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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-14 15:18:17 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇[精選]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇[精選]

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的歷程中,有快樂(lè),有悲傷,有成功,也有失敗。但激勵(lì)我不斷成長(zhǎng),不斷前進(jìn)的,始終是成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一年,陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的聲音展現(xiàn)在我的眼前,一切都極為陌生……媽媽呢?我的`玩伴們呢?曾經(jīng)教過(guò)我的老師呢?我的心中充滿失落、驚慌和悲傷。

  才上課不久,就要檢查課文的預(yù)習(xí)情況。而且老師還要一個(gè)一個(gè)地檢查。雖然這篇課文我已經(jīng)熟悉得倒背如流了,但面對(duì)老師嚴(yán)格的檢查和要在全班同學(xué)面前朗讀,我還是不禁緊張了起來(lái)。

  等到快到我時(shí),我手心出汗,心臟怦怦亂跳,好像里面住著一頭小鹿。那等待的過(guò)程真煎熬,我的大腦中不斷地閃出一些奇怪的念頭:“一會(huì)兒會(huì)不會(huì)地震呀?!下課了吧?肚子疼?!肚子疼吧!我是透明的,老師看不到……”可這些都沒(méi)有發(fā)生。還是挨到我了,我的臉憋得像個(gè)大紅柿子,我站起來(lái)的那一刻,感到所有的目光都死死的盯著我,我恨不得變成空氣,消失了。

  我的聲音更是小得像蚊子叫!拔宋宋,嗡……”我忐忑不安地讀完了,讀得加字少字,毫無(wú)感情。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了,我喘著大氣,生怕老師會(huì)罵我。可是老師笑咪咪地輕聲對(duì)我說(shuō):“你讀得真不錯(cuò),讀得很通順,也很有感情,就是聲音小了些,后排的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn),你能為后排的同學(xué)再讀一遍嗎?”看著老師鼓勵(lì)的目光,慈祥的臉龐,原來(lái)我的擔(dān)心是多余的。我的緊張減少了許多,信心增加了,聲音也比上次大了。讀后,老師提議同學(xué)們給予我掌聲,得到老師與同學(xué)們的認(rèn)可,我長(zhǎng)吁了一口氣,心里充滿了感動(dòng)和快樂(lè)。

  老師就是用這種辦法,一次又一次地鼓勵(lì)著我,讓我的自信心不斷地增加,讓我品嘗著快樂(lè)茁壯成長(zhǎng),如今,我不僅可以自信從容地朗讀課文,還可以幫助老師管理班級(jí)了。

  感謝老師的培養(yǎng),讓我收獲了成長(zhǎng),體會(huì)了快樂(lè)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  快樂(lè),像大海里的浪花娃娃在海里玩出了嘩嘩的聲音這是它的笑聲;快樂(lè),像鋼琴上的音符娃娃在琴上彈出了叮叮的聲音這是它的笑聲;快樂(lè),像大樹(shù)上的樹(shù)葉娃娃在樹(shù)上飄出了唰唰的聲音這是它的笑聲;快樂(lè),像烏云里的雨水娃娃在云里下出滴滴的聲音這是它的笑聲;快樂(lè),像…...

  快樂(lè)在我們的生活中,化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的影響。比如爸爸、媽媽他們給了我們一個(gè)快樂(lè)、溫馨的生活環(huán)境讓我快樂(lè)成長(zhǎng);老師、同學(xué)他們給了我們一個(gè)快樂(lè)、有趣的'學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),這中事情還有很多很多。

  快樂(lè)在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂(lè)、煩惱、高興、悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂(lè)。

