成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
那天，流動(dòng)的空氣是透明的，天也是晶藍(lán)晶藍(lán)的，她微笑著向十六歲道聲“再見(jiàn)”，匆匆走進(jìn)了十七歲的大門。飄香的美酒，歡樂(lè)的歌聲伴著她，那是初冬的第一天。
十七歲像剛出殼的小鳥，新奇的看著陌生的世界。扭動(dòng)著年輕的身軀，想飛上遼闊的天空，希望每天早晨和霞光一同升起。心像鴿子飛過(guò)藍(lán)天，帶著單純與幼稚，更渴望成熟。哲學(xué)殿堂的大門對(duì)十七歲是神秘而富有魅力的，稚嫩的臉，緊閉著嘴唇地拿起《叔本華論文集》，《情愛(ài)論》，慢慢品讀。把喜愛(ài)的句子摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。十七歲對(duì)小說(shuō)大團(tuán)圓結(jié)局深感不滿，對(duì)悲劇卻淚流滿面。
十七歲的眼睛看見(jiàn)了泛青的柳枝，從微風(fēng)吹動(dòng)秀發(fā)中聽出了春天的問(wèn)候。但是她卻不愿在日記本上再記一頁(yè)春柳頌，她知道冬天過(guò)后必是春天的歌唱，她要的是柳葉翠時(shí)，穿上旅游鞋去擁抱自然，目光越過(guò)一片翠綠，找出大自然的啟迪。
十七歲，收到好友的明信片會(huì)像小孩子一樣蹦起來(lái)，然后像個(gè)大人面對(duì)精美的明信片深思。十七歲，渴望友情遍天下，渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，渴望自由。
十七歲也會(huì)孤單，從陽(yáng)光下走過(guò)，風(fēng)兒沒(méi)有告訴她快樂(lè)的秘訣。沒(méi)有月光的晚上，盯著漆黑的夜空，世界離棄了她，她也離棄了世界，思緒像一只紙斷線風(fēng)箏，忽高忽低，偏左偏右，沒(méi)有著落。
十七歲也會(huì)讓《是否》流入心中，在寂寞中細(xì)細(xì)品味深沉透明的憂郁，帶著惆悵，失落，迷茫。是否想起了田野上飄動(dòng)的那通紅紗巾，是否有一個(gè)風(fēng)度翩翩的身影在太陽(yáng)的光環(huán)中走進(jìn)她的世界。然而，在一個(gè)夏天的傍晚，那身影踏著夕陽(yáng)走向了遠(yuǎn)方。
十七歲的'理想是宏大的，想著把整個(gè)世界容在心里，走向世界。但它又是沉默的，如同幾百年，幾千年在那兒沉思的大山，把無(wú)限的內(nèi)涵在有限的軀體中，為了跨入十八歲的行列。人生的備忘錄中不再是空白，而是將進(jìn)入緊張，忙碌，各種不安的高三，面臨高考。
十七歲做過(guò)許多繽紛的夢(mèng)。母親的愛(ài)像輕風(fēng)細(xì)細(xì)的，柔柔的沁人心肺；父親的愛(ài)向大山般深沉，寬厚。她不知道這是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。十七歲仍擁有雙親深深的愛(ài)撫，因?yàn)槌岚驔](méi)有完全長(zhǎng)硬。
沉默也屬于十七歲，那是一片生命綠色。十七歲的眼睛裝滿了它。啊！十七歲!
