小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
老師抑制住感情,聲音微微顫抖:“你們就要走了……”是的,要走了,我們就要走出那扇藍(lán)色的六年來天天進(jìn)出的校門了。
還記得,當(dāng)爸爸拉著我的手第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我到它是那么神秘。今天,我要走出校門了,心里真不是滋兒。我回過頭,深情地看了看校門,看了看老師那雙深情的眼睛。怎能忘記。⊥昝匀说臍q月就是在這里度過的,讓我難以忘懷。
那片小樹林,就在操場(chǎng)的西邊,無(wú)論春、夏、秋、冬,都是我們的世外桃源。春天,我坐在長(zhǎng)椅上,讓迷人的槐香沁入我的心脾;夏天,我藏在濃濃的樹蔭里,靜靜地讀著那誘人篇章;秋天,我蕩起輕盈的秋千,涼風(fēng)吹來,喚起我無(wú)邊的遐想;冬天,我走上被白雪覆蓋著的小路,踩出一個(gè)雪花的童話。
明亮的教室里,那雪白的墻壁是我們齊心合力粉刷成的。黑板報(bào)上,寫著我們遠(yuǎn)大的'理想;中隊(duì)會(huì)上,我們都成了小大人,毫不約束自己那頑皮而又富有創(chuàng)造的天性。記得那次成語(yǔ)比賽,同學(xué)余磊站在講臺(tái)上,一口氣串了十多個(gè)成語(yǔ),最后被“來”字憋住了。我在下面急得做著手勢(shì),李宏干脆喊起來:“我們是龍的傳人!”想以此來提示“來龍去脈”這個(gè)成語(yǔ)。可余磊聽了反倒更糊涂了,結(jié)果還是敗下陣來。接著,童心未泯的老師耍了個(gè)花招兒,讓同學(xué)們用自己的姓做字頭,說一個(gè)成語(yǔ)。這下,教室里更熱鬧了。小胖子姚海波說“窈窕淑女”,梁宏旋成了“梁上君子”了,余磊早就忘了剛才的失敗,驕傲地拍了拍胸脯,扯開嗓門:“愚公移山!”……一陣歡笑聲在教室里此起彼伏,多有情趣的活動(dòng)啊!
無(wú)論是辦《米老鼠報(bào)》,還是“賽一休”智力測(cè)驗(yàn);無(wú)論是開運(yùn)動(dòng)會(huì),還是數(shù)學(xué)競(jìng)賽;無(wú)論是唱歌跳舞,還是爬山游水……。此時(shí)此刻,一古腦兒地涌上心頭,叫我百般留戀。
小學(xué)的六年生活中,有老師的諄諄教誨,有同學(xué)的互友愛;有取得優(yōu)異成績(jī)的歡樂,也有做錯(cuò)事時(shí)的懊悔;平靜中有些沸騰,卻又如此和諧。畢業(yè)作文
這六年生活啊!恰似一片金黃的沙灘,每一次回來尋覓,能夠找到一只摯麗的彩色貝殼……
小學(xué)生作文 篇2
以前,我總以為踢毽子是女孩子玩的,卻不知男孩子也可以踢,并且還可以這樣踢。
這周五下午,我們班開展了踢毽子比賽,主持人一亮相之后,我們立刻關(guān)注起了比賽。
瞧,譚虹和趙怡在上頭互不相讓,你踢來,我踢去,踢了好一會(huì)。哦,趙怡快招架不住了,但仍然頑強(qiáng)抵抗,發(fā)出了一顆好“球”,可譚虹也不是好惹的,抬起左腳向后一勾,救起了毽子,又用力一踢,將毽子發(fā)了出去,而趙怡卻一個(gè)不小心,沒接著毽子,讓毽子從她腳邊飛過。就這樣,趙怡輸了,我們組也輸了。
此次比賽,是兩男兩女比的,女生比過,就比男生了。
這時(shí),蘇航登場(chǎng)了,他的踢法也是獨(dú)特的'很呢,他兩腿一直,向前一伸,踢著了毽子,等返回時(shí),踢不到了,就用肚子一頂,也彈了出去,可是,卻未過界呀,可惜……