  快樂(lè)是一種小小的淡淡的東西。我的心情里有快樂(lè),我的生活里也有快樂(lè)。我喜歡快樂(lè),因?yàn)樗形铱鞓?lè)成長(zhǎng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  每當(dāng)我看到別人騎著自行車,飛快地向前駛?cè)r(shí),我就也想試試騎車的感覺(jué)。那天,我到外婆家去,閑著無(wú)聊就推出自行車,吵著哥哥教我騎。哥哥拿我沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了。首先,哥哥扶著車子,讓我騎上去,可我一上去,車子就倒下來(lái)。雖然哥哥扶住了車子,但我還是十分害怕。終于,我鼓起勇氣,慢慢地騎了起來(lái)。漸漸地,我的膽子大多了,可還是把龍頭握得很緊,生怕會(huì)摔下車子。就這樣,我慢慢地騎著。忽然,我感到身后輕多了.回頭一看,只見(jiàn)哥哥正站在遠(yuǎn)處向我招手呢。我心里一慌,龍頭一斜,人和車子便一起摔了下來(lái)。哥哥見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“劉爽,你沒(méi)事吧?”我心想:怎么可能沒(méi)事,我的手好疼。那時(shí),我真想放棄。可轉(zhuǎn)念一想,起初是我自己要學(xué)的,現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)就放棄,不是太沒(méi)面子了嗎?于是,我咬咬牙,站起來(lái)扶起車子對(duì)哥哥說(shuō):“我沒(méi)事兒,接著練吧!睍r(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,在一次次失敗中,我有了經(jīng)驗(yàn)。終于,在我的不斷努力下,我學(xué)會(huì)了騎車。哥哥也十分地高興,說(shuō):“劉爽,你真棒!”我聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。

  在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,失敗和挫折是不可避免的'。就看你如何對(duì)待了。如果是一味躲避,就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。如果正確對(duì)待,迎難而上,就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  從我記事起,我就一直生活在快樂(lè)中。

  我們家有三口人,家庭條件還算富裕,爸爸、媽媽百般呵護(hù)著我,我無(wú)憂無(wú)慮的生活著

  在學(xué)校,我有很多同學(xué),如:楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累,但我的考試成績(jī)還算理想。

  每天寫(xiě)完作業(yè)后,到樓下和伙伴一起玩游戲,

  節(jié)假日的`時(shí)候,我經(jīng)常和父母出去旅游,比如去:棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點(diǎn),我在那里增長(zhǎng)了許多知識(shí),開(kāi)闊了眼界。

  我們也經(jīng)常去奶奶家,奶奶體弱多病,我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。

  我在成長(zhǎng)中,一直快樂(lè)著。

  我也有悲傷的時(shí)候,我在電視、電腦、報(bào)紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命;那么多人失去了親人;那么多人失去了家園。

  情景確實(shí)令我悲傷,但我能做些什么呢?

  通過(guò)報(bào)道知道了,要幫助他們重建家園,于是我把我的零用錢、

  壓歲錢通過(guò)學(xué)校捐出去......

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有,F(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽(tīng)從

  父母的教誨,更正自己的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離,F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的`過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的?鞓(lè)是一條歡快的小溪,溪水流過(guò)土地滋潤(rùn);快樂(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律,樂(lè)聲飄過(guò),人心振奮。

  小時(shí)候,我做任何事都要被束縛,但長(zhǎng)大后,我可以自由自在做自己想做的事。

  記得上一年級(jí)的第一天,老師帶著我們?nèi)嘁黄鹑ゲ賵?chǎng)上玩游戲。我和一名同學(xué)玩的`正興奮時(shí),突然,我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象,但是我又甩了甩頭,又不想想起他們。因?yàn)槿绻铱,就?huì)引起其他人哭,好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。

  所以長(zhǎng)大后,可以自我控制情緒,每次和小伙伴在一起,我就感到無(wú)比的快樂(lè)。即使有時(shí)候爸爸媽媽不在身邊,我也能獨(dú)立。

  在學(xué)校里我最喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學(xué)圍成一圈,兩個(gè)兩個(gè)為一組,一個(gè)站前一個(gè)站后,然后一個(gè)人跑一個(gè)人追,跑的人可以任意貼到其他同學(xué)的背后,然后換被帖的人跑。除非追的人捉住跑的人,否則那個(gè)人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對(duì)王文龍,劉晉瑋進(jìn)退兩難,后來(lái)追追追,劉晉瑋的頭碰到墻上了,惹得全部人捧腹大笑。

  在我的成長(zhǎng)道路上,發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù),成長(zhǎng)蘊(yùn)含著無(wú)限的快樂(lè),我衷心地感謝成長(zhǎng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7

