【必備】成長(zhǎng)的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我總是企圖用各種各樣的途徑來(lái)打控外面世界的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，而耳朵是最迅捷捕捉美好瞬間的器官。快聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音。
快聽(tīng)，可樂(lè)液體激蕩進(jìn)杯底與冰塊融合的聲音；電視劇咿咿呀呀說(shuō)唱臺(tái)詞的聲音；金屬勺子戳進(jìn)西瓜的清脆聲。這是我貪戀著的盛夏假期的聲音。
可惜它們已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，不再屬于我。
快聽(tīng)，暄鬧熱血的氣息沸沸沸揚(yáng)揚(yáng)，來(lái)自不同地區(qū)各種方言熱烈交談的聲音，刻板平淡的班主任認(rèn)真交待事項(xiàng)的聲音，還有青青小草破土直立堅(jiān)韌的聲音。這是我愛(ài)之初恨之切的開(kāi)學(xué)。
我聽(tīng)到內(nèi)心獨(dú)白，開(kāi)學(xué)就代表軍訓(xùn)了，我一定會(huì)半途而廢吧。
快聽(tīng)，軍訓(xùn)終于踏著鏗鏘的步伐來(lái)到了，我在人潮擁擠的眾多新生人群中豎起聆聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)整齊一致的腳步聲。每一步接觸地面的聲音都像是地球的撼動(dòng)，心止不住隨著這鏗鏘有力的節(jié)奏顫動(dòng)起來(lái)，向往著有朝一日我也能踏出如此激動(dòng)人心的樂(lè)章。
快聽(tīng)，教官厚重的鞋底越過(guò)蒼茫草地踏到奔來(lái)的浩蕩回響，終于我們抬頭迎上他清亮的眼眸，我聽(tīng)見(jiàn)胸懷中有力的心跳，我渴望即將要開(kāi)啟的新的軍訓(xùn)旅程。
快聽(tīng)，火熱的陽(yáng)光照射在皮膚上最后破裂的聲音。發(fā)燙的汗珠揮灑在地面的聲音。依舊吵鬧不停不聲交談的聲音，每個(gè)人抑止不住的好奇與興奮，斗志昂揚(yáng)的面對(duì)著教官一個(gè)又一個(gè)難題，空氣中混合著雨露與芳草清香，夾雜著揮舞的汗珠，我聽(tīng)見(jiàn)心中一只快樂(lè)的雄鷹展喉高歌。
快聽(tīng)快聽(tīng)，大力扭開(kāi)瓶蓋喝水的`咕咚聲，一次又一次失誤時(shí)臂膀相互碰撞后同學(xué)們發(fā)出的吸氣聲，振奮的口號(hào)聲與氣虛體弱的哀嘆聲，它們來(lái)自軍訓(xùn)的白熱化時(shí)期，每個(gè)人的新鮮感已經(jīng)耗盡，包括我。面對(duì)迎面而來(lái)的任務(wù)，我和我的同學(xué)們止步不前，聽(tīng)見(jiàn)其它班級(jí)體整齊一致的踏步聲心中漸漸氣餒，低迷的氣氛在每個(gè)人心中彌漫開(kāi)來(lái)，軍訓(xùn)真苦。
快聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)汗水經(jīng)過(guò)皮膚紋路滑落地面的聲音，嘶啞著喉嚨大力喊口號(hào)的聲音，陽(yáng)光直射皮膚角質(zhì)焦裂的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)教官嚴(yán)厲的聲音一絲不敬訴說(shuō)著，懲罰半個(gè)小時(shí)深蹲，我聽(tīng)見(jiàn)教官內(nèi)心深處的獨(dú)自。你說(shuō)，有志者事竟成；你說(shuō)，鐵杵成針；你甚至說(shuō)，千里之堤毀于蟻穴；你說(shuō)，我們的斗志怎能容忍它消失不見(jiàn)？
在訓(xùn)練的道路上磕磕絆絆的前行，我們用了能使出的最大力氣，恨不得全世界聽(tīng)見(jiàn)，讓以前弱小而彷徨的自己真真切的聽(tīng)到，我們要成為最好的。我們要咬牙堅(jiān)持百折不撓全力以赴。
快聽(tīng)，整齊一致，井井有條的擺臂聲，自信滿滿爽朗的開(kāi)懷笑聲，無(wú)一不訴說(shuō)著我們苦練的成效，我們朝氣蓬勃期待著比賽的到來(lái)，同時(shí)也沉浸在將要失去教官的傷感中，歡樂(lè)的時(shí)光總是快如穿梭。
雨后積水濁濁的轟隆隆地奔向夠不到的遠(yuǎn)方。
快聽(tīng)，大雨滋潤(rùn)大地與萬(wàn)物的聲音。離別的時(shí)刻仍是來(lái)了，教官認(rèn)真的教唱同學(xué)們的軍中歌謠，校園內(nèi)回蕩著剛硬好聽(tīng)的歌聲，像是心頭剝開(kāi)一道熱辣辣的傷疤，有什么酸酸的苦苦東西涌出來(lái)，滔滔不絕。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我收獲了許多聲音，他們?cè)谟洃浀陌l(fā)音盒中熠熠發(fā)光，軍訓(xùn)教會(huì)了我成長(zhǎng)，在困難面前不要低頭。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我悟出不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的道理，在未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路上，我會(huì)銘記這些道理，越挫越勇，永往直前。
