成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋中，雖然老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)給了我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得感激的還是我的母親。
自從我記事起，母親就不斷地啃著“大部頭”，給我講起從東方到西方，從西方到東方的故事，充實(shí)我的童年。記得小時(shí)候身體不好，媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑。我高興時(shí)，媽媽就在前面引路；我疲倦時(shí)，媽媽就在后面“驅(qū)趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)里來(lái)，雨里去，整整六年時(shí)間，從未間斷過(guò)鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力�，F(xiàn)在想起來(lái)，那一段時(shí)間的鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要。
去年那次早戀事件，我會(huì)永生難忘。起因很簡(jiǎn)單：體育課上，我與一位女同學(xué)在教室里看書(shū)，只因?yàn)槲覀兌紣?ài)好文學(xué)，有共同的話(huà)題，就遭到了同學(xué)們的嘲笑，我被叫到老師辦公室談心，媽媽也被校長(zhǎng)請(qǐng)到了學(xué)校。我以為她一定會(huì)痛罵我一頓，或者給我?guī)讉�(gè)耳光，但這次媽媽沒(méi)有打我，并以她的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會(huì)談戀愛(ài)�；氐郊抑校瑡寢岋@得很平靜，以至讓我不由得流下了感激的.淚水。正是由于有了她的那份支持，早戀事件很快就平息了下來(lái)。
臨近考試，母親從不跟我定目標(biāo)、施壓力，常常說(shuō)：“休息好了，才能更好地學(xué)習(xí)！”在假日里，您總要帶我去重溫童年的樂(lè)趣，放松放松心情。當(dāng)我漫步在林陰小道的時(shí)候，當(dāng)我蕩船于湖面的時(shí)候，不僅讓自己緊張的心情得到了放松，同時(shí)也找回了學(xué)習(xí)的信心與力量。
成長(zhǎng)的路上有了母親，我才有這些美麗的故事和美好的感受。
成長(zhǎng)作文 篇2
在父母的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了走路。在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了自信。在老師的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。就這樣，我在鼓勵(lì)聲中不斷成長(zhǎng)著。
記得那是星期一，天氣陰沉沉的，那天要發(fā)月考卷子，我的心里忐忑不安，怕自己考不好，終于，老師念到了我的名字。59分，竟然沒(méi)有及格，過(guò)了一會(huì)兒，老師又念了名次排名，我竟然退步了整整九名，這是什么概念？我心里郁悶極了。老師找我談話(huà)。老師說(shuō):“這不是你的水平啊你怎么會(huì)考成這樣啊！你如果再不加油，一旦被拉下去，就很難再爬上去的，你去訂正卷子吧，自己再好好想想�！蔽乙膊恢涝趺磿�(huì)這樣，可能真的是我沒(méi)有好好學(xué)吧，回到家后，爸媽又罵了我一頓。
我進(jìn)了自己的房間，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，外面突然下起了暴雨，“可能連老天都在為我傷心吧，”我心想。受罵后，我也沒(méi)有心情去訂正卷子了，打開(kāi)手機(jī)qq胡亂的`加了一個(gè)人，看個(gè)人資料好像是我的同齡人，我當(dāng)時(shí)心情不好，想找個(gè)人發(fā)泄，正巧她在線(xiàn)，于是我就把我今天的事一股腦全告訴了她，我以為她會(huì)罵我一句“神經(jīng)病”然后刪了我，過(guò)了一會(huì)兒，我看她還在線(xiàn)，就試探性的發(fā)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，過(guò)去一分鐘后她回了，“你打算就這么自暴自棄嗎？”她問(wèn)，“不是自暴自棄，只是覺(jué)得沒(méi)意思，每天都挨罵。”我答，“可是，如果他們不罵你，你能控制好你自己，好好學(xué)習(xí)嗎？”
