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懇求小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的懇求小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
懇求小學(xué)作文1
如果有人問我最大的愿望是什么？我會不假思索的說：“只要我的家庭從此沒有風(fēng)波！”我之所以會這樣說是因為我家這幾個月發(fā)生了許多事情，讓我一時受不了：爺爺剛?cè)ナ�，我一回到家里看見爺爺生前躺著的地方空空的，吃飯時家里從四口人一下變成了三口人，再加上兩個前二大爺?shù)娜ナ�，想起這些我的心里總是酸酸的，猶如打翻的五味瓶，心里總不是滋味。
也許爸爸、媽媽和我心情都不好，那一天晚上，我在那幫媽媽收拾飯碗時由于我想起了爺爺生前的日子，走著走著不留神被門檻絆了一下，險些把碗打了，爸爸看見了把手舉起來要打我，可是當(dāng)伸出來快要打到我的臉上時又抽了回去，當(dāng)我看到爸爸舉起來的手和那十分生氣的'臉時，我真的受不了了，立刻跑到屋外的大樹旁哭了起來，那是因為在我從小到大的記憶中爸爸從沒打過我，而今天卻因為這么一點小事要打我，我好傷心��！
有一件事讓我不能忘記，那時爺爺還在世，姑姑在我家，爸爸和媽媽因為某些事而心煩，兩人因一點小事吵了起來，他們吵的很激烈，我在一邊，不經(jīng)意間，聽見了媽媽說的幾句話：“等老人去世后我就走，”我聽見了馬上去制止，我好害怕母親會撒下我不管啊，他們非但不聽還沖我大吼：“大人的事小孩別摻和，一邊呆著去�！蔽耶�(dāng)時好想說一句：“我不是小孩子了，你們別吵了，”由于我人微言輕，說的話實在沒有分量，他們跟本不放在心上，我只能傷心的走到姑姑的身邊乞求姑姑去拉開爸爸、媽媽。
每當(dāng)我想起這些我的心都要碎了，我多么渴望能有一個和睦的家庭啊，爸爸、媽媽無論你們怎么打我，怎么罵我，我是不會恨你們的，因為你們是我最好的爸爸、媽媽，只要你們能開心，我情愿做你們的出氣筒，但我只懇求你們不要再為一點小事而吵嘴了，我多少希望你們能開心、高興啊！
爸爸、媽媽請不要再吵架了，就算是為了我，為了我們這個美好的家，孩兒求你們了，讓我們一家人開開心心的生活吧！
懇求小學(xué)作文2
早就聽媽媽說過，她曾經(jīng)在浙江大學(xué)讀書時就聽過老校長竺可楨的故事，誠實做人，勤懇求學(xué)。直到現(xiàn)在，在浙大校園內(nèi)圖書館門前還坐落著竺可楨的一座銅像，以表達(dá)人們對這位老校長的敬佩之情。真是巧合，老師給我們推薦的幾本書中就有一本書叫《八位大學(xué)校長》，它展示了20世紀(jì)上半時中國8位著名大學(xué)校長的教學(xué)理念和豐富實踐。其中就有竺可楨校長的故事。于是，我一口氣讀完了竺可楨之篇，感觸很深。
竺可楨，1890年出生，1974年過世。字藕舫，浙江上虞人。1936年至1949年在浙江大學(xué)任校長。他是一位著名的氣象學(xué)家，他一生的貢獻(xiàn)主要有兩個：一在科學(xué)領(lǐng)域，二在教育方面。
在教育方面竺可楨說：“大學(xué)教育的目的，應(yīng)該讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，開辟求知的途徑，并通過研究學(xué)問來培養(yǎng)他們的.反省意識和批評精神。只有這樣，大學(xué)生才有能力對社會和自然進(jìn)行精細(xì)的觀察，慎重的考量，才不會被傳統(tǒng)觀念束縛，不會被少數(shù)人利用。”強(qiáng)調(diào)獨立思考，注重人格修養(yǎng)，培養(yǎng)領(lǐng)袖人才，是竺可楨一以貫之的教育理念。他還告訴大家：“大學(xué)是人生最快活的時期，沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也沒有謀生的問題，因此大家除了誠懇做人，勤懇求學(xué)之外，最要緊的是要有一個清醒的頭腦，這比單純掌握一門實用技術(shù)更重要�！笨谷諔�(zhàn)爭中，竺可楨帶領(lǐng)浙江大學(xué)師生經(jīng)江西，廣西最后到達(dá)遵義，途中他的夫人張俠魂因病去世，其艱難困苦可想而知。盡管如此，他始終以教育為主，把浙大辦成了具有國際影響的一流大學(xué)。正因為如此。當(dāng)時來訪的李約瑟博士才把浙江大學(xué)譽(yù)為“東方的劍橋”。
竺可楨，這位在浙江大學(xué)奮斗了十三年的校長，讓我感受最深的是這八個字“誠實做人，勤懇求學(xué)”，這將成為我今后的座右銘。
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