優(yōu)秀的作文4篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
我們游走在時(shí)光的洪流中，一圈又一圈地雕刻著自己的年輪。世間上的萬事萬物都在天翻地覆地翻來翻去，只有你，依然如故。
你依然輕輕地走來，踏著風(fēng)一般的腳步，溫柔而美麗。有時(shí)，我真的很想一睹你的面容，嗅一嗅你的氣味，卻能深刻體會(huì)到你神一般的魔力，那種能夠帶給我們美麗或是痛苦如神一般的魔力。
我想問問，你的名字是不是叫做成長(zhǎng)?
一次又一次地風(fēng)干曾經(jīng)的曾經(jīng)，你帶給我的美麗是那樣充實(shí)。
我早已不再執(zhí)著地沉浸于童話之中，幻想著美麗的城堡旁那騎著白馬的王子，而是跟隨著魯迅先生去揭示封建社會(huì)的丑惡嘴臉，感受席慕容的詩意情懷。房間中的陳設(shè)早已不再是亂七八糟，而是被收拾得干干凈凈……偶爾閑暇的時(shí)候，也許望望天空，順著時(shí)光的.風(fēng)回到過去，可是，你來了，當(dāng)這一切被你交替更新后，誰還會(huì)有心思，聽那叮叮當(dāng)當(dāng)，那些關(guān)于兒時(shí)的旋律?
我喜歡這樣的我，是你改變了我。
在時(shí)間洗禮的痕跡中，你帶給我痛苦，是那樣疲憊。
在那樣深沉的、濃烈的黑夜中，是否有人同我一樣坐在那暗黃的燈光下，意識(shí)疲憊不堪?在一片波瀾不驚的安靜沉默中，似乎都可以聽到自己的心跳，撲通撲通……如果我可以將那練習(xí)做個(gè)聯(lián)想，真是比黃土高坡上的黃土還多，還要沉重，壓得我喘不過起來。總是迎著清晨的第一縷陽光，背負(fù)著“滿天繁心”回到家中。就這樣日復(fù)一日在原地打轉(zhuǎn)，周而復(fù)始。
雖然飽受著你帶給我的那些青春路上的痛苦，但，我依舊喜歡這樣的我，是你改變了我。
野外的油菜花一定都綻放了吧?春天是不是快要來了?你的腳步是不是更快了?
我想，你的名字一定叫做成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是個(gè)美麗的疼痛。
優(yōu)秀的作文 篇2
前年的暑假，我和爸爸回到老家——山東，看望爺爺奶奶。坐了兩天的火車，終于到站了，我的心情無比的激動(dòng)，因?yàn)榭梢砸姷轿易類鄣臓敔斈棠�，我們下了車，又連忙坐上了大巴車。在傍晚，我們終于到家了。
爺爺坐在大門口的門檻上，等著我們回來，我在村邊的岔路口，看到爺爺，便激動(dòng)跑向爺爺，大聲叫著：“爺爺，我們回來了”，爺爺高興的走了過來，接過爸爸手中的東西，迎著我們走進(jìn)了屋，奶奶做了一桌的飯菜，我和爸爸大口的吃了起來。第二天一大清早，我便哭著鬧著要吃巧克力，爸爸說：“不行，一大早起來吃什么巧克力��？你看你奶奶做了一桌子飯，多好吃，不可以吃巧克力”，我委屈地跑到爺爺身邊，依偎在他的懷里，小聲說：“我就想吃巧克力，你不給我買，我就不吃飯”，爺爺聽了，默不作聲。中午吃完飯，我和爸爸去離家不遠(yuǎn)的海邊玩。因半道下雨，我們只好原路返回，回到家，奶奶一個(gè)人在客廳看電視，爸爸問：“媽，我爸呢？”“你爸，你們走后，他就出門了，說要去趟縣里”，我便生氣的說：“出去轉(zhuǎn)，都不帶上我”。天漸漸黑了下來，雨也越下越大了，我在屋里和小貓玩了起來，把爺爺都忘了，“九點(diǎn)了，我爸怎么還不回來呀？”爸爸自言自語的說，話音剛落，一陣敲門聲響起來，奶奶便趕緊上去開門，因?yàn)闋敔斪邥r(shí)沒下雨，沒帶雨傘，結(jié)果身上全被淋濕了。奶奶著急地問：“你上哪去了？這么晚才回來”，爺爺沒有回答，便走到我的身邊，慢慢的從口袋里掏出一條已經(jīng)嘩嘩往下滴水的巧克力，我頓時(shí)心里一陣酸酸的感覺，淚水止不住的往下流，一頭撲倒在爺爺?shù)纳砩�，“哇哇”地哭了起來�?/p>
我多么恨自己為什么要吃巧克力，我不吃的話，爺爺也不會(huì)冒這么大的雨去買，爺爺老了，怎可以受如此的`折騰，我好自私，我不停的自責(zé)。吃著這個(gè)巧克力，有著滿滿愛的甜味，也有羞愧的苦味。那一刻，我明白了爺爺給我的愛，是那么的濃厚。
優(yōu)秀的作文 篇3
“責(zé)任”雖然只有兩個(gè)字，但是它卻關(guān)系著一個(gè)人的一生，它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。人們?nèi)绻笔Я怂�，生命將變得不再完整。每個(gè)人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任，所以，我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。
