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大全作文

時(shí)間:2024-03-13 12:23:02 作文大全 我要投稿

作文7篇(精選)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的大全作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

作文7篇(精選)

大全作文 篇1

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”每當(dāng)我想起這首詩,眼前就仿佛出現(xiàn)出農(nóng)民伯伯在耕耘的場(chǎng)景,看到他們這樣辛苦,我心里不僅感到內(nèi)疚起來。因?yàn)槲移綍r(shí)有浪費(fèi)糧食的習(xí)慣。有一次,我正悠閑自在地坐在柔軟的沙發(fā)上看電視,一邊吃著好吃的零食,一邊享受著空調(diào)清涼的風(fēng)!伴_飯了,開飯了,快過來吃飯,叫上你爸爸!蔽乙酪啦簧岬胤畔逻b控,叫上爸爸,坐在餐桌旁吃飯。我剛朝餐桌掃一眼,就皺起眉頭來,“啊,又是這些菜,這些菜我都吃膩了,我沒胃口!”就想把飯倒進(jìn)垃圾桶里,我正要把飯倒掉的時(shí)侯,媽媽竟然走過來了,看見我要倒飯,連忙上前阻止我,我看見媽媽那嚴(yán)肅的面容對(duì)我說:“你為什么把飯倒掉。”我倔強(qiáng)地說:“今天的菜不和我胃口。我不由自主地抬起頭看電視。我和媽媽爭(zhēng)論了一會(huì)兒,爸爸走過來說:你這樣實(shí)在太浪費(fèi)了!”過了快二十分鐘了,我還是不想吃,媽媽見我這幅德行,就給我細(xì)心的談?wù)撈饋。“你看農(nóng)民伯伯多辛苦呀!驕陽似火的天氣還要去田地里干農(nóng)活這么熱他們?yōu)槭矄嵋パ剑恳驗(yàn)樗麄兿胱屛覀內(nèi)澜缛嗣穸寄艹陨巷埐挪粫?huì)被餓死,你看你浪費(fèi)糧食,是不行的!甭犃艘院笪液軕M愧。

  記得爺爺以前跟我說過,他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯嚕?jīng)常吃一些樹皮、野菜,如果誰家的'粗糧能填飽肚子,那就非常幸運(yùn)了。當(dāng)時(shí)爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽,能夠餐餐吃上一碗白米飯。爺爺?shù)倪@種愿望和同學(xué)們的做法相比,真是有天壤之別。在同學(xué)們眼里,吃剩的饅頭充當(dāng)“武器”去“打仗”,刺激而又不會(huì)傷人;但在爺爺眼里,這種行為是絕對(duì)錯(cuò)誤的,令人痛心的。同學(xué)們我們要珍惜糧食,它來之不易它是為我們?nèi)祟惗,我們要珍惜它愛護(hù)它,珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,如果你不珍惜糧食你會(huì)后悔的。

大全作文 篇2

  絮漫天飛舞的季節(jié),有是一淡香靈動(dòng)的春,任時(shí)光糾纏在一起,這說不清的思緒,離別初一,也離別了那酷似頑童的體育老師---楊老師。

  追憶初一,一臉稚氣的我踏入校園,接受著像白描似的學(xué)習(xí)生活,緊張的學(xué)習(xí)生活壓過了愉悅,而改善這種狀況的,正是開學(xué)的地一節(jié)體育課,暖暖純純的陽光,溫和的風(fēng)正如楊老師那溫和的臉,一聲聲聲有力的口哨聲在操場(chǎng)回蕩,我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下做廣播體操,他一遍遍的教著。可我們只是隨意舞動(dòng)著雙手,可他仍不急不惱,平靜的`教著,此時(shí),我們不知道的是,楊老師的腰曾經(jīng)扭傷過,那一遍遍的教學(xué),難道只是盡責(zé)的原因嗎?原來,老師對(duì)學(xué)生的愛不只是偉大的奉獻(xiàn),也有平靜的愛,它充盈著陽光的溫度。輕輕的溫暖,淡淡的彌漫,原來,平靜中也有感動(dòng)。

  靈動(dòng)似水的陽光,在校園彌漫,我聞到了陽光的味道。似平凡中的一點(diǎn)閃耀的清香,平淡而不平凡,溫柔卻堅(jiān)決,穿過心田的竟是那最平凡的一縷陽光,現(xiàn)在,楊老師又去教那不懂愛的小家伙們?nèi)チ,而只剩下心中緩緩涌出淚水的我們,但是,在那一瞬間,我們知道,我們因該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,因?yàn)椴粫?huì)再有人那么包容我們了。