快聽(tīng)，綠芽破土而出的聲音，那是屬于成長(zhǎng)的聲音。
成長(zhǎng)的作文 篇2
太陽(yáng)慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開(kāi)，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數(shù)字。一看，七點(diǎn)半，再看看床邊的日歷，是五月12號(hào)—母親節(jié)啊。（都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會(huì)做面條）
我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因?yàn)閶寢屖莻�(gè)處女座的人，很愛(ài)干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來(lái)洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進(jìn)鍋，沒(méi)過(guò)一會(huì)，水燒熱了，我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后）面條熟了，我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點(diǎn)麻油，蠔油，味精，雞精……正準(zhǔn)備大功告成時(shí)，想起了一樣重要的東西沒(méi)有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時(shí)忘記了媽媽還在睡覺(jué)，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來(lái)，問(wèn)：好香的味道��！在做什么？
媽媽向我的'方向走來(lái)，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說(shuō)：我的倩宜長(zhǎng)大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物�。÷�(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的，真快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
從出生到現(xiàn)在六年級(jí)的我，成長(zhǎng)像一條伸向遠(yuǎn)方的路，不斷向前延伸……，偶爾回過(guò)頭看看，那一排排腳印令人記憶猶新，有幼兒時(shí)期的，有上學(xué)前班的，還有上小學(xué)的，看著不斷長(zhǎng)大的腳印，透出的都是無(wú)憂無(wú)慮��！
記得上幼兒園時(shí)，我很幼稚，不是哭就是鬧，把家里攪得是翻天覆地，讓老師是束手無(wú)策。真是一排“無(wú)憂無(wú)慮”，“為所欲為”的腳印，其中充滿著活潑的童氣。
從上學(xué)前班后，我就聽(tīng)話多了。該負(fù)責(zé)的時(shí)候一絲不茍，像個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真的大人，不該負(fù)責(zé)的時(shí)候頑皮淘氣，充滿了天真。這就是我上學(xué)前班時(shí)那一排排雙重性的腳印。
上了小學(xué)后，我更加負(fù)責(zé)認(rèn)真了，不再有童氣了，變成了一位亮麗的.女孩，可難免有些頑皮任性，這也是可以理解的！但是劈頭而來(lái)的作業(yè)，使我十分的厭倦和煩惱。每天上完課，作業(yè)就如潮水般朝我涌來(lái)，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。有時(shí)，我想扔下作業(yè)，要求“解放”，可是師命難違，我只好拖著疲憊的身軀，無(wú)可奈何地跳進(jìn)“河”里，拼命地完成著任務(wù)。這就是我上小學(xué)時(shí)那一串串的煩惱，無(wú)法忍受的腳印。
這就是我成長(zhǎng)中的腳印，時(shí)而無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)而煩惱，時(shí)而負(fù)責(zé)，時(shí)而頑皮，現(xiàn)在看起來(lái)，不是很值得回味嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇4
安靜地走在大街上，看著白色的雪輕盈的盤旋、飛舞，輕輕落在掌心。不一會(huì)兒，她融化了，消失了，就像沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一樣，不留下任何回憶。我在想；雪是多么幸福，可以自由的飄舞在自己的天空，不受約束，自由自在。不用回家以后看到如小山般的書(shū)和復(fù)習(xí)資料，不用將所有的時(shí)間都獻(xiàn)給書(shū)籍，在知識(shí)的海洋里掙扎和徘徊。但這一切，也都告訴我，我長(zhǎng)大了。
