四年級日記
一天將要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的四年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
每次晨讀，我都有不一樣的收獲。
記得預讀《徐悲鴻勵志學畫》這一課時，通過朗讀，我認識了潛心臨摹、刻苦學畫的大畫家——徐悲鴻。
徐悲鴻雖然被外國學生激怒了，但沒有和他爭論，而是更加發(fā)奮努力的`學畫。當讀到“功夫不負有心人，他以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試，他的作品展出轟動的畫屆時，”我以徐悲鴻為國爭光而感到自豪，我也要向他學習這種刻苦學習、不畏艱難的精神。
在朗讀時，我發(fā)現(xiàn)了一個字，禮貌的“貌，”字，我把它的左邊多加了兩個小尾巴，像個“家”字底，這就是畫蛇添足吧，另外，嫉妒的嫉，系我一直讀成了第四聲，都沒有發(fā)現(xiàn)，直到今天才發(fā)現(xiàn)。
很快，5分鐘到了，晨讀讓我理解了這篇文章的意思，還改正了錯字，真是一舉兩得呀！
四年級日記 篇2
今天是學校冬季運動會的第一天，下午，我們三年級六班與五班、四班比賽運球接力。
隨著裁判老師的一聲哨響，我們開始運球。大家一個接一個的運到對面去，又接著運回來交給下一位同學。這時，四班有個同學突然把球運丟了，他不得不去撿球，我們趁此機會趕到了前面�？墒�，同樣的事情也發(fā)生在了五班和我們班。比賽越來越激烈。
眼看還有最后一個同學就要運完了，這時我們班劉鵬飛又發(fā)生了這樣的事，五班同學趁現(xiàn)在機會進行沖刺，還好，劉鵬飛迅速撿起球，向前沖刺，追上了四班。
激烈的'運球比賽結束了，五班得了第一名，我們得了第二名，四班最后一名。
我們要吸取經驗教訓，爭取下場比賽取得更多的成績。
四年級日記 篇3
暑假的一天，我懷著無比激動的心情來到了被人們稱為“天下第一奇山”的黃山旅游。
明代大旅行家徐霞客游覽黃山后，對黃山推崇備至，說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！� 今日，我也有幸游覽了黃山，再一次證實了黃山的.確不同尋常。他兼?zhèn)涮┥街蹅�、華山之峻峭、廬山之飛瀑、衡山之煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，是實至名歸的“天下第一奇山”。
黃山的山峰是蓮花峰，海拔一千八百多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測，使人感到其攀登之難，難于上青天啊。特別是山上那奇形怪狀的巖石，似乎搖搖欲墜，令人心驚膽戰(zhàn)。
黃山景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了!就說“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們欣賞回味。再看那陡峭山峰上可愛的小狗，正抬頭望著月亮，好像是想到月亮上去看個究竟，這，就是有趣的“天狗望月”。黃山奇石還有很多，如“獅子搶球”、“猴子觀海”、“龜魚對望”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
玉屏樓的附近，有幾棵古老的松樹，其中有一棵叫做迎客松，它的姿態(tài)好像時刻都在歡迎游客的到來。還有一棵叫做送客送，好似在殷勤地送客：“祝您走好，歡迎下次再來!”
黃山歸來已經許多天了，但那秀麗的風景猶如一幅幅美麗的圖畫，仍時刻浮在我的腦海里。
四年級日記 篇4
今天晚上，我剛好做完作業(yè)，此時，門鐘響起來了，我高興極了，因為我知道這是媽媽回來，媽媽好久也沒有跟我聊過天了。
我在門鈴響起的5秒后從書桌上飛快地跑去開門，媽媽一進屋子里就對我說：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回來哦!”我馬上歡呼：“好耶，媽媽真好，快，快給我吧!”媽媽說：“媽媽不好哦，我不能直接給你巧克力，你要回答我的問題才行哦。”聽了這番話后，我心里想：又想考我，我才不怕!
媽媽可是出題了：我看這次就出一個有關推理的問題吧。小明昨天就和小東說：“昨天，我們家來了10個同學，我媽媽就拿出了一包糖果，里面有54顆糖，都拿去送給小客人了，但是每個人的數(shù)目的不一樣，最多的那一個有10顆�！毙|聽見就立刻說：“你騙人，你說了假話!”我問你為什么小東說小明說假話?這時候，我便靈機一動，想到了我以前學過了“簡單推理”，這題還不是差不多嘛，我開始計算了：最多的'拿到10顆，那么又不可以有重復的數(shù)，那么就假設是第一個拿了1顆糖，第二個拿了2顆糖……第十個拿了10顆糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在說謊，因為他說那包糖里一共有54顆，實際上一個人是要55顆，所以小明在騙人。
我把剛才想的都告訴媽媽了，媽媽說我聰明，就送了這個我最愛的日本巧克力給我，我想呀，數(shù)學真的是無處不在，連拿這些巧克力也要用數(shù)學。我拿到了，是我的努力的結晶，嘻嘻!