  簡(jiǎn)單單的愛和奉獻(xiàn),不需壯烈和豪情,只有平凡,沒有偉大,只是敞開心,釋放了愛或許就是甜蜜的負(fù)荷。

  一點(diǎn)點(diǎn)愛的感覺,隨陽光的溫度漫去,陶醉在陽光的溫度,閃耀淡淡的溫度,不是誰都可以感受的到,也不是誰都可以為它下一個(gè)準(zhǔn)卻的定詣。

  為它的溫度而感動(dòng)。

大全作文 篇3

  黃山是我國(guó)的一座名山,它風(fēng)景優(yōu)美,是一個(gè)旅游的好地方。其中奇松、怪石、云海、溫泉被稱為黃山四絕。

  黃山綿延數(shù)百里,到處是松樹。最著名的黃山松有:迎客松、送客松、蒲團(tuán)松、麒麟松、鳳凰松、棋盤松、接引松、黑虎松、探海松或叫舞松――這就是黃山的`十大名松。

  黃山四絕之一怪石,已奇取勝,已多著稱。被命名的怪石已有120多處。自古黃山云成海,黃山是云霧之鄉(xiāng),一年四季都可以觀賞。大凡高山,可以見到云海,但是黃山的云海更有特色,奇松和怪石隱藏在云海之中,就更增了美感。

  黃山四絕之一的溫泉可以洗澡也可飲用。傳說我們的祖先軒轅皇帝曾經(jīng)在這里沐浴過。

  黃山四絕使黃山變得更加美麗,更加吸引游人。

大全作文 篇4

  今天,爸爸媽媽出去上班,我一個(gè)人待在家里。上午,我把作業(yè)做完,感覺無聊,就準(zhǔn)備把昨晚吃的飯碗洗掉,給媽媽一個(gè)驚喜。

  我來到水池邊,把油汪汪的碗放進(jìn)水池里,扭開龍頭,不斷地沖洗著,可沖了老半天,還是和本來沒啥區(qū)別。我心想:“看來這不是個(gè)辦法!”我向四周凝望,突然發(fā)現(xiàn)盤子里有洗碗的秘密武器——刷子,這下我可欣喜若狂,趕忙把水開到最大,用刷子在舞來舞去,隨著嘩啦嘩啦的`水聲,我,邊唱起了:“喜刷刷,喜刷刷,哎呀呀,哎呀呀,喜刷刷……”我沉浸在美妙的音樂,都不知道正事是什么了,幸好有人提醒我。當(dāng)我回過神時(shí),眼前的情景實(shí)在把我驚呆了——碗里并沒有完全清洗干凈,水不知流了多少,刷子的毛掉得差不多了。怎么會(huì)這樣?我想起媽媽之前洗碗那么輕松,讓我覺得簡(jiǎn)單,可親身經(jīng)歷后,原來這么不容易。

  我又仔細(xì)想了一下,才想到還有洗潔精,我試著倒了一點(diǎn)洗潔精,然后用毛已經(jīng)差不多掉光的刷子刷了起來。果然,很有效果!我仿照這一程序順利洗完所有的碗。

  我心中還相關(guān)給媽媽一個(gè)驚喜,其實(shí),媽媽早已回來了,剛剛唱歌時(shí),就是她提醒了我。提醒我后,她一直站在客廳里通過窗戶,看著我有模有樣地洗碗。

  我和媽媽一起走進(jìn)廚房,看著那亮晶晶的碗,心中都無比高興。我真想放聲大喊:“勞動(dòng)的感覺真好!”

大全作文 篇5

  曾經(jīng)有一個(gè)人向我借了一個(gè)微笑,那個(gè)人,是我的朋友.是她使我再次擁有了快樂.

  那段時(shí)間,我終生無法忘掉.當(dāng)我聽到那個(gè)壞消息的是時(shí)候,我感覺整個(gè)世界都倒了,再也沒有我生存的余地了.于是我開始哭泣,哭到天昏地暗,哭到我的淚已經(jīng)干涸.

  我每天只是呆呆的望著天,任心痛在我心里漫布.可是有一天,一只溫暖的手突然伸到我面前,遞給了我一張紙條.那行字,開啟了我心中最溫暖的那扇門.于是我開始停止哭泣.我開始相信,時(shí)間會(huì)沖淡一切.那過去了的,就讓它過去吧.

