優(yōu)秀的作文[集合3篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
以尋為題的優(yōu)秀作文
又一年過(guò)去了,一個(gè)人整理著記憶中的碎片,帶著衰老的滄桑感,呵,是啊,還真的老了。
記得分班那天,小欣送了瓶酸奶給我(因?yàn)槲蚁矚g喝酸奶),我泛著淚光緊緊摟著她。她笑著說(shuō):“小毛毛,一瓶酸奶就讓你感動(dòng)成這樣?你放心,將來(lái)我有了錢(qián)我送整箱給你!”我馬上淚水奪眶而出。
原來(lái)自己真的很容易滿足,盡管只是一瓶酸奶卻足以感動(dòng)得痛哭流涕。我是一個(gè)很怕別人對(duì)自己好的人,人一輩子還不了的就是人情,我無(wú)法心安理得地享受這些善待。
以前一直固執(zhí)地認(rèn)為自己是個(gè)幸運(yùn)兒,就連在幾百多張的問(wèn)卷抽獎(jiǎng)活動(dòng)中也能有幸被抽中,以至于當(dāng)時(shí)接過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的兩個(gè)小本子時(shí)雙手仍在顫抖,是不是幸運(yùn)女神特別眷顧我呢?
后來(lái)的生活道路告訴我并非如此,困難與挫折披著哈里波特的大斗篷在暗暗嬉笑。
有時(shí)不得不想自己是不是太脆弱了,總在無(wú)人的深夜獨(dú)自咀嚼夜的苦澀?桃庖鼌s的過(guò)去卻在這時(shí)搜腸刮肚尋找它的蹤跡。生命中懂得最深刻的一句話就是“失去了才懂得珍惜”,這句話在我身上不斷重復(fù)詮釋著,可是錯(cuò)誤仍在延續(xù),世界上懂得道理的人并不少,每天卻仍有人在犯同樣的錯(cuò)誤。
偶然間經(jīng)過(guò)六年前的那片沙灘,才知世事變遷,昔日笑聲中灑落的一串串珍珠早已云淡風(fēng)輕,本以為是刻骨銘心的情感原來(lái)只剩下記憶中的虛殼,時(shí)間見(jiàn)證了它的幼稚與游戲性,年少輕狂的歲月里根本不懂什么是愛(ài)。
幻想自己是一只來(lái)自神秘國(guó)度的獨(dú)角獸,為了追尋心中的真愛(ài)永不停息地奔向彩虹的盡頭。
翻看舊日記,兩年前開(kāi)始記的日記,幾乎是關(guān)于他的,只是相遇的時(shí)間空間都錯(cuò)了,偶然的相識(shí)有太多太多的巧合,想當(dāng)然地以為這就是所謂的`“緣”,卻不知只是有緣無(wú)份,給自己的安慰是,我并不一定就喜歡他。時(shí)至今日才肯定了自己的感情,莫名的心痛。
歲月如風(fēng),為什么過(guò)去的不能讓它成為過(guò)去,一定要重揭傷疤?為什么心痛?這是否昭示著我仍是一個(gè)凡人,一個(gè)離不開(kāi)七情六欲的俗人?心痛是因?yàn)樵?jīng)心動(dòng),心動(dòng)是因?yàn)樵?jīng)感動(dòng)。
想哭的沖動(dòng),麻木得想哭!思維凝結(jié)在這一瞬間,為什么就連麻木了淚腺也會(huì)作祟?
不敢讓他看穿,不愿讓他看透,不想讓他知道曾為他守侯了多久,明知沒(méi)可能仍傻傻等了多久。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道。面對(duì)他總是一臉的不在乎,一點(diǎn)點(diǎn)的思念也不愿流露,于是錯(cuò)過(guò)的將永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)。
只期待著安上快樂(lè)的翅膀,遠(yuǎn)離這越陷越深的泥沼,不愿再活在回憶中,畢竟時(shí)間也不多了,我渴望一場(chǎng)暴雨洗滌凈心靈,讓自己徹徹底底解脫――解脫?奢望!
