【集合】瓶吞雞蛋作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的瓶吞雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

瓶吞雞蛋作文1

　　你們見(jiàn)過(guò)瓶子吞雞蛋嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，一個(gè)不大的瓶子口，怎能吞下一個(gè)雞蛋呢？今天，讓欠來(lái)見(jiàn)證奇跡吧！只需要準(zhǔn)備一個(gè)煮熟的雞蛋，一張紙和一個(gè)打火機(jī)。

　　老師讓一位女同學(xué)把雞蛋殼剝開(kāi)，千萬(wàn)不能有裂縫。她小心翼翼地把雞蛋殼剝開(kāi)，露出了又白又胖的'雞蛋。老師把雞蛋小頭放進(jìn)瓶口，可卡住了。我仿佛聽(tīng)到了雞蛋在喊：“媽呀，我怎么卡在家門(mén)了？救救我吧！給我留條小命吧！”老師又問(wèn)：“誰(shuí)能把它放到瓶子里？”同學(xué)們聽(tīng)到這，都討論起來(lái)，只見(jiàn)一位女同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“用紙點(diǎn)火放入瓶子里，再迅速把雞蛋放上去�！庇行┤税胄虐胍傻�，而有些人在悄悄說(shuō)：“不可能的事情�！崩蠋熞贿呅σ贿呎f(shuō)：“試一下不就知道心里的疑惑了嗎？

　　老師讓那位女同學(xué)做難大家看，老師一點(diǎn)火，女同學(xué)就迅速把雞蛋放上瓶口。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋好像在減肥呢！跳了兩下，迅速下滑，最后掉下去了，它仿佛在說(shuō)：“哦耶，我到家了！”

　　老師讓這位女同學(xué)講道理，她說(shuō)：“沒(méi)點(diǎn)火時(shí)，里外大氣壓強(qiáng)一樣�？梢稽c(diǎn)火，瓶子里面的氧氣就沒(méi)了，外面的氧氣要進(jìn)來(lái)，只有這條路，所以會(huì)把雞蛋擠下去。

　　原來(lái)要善于觀察，認(rèn)真思考就會(huì)解決一切問(wèn)題。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

瓶吞雞蛋作文2

　　瓶子吞了雞蛋？你會(huì)以為我們?cè)谧兡�術(shù)嗎？不，這其實(shí)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　老師準(zhǔn)備錐形瓶，雞蛋，打火機(jī)和一包紙。老師先把雞蛋剝開(kāi)，一股香味飄了出來(lái)，雞蛋摸上去彈彈的，像果凍一樣。老師再拿出一張紙，把這張紙做成長(zhǎng)條，然后老師拿出打火機(jī)，老師左手拿已經(jīng)搓好的紙的一端，右手拿著打火機(jī)。這時(shí)同學(xué)們都不停的.往后退，怕瓶子會(huì)蹦爆炸，聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，紙被火點(diǎn)著了。老師把紙扔進(jìn)錐形瓶里，瓶子里出現(xiàn)了很多煙，老師把雞蛋快速放在瓶口，只聽(tīng)“砰”的一聲雞蛋被吸進(jìn)了瓶子里，剛進(jìn)瓶子的雞蛋像炸彈一樣，炸開(kāi)了。黃色的蛋黃露了出來(lái)，以前那白色的蛋白被燒黑的紙染上了黑點(diǎn)。這時(shí)大家議論紛紛，瓶子是怎么把雞蛋吞下去的？老師說(shuō)：“紙的燃燒，消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進(jìn)瓶?jī)?nèi)�！�

瓶吞雞蛋作文3

　　今天，我們的科學(xué)老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶吞雞蛋”。瓶吞雞蛋?什么是瓶吞雞蛋?大家別著急，聽(tīng)我慢慢講。

　　上課時(shí)，科學(xué)老師問(wèn)：“一個(gè)塑料瓶能把一個(gè)雞蛋‘吞’進(jìn)去嗎”“不能!”我們異口同聲的說(shuō)�！澳俏襾�(lái)給你演示一遍”老師笑意中包含著神秘，令我們拿不定主意。實(shí)驗(yàn)材料有塑料瓶、一個(gè)煮熟的雞蛋、打火機(jī)、衛(wèi)生紙。

