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手工課作文

時(shí)間:2024-03-13 16:05:37 作文大全 我要投稿

手工課作文優(yōu)秀15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的手工課作文,歡迎大家分享。

手工課作文優(yōu)秀15篇

手工課作文1

  我們周圍的垃圾非常多,如果我們把垃圾埋起來(lái),它就很難腐化;如果我們把它們燒掉,那就會(huì)污染環(huán)境。而只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋,就可以把它們做成飛機(jī)、機(jī)器人、小花籃……

  今天,汪老師就給我們上來(lái)一節(jié)手工課。用來(lái)制作的材料都是些不要的廢品,有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機(jī),首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上,然后用同樣的方法做了另一個(gè)翅膀。接下來(lái),我用綠色的卡紙做了一個(gè)尾翼。這樣看來(lái)飛機(jī)似乎就做好了?墒侵芏∪娇戳苏f(shuō):“怎么沒有螺旋槳呢?”我想:對(duì)呀!于是又用紫色卡紙做了一個(gè)螺旋槳。瞧!我的飛機(jī)多神氣啊!這時(shí),其他人也做好了,陳昶翰做了一只綠色的公雞,它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的,可真奇怪啊!張君昊做的是一個(gè)高大威武的'機(jī)器人。最后老師還對(duì)我們的作品拍了照片呢!

  雖然,我覺得自己的飛機(jī)做得不是很漂亮,但是我覺得這節(jié)課很有意義,我希望大家都能用這種方式來(lái)美化環(huán)境,保護(hù)大自然!

手工課作文2

  你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎?要是想知道的話,就和我一起來(lái)牛勁齋上手工課吧!

  我們先準(zhǔn)備一個(gè)飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀,用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來(lái)。我看見別人還在使勁地剪著瓶子,我心里得意洋洋的。接著,我把飲料瓶剪成了兩半,一半做鉛,一半做帆。

  我拿著那一半飲料瓶,剪出了一個(gè)長(zhǎng)方形,貼上了美麗的卡紙,用雙面膠貼在塑料卡紙上,再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個(gè)時(shí)候我貼得不牢固,總是滑下來(lái),最后我用左手把它按住了,右手拿著膠紙把它貼牢在長(zhǎng)方形的塑料片上,這樣躺帆就做好了?粗沂譂M意。

  我拿起另一半塑料瓶,把卡紙剪成了一個(gè)三角形再對(duì)折,使卡紙形成一個(gè)角,貼在船頭。我又剪了一個(gè)三角形貼在了“船尾”。最后,我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去,可是我這時(shí)遇到了一只“攔路虎”——因?yàn)槲以谟眉堎N泡沫的時(shí)候忘記留一個(gè)小孔,所以這時(shí)我用筆夾在泡沫上插了一個(gè)孔,才把帆插下去了。

  你看,這就是我的制作小帆船,藍(lán)色的船頭黃色的`船尾和五顏六色的船帆。雖然這只小船不太精美,但我已經(jīng)感到很滿意了。

手工課作文3

  今天,我做了一個(gè)五彩斑斕的彈力球。

  準(zhǔn)備材料有:熒光沙,夜光沙,塑膠水杯,一個(gè)圓形模具,一個(gè)六邊形模具,一盆清水,一張白紙。

  先把紙制成小漏斗,把小漏斗插進(jìn)圓形,或者是六邊形的模具口,把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進(jìn)小漏斗的一個(gè)大口里,注意少倒,倒?jié)M以后,把漏斗拿出來(lái),把模具放到裝滿清水的盆里用水按五分鐘,把模具拿出來(lái),用手指肚輕輕地扣開,放到陽(yáng)臺(tái)上曬一曬,就完成任務(wù)了。做好的'彈力球五顏六色,像一個(gè)個(gè)小精靈。

  需要注意的是:不要用指尖去扣彈力球,容易損壞,不要用力去捏它,容易捏扁,不要把彈力球吃進(jìn)肚子里,容易窒息或者死亡。

  通過做彈力球,我懂得了做彈力球需要有耐心,不能急于求成,要手腦并用,遇到困難要想辦法解決。

手工課作文4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做風(fēng)車好嗎?”“好!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。