成長(zhǎng)的作文 篇2
生命的軌跡，細(xì)膩而蜿蜒，而成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜而痛苦的。
因?yàn)橛刑嗟牟唤馀c困惑，太多的任性與執(zhí)著，太多的爛漫與思索……
似水流年，往而不返，渴求與無(wú)奈，都無(wú)所遁形。
——題記
年輕
年輕的心是一朵欲開而未開的百合，藏了許多欲說(shuō)還休的心事。
年輕的心是一捧手里的爆米花，甜甜地不安分地跳動(dòng)著。
年輕是一片熱帶的陽(yáng)光，熾熱而純凈。
年輕，就是海邊的空氣，清新而又自然。
我，在成長(zhǎng)，我，正年輕。
風(fēng)
在風(fēng)中，枯敗的落葉笑了。因?yàn)椋L(fēng)讓枯葉俯視人間，然后它才腐爛為新生命。
因風(fēng)而作的潮起潮落，終歸是一陣人間煙火。
風(fēng)無(wú)法確定自己的方向，它要獨(dú)自吹。
風(fēng)無(wú)法明白自己的價(jià)值，它仍在吹。
我，在成長(zhǎng)。我，亦如風(fēng)。
當(dāng)時(shí)的月亮
地上的雨水反射著晚上寥落的燈光。夜色如墨，不斷流露在空氣中。
浮云流動(dòng)間，月亮靜靜地顯出來(lái)。新月，月光皎潔，清冷而寂寞。
我靜靜地和月亮對(duì)視，了然無(wú)聲。夜色朦朧中，我的心飄忽著。
那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，那個(gè)秋天的上午的風(fēng)聲悄然響起在此時(shí)，寂寞？無(wú)奈！而天空掛著當(dāng)時(shí)的月亮。
我，在成長(zhǎng)，我，仰望少年時(shí)的月亮。
青春
生命是一個(gè)完美與缺憾的'連續(xù)體。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪讓我心碎卻不堪憔悴。淡淡的云，淡淡的夢(mèng)，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……
青春在旋轉(zhuǎn)，可是我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去總是孤獨(dú)，喧鬧的燈照亮了一切，卻照不亮我手心的孤獨(dú)，孤獨(dú)的我依然跳著孤獨(dú)的舞步。
我，在成長(zhǎng)，我，很孤獨(dú)。
詩(shī)
同桌，寫下一首“詩(shī)”：“下課啦，放學(xué)啦，放假啦，畢業(yè)啦，混夠啦，老啦，后悔啦，死啦！”名曰：《人這一輩子》，我，則寫了一首《長(zhǎng)相思》贈(zèng)她“詩(shī)韻幽，琴韻幽，燈下對(duì)局焚香就，流光一望收。情隨眸，意隨眸，如花美眷怎相酬？此生相伴休�！�
我所向往的，便是獨(dú)坐窗前，一燈如豆，細(xì)品香茗的平靜生活，別無(wú)它求。
我，在成長(zhǎng)，我，向往美好的生活。
爆發(fā)
太陽(yáng)是紅的，人血也是紅的。
紅到極致怎么不會(huì)燙呢？
人血在體內(nèi)作猶如巖漿在地底慢流。在你不能思索的時(shí)候，請(qǐng)保持沉默；再不能保持沉默的時(shí)候，請(qǐng)選擇爆發(fā)。
我，在成長(zhǎng)，我，很熱烈。
我，既不受制于生活，也不制于生活，如流水一般，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止，瀟灑自然，無(wú)形無(wú)惱。成長(zhǎng)的路，艱辛，這重要么？我，在成長(zhǎng)，我，執(zhí)著……
后記
靜靜回顧成長(zhǎng)的足跡，在我記憶中它們似乎都是那樣深，惟有今日的感覺(jué)是最淺，最輕的。這一段經(jīng)歷告訴我：“成長(zhǎng)路上只有奮斗的過(guò)程是最復(fù)雜、最艱難的，而結(jié)局往往很簡(jiǎn)單……”
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的天空,沒(méi)有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長(zhǎng)的腳印 ——題記
流浪的人，不需要方向，因?yàn)樗麑⒙窐?biāo)刻在生命的旅途中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來(lái)的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長(zhǎng)”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會(huì)被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無(wú)法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的.是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論你怎么努力，它都不會(huì)沒(méi)有失敗�？擅慨�(dāng)雷鳴電閃過(guò)后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過(guò)的一場(chǎng)布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過(guò)，陪伴我的陽(yáng)光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來(lái)等著我們?nèi)ラ_拓，向著理想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒(méi)有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長(zhǎng)腳印，因?yàn)椋瑔螁螌儆谖乙粋�(gè)人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