等錢佳燕上去時(shí),那就很好笑了,她先以跌出去的形式上臺(tái),踢毽子時(shí),是以射門的形式踢的,看,她左踢右擋,招架了許多時(shí)間,但最后還是以失敗告終。
踢毽子,男同學(xué)像射門一樣踢。女同則以正規(guī)的、傳統(tǒng)的方法踢。
比如王佳偉,他就是像足球里的射門般踢的,兩手一擺一擺的,右腳一甩,就接住了一顆飛來的毽子,一眨眼,毽子又飛入對(duì)方的地盤中。可當(dāng)別人回復(fù)他時(shí),他卻難以踢到。
踢毽子是一種運(yùn)動(dòng),它帶給了我們歡樂,讓我們會(huì)利用手腳,讓它們更靈活,更靈敏,它讓它們聽命于我們,為我們更好的服務(wù)。
這次比賽,我們笑夠了,也看夠了,以至于每個(gè)人出教室時(shí),臉上都紅嘟嘟的。
小學(xué)生作文 篇3
我看著滿天楓葉,不禁哀傷。世間萬(wàn)物,變幻無(wú)常,總是不能知道下一秒會(huì)發(fā)生些什么。但也是無(wú)窮無(wú)盡的,什么都有的,山清水秀,鳥語(yǔ)花香,清榮峻茂,一切都顯得那么和諧。但是我最愛的,不過與秋日的稻香,落下的楓葉,都好似點(diǎn)下了星星之綴!}記
以前,我最不喜歡的就是落葉。因?yàn)槲艺娴臒o(wú)法想象,當(dāng)初在枝葉上那么茂盛的綠葉,可是如今卻泛黃直至隕落。心里總是會(huì)無(wú)盡哀傷,不知該如何去遐想剩下的一切,我的心里有難過,有傷心。可是現(xiàn)在想起,其實(shí)也是一件很平常的事情。
葉子開過了最茂盛的`時(shí)候,就不要再為她憂傷。彼年豆蔻,誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒;蛟S想得太多,也正是因?yàn)槲胰绱税c這些事情了。那些以前讓我喜愛的事情,一開始總是美好的,為什么?因?yàn)楫?dāng)初他們這么的生機(jī)勃勃,可是最后也隕落至此。心里縱使難過,也多了幾分不在乎。因?yàn)樾腋J巧幌s難以觸及的遠(yuǎn)。
一片落葉,其實(shí)也能演繹人生的悲歡離合,陰陽(yáng)殘缺,好與壞,得與失。不在意,在意,都是一樣的。再大的風(fēng)雨他都不畏懼,因?yàn)樗B強(qiáng),因?yàn)樗麍?jiān)持,因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)敢于拼搏。連一片小小的楓葉都為自己的生存而努力,我一樣可以接受打擊,勇敢迎戰(zhàn)。
一片葉子,一生雖短,但是也過了最好的年華。
小學(xué)生作文 篇4
那場(chǎng)雪落下之后
我終于能微笑著讓思念冬眠
至此那些漂泊的疼痛
悄然的靠岸
守候一個(gè)溫暖的春天
最先叫醒我的文字的
還是窗外的.那一片陽(yáng)光
春天就像一支搭在弦上的箭
只等待一縷南風(fēng)的輕輕召喚
于是那些柔軟的思緒開始蔓延
天空是一片安靜的藍(lán)
枝頭的新綠還未被燕子銜來
一曲江南小令
在一杯花雕酒飲盡之后
把一冬的沉默
細(xì)細(xì)說完
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
【精選】小學(xué)生作文07-04
(精選)小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文(精選)07-08
[精選]小學(xué)生作文08-01