  我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個(gè)圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對(duì)折成一個(gè)大三角形,再對(duì)折成一個(gè)小三角形,然后把三角形展開,用剪刀剪四個(gè)角。老師說(shuō),“同學(xué)們,要隔一個(gè)角折一下,隔一個(gè)角折一下。”我折過后,就把圖釘扎在風(fēng)車上,然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢,在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰(shuí)知卻如此麻煩,我拿圖釘時(shí),拿風(fēng)車的那只手沒有捏緊風(fēng)車,風(fēng)車的一個(gè)角蹦了出來(lái),我剛捏緊這個(gè)角那個(gè)角又蹦了出來(lái),這樣反反復(fù)復(fù)許多次,我費(fèi)了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車上,我的風(fēng)車做好了!

  看著我做的'風(fēng)車,我的心里美滋滋的,像抹了蜜一樣。我拿著風(fēng)車開心的玩著,風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著,我高興極了。

手工課作文5

  為了豐富我們的暑假生活,社區(qū)組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。今天是制作“動(dòng)物書簽”,是我期待已久的活動(dòng)。

  社區(qū)閱覽室被當(dāng)成了臨時(shí)手工室,里面人頭攢動(dòng)。一位和藹可親的女教師開始給我們示范如何制作書簽。只見她先將彩紙裁成正方形,又將其對(duì)折成三角形,然后將它下半部分的上面一張向上折,讓尖角對(duì)在頂線上;接著折下兩邊,并將多余部分塞進(jìn)被蓋住的口子里;最后在正面粘貼動(dòng)物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,不一會(huì)兒,一張栩栩如生的動(dòng)物書簽就展現(xiàn)在我們眼前。

  我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,迫不及待地從老師手中接過彩紙。我領(lǐng)到了紫色和綠色的'紙,以及后來(lái)又發(fā)的白色和紅色紙。我按照老師的方法開始了我的“大作”。裁、折、塞、貼,有模有樣。不一會(huì)兒,一頭“天才眼睛驢”、四條“大眼睛的魚”、一只“做鬼臉的青蛙”就誕生了,那呆萌可愛的樣兒,讓我愛不釋手。于是,我屁顛屁顛地跑去給老師看,老師也對(duì)我豎起了大拇指,還舉起來(lái)給大伙兒看。此刻的我宛如站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的冠軍,美翻了!

  時(shí)間像沙漏,一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)接近了尾聲。有趣的手工課,快樂的暑假生活,幸福的童年,我愛你!

手工課作文6

  很高興又一次參加了邢周報(bào)小記者活動(dòng),這次的活動(dòng)是做手工藝品,有趣的是我們要用廢棄的物品去做。比如喝過的可樂瓶,用過的牙膏盒,不用的紙杯等等這些我們不要的東西能做成什么。懷著好奇的心走進(jìn)日?qǐng)?bào)社的會(huì)議室。

  當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候,老師已經(jīng)在講了。我看到桌上放著好多的工藝品漂亮極了。老師在講筆筒的做法,這個(gè)筆筒是用牙膏盒做的。我認(rèn)真地聽著。老師講完讓我們自己做,我把準(zhǔn)備好的牙膏盒拿出來(lái),按著老師講的步驟和媽媽一起做了起來(lái)。先給牙膏盒找到中點(diǎn),再按老師說(shuō)的.畫個(gè)三角,找到同樣的面,用剪刀剪開一分為二,剪成一個(gè)小房子的樣子。媽媽幫我選了一個(gè)黃色的包裝紙包在紙盒外,一個(gè)漂亮的筆筒做好了。我又剪了一個(gè)小卡通貼在紙盒上做點(diǎn)綴。媽媽在另一面幫我畫了個(gè)小熊。讓這個(gè)筆筒變的更漂亮啦!