四年級日記 篇5
前幾個月，老師讓我們養(yǎng)一盆自己喜歡的花，因為我從來沒有養(yǎng)過，所以媽媽建議我養(yǎng)一盆比較易活的花——吊蘭。
剛剛買回來的時候，它已經長出了好多葉子，嫩嫩的，很漂亮。一開始，我很關注它，放學回到家，第一件事就是給它澆水。媽媽見此情景，說，給花澆太多的水，會把花淹死的。于是，我改變了方法，每天給它澆適度的`水，還時不時的給它松松土。接近一周，吊蘭的葉子明顯的大了許多。
這盆吊蘭的葉子非常漂亮，尤其是顏色：葉子的最外邊一層，呈深綠色，往里，越來越淺，到了最里層，變成了白色。這種漸變色的葉子，我還是第一次看到，摸到，照顧它。
因為最近期中考試，所以精力也不再放到養(yǎng)花的事情上了，于是它的葉子開始慢慢變黃了，也開始枯萎、變干，那天，看到它，急忙給它澆了一些水，使它重新恢復了原來的蓬勃生機。
現(xiàn)在，我的那盆吊蘭已經很茂盛了，顏色也更加漂亮了，澆過水以后，水珠在葉子上面滾動著，在陽光的照耀下，顯得分外美麗。葉子向外伸展著，有的高、有的低、有的長、有的短，交織在一起，好似一幅美麗的油畫。
通過這次養(yǎng)花活動，我體會到了快樂，還懂得了責任，知道了責任的重大，也體會到了養(yǎng)花的不易：要按時給花澆水，水還不能太多。還要堅持：只有堅持養(yǎng)花，花才會回報給你想要的美麗。
四年級日記 篇6
今天，媽媽一大早叫我起床，說去學游泳。來到游泳池，我急忙帶上泳帽、泳鏡，穿上泳衣，開始做準備活動，下水，開始上課。
我在一節(jié)課內很認真地學了憋氣、換氣和蛙泳腿。我在憋氣時先吸一口氣后沉在水里吐完，又上來吸一口氣再沉下去吐……
我練蛙泳時，腳的動作是先翻，然后鉤，再開，接著蹬，最后收。翻、鉤、開、蹬、收不斷的練習�？砂盐依蹓牧��？墒俏倚睦锖芨吲d，因為教練夸我練得很好很認真。
四年級日記 篇7
今天清晨一起床，就感覺到神清氣爽，哦!原來下小雨了。我連忙來到屋檐下，拿起筆紙把這夏日小雨的景色寫下來。
夏日的小雨刷刷刷的下，它讓小樹喝雨水;它讓小鳥喝雨水;它讓莊稼喝雨水;它讓大地喝雨水。它把自己奉獻給了大自然，它把自己貢獻給了大自然的一切生靈。
夏日的小雨嘩啦嘩啦的流淌，它讓自己流到田地里;它讓自己流到小溪里;它讓自己流到湖泊里;它讓自己流到大地上，它把自己與大自然融為一體。
夏日的小雨滴嗒嘀嗒地落在地上，它打在窗戶上“吧嗒吧嗒”;它打在雨傘上“踏踏踏”;它打在鐵皮上“嘀哩嘀哩”。
哦!夏日的小雨給這原本就豐富多彩的.世界披上了一層美麗的紗衣。
啊，夏日的小雨啊，我愛你!
四年級日記 篇8
以前濱河路全被市民的平房站了位，交通不流暢，到處垃圾成堆臭氣熏天。如今濱河路邊的一排排挺拔的樹木郁郁蔥蔥，好像一個個站崗的戰(zhàn)士。樹下種滿了艷麗多彩，香味撲鼻的'鮮花，給濱河路增添光彩。一塊塊綠茵坪像綠色的地毯，令人心曠神怡。
現(xiàn)在還修了寬闊而筆直的馬路，可供四輛轎車并排而行。晚上，濱河路燈火通明，人穿如梭，汽車也川流不息。濱河路的河水清涼不像以前渾濁不堪。河面上還增加了一道風景線——那就是各式各樣的船停泊在河邊。但那不是真的船，而是裝飾得一家賽過河一家的餐館，上面的小吃玲浪滿目浪，應有盡有。他們服務至上，熱情，大方。
濱河路以前那條古老的舊大橋總是坑坑洼洼的，凹凸不平，兩旁的圍欄已從白變黑，非常不好看，上面的路燈的光很單調，只有紅色，而現(xiàn)在又重建了一條新大橋，它煥然一新。地面極為平坦，路也通暢，圍欄全是一排白色，看起來愜意極了。它的路燈五彩繽紛，氣勢雄偉壯觀，令人看了贊不絕口。
我愛我的家鄉(xiāng)。相信我們共同的努力下，未來的家鄉(xiāng)會更美麗，富饒。
四年級日記 篇9
今天是開學的日子，我早早的起了床，搭乘上了三路公交車，就來到了學校。
一進班，便聽到了同學們的玩耍吵鬧聲。仔細一聽，同學們有的在討論假期作業(yè)的完成情況;有的在討論著自己假期都去了哪些好玩的地方;還有的在討論著自己新學期的計劃呢!
看他們聊得那么起勁，我也想加入他們的行列中。我和唐詩找了個地方坐了下來，也和前后桌討論了起來，當我們討論到新學期的計劃時，我的計劃就是：每天上課認真聽講，回家認真完成老師布置的作業(yè)。爭取考試每次都上九十五分。不辜負老師和家長對我的期望。
其他同學的`計劃也很合理，并且安排的井井有條。我相信，按照計劃做下去，我們的學習都會有所進步的。
四年級日記 篇10
媽媽給我的圣誕禮物，是只趴趴狗，它懶懶的樣子很可愛，趴著、躺著、軟綿綿的，我怕有了它我會冷落了拉姆，可是媽媽說，拉姆缺個朋友，讓它和拉姆做朋友，我就不擔心了。給姐姐的'是個熊熊錢包。
我讓爸爸媽媽也在床頭放了圣誕襪，我想明天早晨圣誕老人會給他們驚喜的。你們猜會是什么？
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