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【經(jīng)典】我的同桌作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎大家分享。
我的同桌作文1
我的同桌，他有一張圓圓的小臉蛋，一對(duì)透亮靈活的眼睛下，配著一個(gè)高高的`鼻子，顯出了他的英俊可愛(ài)。更讓我佩服的是他有一雙靈巧的手。就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，他平時(shí)的成績(jī)一般，我跟他坐一起時(shí)，還以為他畫(huà)畫(huà)不好，可有一次圖畫(huà)課，我一下子感到他像小畫(huà)家一樣，令我刮目相看，驚嘆不已。
那是我們學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)容第七課“燈光耀彩”時(shí)，記得老師還沒(méi)講完，他就琢磨著去做了，做得還比別人像。在做的過(guò)程中，他還自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)：“先把一段鋼絲做成一個(gè)圓圈，再把二個(gè)鋼絲給固定住，怎么固定呢？他先用剪刀把鋼絲剪成八段，把其中的四段固定在四角，還有四個(gè)固定在二根鋼絲中間”。于是，他試著動(dòng)了一下，看燈籠會(huì)不會(huì)倒了。“啊，還是有點(diǎn)偏！”他好像在不解的說(shuō)，用什么辦法才能固定住呢？一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了......終于，他想出了個(gè)辦法：我只要在二個(gè)圓圈中間再放一個(gè)圓圈就不會(huì)搖了。剛好老師說(shuō)：“開(kāi)始做吧，這樣好了，四個(gè)人小組做一個(gè)燈籠�！蔽覀兯膫�(gè)人小組剛聚在一起，我同桌就說(shuō)：“我已經(jīng)做好了框，我們只要做外形就可以了�！薄澳闶裁磿r(shí)候做好的？”我們?nèi)齻�(gè)人驚訝地問(wèn)，“上課時(shí)呀。”接著，我們做好了交給了老師，老師說(shuō)：“做得好。”并舉起燈籠給大家看，讓大家學(xué)得做，我們四人小組開(kāi)心極了！
他的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，每次考試差不多90分左右，比如有一次我得了97分，他89分。于是，他走到我面前來(lái)，我以為他是了找我畫(huà)畫(huà)，可沒(méi)想到他居然找我問(wèn)題目。因而我就把題目的答案給他，他卻說(shuō)：“不能只看答案，以后遇到同樣的問(wèn)題又不會(huì)做了�！蔽殷@呆了，以前他喜歡看答案，可現(xiàn)在他卻不愿意看答案，而喜歡聽(tīng)怎么做的道理，這是多大的進(jìn)步啊！
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)手又才，聰明，學(xué)習(xí)上虛心上進(jìn)的錢(qián)志浩同學(xué)。
我的同桌作文2
生活中，能夠影響我們的事物有很多。也許是一本書(shū)，也許是一件事……但在我的生活中，真真正正影響到我的是我的同桌——小裘同學(xué)。
大概是一個(gè)多月前的一天罷，老師抱著卷子走進(jìn)了班級(jí)，開(kāi)始發(fā)卷子。原本熱鬧的.班級(jí)即刻變得鴉雀無(wú)聲，大家眼睛緊盯著試卷�？善驮谶@時(shí)，一位別的班的同學(xué)出現(xiàn)在了我們班門(mén)口，也不喊個(gè)“報(bào)告”就進(jìn)來(lái)直接問(wèn)小裘帶沒(méi)帶美術(shù)用具。原來(lái)，他是來(lái)找小裘借美術(shù)用具的。呵，可當(dāng)時(shí)馬上就要考試了！我們便把視線轉(zhuǎn)移到小裘身上，想看看他會(huì)做出怎樣的決定。只見(jiàn)小裘在眾目睽睽之下飛一樣提起了用具沖出教室，又飛一樣地跑了回來(lái)，從容不迫地拿起試卷開(kāi)始做題。做完題，交了試卷很高興地補(bǔ)了一句：“有做完了試卷又送了用具，一舉兩得，我真是聰明絕頂啊！”說(shuō)著又拍拍自己“絕頂”的腦袋。沒(méi)錯(cuò)，是他讓我懂得了“魚(yú)和熊掌可以兼得”的道理。
還記得不久前的那場(chǎng)考試嗎？沒(méi)錯(cuò)，那駭人的成績(jī)出來(lái)了。我擠在人群中，努力踮起腳，隱約看到了我的名字……“��？第十一名，95分�！彪m說(shuō)沒(méi)能考進(jìn)前十，但我成績(jī)也算不錯(cuò)。第三節(jié)課，卷子發(fā)下來(lái)了，我的心“咚”的一聲掉進(jìn)了谷底——我竟錯(cuò)了兩道最不該錯(cuò)的計(jì)算題！下課后，我坐在教室里改卷子，忽然聽(tīng)到“嘿，干嘛呢？打球去��！”我有些生氣，抬頭一瞧，竟是小裘那天真可愛(ài)的臉！他盯著我的試卷瞧了一會(huì)兒，開(kāi)口說(shuō)道：“唉？你看嘛，你拆括號(hào)時(shí)都沒(méi)有變號(hào)，不然99分都沒(méi)問(wèn)題的！我今天就不打球了，就來(lái)教教你拆括號(hào)怎么變號(hào)！”于是，我們便互相講起了題。后來(lái)，在他的幫助之下，倆人成績(jī)都穩(wěn)步上升，而且我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也提高了不少。沒(méi)錯(cuò)，是他讓我懂得了“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理�?/p>