成長(zhǎng)的作文 篇4
我是一顆綠豆，光滑飽滿。最近，我的主人接到了科學(xué)老師的任務(wù)——種豆芽。于是，我光榮地成為了一名“戰(zhàn)豆”——戰(zhàn)斗的豆子。
壓于“紙巾山”下
“唉，現(xiàn)在真悶啊……”我無(wú)奈地感嘆道，這一切還得從早上說(shuō)起……一早，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，我正在享受著陽(yáng)光的沐浴呢！主人見(jiàn)狀，愜意極了，微微打了個(gè)哈欠。哼，誰(shuí)也不會(huì)料到，下一秒，主人目光一斜，看到了我，好像想起了什么，一拍腦袋，接了一杯水來(lái)。
我有種不祥的預(yù)感……
果然，水“嘩嘩”流下來(lái)，打了我一個(gè)措手不及，翻了個(gè)身，昏過(guò)去了。醒來(lái)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)自己被一團(tuán)白色包住了。聽小主人說(shuō)，這是紙巾，為了給我保留水分，不讓水被陽(yáng)光蒸發(fā)用的。雖然小主人的細(xì)心和關(guān)愛(ài)讓我很是感動(dòng)，可是太悶啦！我都快喘不過(guò)氣啦！
我的孩子
第二天，一株小小的嫩芽出現(xiàn)在了我的`頭頂上。什么？這是我的孩子！我吃了一驚——不過(guò)你還別說(shuō)，它迷迷糊糊，露出了笑容，嫩綠的身體，圓圓的腦袋垂著，如同一名少女，顯得天真可愛(ài)。頓時(shí)，一股慈母般的幸福洋溢在我心頭。
茁壯成長(zhǎng)
時(shí)間過(guò)得真快，兩天過(guò)去了，孩子長(zhǎng)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長(zhǎng)得比杯子還高了一點(diǎn)兒，葉莖變粗了，伸著小胳膊，想要擁抱陽(yáng)光呢！
你瞧，它的葉子舒展著，好像在伸懶腰，看著就很舒服。仔細(xì)看看，它從圓圓的葉子變成了尖尖的葉子，長(zhǎng)了不少，我不禁為它快速的成長(zhǎng)而感慨起來(lái)。
我仰視著它們，陽(yáng)光下，原本不怎么明顯的葉脈也變得清晰了不少。啊，我多想時(shí)間就停在這一刻。
夜里，我哄它們?nèi)胨�；白天，我為它們提供水分。而它們便快�?lè)地在一起呼吸著空氣，說(shuō)悄悄話，這是多么和諧融洽的生活��！
成長(zhǎng)的作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝，我們這些天真無(wú)邪的孩子也在漸漸長(zhǎng)大，享受著成長(zhǎng)的滋味。但是俗話說(shuō)：”鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長(zhǎng)不出蒼松。”的確，不受約束的雛鷹才能展翅翱翔，不受慣養(yǎng)的樹苗才能長(zhǎng)出蒼松。我們?nèi)祟愐惨粯�，更該自己闖出一片天地。
但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們，就好像手里抓著一根風(fēng)箏線，把握著我們這群風(fēng)箏。但是他們卻把握不好方向，把我們抓得緊緊的，生怕我們飛走。但這樣真的好嗎，就真的做對(duì)了嗎？不，不是的，這樣只會(huì)把我們帶進(jìn)迷失的方向。
正因?yàn)槿绱�，我童年的自由之門也跟我告一段落。
就在去年的冬天，那是一個(gè)窗外下著白白皚雪，街上走著匆忙行人的一天，我正像“如饑似渴”的獅子一樣，貪婪地望著窗外，似乎要跳出去似的，只可惜，我卻還要被媽媽關(guān)在家里埋頭寫完作業(yè)。你可不知道，我們的寒假作業(yè)是如此的多。但是，我已無(wú)法忍耐，壯著膽子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我可以下去玩會(huì)兒?jiǎn)�？”老媽變著臉說(shuō)：“不行，外面那么大的雪，會(huì)著涼的！再說(shuō)了，你的作業(yè)寫完沒(méi)？還不快去寫！”“就下去玩一下嘛，沒(méi)關(guān)系，我有帽子，不怕！再說(shuō)了我寫作業(yè)速度一流，上來(lái)一溜煙就寫完了！”我撒嬌�！班耍�敢跟老娘扯犢子！你速度一流，好啊，那你還不如現(xiàn)在寫完呢！”......我無(wú)言以對(duì),只好無(wú)奈寫作業(yè)了。
啊，終于寫完了！我在房間里，緩緩地伸了個(gè)懶腰，寫完作業(yè)真爽！這下可以下去完了吧！
我又跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“這回可以下去玩了吧！”“什么？”我媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)可以下去了嗎？快去睡覺(jué)，都十一點(diǎn)了！”“......”再一次無(wú)言以對(duì)。我回到房間里，躺在床上，回想著今天的一切——呃，寫作業(yè)還是寫作業(yè)�。�！大人們真奇怪，我們就不能自由一下嗎？！雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)是躺在床上，但心里卻還覺(jué)得自己躺在雪地上，舔著白白的`雪......
