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小學(xué)生活作文常用(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無(wú)趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂(lè)。
一、逃課后果 今天我心情很好，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張?jiān)嚲�，這讓我改變了心情，我想這不會(huì)是上個(gè)星期五要做的試卷吧！
我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒(méi)有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對(duì)我說(shuō)：“這張?jiān)嚲聿灰觥！蔽疫@才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來(lái)呢！
下次我再也不逃課了。
二、學(xué)長(zhǎng)笛的好處 楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)長(zhǎng)笛很累，不過(guò)有一天她不再抱怨了。
這天，楊欣萌因?yàn)闆](méi)背課文要留校，但她對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，今天學(xué)校管樂(lè)隊(duì)要排練，我要學(xué)長(zhǎng)笛�！�
“那你去吧�！睆埨蠋熣f(shuō)。
楊欣萌來(lái)到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問(wèn)：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來(lái)了呀？”
楊欣萌笑著說(shuō)：“因?yàn)槲腋鷱埨蠋熣f(shuō)，我要學(xué)長(zhǎng)笛呀！”
下了長(zhǎng)笛課，楊欣萌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)笛真好呀！”
我心想，學(xué)長(zhǎng)笛也挺好的呀。
三、全對(duì)的《練習(xí)冊(cè)》 第三節(jié)課后，還在講臺(tái)邊的張老師叫道：“歐陽(yáng)呈�！甭�(tīng)到后，我很困惑的走到講臺(tái)邊，看見(jiàn)老師手上拿著幾本《練習(xí)冊(cè)》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習(xí)冊(cè)》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實(shí)在不想更正了。正想著————-。
“歐陽(yáng)呈，你把這些人的《練習(xí)冊(cè)》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會(huì)的'就看你的那本《練習(xí)冊(cè)》�！睆埨蠋熣f(shuō)。
這下我安心了，冷汗也停止了，接過(guò)《練習(xí)冊(cè)》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點(diǎn)驕傲地對(duì)其他需要更正的人說(shuō)：“你們不會(huì)的就找黃可選，我把我的《練習(xí)冊(cè)》放在她那里了�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)心的走了。
小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活很有趣。
一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡看書。我看過(guò)一本書叫《外公是棵櫻桃樹(shù)》，里面有一件事特別有意思，有一群小雞，它們成天跟在托尼諾外婆的后面，不管外婆走到那里，它們都會(huì)嘰嘰喳喳的跟著。同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎?因?yàn)�，這些小雞都是托尼諾的'外婆親自孵出來(lái)的。
和同學(xué)在一起的時(shí)候，我喜歡玩游戲。我們最喜歡玩“蒙眼抓人”，看著蒙眼的同學(xué)東摸摸，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像只瞎眼的小鼴鼠很滑稽。有的同學(xué)跑到他身后做鬼臉，他也不知道。
最有趣的就是我和好朋友一起去賣衣服。我們做了一個(gè)廣告牌，拿了幾件衣服就去蓮花公園賣了。剛開(kāi)始，我們不敢推銷，也沒(méi)人來(lái)買，我們就像兩個(gè)木頭人一樣，呆呆的坐在那兒。后來(lái)，我們敢推銷了，一個(gè)下午，我們一共賣出了三件衣服。雖然，我們賺的錢不多，但是有很大的收獲，因?yàn)椋@些錢是我們用自己的勞動(dòng)賺來(lái)的。
你們瞧，我的課余生活是不是很有趣?
小學(xué)生活作文 篇3
今天，我和媽媽睡了一個(gè)懶覺(jué)。爺爺和爸爸把兩輛車都開(kāi)走了。于是，我和媽媽坐公交車去廠里。后來(lái)，爺爺打電話說(shuō)來(lái)接我們。我們?cè)谥型鞠萝嚵�，�?lái)到一戶人家，他們家有一只大狼狗，里面還有許多鴨子在水中游來(lái)游去。
媽媽買了一只鴨子，我在那里玩了一會(huì)兒水，爺爺就來(lái)接我們了。
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