她又問(wèn)，“應(yīng)該不能吧。”見(jiàn)我這樣回答，她就開(kāi)始勸導(dǎo)我�！皼](méi)有人不在努力，況且比你優(yōu)秀的人比你更努力，你又有什么資格不努力呢？”過(guò)了一會(huì)兒，她又開(kāi)始鼓勵(lì)我了“我們還年輕，還有很多的機(jī)會(huì)證明自己，不就是一次月考沒(méi)考好嘛，下次考的好好的，你要學(xué)會(huì)用成績(jī)?nèi)ザ伦∧切┝R你的嘴�！本瓦@樣，我被一個(gè)素不相識(shí)的人給鼓動(dòng)了，我開(kāi)始努力了，之后，我們成為了無(wú)話(huà)不談的朋友，我也了解到在她鼓勵(lì)我的那晚，她的成績(jī)也發(fā)下來(lái)了，而且并不理想，但是她卻還來(lái)鼓勵(lì)我，這使我更加珍惜這個(gè)朋友了。
父母的話(huà)聽(tīng)多了，就會(huì)被轉(zhuǎn)化為嘮叨，而這時(shí)如果別人來(lái)鼓勵(lì)，可能會(huì)有用得多。
成長(zhǎng)作文 篇3
童年像五顏六色的陽(yáng)光，燦爛而美好。每每回想起來(lái)，總覺(jué)得那是生命中不可多得的財(cái)富。上小學(xué)的必經(jīng)之路上有一顆高高的桑葚樹(shù)。年幼的我們總是經(jīng)不住那滿(mǎn)樹(shù)的誘惑�？偸谴舸舻赝怯执笥址实纳］匕l(fā)呆。想象著那甜美的滋味。桑葚樹(shù)的主人是一對(duì)老人。平時(shí)兇巴巴的�？吹缴］貥�(shù)下有小孩子便連穿鞋都不顧地跑出來(lái)驅(qū)趕。嚇得我們這些小孩子只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的駐足。那次，那次我同幾個(gè)膽大的小伙伴拿著準(zhǔn)備好的竹竿，偷偷的繞到樹(shù)下，準(zhǔn)備“大干”一場(chǎng)。兩個(gè)小伙伴給我們望風(fēng)，我們便動(dòng)起手來(lái)�？赡苁怯捎谛奶摚揖共恍⌒陌阎窀退さ搅说厣�。心想：大事不妙，便起身要跑。可又發(fā)現(xiàn)打到地上的`桑葚還沒(méi)拿。便一邊往口袋里裝，一邊做好“逃跑的架勢(shì)”。果不其然，兩個(gè)望風(fēng)的小伙伴跑過(guò)來(lái)對(duì)我們報(bào)信：“那老太婆發(fā)現(xiàn)我們啦，我們快跑吧。于是我拿起竹竿跟著小伙伴就跑了。只是依稀聽(tīng)到后面的叫罵聲。心想，這老太婆真小氣!跑出去很遠(yuǎn)，我們才氣喘吁吁地聚合，看看口袋里已經(jīng)被擠碎的桑葚，小伙伴們一個(gè)個(gè)哀聲嘆氣。都怪那小氣老太婆。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得既好玩又好笑。童年生活應(yīng)該就是這樣吧!五彩斑斕，燦爛明媚。
成長(zhǎng)作文 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。我是趙澄溪。今天，我演講的話(huà)題是學(xué)校現(xiàn)在最熱門(mén)的小組制度。小組制度是幫哥智慧的結(jié)晶，富含江高特色。
小組制度一經(jīng)在全校無(wú)死角推行，效果立竿見(jiàn)影。早中晚三讀時(shí)，為了小組榮譽(yù)，經(jīng)常遲到的同學(xué)來(lái)的更早了，小組讀書(shū)也更加認(rèn)真。在課堂，害羞的同學(xué)敢于自己站起來(lái)回答問(wèn)題了，平時(shí)睡覺(jué)的同學(xué)打起精神來(lái)了，開(kāi)小差的'同學(xué)投身于課堂來(lái)了。以前不太優(yōu)秀的同學(xué)們有了小組榮譽(yù)感，為了小組改變自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，活躍了課堂，讓大家都取得了進(jìn)步。在課后，小組讓大家在一起加強(qiáng)了溝通，累積了友誼。大家更加團(tuán)結(jié)了，同學(xué)的責(zé)任心更強(qiáng)了主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)。小組同學(xué)齊心協(xié)力，學(xué)習(xí)氛圍增強(qiáng)了，特別是小組間的競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