  時(shí)光積累經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造成長(zhǎng)。

  書(shū)頁(yè)翻動(dòng)劃過(guò)指尖,書(shū)香醉人心田。人生百態(tài),如歌歲月盡顯字里行間。

  讀書(shū)可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì),鍛煉人的思維。博覽群書(shū),方能從容不迫,談吐自如。

  從小我就是個(gè)懶惰的人,不喜歡讀書(shū),媽媽給我買了很多課外書(shū),我總讓它們躺在書(shū)柜里“睡大覺(jué),”從來(lái)不去叫醒它們。

  以至于我也贏得了媽媽無(wú)數(shù)次的嘮叨,終有一天我厭倦了媽媽的嘮叨,應(yīng)付了事的隨手拿起一本書(shū),百般無(wú)耐的隨手翻起,我記得好像是《成語(yǔ)故事》,其中一個(gè)成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》,跑進(jìn)了我的視線,它就像一塊磁鐵深深的吸著我。不知不覺(jué)我被一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事深深的吸引了。書(shū)中80個(gè)常用的成語(yǔ),一個(gè)個(gè)都很生動(dòng)有趣,我一口氣讀完這本書(shū),依然覺(jué)得意猶未盡。第一次覺(jué)得書(shū)是個(gè)好東西,書(shū)里有股我喜歡的味道。也正是這本書(shū)幫我打開(kāi)閱讀之門。

  愛(ài)上讀書(shū),從此就無(wú)法自拔,讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明,機(jī)靈、有主張,有正義感的男孩,他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友,一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵,番茄騎士的暴力統(tǒng)治,雖然在戰(zhàn)斗中歷盡了磨難,但最終還是勝利了。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼!

  《第十一根紅布條》、《一百條裙子》、《弟子規(guī)》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》......我如饑似渴暢游書(shū)海,每當(dāng)我讀一本書(shū),心中就有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),在他們的故事里,我用心體會(huì),快樂(lè)著他們的快樂(lè),傷心著他們的`傷心。我往往把自己變成書(shū)中的主人公,和他們一起去經(jīng)歷或喜或悲的過(guò)程。一本書(shū)就像是一個(gè)寶藏,我一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘,一點(diǎn)一點(diǎn)的儲(chǔ)存,慢慢的,我讀的書(shū)越來(lái)越多,我發(fā)現(xiàn)我的財(cái)富也隨之越來(lái)越多。

  認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我變了,變得滿身的書(shū)香味,媽媽現(xiàn)在還依舊嘮叨,家文,飯都涼了,家文,很晚了不要看書(shū)了,家文還在看書(shū),上課要遲到了……

  書(shū)現(xiàn)在成了我人生中最好的朋友,我一日可以無(wú)飯,但我一日不可無(wú)書(shū)。漫步書(shū)海,我快樂(lè)的成長(zhǎng)著!

  很感謝藝琳的指點(diǎn),謝謝你的信紙,很喜歡!謝謝你!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8

  從小,父母就很注重培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。出生到現(xiàn)在,自己睡覺(jué),自己吃飯以及做一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽經(jīng)常教育我,我是這個(gè)家庭的一員,應(yīng)該分擔(dān)一些家務(wù)。

  爸爸的愛(ài):記得六歲暑假的一天,我很早就起床了。我肚子餓,就搖醒爸爸,要他幫我煮早餐。爸爸睜大眼睛說(shuō):“不如我教你,以后你就可以自己煮了,好嗎?”“好啊!”我高興地說(shuō)。于是我跟著爸爸來(lái)到廚房,學(xué)習(xí)蒸饅頭。在爸爸的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了蒸饅頭,吃著自己蒸的饅頭,覺(jué)得特別的香。這就是爸爸對(duì)我的愛(ài)!

