成長作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
校園的生活總是不平靜。
驚喜會隨時浮現(xiàn)，風雨也是一樣。補課已經(jīng)三星期了，好不容易盼來的一點氧氣又被月考這把利劍刺破，狠狠的砸在我們心頭。
“不是才剛開學嗎？”一名同學驚慌地問，但卻沒有停下啃指甲這個動作。
“誰跟你說補課不算開學？”班主任兩手插在褲兜里，每隔五秒推下眼鏡框，面無表情地站在那里，注視著一堆惶恐不安的臉龐。教室里的抱怨聲此起彼伏，我也不例外。
班主任在班里慢悠悠地挪著步子，頭上的風扇在呼呼的響，除此之外，還有那不斷閃爍，像斷了片似的投影儀，配著班主任一字一頓的演講，我忽然感到心跳開始加速，覺得頭暈眼花，仿佛面前有一個人說道：“快，快打120……”
無奈的考試，無奈的煎熬，以及無奈的我，但一想到還有十分鐘就可以放學的事，立馬就高興起來，但我的視線卻又恰巧不情愿地落在桌面上，成堆的作業(yè)……
同桌也在發(fā)愁，因為我一愁就不借她看答案了，于是便轉(zhuǎn)移我的注意力，裝作開心地說道“看那天邊的云多美�。 钡业男膮s告訴我：是啊，紅的'像試卷上的許多紅叉號。
“班主任說過，困難是彈簧，你弱他就強，所以你得開心起來，看看美好的未來……”“是啊，還有好多卷子，好多考試。”她白了我一眼“你看啊，（小峰）班主任他還不是為了我們好，我們要開朗起來，不就一場考試嗎？多看看書就好了�！薄皩�，看書�！�
我掏出歷史課本，默默地背著，留下了一臉黑線的她。
雖然我很緊張，但也很快就釋然了，畢竟人生還長，這不過是人生的一場小雨，我們在這場淅淅瀝瀝的雨中穿行，不過是滿眼的詩意和清新，為何要怕他呢？它不過就是一個小小的彈簧罷了，只需一抹小小的堅強就能搞定。
風從水面飄過，留下圈圈漣漪，光從云中穿過，留下絲絲溫暖，時光從林中穿過，留下一環(huán)環(huán)的年輪，我們在風寒雨雪中穿行，定會留下一片堅強而難忘的青春歲月。
成長作文 篇2
父愛是什么樣的感覺呢？我覺得父愛有時很嚴厲，有時卻比母愛還要細膩。
有一次考試我考了年級第一名還得了獎狀。放學后我迫不及待跑回家拿給父親看，還想把獎狀貼在家里最顯眼的地方，讓客人們一進門就能看到。父親說了句“考得不錯，繼續(xù)加油！獎狀就不要貼在墻上了。”我當時有點委屈，現(xiàn)在想通了，父親是擔心我滋生驕傲自滿��！
上個星期班級照集體照，我因為沒帶校服所以請假回家拿校服。拿上校服后父親送我回到學校就走了。我忽然發(fā)現(xiàn)自己忘帶鑰匙了，我一邊懊惱自己健忘，一邊想著下課后給父親打電話。爸爸找了好久才找到鑰匙。父親送鑰匙到學校的路上遇到堵車，又繞了很遠的路程才趕到學校�？粗赣H汗流浹背的樣子，我鼻子酸酸的，自責自己的粗心大意耽誤父親的時間。我的眼淚再也忍不住流下來，而父親卻沒有一絲不耐煩，把我的`任何一件小事都當成大事。
父愛比山重，和母愛的表達方式雖然不一樣，但都是為了讓自己的孩子快樂成長！
成長作文 篇3
遠遠的，一股淡淡的書香彌漫開。一本本世界經(jīng)典名著，一篇篇好文，一首首好詩，都是伴我快樂成長的經(jīng)典，還可以從書上明白許多文明禮德，所以從小時候起，我就獨戀經(jīng)典書香了。
每當我靜靜地坐著，手捧著童話書，望著那精美的插畫，聞著那迷人的書香，品著那如詩的`文字，真是一種享受！《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些故事成了我兒時的經(jīng)典，給了我說不清的幻想，伴著我在想象的空間上翱翔。