但在這個(gè)過(guò)程中有些現(xiàn)象是值得我們思考的
追求分?jǐn)?shù)過(guò)于追求知識(shí)，回答問(wèn)題時(shí)，有些同學(xué)不經(jīng)思考，亂舉手，瞎起哄，擾亂了課堂秩序，自己也沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么知識(shí)。也有一些同學(xué)在活躍的課堂氛圍中變得浮躁，沒(méi)有沉下心來(lái)做筆記。有作業(yè)加分制的班級(jí)有出現(xiàn)作業(yè)分工，作業(yè)抄襲的現(xiàn)象。
為了小組榮譽(yù)爭(zhēng)第一是好的，但是，我們能否問(wèn)問(wèn)自己，這樣的虛榮對(duì)我們又有什么用呢？除了老師幾句簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)，你又學(xué)習(xí)到了什么知識(shí)呢，鍛煉了什么能力呢。知之為知之不知為不知。最重要的是我們能學(xué)到知識(shí)，解決疑惑，在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)谧兊脙?yōu)秀，收獲了友誼和團(tuán)結(jié)。小組制度好處毋庸置疑，所以我們要以正確的方法去做，才能讓他發(fā)揮更好的作用
小組加分應(yīng)該是建立在我們?cè)鷮?shí)的學(xué)習(xí)之上的，上課回答問(wèn)題對(duì)我們自身是一種積極態(tài)度的體現(xiàn)，但我們必須為問(wèn)題思考，認(rèn)真思考之后再做出回答，是對(duì)全班的課堂負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。這個(gè)責(zé)任是與咱們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都密切相關(guān)的，所以做好它就是對(duì)咱們小組的實(shí)行做了貢獻(xiàn)呢。追求作業(yè)的完美也是上進(jìn)的體現(xiàn)，但前提是作業(yè)是你自己完成的。有不懂的很正常，我們什么都會(huì)了還要老師做什么呢，所以有不懂的知識(shí)一定要問(wèn)老師或同學(xué)。而在我們做作業(yè)時(shí)就應(yīng)該獨(dú)立完成，必須獨(dú)立，因?yàn)楦呖嘉覀冎粫?huì)帶上自己去考試。作業(yè)發(fā)下來(lái)了，你因?yàn)樽鳂I(yè)做太差扣了分。這時(shí)我們應(yīng)該感到羞愧，更應(yīng)該做好上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)解惑。小組的成員應(yīng)該幫助同學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)提高作業(yè)質(zhì)量，而不是通過(guò)錯(cuò)誤的方法直接提高作業(yè)質(zhì)量。
也許有時(shí)候我們的小組分?jǐn)?shù)不是特別理想，但至少我們盡了自己的努力，努力之后我們收獲了知識(shí)，收獲了進(jìn)步，收獲了成長(zhǎng)。 我的演講完畢，謝謝大家。
成長(zhǎng)作文 篇5
從小，我就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，包括家時(shí)的墻壁上都有我的杰作，為此，沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)和教育。為了保持家里的整潔，同時(shí)又不影響我的“創(chuàng)作熱情”，上幼兒園時(shí)，我奶奶—一名光榮的退休教師送了我一塊小黑板，在這上面，我可以隨心所欲涂鴉了！
在幼兒園時(shí)，我個(gè)子不高，這塊小黑板大約掛在90CM的高度，每天在上面畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)漢語(yǔ)拼音是我的最?lèi)?ài)，幼兒園的三年時(shí)光，有小黑板的陪伴，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音、簡(jiǎn)單的算術(shù)，還創(chuàng)作了幾幅令媽媽高興的“慶六一”、“堆雪人”和“葫蘆兄弟”等“抽象畫(huà)”，媽媽用照相機(jī)一一拍下，留作紀(jì)念了。