一個(gè)好的朋友，真的可以改變一個(gè)人的一生！有時(shí)，我真覺(jué)得遇見(jiàn)他是我的榮幸，是他讓我變得積極樂(lè)觀了起來(lái)。同桌，感謝有你！
我的同桌作文3
上幼兒園的時(shí)候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)同桌叫楊婷茹，我們每天都在一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩，成了一對(duì)好朋友。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，但我時(shí)常會(huì)想起她。
在一個(gè)寒冷的冬天，楊婷茹感冒了，她不停的打噴嚏，第二節(jié)是體育課，老師讓我們穿好棉衣和帽子，到室外去上課。我發(fā)現(xiàn)楊婷茹沒(méi)戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書(shū)桌，確實(shí)沒(méi)有帽子。我想：她感冒那么嚴(yán)重，我應(yīng)該把帽子借給她，可是又一想，我把帽子借給她，我感冒了怎么辦？再說(shuō)，有那么多同學(xué)戴帽子，一定會(huì)有人幫助她。上課的時(shí)候，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了齊步走和跑步后，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。這是我們最開(kāi)心的'事！我們就開(kāi)始你追我趕，拼命的跑跳、瘋鬧，玩的很開(kāi)心。我看見(jiàn)同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我想：我還是把帽子借給她吧。我摘下帽子，剛要送過(guò)去，突然感覺(jué)到，寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了。回到教室后，我發(fā)現(xiàn)她咳嗽的更厲害了，接下來(lái)的兩天，她都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)，她在醫(yī)院打針了。我心里感到陣陣?yán)⒕巍?/p>
幾個(gè)月后的一天，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，上語(yǔ)文課時(shí)，我實(shí)在不好意思跟同桌借書(shū)。這時(shí)，楊婷茹主動(dòng)把書(shū)送到我的面前，微笑地說(shuō)：“咱們一起看吧！”我看到她誠(chéng)懇的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在齊讀課文的時(shí)候，她把書(shū)使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我感覺(jué)到一種莫名的羞愧，不禁地低下了頭……。我想，她這么樂(lè)于助人，和她比起來(lái)，我是多么自私啊！真正的友誼，應(yīng)該像雪中送炭一樣。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，才能快樂(lè)自己��！
從那以后，我就主動(dòng)觀察別人的需要，當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我就盡力去幫助他們，每一次幫助別人，都會(huì)感到由衷的快樂(lè)。是同桌改變了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌——楊婷茹。
我的同桌作文4
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂(lè)于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn)，會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的身上，一直到我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的這個(gè)同桌，她叫做王樂(lè)。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè)樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱(chēng)呼她。她是一個(gè)小可愛(ài)，她總是很呆萌，會(huì)傻傻的問(wèn)我們?cè)铝辽蠒?huì)不會(huì)真的有嫦娥姐姐呀？每次她開(kāi)這種小差的時(shí)候，作為同桌的我，總會(huì)義無(wú)反顧的給他當(dāng)頭一棒，打斷她可愛(ài)的發(fā)問(wèn)。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂(lè)樂(lè)，她總是笑著對(duì)我說(shuō)，以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。
