成長(zhǎng)的故事作文3篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的故事作文1
成長(zhǎng)的路上,父母、老師,總是會(huì)給我們講一些國(guó)學(xué)故事,無(wú)論是《孟母三遷》,還是《程門(mén)立雪》,都能為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)許多有益的道理,F(xiàn)在我想跟大家分享我的國(guó)學(xué)成長(zhǎng)故事。
《孔融讓梨》的.故事想必大家都聽(tīng)過(guò)了,故事講得是:孔融把大梨給了別人吃,把小梨留給自己吃。這個(gè)故事是媽媽告訴我的,我覺(jué)得孔融是個(gè)謙虛的乖孩子,我想向他學(xué)習(xí),于是養(yǎng)成了我愛(ài)分享的習(xí)慣。我在班上有許多朋友,大家都愿意和我玩,在學(xué)習(xí)上也能互幫互助,共同進(jìn)步。
其實(shí)不只是《孔融讓梨》這個(gè)故事,許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典或多或少,都能讓我們收獲一定的道理,所以我喜歡閱讀國(guó)學(xué)故事。
國(guó)學(xué)故事就像是我們成長(zhǎng)路上的明燈,又是一位良師益友。我喜歡國(guó)學(xué),它讓我變得十分充實(shí),我也想讓更多的人愛(ài)上國(guó)學(xué),這就是我的國(guó)學(xué)故事。
成長(zhǎng)的故事作文2
在我的成長(zhǎng)路程中有許多豐富、有趣的故事,有許多讓人有啟迪的故事。有一件事讓我至今記憶猶新。
記得那一次,媽媽帶我去鼓樓。在車上,我遇見(jiàn)了一位老奶奶上車,我旁邊有一個(gè)阿姨看了老奶奶一眼又假裝沒(méi)看見(jiàn),我想:虧你還是個(gè)大人,怎么覺(jué)悟這么低呀!我看了她一眼,便站起來(lái)扶起老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐這里吧。”老奶奶說(shuō):“沒(méi)事,小姑娘,你坐吧。”“還是您坐吧,要是摔倒了可就麻煩了!薄澳蔷椭x謝了,小姑娘。”老奶奶拍拍我的手,笑咪咪地坐下了!皼](méi)……沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的。”我羞澀地說(shuō)。我的媽媽對(duì)我豎起了大拇指,投來(lái)了贊許的.目光。
我不是因?yàn)槲易隽艘患檬虏庞洃洩q新的,而是因?yàn)槟莻(gè)阿姨才記住了這件事,我想對(duì)她說(shuō):“你總有一天會(huì)變老的,請(qǐng)尊敬老人!
這件事使我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理,懂得了善待老人就是善待自己的將來(lái)。因?yàn)槿巳硕加欣系臅r(shí)
成長(zhǎng)的故事作文3
毛爺爺少年時(shí)代和同伴放牛時(shí),經(jīng)常在山坡上玩耍,一玩起來(lái)往往就誤了放牛,要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽,要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛,又讓大家玩得痛快?毛爺爺和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班:一班看牛,不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。這樣,各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候,大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方。看牛的.孩子們,讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們,都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們,從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果這時(shí)候,毛爺爺就把草和果子拿來(lái),合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了,他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草,他就用繩拴起吊在樹(shù)枝上,誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和毛爺爺一起,不僅能放好牛,而且玩得痛快,因此,>小伙伴都樂(lè)意同毛爺爺一起放牛,稱他為“牛司令”。
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