還記得小時(shí)候，我快樂(lè)的沒(méi)有任何煩惱。我很喜歡在一個(gè)初晴或者薄霧彌漫的早晨，和伙伴們來(lái)到家門口的花園里。采采帶著露珠的花瓣，臭美地將指甲染得粉紅；有時(shí)候捉捉五彩的蝴蝶，讓滿園洋溢著無(wú)憂無(wú)慮的笑聲；有時(shí)大家玩玩五彩繽紛的游戲。例如，老鷹捉小雞，當(dāng)小雞的一臉警覺(jué)，東躲西躲。當(dāng)老鷹的聚精會(huì)神，害怕放過(guò)一只小雞……然后，大街會(huì)坐在馬路旁的一棵大柳樹(shù)下。買一個(gè)甜甜的冰淇淋，讓清涼的風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐。大家咬著甘甜的冰淇淋，說(shuō)著不知道從哪聽(tīng)來(lái)的笑話，抑或是有趣的故事，彼此分享對(duì)方的心情；有好玩的伙伴會(huì)拿來(lái)小卡，互相打卡玩；心靈手巧的女孩子，會(huì)用柳枝變成好看的花環(huán)，送給自己的好朋友。有事，從早上出來(lái)，晚上才會(huì)回家。家人來(lái)叫的時(shí)候，都是一臉不情不愿的。
那個(gè)時(shí)候，放學(xué)都是很早的。留的作業(yè)一般半個(gè)小時(shí)就可以學(xué)完，每次字總寫(xiě)的工工整整，一筆一劃。寫(xiě)的不好看，總要擦掉重寫(xiě)，寫(xiě)好才開(kāi)開(kāi)心心的出去玩。有時(shí)玩完后回家，看到樓上初二哥哥家的燈在黑夜中耀眼無(wú)比。總覺(jué)得哥哥好辛苦，還不如小孩好呢。然后，快步跑回家，去看看媽媽做了什么好吃的……
很久以后，在某一天，身旁的同學(xué)說(shuō)：“你看，他們想不想我們以前啊，多么天真，快樂(lè)！”那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在在學(xué)校里，初一的同學(xué)已經(jīng)可以叫我們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。我不知不覺(jué)已經(jīng)很少和年少時(shí)的同伴玩了。我們各區(qū)各的學(xué)校，已經(jīng)散落在天涯了。我不知何時(shí)，已經(jīng)過(guò)著早上踏著朝陽(yáng)，晚上踏著夕陽(yáng)的生活了。偶然有一天夜晚，走到窗前，發(fā)現(xiàn)茫茫黑夜中，只有我這兒一絲微光。玻璃窗上映出桌上蔓延的小山，上面有潦草的筆跡。一切都昭示著；我已經(jīng)成為了第二個(gè)“初二哥哥”。歲月無(wú)聲的帶走了很多東西，也在催促著我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，有很多東西充值在我的生活中——清秀碩長(zhǎng)的.中文作文、優(yōu)美華麗的英語(yǔ)課文、昂長(zhǎng)繁雜的數(shù)學(xué)演算和深?yuàn)W嚴(yán)密的物理論文……每天成為小山中的一份子，各司其職得堆在我的課桌上。偶然能看見(jiàn)一兩張，打著紅溝和紅叉的卷子，或者夾雜著每個(gè)人姓名，昭示著分?jǐn)?shù)的名字表……
某一天，想起保爾柯察金說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)；當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�
是的，雪固然美麗自由，它雖然落下來(lái)的時(shí)候，給人們帶來(lái)了美麗，卻沒(méi)有帶給人類任何有用的價(jià)值。
一個(gè)人，如果能為世界帶來(lái)價(jià)值，或者一生都在為了理想而奮斗。那么，這個(gè)人就是值得尊敬的。
成長(zhǎng)好比一個(gè)有效的催化劑，讓我們將來(lái)有能力站在世界上的大舞臺(tái)。等羽翼豐滿后，振動(dòng)雙翅飛翔藍(lán)天，劃出一道優(yōu)美的弧線……如果生活中的一座座小山，就是成長(zhǎng)的必修功課。那么我樂(lè)意接受，因?yàn)檫@是值得的。
再一次看著窗外飄飛的白雪，心里莫名的溫暖。玻璃窗上的小山也慢慢閃爍……璀璨……
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上，對(duì)未知的期望大于恐懼，用青春無(wú)畏化作前行動(dòng)力。寫(xiě)下豪言給自己餞行，去努力實(shí)現(xiàn)就不怕路途狼狽，追夢(mèng)吧！
老師曾問(wèn)過(guò)我們莧綣你有100塊錢，你會(huì)用來(lái)做什么？老師話音剛落，我們刷的一下，舉起手。老師點(diǎn)了我，我回答芪一岷啦揮淘サ穆蚵畫(huà)書(shū)，以及專業(yè)的漫畫(huà)素材。這是為了我的愛(ài)好，我的特長(zhǎng)，我的夢(mèng)想。是的我喜歡繪畫(huà)，從三年級(jí)時(shí)的油畫(huà)棒到五年級(jí)的`水粉再到小升初的素描及卡通，我的繪畫(huà)之路終于在現(xiàn)在還一直專注著的漫畫(huà)人物上停靠。
