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快樂(lè)閱讀的作文

時(shí)間:2024-03-14 13:59:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

快樂(lè)閱讀的作文(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占目鞓(lè)閱讀的作文,歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)閱讀的作文(通用)

快樂(lè)閱讀的作文1

  翻開(kāi)中外名著,無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開(kāi)。

  “人的一生應(yīng)當(dāng)度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,那么他可以自豪地說(shuō):‘我的生命獻(xiàn)給了祖國(guó),為的解放而戰(zhàn)斗!’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中,主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語(yǔ),讀完后,我深深地為保爾的精神所折服,我也為能夠當(dāng)時(shí)的殘酷的社會(huì)背景而感到快樂(lè)。

  “妖精,哪里跑?”在婦孺皆知的《西游記》中,孫悟空為展示了他的懲惡揚(yáng)善的美好品質(zhì),暢游,我會(huì)為唐僧的善良而感動(dòng)。為豬八戒的不明是非而憤慨,為沙僧的任勞任怨而感動(dòng),更為孫悟空的疾惡揚(yáng)善,疾惡如仇的高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后,我能深深感到當(dāng)時(shí)對(duì)善與惡很分明,追求善,除掉惡,字里行間都出作者吳承恩先生對(duì)美好生活的無(wú)限向往。

  《童年》時(shí)一部感情基調(diào)悲傷的外國(guó)名著,反映了當(dāng)時(shí)七.八十年代俄羅斯下層的生活狀況,主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅的蠻恨,自私,殘暴,貪婪,吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都能忍讓,有著圣徒的寬大胸懷......

  正如高爾基后來(lái)寫(xiě)到“在她來(lái)之前,黑暗充滿我的心靈,她來(lái)之后,為我的的心靈打開(kāi)了一扇窗!弊x完后,我能感到作者在描寫(xiě)那“鉛一樣沉重的往事”時(shí),心情是不輕松的`,但作者以小孩的角度來(lái)寫(xiě)仿佛給小說(shuō)蒙上了一層天真浪漫的色彩,使人讀起來(lái)沉重但不過(guò)于悲哀,反映了作者對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。讓我明白了美好生的性。

  暢游書(shū)海......

  在書(shū)海中,理想的彼岸就在我眼前,想上去,卻,我要揚(yáng)起船帆,劃漿努力在書(shū)海中駛向的彼岸。

  我讀書(shū),我快樂(lè)!

快樂(lè)閱讀的作文2

  我喜歡到外面和朋友蹦蹦跳跳,但是我更喜歡看書(shū)。

  有時(shí)候我就喜歡躲在溫暖安靜的被窩里,打開(kāi)一本書(shū),一點(diǎn)一點(diǎn)看下去。那時(shí)候,差不多夜深了,得關(guān)掉電燈,偷偷在被窩里支上手電筒。后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,挨了好一頓罵,但是我還是不愿意停下,只是把被窩捂得更嚴(yán)實(shí)了。

  看書(shū)真的很快樂(lè),就像只要透過(guò)那么幾張紙,你就可以走進(jìn)一個(gè)新世界。

  《哈利波特與神秘魔法石》是老師推薦的書(shū),我在那個(gè)周末就去了書(shū)店,買下了上面印有戴眼鏡男孩的書(shū)。然后,從那個(gè)下午,我就想著魔一般停不下來(lái),就像我也到了霍格沃茲,和主角們呆在一起,我們學(xué)習(xí)魔法,看各種新奇的事物,就連書(shū)里主人公覺(jué)得厭煩的草藥課我也喜歡的不得了。

  那一次真是不尋常,晚飯都幾乎不想吃。為了不挨罵,還是狼吞虎咽消滅了飯,回到屋中捧起了書(shū)。當(dāng)我看完最后一個(gè)字時(shí),外面已經(jīng)萬(wàn)般俱靜?戳丝磿r(shí)間,已經(jīng)凌晨了,趕緊躺下睡覺(jué)。可是剛剛讀完書(shū)的激動(dòng)猶存,難以入眠,心中總是有那書(shū)中人物的'身影。他們?cè)陲w翔,在奔跑,在我的心中練習(xí)著魔法。

  在那之后,我預(yù)支了零花錢,買到了剩下的一系列書(shū),幾乎就在一月之間,所有的書(shū)都被消滅。無(wú)書(shū)可讀的我感到一種饑餓,于是我開(kāi)始逛書(shū)攤,像是要彌補(bǔ)一般瘋狂閱讀。報(bào)紙,雜志,小冊(cè)子都能被我拿來(lái)看一看。

  以前,讀課文感到枯燥無(wú)比,但是有了這股讀完書(shū)的激動(dòng),我不再害怕那些密密麻麻的課文,我甚至喜歡上在字里行間記上工工整整的筆記。

  讀書(shū)真的很快樂(lè),把以前我不愛(ài)的東西變成了我的心頭之愛(ài)。

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