星期三下午，夏老師請(qǐng)班中幾個(gè)作文寫得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交，要張貼在班級(jí)展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙，從里面抽了三張遞給了我，請(qǐng)我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個(gè)字，那樣抄不得累死人，誰受得了啊，反正全班那么多人，缺我一個(gè)也沒什么關(guān)系。于是，我把紙還給了黃溫茹，盡管她再三請(qǐng)求，但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時(shí)，夏老師的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)多云了，板著一張臉生氣地說：“班級(jí)的事情哪有不做的呢？給我把第一單元課文抄一遍！”我愣住了，久久地呆在了那里
當(dāng)我看到其它同學(xué)在抄作文，而我卻在抄課文時(shí)，我的'心比針扎、火燒、刀割還難過，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來，陷入了沉思之中：這是一個(gè)完整的班集體，不是我一個(gè)人的世界。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，其他的人都在為班級(jí)的榮譽(yù)而努力奮斗，惟獨(dú)我在這里偷懶，作為班級(jí)的一員，不為班級(jí)做事情，這是哪個(gè)班級(jí)都不允許
發(fā)生的事，連一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)盡義務(wù)都沒做到，我還算有責(zé)任感嗎？
我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經(jīng)歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責(zé)任，讓我知道了怎么做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人。
優(yōu)秀的作文 篇4
很多人覺得秋天落葉的凄涼和冬天的寒冷可以助秋天和冬天順利登上“一年最慘之季”的王座，而我認(rèn)為，相比于夏天，秋天有魅力多了。
夏天，一年中唯一一個(gè)可以獎(jiǎng)勵(lì)柏油路曬爆，將松樹曬出汁的季節(jié)，也是可以讓人昏厥的季節(jié)。
夏天就像一個(gè)孩子似的,心情難以琢摸。
高興時(shí)，笑一笑，萬里晴空，一片云都不留在天上，然后，讓太陽的紫外線與熱量最大限度地抵達(dá)地表，使地表升溫，再讓空氣升溫。人們受不了了，就開空調(diào)，更快地將臭氧層破壞，更多的紫外線和熱量進(jìn)入，炙烤大地，如此往復(fù)。
夏天不高興時(shí)，就大哭一場(chǎng)，將淚水盡情地灑在地面。在雨點(diǎn)著陸的一瞬間，清涼的雨點(diǎn)將地表積聚已久的熱量，給逼出來。人暴露在空氣中，感受不到一點(diǎn)涼爽，只能感到無限的悶熱。
哭了后，稍微哄一下，就馬上不哭了；不哭，就會(huì)笑，有一句話說得好：翻臉比翻書還快。
不哭不笑時(shí)，就是陰天，對(duì)我來說，也沒好到哪去。來往學(xué)校和家之間，騎車也得讓我的下巴那掛幾滴汗，背上更沒得說了，脫下衣服可以擰出幾十滴汗來。
夏天也是一個(gè)很吵鬧的'孩子。
大街上，城市里，鄉(xiāng)村間，無論走到那，總能聽見那知了的叫聲。一只知了叫時(shí)，聲音是響亮且有規(guī)律的，可以說優(yōu)美而動(dòng)聽；而數(shù)十幾只、上百只知了一起叫時(shí)，響亮卻沒規(guī)律，那是雜亂無章的，尖利刺耳的。
夏天的這些嘈雜的蟲鳴，加上令人煩躁的火熱，似乎真要奪了我命。
相比之下，秋天安靜多了，清爽多了。
時(shí)間流逝，迎來了秋天。第一場(chǎng)綿綿的夾雜點(diǎn)急促的雨替秋天給了我們的一份見面禮——將夏天遺留的火熱和人們的煩躁沖走了大半。第一場(chǎng)秋雨過后雖然也殘留悶熱，但沒夏天的讓人喘不過氣來。
夏天有夏收，秋天有秋收。同是稻谷的收獲，景象卻是那么不一樣。夏收時(shí)，人們是頂著夏天的炎熱以及中暑的風(fēng)險(xiǎn)工作，累了，坐地上也會(huì)燙著。而秋收，人們則是面迎習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)，心情暢快地工作，累了，隨地一坐，享受著溫柔的秋風(fēng)。夏收時(shí)，稻田里有黃有綠的，著實(shí)雜亂，而秋收，放眼望去，一大片金黃的海洋，有時(shí)還會(huì)隨著風(fēng)，起些波瀾。
夏天是個(gè)孩子，而秋天是個(gè)耐心、不緊不慢的母親。夏天所犯下的錯(cuò)誤，秋天盡力彌補(bǔ)；夏天所做的好事，秋天盡力加以升華；夏天留下的火熱，由秋天收納；夏天開出的花朵，長(zhǎng)出的小果子，由秋天結(jié)果成熟。
秋天的雨更是沁人心脾。在夏天，你最好別信天氣預(yù)報(bào)，隨身帶著把傘為妙。秋天，你出門可以看看天，基本上可以預(yù)測(cè)一天的天氣情況。秋天時(shí)，我們會(huì)穿得多些，但我們來往學(xué)校時(shí)，卻極少出汗。
我聽說秋天的楓葉林，是火紅的，很美，可惜不沒見過，我真想去看看！
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