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成長作文

時(shí)間:2024-03-14 11:44:36 話題作文 我要投稿

成長作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長作文

成長作文 篇1

  每個(gè)人都會(huì)有七情六欲,都會(huì)有煩惱。我也不例外,我的煩惱是:家長和老師為什么就不能體諒我們呢?在學(xué)校,老師只知道要我們寫作文,做數(shù)學(xué)題,背誦英語單詞;只一味地要求我們遵守紀(jì)律,考高分,哪里知道我們心中的苦衷呢?

  在家里,我做錯(cuò)了事,爸爸媽媽就會(huì)罵我,而我卻不能說出心中的痛苦,只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭(zhēng)辯幾句,他們就會(huì)批評(píng)我不該頂嘴,難道我們連申辯的權(quán)利都沒有嗎?

  大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事,他們說話時(shí),我們?nèi)绻先ゴ钋,他們?zhǔn)會(huì)說:“大人們說話,小孩子不要插嘴,一邊待去。”他們哪里知道,有的時(shí)候小孩的話也是很有道理的!大人們總是羨慕小孩無憂無慮,其實(shí)我們也是很辛苦的,在他們的`心目中,我們只是懵懵懂懂的小孩子。

  他們認(rèn)為,小孩子就要聽大人的話,他們說什么我們就得做什么?墒,現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的了,現(xiàn)在的大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待,而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友,用朋友的待遇去對(duì)待我們,因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了,我們的觀念應(yīng)該隨著時(shí)間的推移而改變,老觀念不要再去想了,不然你會(huì)被我們這個(gè)社會(huì)給淘汰。不是嗎?

成長作文 篇2

  生活中充滿各種各樣的愛,愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長。愛使我們戰(zhàn)勝了困難與挫折,愛使我們不斷走向成功,愛使我們??

  請(qǐng)你以親身經(jīng)歷和切身感受為內(nèi)容,選取一兩件事或幾個(gè)片段,以“愛使我________”為題,寫一篇記述文。

  愛使我更加自信

  如果自卑是一朵干枯的花,那么自信則是經(jīng)歷風(fēng)雨后綻放的花瓣。

  ——題記

  記得這學(xué)期剛開始時(shí)我們學(xué)了一篇關(guān)于海倫·凱勒的文章,她說,她開始不知道什么是愛,曾幻想出愛是太陽,會(huì)使人暖暖的`,然后一蹦一跳地跑去問老師:愛就是太陽嗎?

  當(dāng)初我還覺得有點(diǎn)可笑,但如果愛不是太陽,那還會(huì)是什么呢?

  以前,我是個(gè)很自卑的女孩,遇到什么事都覺得自己不行,沒有能力完成,認(rèn)為自己就是最差的。但是有一件事,它讓我足以從自卑的邊緣爬起。

  從很小的時(shí)候我就跟奶奶生活在一起,她的一言一行直接影響著我,教育著我,鼓勵(lì)著我。

  從小學(xué)開始,我就喜歡寫作,可一直也沒能發(fā)表,看到作文報(bào)刊上一篇又一篇的作文心里很是羨慕,但又沒有勇氣去投稿。有一天,奶奶親切地對(duì)我說,你那么喜歡作文,為什么不去試試呢?經(jīng)過我反復(fù)的思考后,終于拿起筆,把我的作文認(rèn)真地謄抄在稿紙上,小心翼翼地裝進(jìn)信封里,寫好地址,投進(jìn)了郵局??

  之后便是無盡的等待,一天又一天,都幾個(gè)月過去了,心涼了也不見發(fā)表通知,甚至連退稿信也沒有,我徹底失望了。在我又著急又苦悶時(shí),奶奶卻不緊不慢地走過來對(duì)我說,你可以在寫呀,可以再投呀。哦,我的作文本里真的還有好多呀??

  之后,我的信封一個(gè)又一個(gè)地減少,日子也一天又一天的過去,終于有一天,我等到了回復(fù):你的詩歌優(yōu)良手背發(fā)表,記得領(lǐng)取樣報(bào)。哦,原來我也很優(yōu)秀??

  后來,我在暑假期間瘋狂寫小說,可是寫到一半時(shí)就迫于天氣太熱或其它種種原因想放棄,可是奶奶一直說,好好寫吧,等出版了多好。那雙笑瞇瞇的眼睛和那張樂呵呵的嘴,使我立刻感到有種力量直刺向心臟,然后痛得難受。哦,我不應(yīng)該放棄??