　　開(kāi)始試驗(yàn)了!我們瞪著兩個(gè)大眼睛，看著老師做的每一個(gè)步奏。老師先用打火機(jī)把衛(wèi)生紙點(diǎn)著，放入瓶中，再把煮熟的雞蛋放入瓶口。奇跡的時(shí)刻到了，只見(jiàn)雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，像是被什么東西吸引住了一直沉到瓶底，臺(tái)下的同學(xué)都“丈二和尚—摸不著頭腦”。過(guò)了一會(huì)，有的同學(xué)在臺(tái)下議論紛紛“老師肯定是用了什么魔術(shù)”“那個(gè)瓶子一定有問(wèn)題”……同學(xué)們議論完之后。老師開(kāi)口了：“我想你們是想知道是怎么回事吧?這不是魔術(shù)，是科學(xué)。因?yàn)榛鹧嫒紵��?時(shí)候需要一些空氣，正好雞蛋堵住了通氣口，所以雞蛋和空氣一起被吸進(jìn)去了。”同學(xué)們心中的疑問(wèn)和謎團(tuán)終于揭開(kāi)了。

　　這節(jié)科學(xué)課收貨可真大;不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們?cè)诳鞓?lè)中體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)的樂(lè)趣。

瓶吞雞蛋作文4

　　一天，一個(gè)愛(ài)臭美的雞蛋，得意洋洋的說(shuō)：“我是最幸運(yùn)的啦！主人沒(méi)把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看��！”說(shuō)完大搖大擺哼著小曲得走啦。

　　走著走著，雞蛋碰到了饑餓的小明，驚慌失措，饑餓的.小明說(shuō)：“終于找到吃的啦！”雞蛋想三十六計(jì)——走為上，馬上要逃命吧！跑著跑著遇到了杯子，雞蛋對(duì)杯子說(shuō)：“杯子大哥，你讓我進(jìn)去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來(lái)吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。于是雞蛋脫掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開(kāi)喉嚨大喊：“救命！救命！怎么也進(jìn)不去。”雞蛋對(duì)杯子說(shuō)：“你的口能大點(diǎn)嗎？”杯子無(wú)可奈何的說(shuō)：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的口已經(jīng)被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看著小明快追上來(lái)了�！拔业男∶�也保不住啦！”雞蛋痛哭流涕的說(shuō)。

　　正當(dāng)雞蛋發(fā)愁的時(shí)候，打火機(jī)和紙片來(lái)了，他們決心幫助雞蛋，打火機(jī)把紙點(diǎn)著，紙?zhí)�進(jìn)了杯子里，雞蛋也跳上去，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的下了去，小明拿起杯子甩來(lái)甩去，搖來(lái)?yè)u去雞蛋就是不出來(lái)，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進(jìn)了瓶子里，小明這才恍然大悟。

　　科學(xué)得力量是無(wú)窮的，我們應(yīng)該去學(xué)科學(xué)，用科學(xué)！

瓶吞雞蛋作文5

　　你做過(guò)瓶子吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)嗎？來(lái)和我一起做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

　　首先要準(zhǔn)備的材料有：1.一個(gè)玻璃瓶，瓶口比雞蛋要小一點(diǎn)；2.一個(gè)煮熟的，剝了殼的雞蛋；3.燒好的開(kāi)水；4.一盆冷水。我非常期待，也很好奇，心想：雞蛋會(huì)進(jìn)去嗎？這不可能吧，瓶口這么小，怎么可以吞進(jìn)去這么大的雞蛋呢？難道瓶子有神奇的.魔力？

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將開(kāi)水倒進(jìn)玻璃瓶，加熱瓶子，再倒掉開(kāi)水，迅速把熱瓶子放入冷水中，然后在瓶口放上雞蛋，雞蛋和瓶口組合起來(lái)像一個(gè)白色的燈泡。

