小學(xué)生作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今天是媽媽的生日，所以我早早地起了床，走到廚房，為媽媽做起早餐來(lái)。我給媽媽做的是餃子。做餃子可不是一件容易的事。做它所需要的材料是：一打面皮、一塊瘦多肥少的肉和一些蔥。

　　開(kāi)始做了！先把肥肉切出來(lái)，把瘦肉剁碎，再把蔥也剁碎，把肥肉也剁碎。把這三個(gè)材料放到一個(gè)桶子里，朝一個(gè)方向攪拌，大概攪15分鐘，把餡放到面皮里面，放一點(diǎn)麻油，一折一折地包起來(lái)，把水放到鍋里，煮沸騰，把餃子放到鍋里，不停地拌，過(guò)了幾分鐘，它就熟了。我把它盛出來(lái)，給媽媽吃，媽媽吃了我做的餃子，笑了，她說(shuō)這是我送她最好的'禮物。聽(tīng)到這句，我的心里美滋滋的。

　　以前媽媽為我做了許多好吃的，從今以后，我長(zhǎng)大了我要做好吃的東西給媽媽吃。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　碧綠的小草不知什么時(shí)候悄悄地變黃，偎依在大地母親的懷抱，等明年再生。蟬鳴聲消失了，大雁排成人字往南方飛去，它們都在告訴人們：“秋天來(lái)了！”

　　秋天的天空格外晴朗，朵朵白云悠閑地飄著。楊樹(shù)柳樹(shù)的葉子變黃了，只有松樹(shù)不舍得脫下它們的綠衣裳。楓樹(shù)想得最周到，脫下了夏天的衣服，穿上了為秋天準(zhǔn)備的紅毛衣。

　　秋天正是豐收的季節(jié)。田野里，金子般的谷穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，地里涌起了波浪，一層趕著一層，還發(fā)出沙沙的歡笑聲；高粱頂著火紅火紅的穗子好像燃燒的火炬……這一切，仿佛正向人們報(bào)告豐收的喜訊。農(nóng)民們正在收割田里的莊稼，他們的臉上流淌著勞動(dòng)的汗水，也洋溢著開(kāi)心的微笑。

　　果園里，蘋果熟了，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭。葡萄架上，結(jié)滿了成串的葡萄，有紫的，有綠的，有深紅的，一顆顆在陽(yáng)光的.照耀下，晶瑩剔透，散發(fā)出誘人的清香。我簡(jiǎn)直陶醉在這迷人的秋色中了！

　　充滿生機(jī)與活力的夏天是美麗的，但飽含豐收喜悅的秋天更加迷人！

小學(xué)生作文300字 篇3

　　20xx年2月1日 星期一 陰

　　今天閑來(lái)無(wú)事，在家到處轉(zhuǎn)悠，我看見(jiàn)有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團(tuán)手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會(huì)兒，它們又排著長(zhǎng)隊(duì)匆匆地往前走。

　　我順著它們的行動(dòng)方向觀察，只見(jiàn)它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會(huì)放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個(gè)地方，毫不猶豫的`繼續(xù)搬起面包屑來(lái)。它們終于得到了屬于自己的美餐。

　　我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助。勇往直前的精神。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　3.15日。集體植樹(shù)。

　　道路空闊寂靜，灰藍(lán)漸變的天空里，有一只褐色的烏鴉飛過(guò)，姿勢(shì)孤獨(dú)丑陋 大片未開(kāi)花的桃木枝，在風(fēng)中搖擺。一條無(wú)水的河流 緩緩的延伸至 我的視線以外。稻田彌漫著成長(zhǎng)中的香氣。這里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地�？梢钥匆�(jiàn)黎麥住宅區(qū) 飄散出的炊煙······

　　她伸出藏在袖子里冰冷的手指，晃了晃，輕輕的蓋住了眼睛，在瞬間的無(wú)助絕望里，對(duì)著身邊的人，單純的`笑笑。說(shuō)：“我餓···”他（她）們，似乎在給我很多很多愛(ài)，似乎什么也沒(méi)有給。（當(dāng)局者迷，∴我什么也看不清）

　　我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，像一根皮筋，經(jīng)過(guò)反復(fù)拉伸，最終

　　無(wú)力的斷裂，空氣中響起清脆的斷裂聲音

　　想念遙遠(yuǎn)。不想通知。亦，不想打擾他人的快樂(lè)