她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉灑下來(lái)，照在她的頭發(fā)上，側(cè)顏簡(jiǎn)直太完美了。
她也非常的善良，是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現(xiàn)得憂心重重的'，而且還會(huì)把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個(gè)孩子的家庭不完整了，那個(gè)孩子的生活困難了，她總會(huì)在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫(xiě)下心愿，為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。
她非常的愛(ài)胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因沒(méi)有講一句話。這時(shí)候她可能要讀真了，是不是？她說(shuō)話哪里得罪了我，或者說(shuō)是不是她哪里做的不對(duì)了，讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)悄悄地遞給我一張紙條，問(wèn)我是不是她哪里做錯(cuò)了什么？這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到，哦，原來(lái)我們很久沒(méi)有說(shuō)話了，她又開(kāi)始胡思亂想了。
我的同桌，她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到，花兒的凋零，她也會(huì)感慨上半天。
這就是我的同桌，一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
我的同桌作文5
我的同桌唐曉麗，因?yàn)樗质萦职�，她的同學(xué)給了她一個(gè)外號(hào)，小不點(diǎn)。
我根本無(wú)法說(shuō)完。
上學(xué)期的一個(gè)下午，當(dāng)鈴響的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。當(dāng)他看到中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)還在黑板上時(shí)，他問(wèn):今天誰(shuí)值日？你為什么忘了擦黑板？教室很安靜，學(xué)生們不禁看著值班的學(xué)生。這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)小家伙從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起橡皮擦，默默地擦著。因?yàn)樗馨粫r(shí)踮起腳尖，跳起來(lái)擦�？吹剿倪@張照片，幾個(gè)淘氣的同學(xué)笑出聲來(lái)，但是小的那個(gè)看起來(lái)很好，直到黑板被擦干凈，然后他低下頭，臉紅了，回到座位上。然后，老師補(bǔ)充道:所有值班的學(xué)生都應(yīng)該負(fù)責(zé)，不要讓他們的疏忽影響到班級(jí)。當(dāng)老師這么說(shuō)的時(shí)候，小家伙的臉變得更紅了。此時(shí)，你也可以在作文網(wǎng)站上投稿。我不知道哪個(gè)同學(xué)說(shuō)，“今天不是唐曉麗的責(zé)任！”然后兩個(gè)女學(xué)生不好意思地站起來(lái)說(shuō):今天是我們的責(zé)任。老師看到了這一幕，明白了一切，并給了這個(gè)小家伙一個(gè)贊許的眼神。
像這樣的`事情有很多。我記得有一天早上她在讀書(shū)時(shí)，小燕突然吐了。她喘著氣，憋得滿(mǎn)臉通紅，地板上到處都是臟東西，教室里一股難聞的氣味讓人惡心。一些學(xué)生把他們的手放在鼻子上，而其他人拿起他們的書(shū)并且扇他們。這時(shí)，他們看見(jiàn)那個(gè)小家伙從座位上悄悄地站起來(lái)，走到小燕跟前，拿出他的白手帕。他們拍拍小燕的背，擦去她嘴上的灰塵，小聲說(shuō):“我會(huì)幫你去診所。”
你看，我的同桌是這么小的一個(gè)人，她的心只有集體，只有別人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣一個(gè)同桌而自豪。
我的同桌作文6