  當(dāng)?shù)诙煳遗年柟庾哌M(jìn)教室的時(shí)候,她開始向我微笑.我只是澀澀的抿了一下嘴,因?yàn)槲艺娴倪不太習(xí)慣重逢那久違了的'笑.

  后來的幾天,我漸漸的習(xí)慣了她的笑.終于有一天,我可以開朗的對(duì)著她笑了,我真的可以借給她一個(gè)微笑了.雖然我們之間沒有太多的言語,但,一個(gè)微笑就足夠了.

  從今以后,我要對(duì)每一個(gè)人微笑了,真的很謝謝她.在陽光下,我攤開手掌讓她看,是那行洋溢著溫暖的字:借我一個(gè)微笑好嗎?

  她笑了,我也笑了.那一刻,我們是最快樂的.

大全作文 篇6

  陽光和我一直以來都是極其要好的朋友,兩人從小就一起在一個(gè)院子里玩長(zhǎng)大的。那時(shí)候的我們都還小,天很藍(lán)很藍(lán),像用顏料精心的涂過似的。我倆常在放學(xué)回家的路上,抬頭看著天空,看到天空底下懶懶的飄著潔白的云,傾聽到它們劃過我們的天空時(shí)的悉悉索索,感覺到暖暖的陽光金子般的撒在我們身上時(shí)的溫度,我們的眼里閃耀著絢麗的光芒。

  就這樣,我倆在天空底下沐浴陽光,傾聽云朵劃過的聲音。時(shí)間海浪般的將我們的小時(shí)侯淹沒掉,我們?cè)跁r(shí)間的前面奔跑著長(zhǎng)大。與從前一樣,我們是極其要好的朋友。喜歡一起躺在草坪里,看蔚藍(lán)的天空里飄蕩著的云朵,讓金子般的陽光撒落我們的周圍,我們甚至能看見它們?cè)诓菖c泥土間歡快的跳躍。我和陽光幻想著為我們的未來涂上絢麗的顏色,很開心的幻想......

  但后來陽光只留下了一片讓人心痛的空白......

  越來越多的新事物呈現(xiàn)出來,像一個(gè)車輪似的開過來,潮流這東西就這樣肆無忌憚的從我們這些成長(zhǎng)著的、充滿好奇的孩子身旁壓過去,我們隨著它滾動(dòng)起來。但我怎么也沒想到的是陽光滾到了車輪的下面,我卻被落在車輪的后面。

  陽光家的經(jīng)濟(jì)條件比我家的好很多,平時(shí)我就沾他的光,能跟他一起聽昂貴的CD,吃我買不起的零食,看有漂亮插圖的小說。但,錢!讓陽光更加方便的弄翻了盛著未來的碟子,用來涂抹未來的顏料撒了一地......他被弄得遍體鱗傷。

  學(xué)校里有許多穿著“時(shí)尚”的學(xué)生,他們穿奇裝異服,戴古怪的飾品,陽光漸漸的開始喜歡跟他們?cè)谝黄穑X得他們有品位,有個(gè)性,無拘無束,擁有真正的快樂與自由。于是陽光開始跟他們一起抽煙、逃課、打架。有一段時(shí)間我甚至看不到陽光的身影。后來到冬天了,有一天,天氣出奇的好,下課時(shí)我在教室外看見了陽光,他的頭發(fā)變長(zhǎng)了,松散地遮蓋住了半張臉,嘴里吐出一個(gè)個(gè)的煙圈,用不屑的眼神掃視經(jīng)過身邊的人的臉。他看上去瘦了許多。他發(fā)覺我站在不遠(yuǎn)處看著他,于是他走過來拉著我的手,走到我們熟悉的草坪里曬太陽。很多的草都枯萎在我們身邊,干枯的而且堅(jiān)硬,刺痛了我的皮膚。我們沒說話,只是靜靜的看天,看云,感受這冬季里少有的陽光帶來的溫暖。只不過我覺得這片天空不再那么蔚藍(lán)了,灰蒙蒙的,充滿了鉛灰一樣,云朵急速的從我們的頭頂劃過,然后消失在天邊,再也不能聽到它劃過時(shí)的聲音了。我問陽光這些日子過得還好不,他淡淡地說還行。一會(huì)后他又輕輕的說覺得對(duì)不起那些為自己付出過的人,有點(diǎn)想好好的重來一次,回頭好好的讀書。但他說完后又自嘲的笑著說不可能了,過去的已經(jīng)成為過去,他沒有后悔的余地的。我勸他說只要他努力的話他還可以做的`很好的,他苦笑著搖搖頭,然后抬頭看著天不再說話了。我突然間找不到一句合適的話來安慰他,于是也只好抬頭看著天。云快速的劃過,不留一點(diǎn)痕跡,悄無聲息......