  隨后老師又教我們用紙杯做的燈籠,用可樂瓶做的花瓶,讓我知道了這么多不用的東西能做出這么多漂亮的東西來(lái)。這節(jié)課太有意思了。

手工課作文7

  今天迎來(lái)了我期盼已久的手工課,這次,阿姨讓我們補(bǔ)做38婦女節(jié)的手工。

  我們?cè)缫呀?jīng)把小組工作分配好了,女生負(fù)責(zé)粘花男生負(fù)責(zé)粘草,于是我們開始認(rèn)真的做了起來(lái)。一開始,我們遇到了一點(diǎn)麻煩,就是一個(gè)膠不夠用,怎么辦呢?我們小組的'胡子涵想出了一個(gè)辦法,把一些膠放在塑料紙上,這樣就可以用兩個(gè)膠了

  過了一會(huì)兒,阿姨開始催促我們了,說(shuō)我們做的有點(diǎn)慢,有的小組都已經(jīng)做完了,于是我們開始快速進(jìn)展工程。女生們做的花好漂亮,五彩繽紛的!男生們也不甘落后,把小草的每一個(gè)部位都粘得仔仔細(xì)細(xì)的。

  阿姨又過來(lái)了,說(shuō)我們做得好。我們的心里就像吃了蜜一樣甜,我心里想:這不就是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果嗎?

  通過這節(jié)手工課,我明白了,要學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù),而且團(tuán)隊(duì)之間也不要有矛盾,要齊心協(xié)力,共創(chuàng)一片新天地。

  這節(jié)課,張芮函媽媽也講的很好。給我們講了,父母很辛苦,要我們幫父母多分擔(dān)一下家務(wù),多體諒一下父母。主動(dòng)幫忙,自己的事情自己做。

  這節(jié)課我不僅學(xué)到了很多知識(shí),還學(xué)到了,團(tuán)隊(duì)之間要合作,不能鬧矛盾。這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!

手工課作文8

  星期五下午第一節(jié)課,陽(yáng)光暖洋洋的,賀老師像往常一樣走進(jìn)教室。不過,這節(jié)課卻非比尋常,因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)邮肿鱿鹌つ唷?/p>

  老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的工具。我很開心,因?yàn)槲易钕矚g這些小東西了,于是馬上拿出橡皮泥開始動(dòng)工。

  老師拿出前幾天“寧老師”教我們做好的成品,展示了幾個(gè)制作良好的工藝品,有許多美麗的小花,有一個(gè)抱著籃球的`男孩子,還有一只憨態(tài)可掬的小烏龜,都是栩栩如生,惟妙惟肖,看得我目瞪口呆。

  大家開始動(dòng)工了,偷瞄一眼,有的在仿照剛才投影上的作品;有的還在苦思冥想,不知道等下會(huì)做成什么;有的還在竊竊私語(yǔ),交流著自己的想法。我動(dòng)作比較慢,不敢再耽誤時(shí)間了,便馬上動(dòng)起來(lái)。

  沒過十幾分鐘分鐘,有一個(gè)同學(xué)居然做好了!真讓人大跌眼鏡!

  不一會(huì)兒,其他同學(xué)也陸續(xù)完成了任務(wù),有的是花,有的是人,還有的是小動(dòng)物。

  我捏的是一朵黃色的小花,可愛的葉子,美麗的花骨朵。雖說(shuō)不是特別好看,但我已經(jīng)很滿足了。

  丁零零,下課了,大家拿著自己的作品互相炫耀。這節(jié)手工課真有趣,只是我們的手上都粘滿了橡皮泥。哈哈,不說(shuō)了,現(xiàn)在我還要給我的橡皮泥錦上添花呢!

手工課作文9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我來(lái)到了快樂作文班,在一陣歡笑聲中,我們進(jìn)入了第一節(jié)作文手工課。

  我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場(chǎng)負(fù)責(zé)想主題,我見他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧!我也開始動(dòng)腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn),耶,冒出了一個(gè)想法!于是我對(duì)力場(chǎng)說(shuō):“我們做個(gè)孫悟空吧?”力場(chǎng)二話不說(shuō)就答應(yīng)了,于是,我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。

  我們拿了一些卡紙,開始動(dòng)手創(chuàng)作我們的`作品了。我們先剪了云朵,當(dāng)然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時(shí),畫了一根釣魚竿,接著,再往卡紙上一條清澈的小河,還有幾條在河里自由自地游來(lái)游去的小魚。好了!

  但看著“好了”的作品,我們倆還是覺得少了些什么東西。力場(chǎng)說(shuō):“小河旁邊畫幾朵花吧!”說(shuō)做就做,我們?cè)谛『优栽鎏砹藥锥涿利惖幕c(diǎn)綴小河;“河里邊也加點(diǎn)什么東西吧?”我把這個(gè)想法告訴了力場(chǎng),我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫十分漂亮!