今天，我長(zhǎng)高許多，已經(jīng)快130CM了，小黑板也隨著我的成長(zhǎng)也漸漸“長(zhǎng)高”，如今，我不僅在上面默寫(xiě)生字詞，計(jì)算數(shù)學(xué)題，畫(huà)畫(huà)也一直是我的樂(lè)趣，如今的.作品嘛，用媽媽的話(huà)說(shuō)：“大在長(zhǎng)進(jìn)”噢！有時(shí)爸爸媽媽因工作忙，回來(lái)的晚，我就把想說(shuō)的話(huà)、要做的事留在黑板上，比如，“媽媽?zhuān)倚枰恢Ч淳�(xiàn)筆和卡紙”、“爸爸，明天帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩好嗎？”，爸爸媽媽都習(xí)慣下班后先去看看小黑板了，它成了我的留言簿了；一些節(jié)日前，我會(huì)寫(xiě)上“媽媽?zhuān)Ｄ隳赣H節(jié)快樂(lè)”、“爸爸，我想你”，爸爸媽媽看了后很感動(dòng)，都夸我是個(gè)懂事的好孩子；有時(shí)，爸爸媽媽下班后，他們會(huì)耐心而又虛心的當(dāng)我的小學(xué)生，坐在小黑板前，認(rèn)真聽(tīng)我“講課”，那架式，我就像是名像模模像樣的老師，爸爸媽媽就是我虛心好學(xué)的學(xué)生，這樣，我學(xué)習(xí)的知識(shí)得到了鞏固，爸爸媽媽聽(tīng)得也愉快。還有一次期中考試，我因?yàn)榇中�，�?shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我心理很難過(guò)，可又沒(méi)有勇氣當(dāng)面向爸爸媽媽說(shuō)，我就悄悄的在小黑板上重重寫(xiě)下了：“我錯(cuò)了，我一定會(huì)改正粗心的壞毛病”，爸爸媽媽感到十分欣慰。
謝謝你，小黑板，是你讓我有了揮灑表達(dá)的地方，是你增加了我學(xué)習(xí)的興趣，是你讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，是你陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)如風(fēng)，不管你愿不愿意，它都一樣刮過(guò)。
——題記
老師讓我們寫(xiě)《成長(zhǎng)的煩惱》我坐在那兒苦苦思索，我有什么煩惱？我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的孩子嘛。比如說(shuō)，課間十分鐘，別人玩得興高采烈，我卻忙得不可開(kāi)交，這似乎是一種煩惱，而在我看來(lái)是忙是閑苦是樂(lè)。我家里沒(méi)有電腦，每當(dāng)同桌說(shuō)：“看你這樣肯定連電腦都沒(méi)摸過(guò)�！蔽覅s想，哪個(gè)偉人不在艱苦中磨煉過(guò)？
我很樂(lè)觀(guān)，是不是因?yàn)槲疫�沒(méi)成長(zhǎng)？可我分明已經(jīng)讀初一了，至少已經(jīng)讀了六年的書(shū)，我的大腦中裝滿(mǎn)了東西�？墒歉淖儾涣说氖俏疫�是坐在第一排。雖然坐在前面不愁被別人擋住視線(xiàn)，但是個(gè)子矮也是一種遺憾。小時(shí)侯左鄰右舍都嫌我矮，連媽媽都擔(dān)心我矮，為此媽媽做夢(mèng)都?jí)舻轿议L(zhǎng)高了，她高興地四處宣傳，那時(shí)候我可沒(méi)理會(huì)他們�，F(xiàn)在，也有同學(xué)提醒我矮的事兒，我真的有點(diǎn)兒苦惱了，不過(guò)我回家苦思冥想了一個(gè)策略：如果再有人問(wèn)我怎么這么矮，我肯定隨口就答，因?yàn)槲业木A在于大腦。話(huà)雖如此，可心里還是有一種莫名其妙的難受，而且現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)閭�(gè)子矮的原因我吃虧了。期中體育考試，我只得了14分，爸爸對(duì)我說(shuō)體育在中考中占分?jǐn)?shù)，無(wú)論體育怎么考，個(gè)子矮是占不到優(yōu)勢(shì)的。話(huà)雖如此，不過(guò)我心中總埋著一個(gè)希望：雖然爸爸基因基礎(chǔ)差，但萬(wàn)一我是個(gè)例外，會(huì)在青春期瘋長(zhǎng)呢？
