生�！�

　　西黎翻翻白眼，從嘴里發(fā)出一聲含混不清的單詞。聽起來像是“自戀”。不過還好，她答應(yīng)了。詹姆正在興奮地思索她應(yīng)該叫什么綽號時，西黎用不耐煩接近歇斯底里的聲音說：“把那玩意收起來！別在我眼前擺弄。”

　　詹姆頗為意外的看看她，接著故意用小心翼翼，驚訝的音調(diào)說：“莫非迪安格勒小姐還在敏感魁地奇比賽的事？！”“是啊我就是在意了你就不能收起來嗎！”“哦哦……”

　　看到飛賊就能讓西黎不得不回憶起她第一次打魁地奇時的失敗表現(xiàn)！尤其還是詹姆拿著它！

　　“我勸你還是忍忍吧，詹姆對飛賊就像對莉莉�！毙√炖切窃溨C的說。西黎咬牙說：“我承認詹姆對魁地奇有很大的天賦并且確實打得很好……不過你至少別在我眼前讓那玩意晃來晃去刺激我！”

　　“好吧�！闭材泛軖吲d的收起了飛賊�！拔疫�是等拉文克勞哪次比賽再耍給你看吧。”

　　看著臉色鐵青的西黎，詹姆這才不敢多言了。于是他們五個繼續(xù)無言。

　　半晌，詹姆突然說道：“叫你‘毛刷子’怎么樣？”

　　“啥玩意？”西黎大聲表示疑問。

　　“哎呀，”詹姆裝著責備，“綽號啊，我是‘尖頭叉子’，萊姆斯是‘月亮臉’，小天狼星是‘大腳板’，彼得是‘蟲尾巴’�！薄澳悴攀恰�毛刷子’！”“那就‘狗尾巴’�！薄拔矣植皇枪�！我是狼！”“叫‘狼圖騰’？”“難聽！”“那……那你叫天狼星算了啊！……”“……”

　　西黎氣的舉著拳頭語塞，詹姆見狀趕緊跳開，他可經(jīng)不住西黎說一句就使勁捶一下他的胳膊�！巴�，停！……你倒是讓我們看看你的變形��？”

　　西黎咽唾沫差點被噎死：“在霍格沃茨？我還不想被開除！”（待續(xù)）

優(yōu)秀作文 篇2

　　在一所學校的對面不遠處，有兩塊磚頭，一塊壓著一塊磚頭，磚頭上有白色大格子，格子里有紅色的磚頭，被壓的磚頭凸凹不平，沒被壓的磚頭平平的紅色的地方有些淡黃色，兩個磚頭的周圍有碎末，有大的.一點的，也有細微的。兩塊骯臟的磚頭，被壓的磚頭你一定很難受，如果我是你，我一定會感到無比難受，因為我有生命，你沒生命，所以我比你感到的更痛。

　　不過骯臟的磚頭，被壓的磚頭，你只壓到的一個地方，好比壓到了我的一條腿。從側(cè)面看來，有一條灰色的這到底是什么東西��？我想大概是水泥因為大多數(shù)水泥都是灰色的。骯臟的兩塊磚頭哇，你們可憐極了！因為你們被人拋棄在這里孤零零的，所以我覺得你們太可憐了！因為你們的可憐打動了我的心，放心吧，等我長大了，我一定給你們找個伴。

優(yōu)秀作文 篇3

　　自然界的風有微風、涼風和寒風。不同的風有不同的作用。唐代詩人李嶠曾以風為題寫過一首名揚千古的詩：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首詩既講了直掛云帆濟滄海的微風，也講了乘風破浪的寒風。我們班的班風也是如此。

　　記得四年級時，我們班的班風那可叫風起云涌。上個晨讀，那可和趕集沒什么兩樣，東邊吹風，西邊起浪，那可真是一個熱鬧。上課時，有時鴉雀無聲，有時人聲鼎沸。當老師提問時，大家不約而同地保持沉默當一只無聲之鴉。當老師讓同學們自習時，整個教室就像燒沸的水一樣熱鬧非凡。如果有什么活動，大家如縮頭烏龜一樣都不愿把頭伸出來為班級露露臉。因為我們這些“良好”表現(xiàn)，在四年級下冊的`“開學典禮”上，我們班成為全校唯一被點名表揚的“全優(yōu)班級”。

　　當聽到校長的“表揚”時，全班同學倍感“光榮”，大家不約而同地低下了頭，像斗敗的公雞。會后全班同學都深深地反省自己，都欲乘風破浪爭取早日濟滄海。

　　黃天不負有心人，在同學們齊心協(xié)力的努力下，終于在五年級下期時看到了“二月花”。晨讀時，書聲郎朗，就算沒有老師也很自覺；上課時，師生共鳴，老師講解時，大家凝神聚氣地認真聆聽；老師提問時，你爭我搶地舉手回答問題，有時還進行PK，選出最優(yōu)秀的參賽者；寫作業(yè)時，仔細思考，認真作答；活動時積極參與。這一年，全班獲得的榮譽比前四年的總和還多。

　　一個班風的形成如李嶠所言：差勁的班風會過江千尺浪，良好的班風能開出二月花。應(yīng)該選擇“千尺浪”還是“二月花”不是顯而易見嗎？

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