  手工課結(jié)束了,我似乎悟出一個(gè)道理:良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。

手工課作文10

  7月25日,由綠風(fēng)助學(xué)主辦,雅安市名山區(qū)回龍社區(qū)承辦的“這個(gè)夏天不一樣”活動(dòng)在慈濟(jì)小學(xué)正式開始第四天的課程,此活動(dòng)得到了前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)的大力支持。

  上午9:00電影瘋狂動(dòng)物城準(zhǔn)時(shí)上演,孩子們觀影過程中表現(xiàn)出極大的興趣,兔子警官朱迪和狐尼克之間的故事給他們留下了深刻的印象。

  下午,手工課在一片歡聲笑語(yǔ)中開始了。手工課便是學(xué)習(xí)折花,折花對(duì)于男生來(lái)說(shuō)是很困難的,基本上第一輪男生都無(wú)法完成。相比男生,女生相對(duì)便心靈手巧的多了,很多女生第一輪便折出了滿意的作品。后來(lái),在老師們的幫助下,所有的'孩子都折出了自己的小花。兩個(gè)小時(shí),在手工課中不知不覺就過去了。5:30,孩子們拿著自己的作品合影后,便和老師們道別了。

  這一天的活動(dòng),欣賞電影讓孩子們?cè)谶B續(xù)幾天的活動(dòng)后,得到了久違的休息;同時(shí)折紙課讓孩子們學(xué)會(huì)了折花的技巧,折紙的快樂。電影了帶給孩子們不一樣的感受,手工則讓孩子們有了不同的娛樂方式。在豐富多彩的活動(dòng)下,孩子們感受了不一樣的夏天。

手工課作文11

  今天,是一個(gè)難忘的日子,一個(gè)高興的日子。王老師說(shuō)今天做手工,叫做“集葉成秋”。我早早來(lái)到開心社,拿出膠水,彩筆等工具,王老師給我們每人發(fā)了一張白紙,還放下一些樹葉,有楓葉,榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。

  看著這些樹葉我傻傻地發(fā)呆了,這時(shí)候我想起了媽媽的話:“你可以看看這些樹葉的形狀,在想想你可以做什么。我想起了我家的一本繪本畫,所以我也可以用樹葉拼成一個(gè)時(shí)裝展呀!

  趁熱打鐵、說(shuō)干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙,用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個(gè)小女孩子的頭像,給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的,她畫了幾座小山和一個(gè)亭子,又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個(gè)字,我受到啟發(fā)了,又補(bǔ)了一下自己的拼貼花,終于大功告成了。圖片內(nèi)容到了評(píng)獎(jiǎng)的.時(shí)候,既緊張又激動(dòng),原本認(rèn)為自己不會(huì)獲獎(jiǎng),可竟然獲了三等獎(jiǎng)。真是幸運(yùn)呀。

  這是一堂別開生面的手工課告訴我們,作為小學(xué)生應(yīng)該走出課本,走進(jìn)大自然。認(rèn)識(shí)自然,保護(hù)自然,是我們每個(gè)人的責(zé)任。

手工課作文12

  馬上就要到萬(wàn)圣節(jié)了,老師提前告訴我們把周末的美術(shù)課變成手工課。老師說(shuō)這節(jié)課做帽子,我該怎么做呢?

  上午,我來(lái)到教室,老師先把材料準(zhǔn)備好,讓我們?cè)诓始埳袭嬕粋(gè)大大的圓。我們畫完后,老師把我們的頭圍量了量,畫在大圓里,之后把小圓剪掉,我們又拿了一張紙,用它圈成一個(gè)帽頂,用雙面膠粘一粘,像一頂女巫帽,把多余的剪成一條一條的,粘在帽沿上,一個(gè)帽子很快就做好了。

  老師說(shuō):“下面我們來(lái)裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上,又用兩個(gè)小鈴鐺,把它粘在帽沿上,另外用小拉花粘了一下四周,用絲帶做了一個(gè)蝴蝶結(jié),把羽毛粘在上面,用一個(gè)毛球放在上面,可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個(gè)南瓜,一個(gè)五彩繽紛的帽子就做好了。

  做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心,有耐心,一絲不茍?粗矣H手制作的.手工帽子,不由自主的笑了。

手工課作文13

  春天已悄然而至,我們班的教室里熱情似火,新學(xué)期“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)又開始了!