七歲時，我就讀起了《三國演義》、《兔子坡》、《舊時代廣場的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》等書籍。讀著《三國演義》我仿佛走進了三國時期那戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛成了神機妙算的諸葛亮，羽扇輕搖，上知天文，下知地理；讀《兔子坡》時，我就是愛冒險的兔子；書向我打開了知識的大門，讓我和詩人李白、杜甫、劉禹錫……飲酒作詩，和作家楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等人一起寫稿出書，跟老子、孟子、孔子、莊子、等人討論哲學……
每當我想搞惡作劇時，我會想起書中所說"贈人玫瑰，手有余香".于是，便干起了好事：當我坐公交車時，會想起"老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。"我便把座位讓給老爺爺、老奶奶和殘疾人以及小朋友；當我想玩的時候，便想起"少壯不努力，老大徒傷悲。"就馬上跑到書桌前，翻開語文書溫習功課。
十歲時，我便看起了世界最偉大的勵志經(jīng)典——《羊皮卷》，這本書使我懂得了：不管做什么事都要對自己有信心，相信自己的選擇，不能由別人左右，不管是貧富貴賤，生來就是平等的，沒有不同的對待，世界都是一視同仁。誰都會有選擇的權(quán)利，具體選什么，那就要靠自己的感覺來選。
經(jīng)典好文好書，好詩好詞都是優(yōu)秀的魔法師，從百寶箱中捧出無價之寶——知識送給我，讓經(jīng)典的墨香陪伴著我們，充實著我們的思想！讓我們一起閱讀經(jīng)典，傳承華夏文明！
成長作文 篇4
時光荏苒，流走了多少的歲月，就在14歲的青春跑道上，回首過往，我哭過、我笑過，我們?yōu)樾闹械奶柋寂�，在陽光中成長。
——題記
“我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔……”都說童年是一個絢彩無比的肥皂泡，美麗而又短暫�；叵氘斈�，無肆地游戲，傻傻地迷糊，安靜的孤獨，那么天真，無憂無慮。更不需要為了學習而你追我趕，為了沉重的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)……打卡片，釣龍蝦，捉迷藏……這些有趣的游戲，陪伴我們走過了多少無邪浪漫的日子，它們承載了兒時的每一份沉醉與快意，凝聚了兒時的天真與美好……
隨著對未來的憧憬與對上學的向往，我們背著書包踏進了小學的大門，看著那一張張陌生的面孔﹑嶄新的課本﹑窗明幾凈的教室……一切的一切都讓我們感到好奇，背著這一個個“閃光”的問號，我們倏忽就結(jié)束了愉快的六年生活。六年中，我們收獲了知識的碩果，體會到了師生情，同學愛，蛻變?yōu)槌墒飑p懂事的少年，入學的喜悅已離我們漸漸遠去，取而代之的是對理想的追求，對夢想的執(zhí)著……
步入中學的知識殿堂，剛接觸令人震悚的七科學習，心中便不由自主地多了一份責任。幾多大志與理想，幾多夢想與抱負。心中暗暗宣誓﹕新的開始，新的付出，我相信一定會有新的明天。于是，我們暗暗加油，為了證實我們自己，我們奮斗，我們努力，我們用汗水去孕育成績。因為我們堅信﹕成功的.明天屬于我們自己。
