描寫的小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
到現(xiàn)在我最最最快樂的事情是養(yǎng)小狗“帥帥”。當然，在養(yǎng)的過程中也有傷心和煩惱。
有一次，我和媽媽到花鳥市場去看小動物，看見了一只可愛的還不到三個月的可卡狗，我們都心動了，就把它買了下來�；丶伊�，我們給它吃狗糧，它可喜歡吃了。它長著一身金毛，像獅子一樣，威武極了，兩只眼睛雪亮亮的，總是一副無奈的表情，一只鼻子像一顆小煤炭球，耳朵向兩邊耷拉著，它坐著的.時候用兩只后腿墊在小屁屁上，這個樣子真是可愛至極。所以我們給它取了個好聽的名字“帥帥”。
它很聽話，有一天，媽媽去接我放學，臨走時帥帥就坐在門口，直到我們回來它還是坐在門口等我們呢，看到我和媽媽回家，帥帥可高興了，搖著尾巴，嘴里發(fā)出很撒嬌的聲音“嗚……”，走到我的腳邊，把手抬起來，好像在說“我要吃啦，我要吃啦”。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)帥帥有點感冒，一直流著鼻涕，而且排泄出來的便便有點稀。媽媽帶著帥帥到醫(yī)院去做了檢測，結果出來了，帥帥得了狗瘟。在花了20xx多元醫(yī)藥費后，醫(yī)生告訴我們說治不好了。得知這個消息時，我的心情非常低落，我哭了好幾次，我們都好傷心��！
我們決定把它還給店主，也許她們會有更好的醫(yī)治方法。但老板娘不收，老板娘說：“它精神還可以，不會死的，你還是拿回去繼續(xù)養(yǎng)它吧”！于是媽媽帶著可憐的帥帥回家了。
過了幾天，帥帥的情況變得更糟糕了，晚上2點多它拉出的大便里面有鮮血。我想，這下可慘了，帥帥保不住了。我默默地祈禱，希望我們的帥帥能好起來。這一夜，我有生以來第一次失眠了。
第二天，帥帥的精神狀態(tài)更差了，不再像以前那樣跑來跑去。它懶懶趴在靠墊上，很無助看著我，孤獨又痛苦。我輕輕地撫摩著它，好想哭。我又哭了。
媽媽又一次把帥帥送回去了。在媽媽的堅持下，老板娘最終收下了帥帥。
這天晚上，我夢見了帥帥。
后來，爸爸打電話到店里問帥帥的情況，老板娘告訴我們說：“它已經(jīng)死了”。帥帥就這樣離開了我們，而我也似乎一下子明白了什么是關愛和牽掛。
描寫的小學生作文 篇2
今年的春節(jié)，爸爸沒有買煙花。
今天是除夕夜。年夜飯后，我疑惑地問爸爸：“今年我們?yōu)槭裁床毁I煙花放呢?”爸爸語重心長地回答道：“放煙花會污染空氣，還很容易發(fā)生火災，炸傷自己，所以今年我們不買煙花�！蔽矣謫枺骸澳俏以趺捶�?”爸爸委婉地說：“電腦上有放煙花的軟件，爸爸已經(jīng)準備好了，你就在電腦上盡情地放吧!”聽到這話，我興奮極了，電腦上放煙花，我可是第一次!
我迫不及待的.打開電腦去放煙花。我用鼠標在屏幕上點來點去，鞭炮跟著我的鼠標，也到處爆炸，像天女散花一樣，從屏幕上慢慢飄落;好刺激啊!
今年我雖然沒有放真的煙花，但也很有意義。我希望同學們不妨也來試一下，在電腦上放煙花，這樣可以減少對環(huán)境的污染;避免全球氣溫變暖，造成南北極冰雪融化;不易發(fā)生人員事故;還能節(jié)約好多錢呢!
描寫的小學生作文 篇3
我見過的小鳥很多。然而，只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且它那種壘窩的精神，更使我難以忘卻。
今年春天，一個星期天的早晨，我從熟睡中醒來，一睜眼，看見窗外有兩個小黑點。這不是燕子嗎？看它兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴紅得似火，飛起來輕柔靈巧，忽高忽低，優(yōu)美極了。我從課外書中得知燕子能報春，吃害蟲，是農(nóng)作物的好朋友。多好�。∵@時燕子正在我家屋檐下壘窩，不知是出于好奇，還是什么原因，我急忙起床，穿上衣服，跑到屋外，望著燕子壘窩。
只見燕子飛到水坑邊，過一會兒，嘴里叼著一些泥，又飛回屋檐下。我想：燕子這么小，每口只能叼一丁點兒，什么時候才能壘成一個像樣的窩呢？只見燕子站在剛剛見底的窩前，小心翼翼地將泥放在壘過的缺口上，仔細看了一下，吱吱地叫了幾聲，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會兒飛去，一會兒飛回�？粗粗�，我的眼睛都覺得疲倦了，但是燕子卻毫無倦意，仍然忙個不停。
有空，我就出去觀察。十多天以后，外表重重疊疊、瓷碗大小的燕窩終于出現(xiàn)在對面的`屋檐下。我盯著燕窩呆住了。不過，看著想著，我也終于明白了：燕子能壘成這么美麗而堅固的窩，是它不嫌棄自己小小的一口泥，踏踏實實地勞動的結果。燕子這種堅韌不拔的毅力，起早貪黑的精神，深深地感動了我。
現(xiàn)在，天氣慢慢轉冷了，燕子飛出自己的窩，飛走了�？墒�，燕子壘窩的精神卻永遠激勵著我。我相信，在學習上發(fā)揚這種壘窩精神，把知識一點一點積累起來，那么，將來一定會有大的收獲。
描寫的小學生作文 篇4
同學們，水不光構成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
我們知道水能包容一切。每當我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學會了包容。這不，我們同學之間的矛盾已很少了。
我們知道水是無私奉獻的。每當人或動物渴時，第一時間想到的就是水。水養(yǎng)活了無數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無怨言，默默無聞，從不要求任何回報，可見它的品格是多么高尚啊！我們的老師也是這樣的，日復一日，年復一年，他們培養(yǎng)了無數(shù)人才，也沒求任何回報。
我們知道水是堅持不懈的。它柔軟的.身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的堅持不懈嗎？我們學子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會學有所成。
水是一個普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠鮮活，永不枯竭。
描寫的小學生作文 篇5
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。隨著一個人漸漸長大，肩負的`責任越來越重，要做的事越來越多，童年那段無憂無慮的時光也變得越發(fā)珍貴。
當我們?yōu)樗ち艘货佣罂迺r，可曾想過今后不知會遇到多少磕磕絆絆？
當我們?yōu)榱艘活w糖和小伙伴爭執(zhí)時，可曾懂得友誼的珍貴？
當我們一放學就丟下課本玩耍時，可曾知道今后的學習壓力更大？
當我們抱怨老師的粉筆還在唧唧喳喳時，又可曾了解長大后的學習生活與之相比是多么辛苦。
我們盼望長大，又害怕失去童年。一天又一天，一年又一年，童年在不知不覺中離我們遠去。花紅柳綠山依舊，童年不常留。
那個天真燦爛的時光是那么值得追憶，像一瓶永遠封存在地窖的葡萄酒，無論何時何地，它那醉人的芳香總是沁人心脾。
流水帶走了光陰的故事，改變了我們。也許在多年后某個地方，我會輕聲嘆息，把往事回憶：“當我們小的時候……”
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