算了吧，別自尋苦惱了，甩甩頭，還是尋找青春的足跡吧！人家說(shuō)，青春期的女孩愛(ài)美，喜歡模仿別人打扮。捋捋自己的.馬尾辮，我不禁自問(wèn)，我喜歡嗎？看看操場(chǎng)上，那些頭背翹起的小尾巴我覺(jué)得似曾相識(shí)，突然記起，這是現(xiàn)在時(shí)髦的女生發(fā)式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一群翹著尾巴的鴨子，在操場(chǎng)上嬉戲。我不知道此時(shí)自己若在操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是不是掛著長(zhǎng)尾巴的鴨子，顯得特別的笨拙。但我知道，我特別鐘愛(ài)我的馬尾巴，我不會(huì)因?yàn)楸孔径艞壸约旱溺姁?ài)去追隨他們的時(shí)髦。
看來(lái)，青春也與我無(wú)緣，但誰(shuí)能說(shuō)，成長(zhǎng)中只有憂(yōu)愁，青春期只有時(shí)髦，快樂(lè)的我終將成長(zhǎng)，固執(zhí)的我一樣有自己的個(gè)性青春。成長(zhǎng)如風(fēng)，不管你愿不愿意它都刮過(guò)。
成長(zhǎng)作文 篇7
10月1日 星期三 多云
今天，我做了一件有趣的事情——泡綠豆。我把一大把綠豆泡在水里，觀(guān)察它們的生長(zhǎng)過(guò)程。
綠豆在水里沒(méi)多久，就變成了許多位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小綠豆喝足了水，皮變薄了，變透明了。我怕它們著涼，給它們蓋了一張薄薄的“被子”——餐巾紙。每隔一個(gè)小時(shí)，我都會(huì)給綠豆們淋一次水。
中午，我一回到家就掀開(kāi)綠豆們的“小被子”。綠豆們又長(zhǎng)胖了，原來(lái)深綠色的衣服顏色變得更淺了。它們個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，像一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的小娃娃。如果仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小很小的胚芽。這些小胚芽把外面的`皮撐得高高的，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，不想離開(kāi)媽媽的懷抱。
我拿起幾顆綠豆，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)有幾顆小綠豆撐破了衣服，露出了雪白的肚皮。我用手輕輕一搓，豆皮就輕易的掉了下來(lái)，豆子像一個(gè)脫去衣服的豆寶寶，非�？蓯�(ài)。小豆子在水里你推我擠，好像爭(zhēng)著發(fā)芽呢!
10月4日 星期六 晴
前天早上，我起床后的第一件事還是看望我的小綠豆們。
我的小綠豆們又有了新的變化。它們紛紛脫去了衣服，展示著自己雪白的肌膚。很多小綠豆還長(zhǎng)出了小小的嫩芽，就像調(diào)皮的弟弟妹妹伸展著細(xì)細(xì)軟軟的小胳膊。它們的嫩芽有的直直的，像個(gè)小逗號(hào)，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像小姑娘的辮子，有的彎彎的，像個(gè)小蝌蚪。它們一個(gè)個(gè)都變成了可愛(ài)的小豆芽。
我給小豆芽澆水澆得更勤快了。豆芽長(zhǎng)得可真快呀!只一天不見(jiàn)，它們的樣子就出乎我的意料了。我拿尺子一量，豆芽已經(jīng)有四厘米多了。根上還長(zhǎng)出了根須，就像爬山虎的腳。它們完全脫去了外衣，兩片豆瓣之間還長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽。多么可愛(ài)的小豆芽啊，我希望它們快快長(zhǎng)大!
今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，差一點(diǎn)兒就把我驚呆。最長(zhǎng)的芽竟有十多厘米長(zhǎng)，頂端也變成了淺淺的紫色。原先豆瓣之間嫩黃色的葉片也變成了深綠色，它們像一對(duì)美麗的翅膀一樣向兩邊舒展開(kāi)。
這些小豆芽真調(diào)皮，它們?yōu)榱宋崭嗟年?yáng)光，一個(gè)個(gè)從杯子里探出頭來(lái)。
看著豆芽一天天長(zhǎng)大，真是太高興了。我會(huì)泡豆子了，而且，我在泡豆子的過(guò)程中了解了豆子的生長(zhǎng)過(guò)程。
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