　　這時(shí)，我看到雞蛋好似一個(gè)用力的小孩，想要擠進(jìn)瓶子，可雞蛋要比瓶口大，圓圓的雞蛋擠成了“香腸”。我驚訝地長(zhǎng)大了嘴，真神奇啊！雞蛋進(jìn)去一半了，現(xiàn)在看上去像兩個(gè)燈泡，一個(gè)在瓶口外朝上，一個(gè)在瓶口內(nèi)朝下。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“砰——”雞蛋整個(gè)掉了進(jìn)去。

　　我非常驚訝、興奮，同時(shí)也很疑惑：這是為什么呢？原來(lái)，這個(gè)原理叫“熱脹冷縮”。雞蛋之所以被“吞”進(jìn)去，是因?yàn)榇髿獾膲毫ΑＪ軣岬钠孔永锏目諝馔蝗挥隼浜篌w積會(huì)縮小，瓶外空氣壓力比瓶?jī)?nèi)空氣壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被壓進(jìn)了瓶子里。

　　你看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇吧！如果你不信，可以自己嘗試一下！

瓶吞雞蛋作文6

　　瓶子能吞雞蛋嗎？大多數(shù)人的回答肯定是“不能”，但我今天做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，正確的答案是“能”。

　　實(shí)驗(yàn)材料有錐形瓶，雞蛋，打火機(jī)，紙。

　　林老師拿出了試驗(yàn)材料，然后左手拿著紙，右手拿著打火機(jī)，準(zhǔn)備點(diǎn)火。教室里一下就從吵鬧變成了興奮和緊張，有的人在目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的材料，有的人嚇得跑到了教室后面，還有的人在東張西望，不仔細(xì)聽(tīng)講。而我又興奮又緊張，接著老師點(diǎn)上了火，整個(gè)教室變得安靜起來(lái)，羽毛掉地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師把點(diǎn)了火的'紙張放到了錐形瓶?jī)?nèi)，最后老師把雞蛋放到了瓶口上，慢慢的奇跡出現(xiàn)了，雞蛋“砰”的一聲掉到了瓶底。瓶子里面有很多很多煙飄在里面，就像瓶子里有霧霾一樣，所有人都驚訝的張開(kāi)了嘴巴，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！

　　這就是瓶子吞雞蛋，你們覺(jué)得這個(gè)游戲神奇嗎？在我們討論時(shí)，老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)秘密，原理是：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣充足，瓶?jī)?nèi)氧氣不夠，所以雞蛋被吞。

瓶吞雞蛋作文7

　　瓶子吞了雞蛋？你認(rèn)為我們?cè)谧兡�術(shù)嗎？其實(shí)不是，我們只是在做實(shí)驗(yàn)。

　　林老師首先準(zhǔn)備了錐形瓶，雞蛋，打火機(jī)和一包紙。老師一手拿著一張紙，一手拿了一個(gè)打火機(jī)，這時(shí)同學(xué)們有點(diǎn)騷動(dòng)，有的激動(dòng)得簡(jiǎn)直想到林老師背后，有的有點(diǎn)害怕，跑到了最后一排，有的很鎮(zhèn)定，坐在自己的`座位上一動(dòng)不動(dòng)。我心里有點(diǎn)復(fù)雜，有點(diǎn)激動(dòng)，但有一大部分是擔(dān)心，于是我坐到了最后一排。

　　隨著“砰”的一聲，打火機(jī)噴出火來(lái)，點(diǎn)燃了林老師手上的紙，林老師立刻把紙扔進(jìn)錐形瓶，又把白白胖胖的雞蛋放到瓶口上去。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢的慢慢的像滑雪一樣滑進(jìn)瓶子里，扔雞蛋掉到了瓶底，跌成了兩半。白白胖胖的白小子變成了黑黑的黑小子，紙變得焦湖。瓶子里霧氣蒙蒙，我想難道老師法力？可以讓瓶子有力量把雞蛋塞過(guò)來(lái)？我想來(lái)想去也想不到雞蛋為什么會(huì)掉到瓶里，同學(xué)們也一臉疑惑。