唉，如今的大人們就是望子成龍，望女成鳳，凡事都管著，約束著我們，鎖住了我們的自由之門，沒(méi)收了我們的自由之鎖，約束了我們的自由之樂(lè)。成長(zhǎng)需要自由，是一把命運(yùn)枷鎖；成長(zhǎng)需要自由，是一堆盡情燃燒的青春怒火；成長(zhǎng)需要自由，是水中盡情嬉戲的小魚.......
每個(gè)人都應(yīng)該有一片屬于自己的天空，在成長(zhǎng)過(guò)程中，更是需要那片蔚藍(lán)天空，在那片天空下，我將悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來(lái)。
自由是風(fēng)箏，約束是風(fēng)箏線，只有線斷了，風(fēng)箏才能自由翱翔.......
成長(zhǎng)的作文 篇6
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
現(xiàn)在我的最大的弱點(diǎn)就是寫作文，今天老師留了一項(xiàng)家庭作業(yè)就是寫作文，以前作文都是媽媽告訴我思路交我怎么寫，現(xiàn)在媽媽不告訴我了我很難過(guò)我偷偷地哭了，不能叫媽媽看到，因?yàn)閶寢寷](méi)有交我寫作文。我知道媽媽的想法，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)寫作文，然后把作文寫好后給媽媽看。
第二天，我把這篇作文交給老師，老師說(shuō)我這篇作文寫的很好，從現(xiàn)在開始我一定要把作文寫好。
現(xiàn)在我會(huì)寫作文了，能把作文寫好了，我很高興，這就是我成長(zhǎng)的故事。這故事里包括我的淚水和經(jīng)歷。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文八：網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)
21世紀(jì)，這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球的時(shí)代，電腦已經(jīng)成了我們青少年不可缺少的朋友，甚至親密無(wú)間。在我和它之間發(fā)生過(guò)很多事情，或喜或悲，或驚或怒。網(wǎng)絡(luò)在我的世界里是一張歌單，每一首“歌”都有各自的千秋。
自從08年家里多了一個(gè)新成員——電腦。網(wǎng)絡(luò)讓我用四個(gè)鏡頭拍了下來(lái)，想知道嗎？走，與我一起去把它挖掘出來(lái)吧！
鏡頭一“喜”：自從安裝上了寬帶，網(wǎng)絡(luò)就和我成了一個(gè)形影不離的朋友。每當(dāng)在我有一些不懂的問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)去電腦上查閱資料，網(wǎng)絡(luò)上的`答案是千奇百怪，但是我知道了許多動(dòng)物的名稱。如果網(wǎng)絡(luò)是顆糖，那么在此時(shí)它一定是甜的。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在昏暗的燈光下，我凝視著一杯咖啡，空氣中的苦澀沖擊著我，中間卻又夾雜著一絲絲甜味。它對(duì)我意義非凡，更是我成長(zhǎng)足跡的見(jiàn)證。
小學(xué)時(shí)，毫無(wú)壓力可言。喝咖啡純粹更風(fēng)每次喝咖啡也要狂加糖，不讓咖啡“變質(zhì)”，絕不罷休，現(xiàn)在想想都覺(jué)得可笑。
長(zhǎng)大了伴隨小升初地出現(xiàn)，我只得比以往賣力補(bǔ)習(xí)，做作業(yè)。咖啡也逐漸成為我生活必需品，我熬夜的見(jiàn)證。我一向睡得早，七點(diǎn)半就睡了�？墒菫榱诉M(jìn)理想的初中，只能熬到十二點(diǎn)，去完成老師布置的一切。無(wú)疑，我每晚都喝苦咖讓自己清醒起來(lái)。不停地抱怨，是我當(dāng)時(shí)唯一能做到。哦，我偶爾還把咖啡潑向樓下，算是一種發(fā)泄吧。卻又是那樣無(wú)用，只會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)聊的事上，學(xué)習(xí)效率自然低到一個(gè)境界。