  雖然完成后的小說并沒有出版,但我寫下來了,嘗試過了,就不會(huì)覺得遺憾。因?yàn)槲铱傆X得奶奶在我身旁鼓勵(lì)我,所以總會(huì)有所收獲。

  所以,如果愛是一輪不落的太陽,那我的自信與堅(jiān)強(qiáng)就是在太陽底下開出的小花兒,永遠(yuǎn)迎著太陽,靜靜開放。

成長作文 篇3

  1我在奮斗中成長

  人生中會(huì)有無數(shù)次奮斗,它們會(huì)使我們變的成熟,堅(jiān)強(qiáng)。只有奮斗,人生才不會(huì)平淡如水,才會(huì)讓人回味無窮。

  我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)拉二胡,一開始,我看著一拉弓,就發(fā)出聲音,挺好玩,就認(rèn)真學(xué)起來?蓻]過多久,我就覺得索然無味了,拉的時(shí)間越來越少,一次比一次差。這時(shí),有一個(gè)和我一起學(xué)二胡的小伙伴高興地拿著一張二級(jí)優(yōu)秀的證書給我看,說:“我都考上二級(jí)了,你怎么什么也沒有呀?”我十分羨慕,在那一段時(shí)間里,我每天都拉的很認(rèn)真,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),看著其他小伙伴,一個(gè)個(gè)羨慕的樣子,我不禁得意起來,又不常常練習(xí)了,水平立刻直線下降,就這樣學(xué)了下去。一晃三年過去了,我雖然技巧有些增長,但比起其他幾個(gè)小伙伴可就差遠(yuǎn)了。有一天,又有幾個(gè)小伙伴拿著一張證書來了,“看,七級(jí)良好,怎么樣,我厲害吧?你怎么還是一級(jí)也沒考?”聽了他的話,我不禁怔住了,對(duì)呀,他們都有了,我呢?我咬了咬牙,說:“祝賀你,但你等著,我一定會(huì)超過你!”從此,我真正開始苦練二胡。在我的努力下,我的水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高,與幾個(gè)小伙伴的距離越來越近。終于,老師讓我考八級(jí),在考場(chǎng)里,我拉起悠揚(yáng)的樂曲,令評(píng)委們拍手叫好,終于獲得一張八級(jí)優(yōu)秀的證書。經(jīng)過努力,我又考上十級(jí),其他小伙伴都說:“你真行!”我也露出了會(huì)心的笑。

  在奮斗中成長,奮斗讓我的人生十分充實(shí),我愛在奮斗中成長。

  2我在奮斗中成長

  “我的命運(yùn)我主宰”我回答的如此肯定,智者笑了。

  “孩子,不要輕狂。路途遙遠(yuǎn)你是否不迷茫,沒有完全,沒有絕對(duì)的。路是要自己走,走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對(duì)困境決不服輸,不會(huì)被世俗迷惑?”

  我不相信任何人,人生的路上,沒有人能幫助我,我自己的路只有我自己走。

  我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉,我不渴望有人會(huì)理解我,我只希望自己能有一個(gè)小小的空間。我不渴望與別人交流,我怕別人會(huì)拿走我的成果。

  “你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換后還是有一個(gè)蘋果。我有一個(gè)思想,你有一個(gè)思想我們交換后就有兩個(gè)思想。”

  在一個(gè)封閉的世界,我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn),當(dāng)我欲往上爬的時(shí)候,目標(biāo)卻離我而遠(yuǎn)。當(dāng)我渴望達(dá)到目標(biāo)卻被目標(biāo)拋棄。我曾為之奮斗過,但我卻丟掉了最珍貴的——交流。

  我明白理想離我很遙遠(yuǎn),我的力量很薄弱,只有吸取他人教訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定自己的方法才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。

  我不在躲藏,微笑的面對(duì)我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的`那一刻我的心中豁然開朗。

  心中的包袱輕了,我更加努力前行。

  奮斗是堅(jiān)持不懈的努力,是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

  每當(dāng)夜晚在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)的時(shí)候,看著窗外的燈火,我的心曾為之動(dòng)容過。但我知道不能被室外風(fēng)景所迷惑,理想離我很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我為考試而拼搏,奮斗的時(shí)候我不會(huì)后悔,更不會(huì)感到無聊。因?yàn)榍啻,理想是奮斗的過程,我們只有經(jīng)歷這些過程,才會(huì)更加成熟。我們?cè)?jīng)失敗過但我們不會(huì)服輸,我們會(huì)向著更美好更明媚的明天前進(jìn)。

  奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅(jiān)信,明天會(huì)更好。

  因?yàn)榧拍驗(yàn)楣聠挝覀兓蛟S在前行的路上迷茫,但我會(huì)牢記:能夠失望但決不能絕望!

  在奮斗的路上我開始成長,在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗,為理想而奮斗。

成長作文 篇4

  我的成績(jī)一直還可以,老師喜歡我,同學(xué)信任我,使我不禁有些飄飄然,滋長了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事,對(duì)我觸動(dòng)很大,使我認(rèn)清了自己。

  剛開學(xué),老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長。組長,這個(gè)神圣的`職責(zé),是每個(gè)學(xué)生都羨慕,我也不另外。我自從上一年級(jí)起,都是班干部,學(xué)習(xí)組長,心想今年也一定是我,心里美滋滋地盤算著?墒抢蠋熥屚瑢W(xué)們提名時(shí),一連提了五六個(gè),還沒聽到我的名字,我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說:我選張利驕。我興奮極了,心想:劉妍不愧是我的好朋友,夠意思。出乎意料的是,老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是委曲,是悔恨,我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們?cè)谧I笑我,家里的人在責(zé)備我。

  大家還有意見嗎?老師微笑著問道,突然有人說:我有意見。隨即站了起來。我一看,是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來:張利驕,雖然有些驕傲,這一點(diǎn)我們可以幫助她改正,除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象,有工作能力,可以勝任小組長。她話音剛落,班里安靜極了,同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了,也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩

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