  當(dāng)一片遮住陽光的云劃過后,云層后面的陽光突然間刺進(jìn)我的雙眼,世界一片的蒼白,蒼白讓我感到眩暈與無助。

  過了一會(huì),陽光突然說他希望天空中能飄下雪花來,非常希望。他仰著的臉低了下來,他看著我,眼底有晶瑩剔透的東西在滾動(dòng)。我看著他那被頭發(fā)遮去一半的臉,不知道說什么好。

  已經(jīng)是高三上學(xué)期就要結(jié)束的時(shí)候了。這個(gè)冬季還沒下雪,一點(diǎn)也不冷。后來的時(shí)間里我也很少看見陽光到學(xué)校上課,聽說他在外面犯事了,他家里人也不管他了。他很少回學(xué)校來住,每次看到他那空空的鋪位時(shí)我就有種酸楚的感覺。

  學(xué)校快放假了,也就是期末考試的那幾天,陽光回學(xué)校住了?吹疥柟饣貋砦腋械教貏e的高興。但陽光總是很少說話,一臉的冷漠,讓人生畏,抽很多的煙,他的臉色很蒼白,像天空中的雪片一樣蒼白無力,我勸他想開點(diǎn),開心點(diǎn),他不理我,我狠狠的罵他,說話激他,希望他能好起來,找回他從前的氣息,但他一直冷漠的抽煙,不搭理我。空氣似乎開始冰冷起來,還刮起了風(fēng)。

  考完試的那天夜里,陽光約我一起出去走走;璋档穆飞,我們走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。陽光穿著雪白的衣服,像片雪花,像個(gè)天使。天刮起了冰涼的風(fēng),陽光去買了一瓶酒后我們開始往回走,走了一段路后,他獨(dú)自說道:“許多東西都成為了過去,我錯(cuò)過了許多,失去了許多,我為許多虛幻的事物付出太多,我把自己給毀了,我她們的該死”。說到這,他卻又沉默不語了,只是狠狠的把那瓶喝了幾口的酒摔在了路邊的墻壁上,玻璃的破碎聲撕開了夜深處的痂。就這樣,我們一路無語的走了回去。那夜陽光沒有抽煙,他穿著那身雪白的衣服,很早的就睡了。那夜一直刮著風(fēng),似乎要把什么給刮走似的......

  第二天,風(fēng)停了,下雪了。很大很大的雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),在這個(gè)世界墜落。大片大片的雪花像是美麗的天使,在窗戶外飛舞。陽光不在,我穿好衣服后就去找他,想告訴他下雪了,他說過希望下雪的,現(xiàn)在下雪了,他一定會(huì)很開心的、很開心的笑的,我很久沒有看到他的笑了。但我找遍了所有的房間也沒看到陽光,于是我回到自己的房間。突然,窗戶外掉下了一大團(tuán)的白色,像一片巨大的雪花一般墜落下去。我快速的推開窗,看到了許多的雪花圍繞在陽光的身邊,在我的視野里飄零。陽光躺在雪地上,臉上有從前那種最開心時(shí)的笑......

大全作文 篇7

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!辈恢螘r(shí),陣陣春風(fēng)送來了新課改的訊息,隨即,校園里迎來了又一個(gè)陽光明媚、百花盛開的春天。當(dāng)我還是一名師范院校的學(xué)生時(shí),春天的故事才剛剛開始。那時(shí),我時(shí)常聽到春之聲的前奏——課改的聲音,正融化著初春里最后的雪、最后的堅(jiān)冰。當(dāng)我已立身教壇,成為民族地區(qū)一位名副其實(shí)的教師時(shí),春天的故事已延續(xù)了一個(gè)十年,我與課改相伴,正好十個(gè)春秋,教壇中走過的每一步路,成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都離不開課改的引領(lǐng),少不了課改參與者——專家骨干、廣大師生同仁的關(guān)心與支持。課改十年的集體記憶,融合了每一個(gè)春天里不同的聲音,這些音符連綴起來的,既是一筆筆課改經(jīng)驗(yàn)所形成的寶貴財(cái)富,又是一串串不斷激起探究與不斷沉淀的思索;仨n改十年,于我,揮手告別的是一荏又一荏朝氣蓬勃、個(gè)性豐富的`孩子們,揮之不去的是一直縈繞在我心間的“雪化后是什么”的情結(jié)。

  雪化后是什么?