不知不覺，教室外的班牌從初一變成了初二，沒有太多的時間去感慨，快節(jié)奏的生活又一次讓我們的生活變得毫無“縫隙”，青春的賽道上又一次清晰地看到了我們的身影。于是，我們開始叛逆，開始倔強……我們逆流而上，追尋著屬于我們自己的那一塊發(fā)光的鵝卵石。追夢，就是為了追住那條海天相吻的弧線，即使可望不可及。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
往事隨風而去，平靜心扉，遙望遠方，我看到了屬于我的那一片藍天。我相信，我的未來不是夢﹗
成長作文 篇5
“好好看呀，好好看呀！”我在沙發(fā)上激動得一蹦三尺高，差點把屋頂給砸個洞。大家一定不奇怪吧——我這是在看電視節(jié)目《超智能足球》。
電視機是我們家喻戶曉的電器之一，相信大家對它并不陌生。它的功用很多：可以播放當天的新聞節(jié)目；可以讓許多小朋友分享導演們著作的成果……但你們可知道，電視有益處，也有害處呀！
一天晚上，我像往常一樣坐在沙發(fā)上看著動畫片《超智能足球》。忽然，只聽到“吱”的一聲——停電了，奇怪的是，電視屏幕卻沒有像以往那樣“黑”了，而是出現(xiàn)了一張“電視機臉”。我的心顫抖著，就像一顆搖搖欲墜的、快要從蘋果樹上掉下來的蘋果。過了好一會兒，屏幕上的`那張“嘴”動了，而且發(fā)出一種聲音：“你好，請不要關(guān)機，我是你生活中的好朋友——電視機。我“插播”的這一片段，是想告訴你并通過你轉(zhuǎn)告全世界人民，請合理利用我們的優(yōu)點，但不要沉迷，否則既影響視力，又影響休息與工作時間。記住哦，小朋友！”剛說完，電又來了，一切都恢復了原樣。我將信將疑地自言自語：“它真的是平常的電視嗎？不會是何方神圣吧？它說的話究竟是什么意思？它為什么要告訴我這些？”這時，我已無心再看電視節(jié)目了，而坐在沙發(fā)上苦苦思索著。
第二天，我終于搞明白了，那個電視節(jié)目是想告訴我，不要被它的缺點所迷惑，要善于利用它的優(yōu)點，充分發(fā)揮它的作用。
這以后，我記住了電視機的話，認識了它的優(yōu)點并加以利用，我的知識面越來越廣。
感謝有你——電視機，是你伴著我健康地成長。
成長作文 篇6
6歲，媽媽就開始叫我練書法，由于媽媽書法在她們班里是數(shù)一數(shù)二的。所以媽媽理所當然地成了我的第一任書法老師啦！我從6歲就開始接受書法的嚴格訓練了。
我有這樣一個習慣：先看會書，再開始練書法。閉眼放松是必不可少的步驟，至于我是怎樣訓練的，就繼續(xù)看看吧！
“腰桿必須挺直！握筆姿勢要正確！”媽媽從不手把手地教，坐在椅子上，寫下一個大大的范字，讓我模仿。隨著年齡的增長，要求也越來越嚴格了。只要一張紙上有2個以上寫得不規(guī)范的字，立即下令重寫，不管吃飯時間到了沒有。一個星期六，我困得要命，媽媽還是不管，硬把我從床上拉起來，洗漱好后，立刻鋪好毛筆用具（我雙休日習慣性不吃早餐，也不會覺得餓。）讓我練字。我打了個哈欠，心里暗暗埋怨：哼！這么困，還讓我練字，真希望這個“老毛筆頭”馬上斷掉！想著想著，媽媽搶過我的`“老毛筆”像變魔術(shù)一樣變出一支嶄新的中號毛筆。還說什么怕斷了寫不了。氣死我了。我怒火中燒，隨手寫下幾個大字——山清水秀。媽媽氣壞了，往我右手狠狠一拍，我隨著那一下畫到了紙上。媽媽居然又轉(zhuǎn)怒為喜，捧著書法紙看了又看。我納悶極了：這到底怎么了？我搶過來一看，就是因為這一筆，“山清水秀”更秀了。真是妙筆生花��！
就因為啟蒙的學習，我比其他同學識字更多一點，書法知識也掌握得不錯！練書法對于我來說真是小菜一碟咯！
我愛書法，書法永遠伴我成長！
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