　　這時(shí)老師說(shuō)其實(shí)是這樣的：紙的燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠瓶?jī)?nèi)。原來(lái)是這樣，我回家就可以跟爸爸媽媽做實(shí)驗(yàn)了。

瓶吞雞蛋作文8

　　在下午，我們都在教室里看老師做的實(shí)驗(yàn)。名字叫瓶吞雞蛋。

　　我們要準(zhǔn)備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機(jī)，還有一張薄薄的紙。

　　老師一只手拿著打火機(jī)，一只手拿著紙，準(zhǔn)備要點(diǎn)燃了。我很害怕，仿佛我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來(lái)。當(dāng)老師要點(diǎn)燃紙的'時(shí)候，教室里一片打亂，同學(xué)們有的尖叫著，有的把身子都蜷縮著，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。

　　老師把紙點(diǎn)燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點(diǎn)一點(diǎn)的擠了下去。最后，“砰”的一聲掉了下去。

　　最后，老師說(shuō)：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說(shuō)我們記住了�！�

瓶吞雞蛋作文9

　　又到了上作文課的時(shí)候啦，老師說(shuō)今天帶我們玩瓶吞雞蛋。

　　老師準(zhǔn)備的材料是：錐形瓶，胖乎乎的小雞蛋，可怕的打火機(jī)，還有餐巾紙。同學(xué)們都很激動(dòng)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都想老師會(huì)不會(huì)成功呢?同學(xué)們議論紛紛。終于要開(kāi)始啦，同學(xué)們有的很害怕，都躲到了教室的最后面，有的光明正大的站在那里，還有的頭都像烏龜一樣縮進(jìn)去了。但是，我覺(jué)得不可怕，因?yàn)槲以诩依镒鲞^(guò)，每次都成功了，我不害怕。

　　老師首先左手拿著紙，右手拿著打火機(jī)。我看到老師的頭往后縮，老師拿著打火機(jī)，打火機(jī)點(diǎn)了出來(lái)，”噔“的一聲火就點(diǎn)出來(lái)了。老師把火弄到了紙上，然后又把紙扔到了錐形瓶里，老師趕快把剝好的.雞蛋在放了上去。最后，雞蛋的一半掉進(jìn)了，另一半沒(méi)有掉進(jìn)去，我很開(kāi)心。瓶子里有好多霧，同學(xué)們也開(kāi)心的跳起來(lái)了。

　　我覺(jué)得這一次是最好玩的，老師告訴我們是因?yàn)榧埰�在瓶�(jī)?nèi)燃燒，消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小，而瓶外壓強(qiáng)大，雞蛋就被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。

瓶吞雞蛋作文10

　　我做過(guò)好多實(shí)驗(yàn)，比如瓶子吹氣球，雞蛋漂浮等等……，今天林老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫瓶子吞雞蛋。

　　林老師先拿出了今天的主角——雞蛋，然后又拿出了瓶子，紙張，還有對(duì)我們小朋友比較危險(xiǎn)的打火機(jī)。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我一點(diǎn)小緊張，生怕雞蛋爆炸，崩到我。而同學(xué)們卻個(gè)個(gè)很興奮，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)林老師拿著紙和打火機(jī)，一只手握一個(gè)，老師把紙小心翼翼的點(diǎn)燃。然后，立刻拿出瓶子，把正在燃燒的紙張放在瓶子里，就那么短短幾妙鐘，瓶子里就已經(jīng)煙霧繚繞了。

　　最后林老師把煮熟的`雞蛋放在那煙霧繚繞的瓶子上，我看雞蛋在以中等的速度往下陷，陷的時(shí)候還在一頓一頓的。看到這一幕，同學(xué)們都驚呆了，在雞蛋要下到底的時(shí)候，雞蛋“砰”的一下裂開(kāi)了。裂開(kāi)的地方是頭，就這樣這個(gè)雞蛋成了一個(gè)禿頭。課堂上霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，老師宣布實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

　　之后老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶子外氧氣足，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。

瓶吞雞蛋作文11

　　今天，老師和我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)――瓶吞雞蛋，我們的材料是一個(gè)瓶子，一個(gè)雞蛋，一張紙和一個(gè)粉紅色打火機(jī)。