我剛跨入中學(xué)的大門(mén)，現(xiàn)在最主要的是認(rèn)識(shí)新伙伴。最早認(rèn)識(shí)的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時(shí)間也會(huì)比較長(zhǎng)。
我的同桌是一個(gè)14歲的小男孩，他天真無(wú)邪的臉上還帶著一副黑框眼鏡，他的臉型有點(diǎn)微胖給人感覺(jué)十分老實(shí)……
平常在學(xué)習(xí)中他十分好學(xué)，有什么不懂的事情就會(huì)直接問(wèn)老師，不會(huì)扭扭捏捏的。在上課時(shí)他還十分富有幽默感，老師在說(shuō)事情他經(jīng)常只說(shuō)一句話就讓全班人都捧腹大笑。下課時(shí)他十分活潑，經(jīng)常和別人在說(shuō)笑話和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個(gè)人的有趣與外向，完全不與他的.外貌相稱(chēng)。
我作為他的同桌對(duì)他十分有感觸，他為人十分誠(chéng)實(shí)也勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
記得有一次，志輝（也就是體育委員）因?yàn)殚_(kāi)玩笑被彥伯（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時(shí)胸口痛，發(fā)不出聲音被送到醫(yī)務(wù)室。彥伯認(rèn)為可能是他那一拳所造成的，因此打電話給班主任說(shuō)明情況。志輝傷好后彥伯還送了2箱補(bǔ)品給他表示歉意。他的坦誠(chéng)也讓老師不追究他的責(zé)任。
我記得他在上課時(shí)知道了志輝胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了，打電話給班主任后臉上還帶著淚痕。從那一件事，我就知道了彥伯十分有責(zé)任感而且勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這也是他讓我印象深刻的原因之一。
彥伯可以說(shuō)是我們班上的開(kāi)心果，我在憂傷時(shí)他只要說(shuō)一個(gè)笑話我就會(huì)立刻忘記所有煩惱。我和彥伯關(guān)系雖然不能說(shuō)是特別好，可是也能稱(chēng)得上是朋友了。能認(rèn)識(shí)他這個(gè)朋友，我感覺(jué)來(lái)初中是值得的。
大家感覺(jué)我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！
我的同桌作文7
我有一個(gè)知心朋友，她是我的同桌。
有一天，我發(fā)燒了，上課狀態(tài)不好，而且感到非常熱。同桌摸了摸我的額頭，又摸了摸她的額頭，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你又發(fā)燒了，比我的額頭熱多了�？烊フ依蠋煛！薄翱墒抢蠋煵辉诮淌遥螞r老師最不喜歡有人在上課時(shí)下座位了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)。正在這時(shí)老師回到了教室，一眼就看到同桌在給我說(shuō)話，老師又生氣又不耐煩地說(shuō)：“站起來(lái)，張可兒同學(xué)！”老師又說(shuō)：“你同桌說(shuō)話了沒(méi)有？”她鎮(zhèn)定地回答：“老師，我的同桌上課一直都很安靜，并沒(méi)有說(shuō)話�！蔽冶牬罅搜劬Γ南�，我本來(lái)說(shuō)了話，誰(shuí)料我同桌不讓生病的我站到后面罰站，竟然對(duì)老師和全班撒了一個(gè)美麗的謊。老師讓她站到后面去，她去時(shí)給了我一個(gè)甜甜的'微笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，快去告訴老師吧！你還生著病呢，我罰站根本沒(méi)有任何事�！�
我看到這些在心里暗暗的下了決心，我一定要去告訴老師，不能讓同桌的一片好心化為烏有。我急忙舉手：“老師，我發(fā)燒了……”還沒(méi)有說(shuō)完，突然感到眼前一陣發(fā)黑，說(shuō)了一聲哎呦，就倒了下去。老師趕快走到我面前，搖了搖我，讓我清醒一下，然后把我扶到醫(yī)務(wù)室，給我測(cè)完體溫，拿藥。我的體溫快40度，已經(jīng)是高燒了。老師趕快和我媽媽聯(lián)系，送我去醫(yī)院，后來(lái)，我在醫(yī)院里一邊打針，一邊寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)回到了學(xué)校，我這才知道，所有的作業(yè)都是同桌送來(lái)的。
回來(lái)，老師也沒(méi)有責(zé)怪我的同桌，只是覺(jué)得應(yīng)該把真實(shí)情況第一時(shí)間告訴老師，以免釀成大事。
我至今都在感謝我的同桌！
我的同桌作文8
我的同桌是一個(gè)男孩。他的名字叫張開(kāi)喜。他是我的年齡。我們做同桌已經(jīng)一年多了。每當(dāng)我提起他，我總是嘆息:“這張桌子真的'讓我又高興又擔(dān)心!”