  課改之初,這曾是個(gè)倍受關(guān)注的話題,曾出現(xiàn)在課堂問答里,也曾出現(xiàn)在作文考題上!把┗笫谴禾臁边@一答案的出現(xiàn),一度引起熱議,成為課改潮流中的軒然大波,波瀾過后,作為當(dāng)時(shí)還是高中生的我們,似乎也經(jīng)歷了一次醍醐灌頂?shù)南炊Y,心靈明亮起來,領(lǐng)悟了創(chuàng)造性思維的最初含義,在求知的道路上,要大膽嘗試新思路,勇于挑戰(zhàn)唯一答案,事物的正確答案不止一個(gè)。正巧的是,當(dāng)年我們的高考作文便是以“答案是豐富多彩的”為話題來命題的。這似乎是我早就想好,放在心里的話題,當(dāng)時(shí)則一陣興奮,文思潮涌,不到40分鐘,一篇800字以上的作文便輕松完成。那年高考,我有個(gè)別科目的成績(jī)不太理想,由于語文成績(jī)特別突出,我幸運(yùn)地考上了大學(xué),這,相當(dāng)程度上得益于“雪化后是什么”帶給我的啟發(fā)。

  雪化后是什么?

  答案當(dāng)然是豐富多彩的。這還真是個(gè)不過時(shí)的話題,因?yàn)樗∏∮|及了課改中某些急需探討與解決的問題,諸如創(chuàng)造性、開放性問題,諸如靈活性、發(fā)展性等問題。后來,我還看到過這樣一段很多人都熟悉的電視廣告:課堂上,老師向?qū)W生們提問“雪化后是什么”,學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地回答。有說是水的,有說是冰的,……角落里一位女生怯怯地答道:“是春天”,隨即,在老師的帶動(dòng)下,教室里響起一陣鼓勵(lì)的掌聲。這時(shí),電視屏幕上刷出了兩行字:“尊重孩子的本性,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力!薄把┗笫鞘裁础痹谶@則廣告里成為課改背景下教育理念的代言。

  接下來的現(xiàn)實(shí)中,觀念的外表轉(zhuǎn)變了,觀念的實(shí)質(zhì)仍未轉(zhuǎn)變,因?yàn)椤把┗笫鞘裁础庇钟羞^一些曲折的經(jīng)歷,前提是,“雪化后是春天”的答案已被高度肯定,成為佳話。

  雪化后是什么?

  某年級(jí)學(xué)生在一次單元習(xí)作課上又遇到了這個(gè)問題,在動(dòng)筆寫作前,老師作了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。后來,學(xué)生上交的習(xí)作發(fā)了下來,緊接著有幾位同學(xué)被點(diǎn)名批評(píng),原因是,題目沒有寫《雪化后是春天》。有的寫了《雪化后是水》,老師直接在其作文題目上打了“×”,并當(dāng)堂批評(píng):“××同學(xué),請(qǐng)你記好了,這是語文課,不是自然課!”還有的寫了《雪化后是夏天》,說自己最喜歡夏天,因?yàn)槎焯洌禾爝是冷,只有夏天到了,才不冷了。老師在其作文題目上劃了線,在題目后面的空白處寫了兩個(gè)字:“荒唐!”且不說這位老師對(duì)待習(xí)作的態(tài)度怎樣,就從組織這次習(xí)作活動(dòng)來看,他還是比較容易接受新事物,比較善于學(xué)習(xí),能較快轉(zhuǎn)變觀念的,但這樣的接受、這樣的學(xué)習(xí)、這樣的轉(zhuǎn)變令我不自覺對(duì)號(hào)入座,去想,類似的情況也許曾在我身上發(fā)生過,只是我當(dāng)局者迷罷了。

  幸而,在不斷的教育探索與耕耘中,因?yàn)橛姓n改的相伴與領(lǐng)航,我能順利地繞過“雪化后是春天”的暗礁,成功地展開了一輪又一輪的教學(xué)實(shí)踐工作。

  雪化后是什么?

  我的學(xué)生說:“雪化后是春天”,我高興,因?yàn)橛袆?chuàng)意;“雪化后是水”,我也高興,也許平凡中能見出新意;“雪化后是水,流淌著歡樂的歌謠”,我還是高興,因?yàn)檫@歌謠是靈性的,流進(jìn)了孩子的心里。而我要說,雪化后,春去春又來,春天的故事還會(huì)繼續(xù)……