　　開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，老師請(qǐng)一位女同學(xué)叫她把雞蛋殼輕輕剝開(kāi)，雞蛋不能有裂縫。開(kāi)始剝了，她小心翼翼地剝下了雞蛋的外衣，白白胖胖的`身體露出來(lái)了，我們把它放到了瓶口上，呀！進(jìn)不去，老師說(shuō)：“怎樣才能讓它掉下去呢？”我們七嘴八舌地議論著，我好像聽(tīng)見(jiàn)雞蛋在說(shuō)：“救救我呀，我快不能呼吸了！”那位女同學(xué)說(shuō)：“用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，然后放入瓶里。”我們都有點(diǎn)不相信，老師說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，我們?cè)囋嚥痪秃昧藛�？”那位女同學(xué)手拿雞蛋，老師把雞蛋放在瓶口，只見(jiàn)雞蛋跳了幾下，“撲通“一聲掉進(jìn)了瓶子里，我們仿佛，聽(tīng)到雞蛋在說(shuō)：”剛才真是嚇了我一跳，不過(guò)總算進(jìn)來(lái)了。“我們都覺(jué)得很奇怪，雞蛋為什么會(huì)掉下去呢？聽(tīng)老師說(shuō)：“這是什么大氣壓強(qiáng)的原理，原來(lái)火把瓶子大氣燒光了，外面的空氣要進(jìn)來(lái)，所以就把雞蛋給擠了進(jìn)來(lái)�！�

　　原來(lái)，只要善于觀察，認(rèn)真思考，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造呀！

瓶吞雞蛋作文12

　　今天老師準(zhǔn)備了一張白紙，一個(gè)玻璃瓶，一個(gè)煮熟的雞蛋和一個(gè)黃色的打火機(jī)，給我們做了一個(gè)“瓶吞雞蛋”的.實(shí)驗(yàn)。

　　老師先請(qǐng)一位同學(xué)上去剝雞蛋。他先拿起雞蛋輕輕地在桌子上磕了幾下，就出現(xiàn)了裂縫，他一點(diǎn)一點(diǎn)的把皮摳下來(lái)，最后，露出了白白胖胖的雞蛋。老師把雞蛋放在瓶口，雞蛋沒(méi)有掉下去，被卡住了，好像在說(shuō)：“別吃我!”這時(shí)，老師叫一個(gè)同學(xué)上去點(diǎn)火。他先把白紙卷起來(lái)，右手拿著打火機(jī)，把紙點(diǎn)燃，然后迅速把紙放進(jìn)瓶子里，老師迅速把雞蛋放在瓶口，這時(shí)，我看見(jiàn)雞蛋慢慢的滑進(jìn)瓶子里，像在說(shuō)：“救命啊!救命啊!”這時(shí)，雞蛋也變得又黃又難看，還看到了一縷白煙從瓶子里冒出來(lái)。

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理：火在瓶中燒，氣體減少，壓力變大，雞蛋就被吸進(jìn)去了。

瓶吞雞蛋作文13

　　上午第四節(jié)課，是我期待已久的科學(xué)課，因?yàn)槔蠋熯@堂課要帶我們做“瓶吞雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。

　　老師拿出實(shí)驗(yàn)所需要的材料：一個(gè)剝了殼的熟雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一張紙巾、一個(gè)打火機(jī)。老師馬上要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們瞪起了炯炯有神的眼睛，全神貫注地盯著老師的動(dòng)作。老師把瓶子放在桌子上，“啪”地一聲，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了紙巾，迅速把它丟進(jìn)瓶子內(nèi)。再用雞蛋的`大頭塞緊瓶口，雞蛋就這樣穩(wěn)穩(wěn)地坐在了瓶子上。突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋像吃了減肥藥一樣，慢慢變得瘦長(zhǎng)起來(lái)，“啪”的一聲，雞蛋被瓶子吞進(jìn)肚子里了。教室里頓時(shí)沸騰來(lái)，太神奇了。同學(xué)們充滿疑惑的眼神看著瓶子里的雞蛋，七嘴八舌地討論起來(lái)。