他中等身材，肥胖，方臉，大耳朵，短而黑的頭發(fā)，明亮而銳利的眼睛。他性格開(kāi)朗，活潑調(diào)皮，經(jīng)常和我一起玩。他很可愛(ài)，像一只懶羊。當(dāng)我看到他時(shí)，我想笑。老師安排我們坐在一起，以便我們互相學(xué)習(xí)。他寫(xiě)得快。我比他更認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)得比以前快了，他也比以前更認(rèn)真了。我們一起取得了進(jìn)步。
起初，我不喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗?jīng)�！捌圬�(fù)”我。今天我把橡皮藏起來(lái)了，我急得到處找;我明天又把筆弄壞了，所以不能按時(shí)完成作業(yè);后天，我看到我有漂亮的文具，我想和我一起換……經(jīng)常惹我生氣和哭泣，有時(shí)甚至和我打架。我真的不想和他說(shuō)話。
后來(lái)有件事改變了我的想法，我看到了他的優(yōu)點(diǎn)。他是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
一天早上，當(dāng)我們?cè)跀?shù)學(xué)課上，我的胃突然疼得很厲害，我忍不住。我在座位旁邊吐了一大塊。同桌看到這一幕，什么也沒(méi)說(shuō)，立刻跑去拿清潔工具。一個(gè)去倒灰，一個(gè)去打掃，一個(gè)去倒垃圾，最后用拖把拖地。老師也被他的行為所感動(dòng)。其他學(xué)生來(lái)幫忙�？粗@一幕，我很興奮，也很開(kāi)心。他總是讓我不開(kāi)心。當(dāng)我真的遇到困難時(shí)，我可以挺身而出，帶頭幫助我。它一點(diǎn)也不臟。這也是非常令人興奮的。從那時(shí)起，我覺(jué)得他不像以前那么煩人了。相反，我很自豪我有這么好的幫助臺(tái)。
我的同桌就是這樣一個(gè)人。如果他能改掉他的壞習(xí)慣，我寧愿和他坐在一起。
我的同桌作文9
我的同桌嘛，姓是“胡子”一詞的開(kāi)頭，名呢？“王”和“京”連合起來(lái)。一看本子，哦，胡瓊。這名字雖然聽(tīng)起來(lái)很有修養(yǎng)，可她的外貌活脫脫一個(gè)賣(mài)肉的。你看：頭發(fā)向后面垂下來(lái)，前面卻扒開(kāi)成“人”字狀；眼睛像一座水上的拱橋，正影加倒影形成一個(gè)經(jīng)常因?yàn)樾Χh(huán)游地球的眼睛；鼻子在臉上包了一塊中間地，一張罵時(shí)大，說(shuō)時(shí)小的嘴巴，不偏不倚，擺在離鼻子僅底一厘米的地方。這些都還勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可擺在她那張?zhí)O果臉上，咋看都不象樣了，不信你瞧：從太陽(yáng)穴那兒稍凹一點(diǎn)兒，又像駝峰一樣鼓了起來(lái)，從鼻子那兒開(kāi)始“下山”，當(dāng)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了下巴，一大駝肉早已“貶”為了平地。
她雖然外貌像賣(mài)肉的，可優(yōu)點(diǎn)還挺多，比如很大方。瞧，湯老師要紅筆，她聽(tīng)了以后，第一個(gè)打開(kāi)書(shū)包，飛快的拿出她那被畫(huà)得貼得花花綠綠的筆袋，飛快的拿出紅筆，又飛快的舉起來(lái)，恭恭敬敬的遞到老師手里。我敢打賭，她這一系列動(dòng)作頂多用了三秒鐘。除此之外，她還很有創(chuàng)意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經(jīng)成為小事，用水珠筆的筆筒做成挖洞工具也不算什么，最有創(chuàng)意的是她竟然成立了一支挖礦隊(duì)。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”，又做了幾張“海報(bào)”放在同學(xué)的桌子上。如此一招呼，倒也在班中成了一個(gè)“風(fēng)云人物”，五角的`硬幣挖了6、7枚�？伤d致仍不減，竟然還說(shuō)這隊(duì)伍太小，必須要有30人才行。唉。
她的缺點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)的兩倍，有了這個(gè)條件，她當(dāng)“中下游”可沒(méi)被冤枉。她呀，成績(jī)不算好，而且萬(wàn)一將她惹火了，不是用那又黑又尖的指甲抓你手背，就是請(qǐng)你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績(jī)經(jīng)常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課余時(shí)間幫她補(bǔ)語(yǔ)文，又找了幾個(gè)同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)�？伤皇遣宦�(tīng)，就是“失蹤”。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。