我并不是一個(gè)特別了解自己的人,我不知道自己究竟想要的是什么,我一方面渴望被理解,一方面又將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),自己咽下自己釀造的苦酒,醉了自己,傷了自己,努力睜大醉醺醺的雙眼,前方的路依舊模糊,往前邁一步,卻險(xiǎn)些跌倒……
優(yōu)秀的作文 篇2
這是一個(gè)美麗的早晨,太陽(yáng)從東方冉冉升起,像一個(gè)火球,散發(fā)出燦爛的光芒,蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云。瞧!這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔,不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,真是一片春意盎然的景色。
遠(yuǎn)看,晨霧中朦朦朧朧的群山,連綿起伏,它們都披上了淺綠色的'薄紗,分外妖嬈。旁邊的小河清澈見(jiàn)底,“叮叮咚咚”地唱著歌向大海流去。
身邊的垂柳搖擺著手臂,就像婀娜多姿的少女翩翩起舞。河岸邊的小花在點(diǎn)著頭向我們微笑。森林里的小動(dòng)物可多了,瞧!那五彩繽紛的蝴蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈,它們有的聚在一起講悄悄話,有時(shí)去捉迷藏,生活得可快樂(lè)了。還有那勤勞的小蜜蜂,你看,剛起床,它們就忙著采花蜜呢!
哦!還有只幾可愛(ài)的小松鼠,在樹(shù)上一蹦一跳的,它們有時(shí)玩游戲,有時(shí)在講故事,開(kāi)心極了。
!這充滿了生機(jī)勃勃的早晨,真是太美了……
優(yōu)秀的作文 篇3
她,有雙水靈靈的大眼睛。她,有一張可愛(ài),漂亮的臉。她,皮膚很白。我們都很喜歡她,那她是誰(shuí)呢?她呀,她就是我的“五星級(jí)”英語(yǔ)老師—王幡。 為什么說(shuō)她是我的“五星級(jí)”老師呢?別急,別急。聽(tīng)我給你介紹吧。
有一次,上英語(yǔ)課時(shí),王老師說(shuō)今天沒(méi)有什么作業(yè)和任務(wù)了,所以我們出去活動(dòng)!芭丁比囝D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣,一起歡呼著,嘴里還不是說(shuō)著王老師真好。王老師又說(shuō):“誰(shuí)坐得好,就讓誰(shuí)出去玩!比嘤诸D時(shí)安靜了下來(lái)?刹皇菃,誰(shuí)都想先出去玩,都把腰挺得直直的,嘴里還不停地嗯。好像在對(duì)老師說(shuō)看我坐得多好,叫我吧。王老師忽然笑了對(duì)我們說(shuō):“好了,好了,服了你們了,出去吧!比嘁桓C蜂的`沖了出去。一眨眼,教室里沒(méi)有一個(gè)人。大約過(guò)了十分鐘,王老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“帶我玩一個(gè)吧,求你們了,好嗎?”我們答應(yīng)了!班拧,我們玩老鷹捉小雞號(hào)碼?”“不行!蔽覀円黄鸱裾J(rèn)道“太幼稚了,不玩!薄扒竽銈兞,如果你們陪我玩的話下次我還帶你們出來(lái),但是你們不陪我玩的話,下次你們就別想再出去玩,哼!蓖趵蠋熗{道。“哎,好吧。”我們無(wú)可奈何地答應(yīng)道。王老師微笑著打了一個(gè)勝利的姿勢(shì)。哎,沒(méi)辦法,只好陪她玩了。怎么搞得我們是老師,她是學(xué)生了。哎! 王老師每一次帶我們出去玩過(guò)之后都沒(méi)有好事,瞧吧!
同學(xué)們,今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文。”疑?這又不是語(yǔ)文課,寫(xiě)什么作文?“是這樣的,上次英語(yǔ)課不是出去玩了嗎?就以那次課為例子,寫(xiě)一篇作文。先寫(xiě)好的,先出去玩,用中文寫(xiě)。”一聽(tīng)到“玩”字同學(xué)們就興奮地不得了,所以王老師話音剛落,同學(xué)們便開(kāi)始“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。不知過(guò)了多久,同學(xué)們都上交了。王老師又讀了那個(gè)的怎么這么好,又說(shuō)了這個(gè)怎么這么不好。終于講完了,老師說(shuō)可以出去了。誰(shuí)知,同學(xué)的一只腳剛邁出去就打下課鈴了。同學(xué)們的目光都在尋找王老師,而她呢?早就逃之夭夭了。同學(xué)們失望的說(shuō):“哎,又上王老師的當(dāng)了。”
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你一定也喜歡上了王老師吧!
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