我愛(ài)漫畫(huà)。由于小時(shí)候的繪畫(huà)基礎(chǔ)打的好，所以先從臨摹漫畫(huà)開(kāi)始。第一次，我就挑戰(zhàn)了一幅轉(zhuǎn)身動(dòng)態(tài)的畫(huà)�？墒俏覜](méi)有想到，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)時(shí)的小毛病比如線條不流暢，影響整體的美觀等等，都讓我的作品凸顯的沒(méi)那么完美，開(kāi)始的一腔熱忱被潑了個(gè)透心涼。失望啊！失望！我還是沒(méi)那么高的水平是嗎？
不會(huì)的吧？不對(duì)的吧？！凡事都沒(méi)有絕對(duì)，我開(kāi)始反省自己，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有學(xué)好走就急著要跑的原因。于是我重拾信心，以我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)作為動(dòng)力，調(diào)整思路。先從半身靜態(tài)開(kāi)始臨摹，從半身靜態(tài)到半身動(dòng)態(tài)，再?gòu)娜盱o態(tài)到全身動(dòng)態(tài)。然后是一個(gè)人物到一幅作品。我付出了那么多。一副副作品是我的力量，一幅幅成功作品見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！
越來(lái)越得心應(yīng)手，就準(zhǔn)備送朋友一幅。周末，我坐在桌子前一下午沒(méi)動(dòng)，就為了把漫畫(huà)中的人物神韻通過(guò)眼神表達(dá)出來(lái)。我在草稿紙上練了一遍又一遍。就為了正式下筆時(shí)能一次成功。我努力讓指尖的筆聽(tīng)話，保持流暢的線條。終于在臨近吃完飯的最后一刻落下了最后一筆。眼神、線條、色彩以及背景都恰到好處。靜下心來(lái)欣賞時(shí)，我都感覺(jué)自己感動(dòng)的快要哭出來(lái)了，太讓人欣慰了。
我渴望的力量還在遠(yuǎn)方，所以我不能停歇止步，前進(jìn)，創(chuàng)新，突破，成長(zhǎng)，只要付出努力，心中的藍(lán)圖終會(huì)成真。我渴望的成長(zhǎng)還在遠(yuǎn)方，所以我不能沮喪渙散，所有的那些脆弱，孤單，空虛，寂寞，都是能跨越的，明天一切都會(huì)好，這是在恒古的時(shí)光里，不變的力量。
漫畫(huà)呀漫畫(huà)，我為你在筆尖上許下?lián)囱裕?qǐng)你做我永恒的力量，這是成長(zhǎng)的力量，也是我鍥而不舍的前進(jìn)動(dòng)力，用光鮮的色彩為我們披荊斬棘，永不畏懼！
成長(zhǎng)的作文 篇6
童年是五彩繽紛的夢(mèng)，成長(zhǎng)如同一杯咖啡，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品嘗出的甜蜜，成長(zhǎng)還是一壇陳年老酒，需要時(shí)間醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。
在我成長(zhǎng)中，讀書(shū)是一件感到快樂(lè)的事情。讀書(shū)，讓人走進(jìn)另一個(gè)世界，在書(shū)的海洋里，你可以像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，你可以了解到不知道的知識(shí)，還可以看到感興趣的故事，還能懂得做人的道理……漸漸地，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，還會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。
在成長(zhǎng)中，玩也是我的快樂(lè)。在學(xué)校大課間時(shí)間里，我們大家一起跳繩，踢毽子，你跳幾個(gè)，我跳幾個(gè)，在游戲過(guò)程中，你跳多幾個(gè)或者我跳多幾個(gè)，你贏了或我贏了，這個(gè)讓我懂得的做什么事情都有輸有贏，所以失敗的時(shí)候千萬(wàn)不要放棄，一定要懂得堅(jiān)持，這樣才有成功的機(jī)會(huì)，也讓我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。我們大家在一起玩的時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑，還可以體會(huì)到同學(xué)間的友情，歡聲笑語(yǔ)布滿校園。
在成長(zhǎng)中，比賽也是我的快樂(lè)。學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我參加了跑步比賽，當(dāng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們都向著終點(diǎn)飛奔而去，我們毫不相讓地跑著，欄桿外的`小觀眾拼命喊著加油，加油，這聲音仿佛有一股力量注入我心中，我立馬加快步伐，打起十二分精神向終點(diǎn)拼命跑去，比賽當(dāng)然希望取得好名次，但是如果沒(méi)有的話，我也不會(huì)哭泣，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力和盡力了，已經(jīng)做到了自己的最好，我就覺(jué)得很快樂(lè)。