不過(guò)，她現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，讓自己成績(jī)好一點(diǎn)。胡瓊，要期中考試了，好好復(fù)習(xí)喲！
我的同桌作文10
這個(gè)學(xué)期，老師把班級(jí)里的“萬(wàn)人嫌”小周換到我旁邊當(dāng)了我的同桌，希望我能“改造”他，讓他不會(huì)像以前那樣令人討厭�？蛇@兩個(gè)月來(lái)，不僅沒(méi)有“改造”他成功，反而我和他成了對(duì)頭。
上課了，我正專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，身邊卻不斷地傳來(lái)小周的聲音——他一會(huì)兒陰陽(yáng)怪氣地模仿老師的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話，一會(huì)兒揪著老師的語(yǔ)病鉆牛角尖，真是受不了。好不容易耳根子清凈了，他卻拿出筆在桌子上劃起“三八線”來(lái)，不僅弄臟我的文具，有時(shí)候還會(huì)說(shuō)我的手肘越線了，把我的衣服也劃上了線。氣死我了！我想反擊，但是這家伙卻好像猜到我的心思，早早把自己的東西收好，害得我無(wú)法出手。
一次上數(shù)學(xué)課，老師請(qǐng)我到黑板前解答問(wèn)題，我坐在靠墻的位置，要出去必須跨過(guò)小周的座位�？墒撬麉s故意把椅子往后挪，害得我怎么擠都出不去。幸好，老師看出來(lái)小周是故意的，狠狠地批評(píng)了他，他才無(wú)奈的把椅子往前移了一點(diǎn)。
下課的時(shí)候，我和小周的戰(zhàn)爭(zhēng)也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩，他喜歡玩一種畫(huà)在草稿本上的游戲。一開(kāi)始，我會(huì)答應(yīng)他：“好呀！好呀！”但是等他把一大堆亂七八糟的東西好不容易畫(huà)好了，我突然改變主意：“你看，快上課了，我要去廁所了，不能陪你玩了！”我的.意地看他一眼，轉(zhuǎn)身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒，卻也奈何不了我。
這段時(shí)間，他總是主動(dòng)向我示好，經(jīng)常帶一些吃的來(lái)分給我。不過(guò)我吃照吃，該怎么對(duì)待他還是怎么對(duì)待他，該檢查的還是一項(xiàng)不落照樣檢查。不管怎么說(shuō)，我可不敢忘了班主任交給我的任務(wù)。
雖然，我們每天都有很多新的矛盾，不過(guò)比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”，我們的“雙邊關(guān)系”還算是挺不錯(cuò)的了。
我的同桌作文11
我說(shuō)的同桌是指我新座位的同桌。就在期中考試之后，老師按照我們的成績(jī)重新調(diào)整了一下班級(jí)的座位，而我這一次考的名次決定了我的同桌是誰(shuí)。不過(guò)我們班不是成績(jī)好的跟成績(jī)好的坐在一起，而是一個(gè)成績(jī)好的，帶著一個(gè)成績(jī)差的坐在一起。我的成績(jī)不怎么好，而且這一次的名次都有些靠后了，于是老師給我安排了這么一個(gè)好同桌坐在我的邊上，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
我說(shuō)的好，也不單指她的成績(jī)好。沒(méi)和她坐在一起時(shí)，我只知道她是班里的'前幾名，座位隔得遠(yuǎn)，沒(méi)有怎么接觸過(guò)；和她坐在一起后，我發(fā)現(xiàn)她不僅成績(jī)好，而且性格也非常好，還常常溫柔可人地待我，讓我第一次感受到“好”字是和“美”字時(shí)常連在一起的，美的人也許不一定“好”，但“好”的人，一定很“美”。我是在一次沒(méi)帶課本的情況下，發(fā)現(xiàn)她的“好”，在一次作文課上發(fā)現(xiàn)她的“美”的。
每天早上她都會(huì)在我來(lái)了之后，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)我課本都帶好了沒(méi)，昨晚上預(yù)習(xí)了沒(méi)，以確保我今天上課能夠有效率地聽(tīng)老師教課，沒(méi)帶課本的那次，她立馬跑去領(lǐng)班，找她的一個(gè)朋友幫我借來(lái)了課本，還在老師上課前幫我簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)了一下那天的課程。這讓我感受到了她人的“好”。還有那次作文課，我正在作文里想要埋怨一些生活中的瑣事時(shí)，老師拿起了她已經(jīng)寫(xiě)完的作文到講臺(tái)上念，她在作文里把她家比我家要艱苦一百倍的生活描寫(xiě)出了甜，讓我們?cè)谝环N苦盡甘來(lái)的感動(dòng)中了解了她的生活，也讓我們?cè)谝环N積極樂(lè)觀的精神下受到了鼓舞。這一次她讓我感受到了她人的“美”，一種心靈上的美麗和大方。她沒(méi)有被家庭的苦難所折倒，反而在這種苦難里長(zhǎng)成了一朵蓮花，這讓我明白了“好”的人，一定很“美”。
