小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
神圣的陽(yáng)光迎來(lái)了五年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的春游。春游的地點(diǎn)就是——上海動(dòng)物園！
目的地：上海動(dòng)物園依然到站，而我也開(kāi)始和同學(xué)們四處參觀。首先，我們來(lái)到了魚園，魚缸中，各種各樣的魚在水中四處游動(dòng)，不過(guò)這些魚顯然是生活的很好，都是肥肥胖胖的。同學(xué)們都在向它們招手呢
參觀過(guò)可愛(ài)的'金魚，接下來(lái)要參觀的就是老鷹了。只見(jiàn)老鷹成群結(jié)隊(duì)的站立在樹(shù)上，有一只展翅待飛，可卻怎么也不菲，一直在拍翅，搞的同學(xué)們笑呵呵的，不過(guò)它卻毫不在乎。把目光放在另一只老鷹上，那只老鷹表面十分兇狠，暗里卻順的很
老鷹飛過(guò)，是一群可愛(ài)的獼猴與金絲猴。這里每一只小猴真是十分機(jī)敏，只要有一只小猴子吃到食物，另外幾只便會(huì)把雙手拿出來(lái)表達(dá)要吃食之意，我們的張老師還一個(gè)接著一個(gè)面包扔食給他們，搞的這些這些猴子們高興的不得了
本次的春游讓我滿載而歸，心中真正的懂得了給予別人于快樂(lè)，自己收到的會(huì)是更多的快樂(lè)
小學(xué)生作文 篇2
書寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴。是書讓我們心手相攜，在人生道路上越行越遠(yuǎn)……
A
我跑進(jìn)了書店，直奔向一個(gè)角落，急切的尋找著。上次還看見(jiàn)那本書，這回怎么沒(méi)有了呢。為了它，我可是攢了好久的錢。我不甘心的搖搖頭，仔細(xì)的從頭又找了一遍。手指從一本本書上劃過(guò)，我停下了目光。在那！我終于找到了！
我的指尖觸到了它，但一個(gè)女孩也驚喜的拿起了那本書。她緊緊的抱著那本書，看了看我失望的眼神，問(wèn)道：“你很喜歡這本書么？”我遺憾的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她猶豫了一會(huì)兒，把書遞給了我。我驚訝地看著她，看得出她也很喜歡這本書。她莞爾一笑，說(shuō)道：“書友不分彼此。”“那我們交個(gè)朋友吧，我是躍龍中學(xué)的金星瑩�！薄霸瓉�(lái)我們不只是書友，還是校友。”她笑著說(shuō)道�！澳沁@本書我們一起看�！蔽艺鎿吹卣f(shuō)道。她開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書，讓我們相識(shí)，讓我們的心近了。
B
周末，我和她總愛(ài)相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然后兩人靜靜地坐在樹(shù)下，打發(fā)一下午的時(shí)光。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊�！蔽遗踔都t樓夢(mèng)》，忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍，若有所思�！皶眩闫烦鍪裁磥�(lái)啦？”她迫不及待地問(wèn)道。我淺淺一笑，說(shuō)道：“只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛(ài)花吧。花開(kāi)了，滿園春色，會(huì)吸引詩(shī)人駐足觀看，欣賞賦詩(shī)；但有一朝，花無(wú)聲無(wú)息地落了，又有誰(shuí)會(huì)知曉呢？現(xiàn)在的人們，總是只看到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來(lái)與結(jié)局�！彼澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“我喜歡這本書。”她揚(yáng)了揚(yáng)手中的`《飛鳥(niǎo)集》。她用輕柔的聲音念道：“我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。”我安靜地聽(tīng)著。“泰戈?duì)枌懙枚嗪冒�。哲理流露在字間：時(shí)光匆匆，我們要珍惜時(shí)間�！彼]上了眼睛，很陶醉的樣子。
“多么希望同學(xué)都能如此愛(ài)書、品書，讓書香彌漫整個(gè)校園啊�！蔽铱粗兆淼臉幼诱f(shuō)道。她慢慢的睜開(kāi)了眼睛，看了看我，堅(jiān)定地說(shuō)道：“一定會(huì)的�！�
書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。
我們相識(shí)，相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能彌漫每個(gè)校園，飄進(jìn)每個(gè)人的心中。