  媽媽的愛(ài):記得二年級(jí)上學(xué)期的一次放學(xué),我在辦公室等媽媽。“今天晚上我要加班,不如你先回家好嗎?”媽媽說(shuō),“什么,我自己回家?”我驚奇地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō):“你是小男子漢,可以自己回家了,你能行的!到家打個(gè)電話報(bào)平安就可以!蔽倚睦镉悬c(diǎn)害怕,但是在媽媽的鼓勵(lì)下,我背起書(shū)包,跟媽媽說(shuō):“我先走了,回去打電話給你,再見(jiàn)!”我安全到家后,高興地給媽媽打電話:“我自己能回家了,下次我還要自己回家!”這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  我想說(shuō):“爸爸媽媽,我長(zhǎng)大了,我能干很多事情了。謝謝你們!”

  我是小小男子漢

  我叫楊燁,今年9歲,是鹽城市大縱湖小學(xué)三年級(jí)(1)班的學(xué)生,我的學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的大縱湖畔,環(huán)境很優(yōu)美。

  我是一個(gè)小小男子漢,大大的眼睛,濃濃的'眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。大家都叫我小帥哥,很多人誤以為我的眉毛是畫(huà)出來(lái)的,哼!才不是呢,那是貨真價(jià)實(shí)的喲!

  我興趣廣泛,喜歡看《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著,我還看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,了不起吧。我喜歡畫(huà)畫(huà),充滿想象,盡情發(fā)揮,拿出一張白紙自由自在地畫(huà),無(wú)拘無(wú)束地畫(huà),很愜意呢。

  我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跑步、游泳、打羽毛球。我跑步的速度很快,百米沖刺的感覺(jué)真叫一個(gè)酣暢淋漓,盡管跑得滿頭大汗,但我一點(diǎn)不感到累。我愛(ài)看的電視劇是《雪豹》和《飛虎神鷹》,最崇拜的人物是周衛(wèi)國(guó)和燕雙鷹。我喜歡周衛(wèi)國(guó)的英雄氣概,佩服他的指揮才能,把鬼子打得落花流水;喜歡燕雙鷹的大俠風(fēng)范,他武功很好,身手敏捷,我也幻想著我有一天能成為大俠,嚴(yán)懲惡霸,幫助困難的人。

  這就是我,頑皮活潑、能文能武的小小男子漢。我在成長(zhǎng)中快樂(lè),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  爸媽育兒經(jīng)

  每個(gè)孩子都是一塊璞玉。

  怎樣教育好孩子,這個(gè)問(wèn)題我一直都在思考,我覺(jué)得自己在教育孩子這方面真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有什么好招。但我認(rèn)為我們的家庭教育,首先要注重孩子的思想道德教育,體現(xiàn)在一個(gè)“嚴(yán)”字上,行動(dòng)在一個(gè)“煩”字上!皣(yán)”不可放任小事,否則,一旦孩子養(yǎng)成了陋習(xí)甚至惡習(xí),就會(huì)功虧一簣,甚至禍及家庭,禍及社會(huì);“煩”就要我們家長(zhǎng)從孩子的一言一行、一舉一動(dòng)抓起,不厭其煩地向孩子灌輸正確的人生觀、世界觀,要使良好的道德行為規(guī)范盡早搶占孩子空白的思想市場(chǎng)。

  再之,要使德才兼?zhèn)涞暮⒆幽芨玫貫槲磥?lái)的社會(huì)服務(wù),就要從小鍛煉培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的體魄和吃苦耐勞的精神。孩子要愛(ài),但不是溺愛(ài),要刻意地讓孩子參與一些社會(huì)和家庭的管理作業(yè),使之懂得“粒粒皆辛苦”的道理,鼓勵(lì)孩子積極參與健康向上的集體活動(dòng)和體育鍛煉。

  孩子是一張白紙,要使之變成一幅美麗的圖畫(huà),社會(huì)、學(xué)校、家庭都有責(zé)任為其調(diào)好油彩,而家庭教育的作用尤甚。

  我的悄悄話

  媽媽,我愛(ài)您!您既要上班,又要做家務(wù);既要照顧我的生活,又要指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),真是太辛苦了!

  家長(zhǎng)寄語(yǔ)

  無(wú)論什么時(shí)候,爸爸媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,都會(huì)在背后支持你,鼓勵(lì)你。不管前面有多少困難,只要你有信心和百折不撓的勇氣,都會(huì)一一克服;不管你做什么事,只要踏踏實(shí)實(shí)地去做,都一定會(huì)成功的。

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