　　實(shí)在難過(guò)的時(shí)候。就出去走走，站在那條有坡度的黑暗的丁字路口，一根接一根的點(diǎn)熏香

　　親噯德們，對(duì)不起。我已很依賴這種廉價(jià)的味道

　　我已什么也沒(méi)有

　　我已很想睡······

小學(xué)生作文300字 篇5

　　希望是熱情之母。他孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。我在一本書上看到過(guò)這樣一篇文章

　　一個(gè)孩子非常喜歡唱歌，想當(dāng)音樂(lè)家；另一個(gè)孩子非常繪畫，想當(dāng)美術(shù)家，他們每天為自己的理想而奮斗著。一天，那個(gè)想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了；還有一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了。孩子們非常傷心，痛苦流涕，埋怨上天的不公平。一個(gè)老人知道后，說(shuō)：“你失明的孩子可以學(xué)音樂(lè)，他這個(gè)耳聾的'孩子可以學(xué)畫畫呀！”孩子們聽(tīng)了，各自回家勤學(xué)苦練。后來(lái)他們各自成了大畫家，音樂(lè)家。

　　所以說(shuō)何不給自己一個(gè)希望，是人生路上多些對(duì)未來(lái)的希冀和向往，少些對(duì)過(guò)去的惋惜和惆悵！我相信，只要堅(jiān)持到底，一定會(huì)向成功邁向一大步。

　　我的妹妹暑假班里連續(xù)上了一個(gè)月，明天就讀完了�？擅妹脤�(shí)在不想去了，這幾天她一點(diǎn)也沒(méi)睡好覺(jué)。但她頭念一想：還是去吧，老師不是常說(shuō)堅(jiān)持到底就是勝利。也給暑假班畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。第二天，她去上課剛好那天頒發(fā)暑假優(yōu)秀分子獎(jiǎng)狀，就她和班上中一個(gè)男生獲得，而且那天講的內(nèi)容，期中考試還有類似的，使她成績(jī)很好。妹妹就給自己一個(gè)希望，收獲就這么大。那你呢希望可以將人引入輝煌，也可以將人誘入歧途，請(qǐng)大家選擇前者吧！

小學(xué)生作文300字 篇6

　　歡樂(lè)的假期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，學(xué)生的適應(yīng)能力很好，很快就適應(yīng)了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。他們表現(xiàn)最好的是開(kāi)學(xué)幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個(gè)時(shí)間連領(lǐng)早讀的學(xué)生都還沒(méi)到，我心里想：這么早，早來(lái)的學(xué)生可能在聊天，但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個(gè)個(gè)手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯(cuò)了教室，然后再看看，是二（4）班，沒(méi)錯(cuò)。這時(shí)我心里別提有多高興，他們真的'是長(zhǎng)大了，今年是龍年真是好年。

　　說(shuō)說(shuō)他們上課的表現(xiàn)吧！原來(lái)愛(ài)講悄悄話的學(xué)生都安靜地聽(tīng)課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個(gè)例子吧！學(xué)習(xí)第一單元時(shí)，這個(gè)單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽?jī)骸窌r(shí)，他們個(gè)個(gè)把春姑娘，雷公公，還有筍芽?jī)旱纳�長(zhǎng)過(guò)程朗讀的有聲有色，給人聽(tīng)了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，龍年是個(gè)好的開(kāi)始。

小學(xué)生作文300字 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這五年里，我們發(fā)生過(guò)許多趣事和令人難忘的事情。

　　比如說(shuō)我們的班級(jí)日記，范老師剛開(kāi)始讓我們寫的時(shí)候我們都有些反感，可隨著老師陪伴著我們堅(jiān)持不懈的努力，我們的寫作水平越來(lái)越高。就這樣，班級(jí)日記點(diǎn)燃了我們班對(duì)寫作的興趣。

　　其次就是只有我們才有的影集，它里面裝的可是我們一至五年級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就比如我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)那稚氣未脫的樣子，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們齊心協(xié)力的影子。現(xiàn)在拿起來(lái)看看，仿佛那些事情都在我的`眼前重現(xiàn)了一樣。

　　更難忘的是我們一起和老師包餃子的場(chǎng)景。我們聚集在同學(xué)家里，大家一起動(dòng)手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因?yàn)檫@是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下自己動(dòng)手包的。老師犧牲休息時(shí)間陪伴我們，她真的是我們的好老師！

　　五年的小學(xué)生活真是白駒過(guò)隙��！在臨別之際，我要感謝所有老師對(duì)我們的辛勤付出，還要祝所有同學(xué)前途似錦！

　　現(xiàn)在，我要大聲的對(duì)母校和所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝……”

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