小學(xué)生作文 篇3
有人喜歡紅紅的西紅柿，有人喜歡粉紅的蘿卜，而我就喜歡這綠綠的黃瓜。
春天時(shí)，人們把黃瓜籽種在地里。
一場(chǎng)小雨過(guò)后，就從地里長(zhǎng)出來(lái)了一棵棵小苗，它的葉子就像兩只大眼睛一樣，望來(lái)望去，不久后它長(zhǎng)出了許多的葉子，還長(zhǎng)出了小蔓，在架子上攀爬著。
到了夏天，就在葉子的旁邊開(kāi)出許多黃黃的喇叭形小花，它沒(méi)有玫瑰那樣芳香，也沒(méi)有牡丹那樣艷麗，它有的.是樸素的美。
在花下躲藏著一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的，就是小黃瓜了。
過(guò)了兩天，小黃瓜就長(zhǎng)大了，個(gè)個(gè)粗細(xì)均勻，長(zhǎng)有10厘米左右，直徑大約3——5厘米之間，身上的刺都頂帶著小黑點(diǎn)呢。
掰開(kāi)后，就有聞到一股淡淡的清香，讓你忍不住想吃上一口。
秋天的時(shí)候，黃瓜長(zhǎng)的可大了，是原來(lái)的6、7倍大，又粗又長(zhǎng)的。
顏色變成白里帶黃了，成了真正的“黃”瓜。
這是的它最適合做涼菜和做湯了，味道特別鮮美。
黃瓜里含有大量的維生素C，是我們餐桌上不可缺少的蔬菜。
我喜歡黃瓜!
小學(xué)生作文 篇4
秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高氣爽，大雁南飛，景色宜人，五谷豐登，碩果累累。
秋天來(lái)到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋隨風(fēng)起伏，一排排金黃的玉米排著整齊的隊(duì)伍，等待著人們的收割，高粱像是喝醉了酒似的隨風(fēng)東搖西擺，飽滿的豆莢胖得差點(diǎn)脹破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云鋪到了大地上。
秋天是一個(gè)美麗的`季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的美真是說(shuō)不完，道不盡，不信你就仔細(xì)觀察。
描寫秋天的二年級(jí)小學(xué)生作文7
秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰(shuí)最美。到了秋天，楓樹(shù)的葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹(shù)的葉子全都黃了，落下來(lái)，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子。
天上的大雁，正飛向南方，它們有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形。它們像是在說(shuō)：“大家趕緊飛往南方過(guò)冬，冷空氣就要來(lái)啦！”小松鼠正在搬運(yùn)松果，它們還在樹(shù)上說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)。小螞蟻正在搬運(yùn)過(guò)冬的糧食，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。
啊！秋天真是一幅迷人的畫！
小學(xué)生作文 篇5
9月，我踏入了一附小的校門，小學(xué)生活也拉開(kāi)了帷幕。走進(jìn)xx3的班門，迎接我的是慈祥的老師，面對(duì)我的是一張張陌生的面孔……
如今，六年過(guò)去了，那一張張面孔不再陌生，是那樣的熟悉，是那樣的親切。馬上就要分別了，回首六年往事，一切都還歷歷在目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼搏；聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)；課堂上的凝神專注……一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽，一次次歡呼，一滴滴汗水，那些喜怒哀樂(lè)永遠(yuǎn)難忘。
畢業(yè)照、同學(xué)錄、留言冊(cè)，留下每個(gè)人的語(yǔ)氣、筆跡、姿勢(shì)。心頭，黏著濃濃的不舍，舍不得慈祥的老師，舍不得朝夕相處六年的.同學(xué)好友，舍不得母校里的一花一草，舍不得留著我們歡歌笑語(yǔ)的校園……
俗話說(shuō)：有相聚就有離別；相逢是首歌，相聚是種緣；天下無(wú)不散之筵席；每一次的離別都是為了下一次的重逢……是啊，今天我們分開(kāi)了，請(qǐng)讓我們共同期待下一次的重逢！
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