我的同桌作文12
他，12歲，高高的個(gè)子，一對(duì)小眼睛，不胖不瘦的身材，只可以用一個(gè)字表示，那就是"帥'！代表動(dòng)物是澳大利亞國(guó)寶"考拉'和"豬'！
他就是我又恨有覺(jué)得可愛(ài)的前同桌。到這里，你可能問(wèn)，怎么是又覺(jué)得可愛(ài)又恨呢？這就得聽(tīng)我慢慢說(shuō)了。
同桌的時(shí)候，我們總吵架。有一次，我讓我的現(xiàn)同桌寫(xiě)了張字條，說(shuō)他喜歡一個(gè)女生，下了課后，他并沒(méi)有要跟我吵架的意思，但是，放了學(xué)后他遍又罵又打我。我知道，這件事本來(lái)就是我的不對(duì)，可也沒(méi)有必要這么兇呀，畢竟是同學(xué)嘛，我一個(gè)女生能受得了嗎？他究竟有沒(méi)有想想我的感受？是不是我踩到他的痛腳了？是我哪壺不開(kāi)提哪壺？哎！放學(xué)我哭著回家了，沒(méi)有讓爸爸媽媽知道，畢竟是我們同學(xué)之間的事，怎么能夠讓他們擔(dān)心呢？我躺在床上，想了好長(zhǎng)時(shí)間，是我不對(duì)，不該這么做，所以我決定道歉！
不一會(huì)，我打了個(gè)電話，我道了歉，從他說(shuō)話的口氣中，我感到他的'悔過(guò)，他雖然沒(méi)說(shuō)什么，但是他在心里已經(jīng)道過(guò)歉了！我們就這樣和好如初，成為好朋友了。
可愛(ài)，可愛(ài)，就是可愛(ài)。他并不像一直暴怒的獅子，而有時(shí)候像一只溫和的小綿羊。我是我班的中隊(duì)委成員，當(dāng)然有時(shí)候會(huì)跟其他班級(jí)起沖突。
有一次，我們班跟六班起了沖突，當(dāng)然，愛(ài)哭的我被他們班的男生欺負(fù)了，回到教室，他便安慰我，下了課還想去幫我報(bào)仇！召集班里的男生不跟他們班玩，這才是真正的男子漢！可愛(ài)又溫柔！
這就是他，我的"仇家'前同桌，暴怒的獅子兼溫柔的小綿羊�。�！
我的同桌作文13
我的同桌扎著一根小辨，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，透著靈氣，顯得非�；顫�、可愛(ài)。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長(zhǎng)，有時(shí)我們也會(huì)吵架，可我們總是形影不離。
她最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真。有一次美術(shù)課上，老師布置家庭作業(yè)，讓我倆合作畫(huà)一幅海洋世界的畫(huà)，我們高興極了�；氐郊遥覀兛嘈姆e慮地構(gòu)思著該怎么樣來(lái)畫(huà)，可是花了好半天功夫，都不滿(mǎn)意。我有點(diǎn)不耐煩了，就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)诰W(wǎng)上搜一幅圖照著一畫(huà)就可以交差了,剩下的時(shí)間就看電視吧�！彼�(tīng)了，一臉嚴(yán)肅地告訴我：“照著別人的畫(huà)沒(méi)有意思，咱們還是自己想吧，這樣才能與眾不同”�？晌叶挍](méi)說(shuō)，直接打開(kāi)電視看了起來(lái)，同時(shí)還用挑釁的眼光看著她，那表情分明是在告訴她：“看你能把我怎么樣？”她的小臉漲的通紅，憋了好久，才從嘴里冒出一句話：“那我就自己一個(gè)人完成�！�
說(shuō)完，她默默地走到書(shū)房，只見(jiàn)她時(shí)而閉著眼睛，時(shí)而緊鎖著眉頭，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又在紙上畫(huà)著�？吹竭@里，我有點(diǎn)自責(zé)了，本來(lái)是老師分給我們兩人的任務(wù)，現(xiàn)在她一個(gè)人去完成，而且那樣一絲不茍，認(rèn)真專(zhuān)心。于是我急忙走到她跟前，和她一起開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。她看見(jiàn)我，臉上堆滿(mǎn)了笑容，午后的陽(yáng)光恰好照射到她圓圓的臉上，使她的'兩頰多了一片金黃，水汪汪的大眼睛里閃爍著光。我們倆一會(huì)兒勾邊，一會(huì)涂色，忙的不亦樂(lè)乎，有說(shuō)有笑，很快就畫(huà)完了�？粗覀兊慕茏�，她笑的嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花�？粗σ鈱�(xiě)在她的臉上，洋溢著滿(mǎn)足的愉悅，我也會(huì)心地笑了。
這就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？
我的同桌作文14
我的同桌是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也正因如此，我只要一有什么不懂的問(wèn)題，就會(huì)去問(wèn)同桌，不僅是我，班上其他的同學(xué)也都會(huì)來(lái)請(qǐng)教同桌。