  叮鈴鈴……鈴聲響,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)教室,端端正正地坐在位置上,等待著“老師”林律辰媽媽到來(lái)。只見她面帶微笑,緩緩地走了進(jìn)來(lái)。大家都興奮不已,響起了一陣陣熱烈的掌聲。

  在上課的過程中,我的媽媽突然出現(xiàn)在我的.眼前,我無(wú)比興奮,我真想知道這一切都是誰(shuí)為我準(zhǔn)備的,原來(lái)是我們的班主任陳老師啊!她在我背后為我默默的付出,給我?guī)?lái)不斷的驚喜。

  首先,“老師”林律辰媽媽向我們介紹燈籠的由來(lái),中國(guó)的燈籠又統(tǒng)稱為燈彩。每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,人們都掛起象征而有意義的燈籠,來(lái)營(yíng)造一份喜慶的氛圍。后來(lái)燈籠就成了中國(guó)人的象征。接著,給我們欣賞了精美的燈籠作品。最后,帶著我們動(dòng)手制作燈籠。在制作過程中遇到困難,還手把手地教我們……同學(xué)們?cè)跓狒[歡快的氣氛中完成作品,滿心歡喜地欣賞著各自做好的燈籠。

  謝謝“老師”林律辰媽媽,為我們上了一節(jié)生動(dòng)的手工課——做燈籠。

手工課作文14

  今天,我上了手工課,上課鈴響后,老師竟然讓我們排隊(duì)下樓。

  “手工課不是在室內(nèi)上嗎?”我正在納悶,只聽老師說(shuō):“今天我們要用樹葉做書簽,現(xiàn)在下樓采集樹葉!蓖郏√昧耍梢韵聵峭媪!

  到了樓下,我們首先來(lái)到一棵高大的銀杏樹下,樹上的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,隨著秋風(fēng)落到了草坪上。我發(fā)現(xiàn)了其中的一片,它的形狀像一把小扇子,葉子是金黃色的,還打著卷呢!柄是嫩綠色的,筆直筆直的。隨后,我們來(lái)到一片小楓林里,大大小小的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌,從空中直掉了下來(lái),好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉,一片大、一片小。大的綠中帶紅,小的'則小巧玲瓏,像一對(duì)母子。

  采集好樹葉,我們回到教室去給樹葉“化妝”,楓葉媽媽太漂亮了,我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片,我用水彩筆把銀杏葉涂成了一道“彩虹”,我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個(gè)角分別涂成了紅、黃、藍(lán)、綠、紫,上面還畫了幾個(gè)粉紅色的“青春豆”,可愛極了!老師把它們的“衣服”都穿好后,我高高興興地把它們帶回了家。

  這節(jié)課做的書簽,我非常喜歡,以后當(dāng)我再次暢游書海時(shí),有了它們的陪伴,會(huì)更加其樂無(wú)窮了。

手工課作文15

  今天,我們上手工課,老師教我們做彈力球。

  老師給我們的材料有五顏六色的沙子,名叫夜光沙。還有一種白色的沙子,名叫夜光沙。然后,老師對(duì)我們說(shuō):“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光!睙晒馍初r艷奪目。制作時(shí)要注意沙子不能放很多,那樣很浪費(fèi),而且做出來(lái)的不是彈力球,是一個(gè)球上腫了一個(gè)包。因此制作時(shí)沙子要適量。放在水里定型,過十五分鐘,打開必須要注意的是要輕輕拿,用手指肚取下來(lái)就是一個(gè)漂亮的彈力球。

  我們開始做了起來(lái)。首先,把模具扣緊。然后,就放五顏六色的.沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里,過一會(huì)把它拿出來(lái)。把模具打開,用手指肚去下來(lái),這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風(fēng)干,風(fēng)干的球,仍在地上會(huì)彈起,像一個(gè)小天使在空中飛。大家玩的非常開心。

  今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課,我們非常開心,因?yàn),這節(jié)課讓我們學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。

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