　　老師向我們解釋到：“瓶吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)，是大氣壓作用的結(jié)果，瓶?jī)?nèi)燃燒的紙巾消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓低于外界氣壓，于是雞蛋就被玻璃瓶吞了。”原來(lái)是這樣，同學(xué)們恍然大悟。

　　多么有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)，今天，我仿佛變成了一位探索科學(xué)奧秘的科學(xué)家呀！

瓶吞雞蛋作文14

　　一個(gè)平常的早晨，我平平常常的來(lái)到了林老師的作文班，林老師今天又要給我們玩什么好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课曳浅Ｆ婀�。一眨眼就到了第二�?jié)課，林老師要當(dāng)一位魔術(shù)師，原來(lái)林老師給我們玩瓶吞雞蛋。

　　實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們都興奮不已，都很期待。林老師把一個(gè)煮熟的雞蛋，一個(gè)瓶子，紙和打火機(jī)放在桌上，同學(xué)們都走近了看，我想：“林老師今天會(huì)不會(huì)成功，我期待一下吧！

　　林老師把一個(gè)小紅胖子雞蛋的的紅外套給脫了下來(lái)，它變成了一個(gè)小白胖子，雪白雪白的好像一塊白布丁。林老師左手拿起紙，右手拿起打火機(jī)，打火機(jī)發(fā)出了”咔咔“的聲音。林老師把紙點(diǎn)燃了，紙上有一股烤焦的味道。林老師立馬把它塞入瓶子里，她又把雞蛋放到瓶口，”嘭“的一聲雞蛋一下子就被吸到了瓶子里，瓶子里有濃濃的.煙味，可嗆人了。

　　雞蛋被吸入了瓶子以后，就變成了一個(gè)黑胖子，同學(xué)們激烈的討論著。林老師說(shuō)瓶子里的空氣被燃燒掉了，瓶子外面有空氣，雞蛋就被空氣頂入瓶子里了。瓶子吞雞蛋是個(gè)多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！

瓶吞雞蛋作文15

　　今天，我給大家表演一個(gè)小魔術(shù)————神奇的瓶吞雞蛋。

　　這是我準(zhǔn)備的材料：一個(gè)剝好的熟雞蛋、一個(gè)集氣瓶、一個(gè)水盆、一個(gè)夾子和一杯滾燙的開(kāi)水。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我們將滾燙的開(kāi)水倒進(jìn)集氣瓶，緊接著，迅速倒掉開(kāi)水，立刻把雞蛋放在集氣瓶口上。注意，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！請(qǐng)你屏住呼吸，睜大眼睛，盯著雞蛋，只見(jiàn)胖胖的.雞蛋變得苗條，被集氣瓶無(wú)情的吞進(jìn)了“肚子”里。哇！真神奇，我忍不住叫了起來(lái)。也許有人會(huì)問(wèn)：“吞進(jìn)去的雞蛋能不能吐出來(lái)呢？”別急，好戲還在后頭呢！我把集氣瓶倒過(guò)來(lái)，雞蛋滑到了瓶口，卡住了，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，再往瓶底上倒開(kāi)水，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻又到了。你不要眨眼，看！雞蛋緩緩地鉆了出來(lái)，完好無(wú)損地落在盆里。

　　你想知道這個(gè)秘密嗎？那我就告訴你：原來(lái)熱水的水蒸氣，把集氣瓶里的空氣排了出去，雞蛋與瓶口嚴(yán)密地閉合起來(lái)，水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，瓶?jī)?nèi)的氣壓下降，雞蛋就被大氣壓壓進(jìn)瓶子里了。那么，雞蛋又是怎么出來(lái)的呢？當(dāng)瓶底受熱時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)膨脹，把雞蛋推出來(lái)了。

　　大自然真是神奇啊！這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅告訴我們科學(xué)知識(shí)，而且非常好玩。如果你感興趣的話，就快快自己做一做實(shí)驗(yàn)，表演這個(gè)小魔術(shù)吧！

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