“叮鈴鈴~”下課的鈴聲一響，立馬，同桌的旁邊就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)拿著課本，或者作業(yè)本的同學(xué)，同桌的耐心很好，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，同桌都會(huì)一一仔細(xì)的告知。有時(shí)候，我瞧著人緣極好的同桌，心里都會(huì)升騰起一股羨慕來(lái)。
不過(guò)，羨慕歸羨慕，同桌的好是全班公認(rèn)的，回回考試拿第一不說(shuō)，就連個(gè)人的脾氣都這么好。有這么一個(gè)同桌在我的身邊，無(wú)形中就給了我一種壓力，不過(guò)正是這一種壓力，將我三天打魚(yú)兩天散網(wǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度給收了起來(lái)，每天上課同學(xué)都十分的認(rèn)真，同桌的這種認(rèn)真的.態(tài)度，常常都將我感染，也是在這種情形下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一步一步的在升高。
同桌在學(xué)習(xí)上幫助了我很多，但同桌的好不僅只有這些。
我記得有一次，當(dāng)時(shí)正是上課的時(shí)間，而我猛然間，肚子發(fā)痛，我捂著肚子，同桌立馬就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，看著我發(fā)白的臉色，同桌直接就舉起了手，在征求了老師的同意后，同桌瞬間扶著我一步一步的朝著校園里的醫(yī)務(wù)室走了去。
在醫(yī)務(wù)室里，同桌一直守在我的身邊，醫(yī)生為我開(kāi)了一方藥，我吃過(guò)藥后，肚子雖然沒(méi)有那么痛了，但是腦袋卻有些暈乎起來(lái)，也是同學(xué)撐著我，然后親自將我送進(jìn)了宿舍里。
那時(shí)的宿舍靜悄悄的一片，我的耳邊除去我的喘息聲外，有的還有同桌關(guān)心的慰問(wèn)，我聽(tīng)的出來(lái)，同桌是真心的在擔(dān)憂著我。
從那以后，我對(duì)同桌心里除去有一些的敬佩外，更多了一份親切。
我的同桌作文15
我有一個(gè)個(gè)子高高的同桌，他就是王騰。
說(shuō)到王騰，我們都會(huì)想到那個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的飛毛腿。他跑步特別厲害，每當(dāng)發(fā)令槍響起的時(shí)候，他都會(huì)飛快地向終點(diǎn)跑去，就像一匹脫韁的野馬，他也因此獲得了各種各樣的獎(jiǎng)牌，也因此有很多同學(xué)都喜歡他。一年級(jí)的時(shí)候，我也很崇拜他。老師總是笑瞇瞇地說(shuō)，我們班有了這樣一位飛毛腿，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不用擔(dān)心了。
我的同桌不但跑步厲害，跳街舞也很棒。只要有活動(dòng)開(kāi)展，王騰的街舞是最受歡迎的。他經(jīng)常用靈活的四肢，還有臉上的表情，熟練地舞動(dòng)著自己，像一只活潑的小精靈，伴著強(qiáng)勁的節(jié)奏，活蹦亂跳在舞臺(tái)的中央。有時(shí)全身像觸了電，有時(shí)像毛毛蟲(chóng)那樣蠕動(dòng)，有時(shí)像蛇那樣慢慢爬行，有時(shí)又像陀螺一樣迅速�？吹么蠹已劬Χ蓟�，還有很多同學(xué)都跟著他一起跳起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)比的興奮和激動(dòng)。二年級(jí)的時(shí)候，王騰全家代表我們班參加才藝表演，還為我們班爭(zhēng)得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
王騰有一雙不大的眼睛。雖然不大，你可不要小瞧了它。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這雙眼睛，你可以看到一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇敢，樂(lè)于助人，善解人意的.同學(xué)。我不會(huì)做的題，他的眼睛會(huì)說(shuō)：“我來(lái)幫助你！”；我的湯不小心撒在他身上，不知所措時(shí)，他的眼睛會(huì)笑著告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，別緊張！”上課時(shí)，他的眼睛總望著老師，從來(lái)不和我講一句小話。只要有作業(yè)，不管什么時(shí)候，不管別人怎么吵，怎么鬧，他的眼睛始終不會(huì)離開(kāi)作業(yè)本。
這就是我的同桌，你們是不是很羨慕呢？
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