逛街也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。因?yàn)榭梢钥吹酵饷娴幕ɑㄊ澜�，放松自己的心情，還可以在商店里買到自己需要的商品，每次逛街我都會(huì)要媽媽陪我去學(xué)海書(shū)城看看書(shū)或者買些學(xué)習(xí)用品，再去超市買些小零食，有時(shí)候媽媽會(huì)告訴我這次只能花多少多少錢買東西，挑選零食的時(shí)候我就會(huì)在心里默默地計(jì)算著零食的總價(jià)，哈哈，每次都花的不多不少，逛街讓我體會(huì)到和家長(zhǎng)在一起的親情和快樂(lè)。
快樂(lè)是屬于我們大家的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持著一顆年輕快樂(lè)的心。
成長(zhǎng)的作文 篇7
人生如一座山峰，需要去攀登，才能達(dá)到最頂峰。當(dāng)您爬到頂峰時(shí)，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長(zhǎng)的腳印。
在幼兒園時(shí)，手里捧著一本小書(shū)，聽(tīng)著老師說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，您們就是祖國(guó)的棟梁之才，祖國(guó)的未來(lái)需要您們?nèi)ソㄔO(shè)�！庇字傻奈夷菚r(shí)就立下“雄心壯志”，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
6歲時(shí)，小學(xué)一年級(jí)里，脖子里系著紅領(lǐng)巾，站在國(guó)旗下，仰望著鮮艷的紅旗，看五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在這里，五星紅旗就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。7歲時(shí)，偶爾在書(shū)店里看見(jiàn)了【水滸傳】，我便為足智多謀的.吳用而高興，為身遭慘境的柴進(jìn)而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……
我一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒自豪……在那里，水滸傳是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。9歲時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，只因?yàn)樯倭艘粋�(gè)符號(hào)而沒(méi)有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯(cuò)，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)。10歲時(shí)，當(dāng)我再立雄心壯志時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了，而是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，這就說(shuō)明我在成長(zhǎng)，我也在努力�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了，我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我沒(méi)有再像小時(shí)候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，我也沒(méi)有為此沾沾自喜。
而所有的這一切，都是我成長(zhǎng)的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時(shí)，那一串串歪歪斜斜的腳印都見(jiàn)證著我小時(shí)候的幼稚可笑。成長(zhǎng)充滿著謎題，各個(gè)腳印都是謎案重重，充滿著歡樂(lè)，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……
它時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著我，是我永遠(yuǎn)都不能忘記，是我?jiàn)^發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長(zhǎng)的腳印。
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