隨著小升初過(guò)去，咖啡逐漸成為夏日的消遣品，自己也逐漸通達(dá)事理。
不同于小學(xué)——與父母頂嘴，不完成作業(yè)，初中我簡(jiǎn)直太乖巧。
自覺(jué)地在晚自習(xí)之前，泡一杯苦咖，讓自己晚自習(xí)不再打瞌睡。決不抱怨，心平氣和面對(duì)一切。將做作業(yè)效率提了起來(lái)。嘴里依舊泛著苦澀，卻又好像是甜味。
而且苦咖并不是見(jiàn)證我從無(wú)所事事變成事太多抱怨終成為心平氣和的成長(zhǎng)禮物，同時(shí)是吧我陰暗角落拉出來(lái)的.救命稻草。
我以前總是看不見(jiàn)生活的美好，只認(rèn)為生活是被利益所充斥的。一直到品嘗到咖啡的苦中帶甜后，我才真正發(fā)現(xiàn)生活的美變得陽(yáng)光起來(lái)。同時(shí)從自以為是，變得關(guān)心他人來(lái)。
苦咖，讓我們生命經(jīng)過(guò)一次轉(zhuǎn)折，讓我從曾經(jīng)成長(zhǎng)到現(xiàn)在，無(wú)法想象，我沒(méi)有苦咖，如何成長(zhǎng)。
苦咖，成長(zhǎng)的苦咖。
成長(zhǎng)的作文 篇8
聽媽媽說(shuō)，我一歲時(shí)，園林工人栽種了這棵柳樹。如今，它已經(jīng)九歲了，我也十歲了，我親眼看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的由細(xì)變粗，由矮變高。
每天早晨，我一睜眼就看到它；放學(xué)走在回家的路上，還沒(méi)進(jìn)家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到它；回到家坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè)時(shí)，透過(guò)窗戶，又看到它在風(fēng)中搖曳著……它像一個(gè)衛(wèi)士，時(shí)刻不離地陪伴著我，和我一起長(zhǎng)大……
春天，柳樹率先披上綠裝，倒垂著的細(xì)長(zhǎng)的柳枝上，嫩綠色的葉芽迎著春風(fēng)，跳著歡快的舞蹈。在寫字臺(tái)前溫習(xí)功課的我，欣賞著窗外那生機(jī)勃勃的柳樹，不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)詞來(lái)。
夏天來(lái)了，雨水也多了起來(lái)，陽(yáng)光更充足了，太陽(yáng)炙烤著大地。這時(shí)，正是柳樹茂盛的時(shí)期，它好像要把全部的生命力展示給我們看。它的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝上又生枝，很柔嫩，枝條上長(zhǎng)滿了綠葉。那么多的枝條，那么多的綠葉，密不透風(fēng)，像一把綠色的大傘。在那綠色的大傘下，傳來(lái)的是我和同學(xué)們快樂(lè)的嬉戲聲。
秋天到了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，由綠變黃的柳葉漫天飛揚(yáng)，像一只只黃色的.小蝴蝶，飄落在我家的院子里。我和媽媽把落葉掃在一起，埋到土里，使它們變成養(yǎng)料，好讓柳樹明年長(zhǎng)得更加茂盛。
當(dāng)隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起柳條，光禿禿的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)著……在柳樹的對(duì)面，此時(shí)的我，正在溫暖的家里，和家人開心地聊著天呢！
一天又一天，一年又一年，在柳樹的陪伴下，我一天天長(zhǎng)大，柳樹和我像一對(duì)好朋友……
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