成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
如果說(shuō)“劉家有女初長(zhǎng)成”，似乎有些過(guò)早，但我正在成長(zhǎng)倒是真的。所以，我們家是“劉家有女初成長(zhǎng)”。
我的成長(zhǎng)似乎不是那么明顯。別人的個(gè)子，都處在那種“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的階段，我的個(gè)子卻大有停滯不前之勢(shì)。
前幾天給衣柜換季，兩年前的衣服被翻了出來(lái)，隨手一比量，居然沒(méi)短多少。這豈不是說(shuō)明我這兩年沒(méi)怎么長(zhǎng)嗎？
眼看著別人一個(gè)個(gè)的躥高，我還長(zhǎng)得這么矮，真有點(diǎn)懷疑我的生長(zhǎng)激素是不是比別人的少。
一日和媽媽手挽手同行，忽然發(fā)現(xiàn)，我的肩已經(jīng)快要趕上媽媽的了。
這才總結(jié)出一條真理——原來(lái)我的.個(gè)子一直在悄無(wú)聲息地長(zhǎng)啊！不知不覺(jué)的，我竟也長(zhǎng)了一截。不敢說(shuō)我的成長(zhǎng)十分茁壯，但至少也可以欣慰地證明，我也一樣在成長(zhǎng)。
只是，如果總是以這種“斯文”的方式長(zhǎng)個(gè)兒，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)高呢？
個(gè)子長(zhǎng)得慢慢悠悠，可臉上的痘痘卻來(lái)勢(shì)洶洶。
一年前，我還在嘲笑大我一年的好友是個(gè)“痘花女”。一年后的一天早上，我忽然發(fā)現(xiàn)嘴角邊長(zhǎng)了一粒又大又紅的痘。于是，我也成了“戰(zhàn)痘族”，從此只能看著別人白白凈凈的皮膚嘆息了。
其實(shí)，長(zhǎng)成不是刻意發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)得了的。成長(zhǎng)往往在不經(jīng)意間就開(kāi)始了它的“瘋狂時(shí)代”。
現(xiàn)在每天上學(xué)學(xué)知識(shí)，不也是在為長(zhǎng)成做準(zhǔn)備嗎？
長(zhǎng)成并不難。慢慢來(lái)，順其自然，總有一天，個(gè)子會(huì)拔起來(lái)，痘子會(huì)消下去，知識(shí)會(huì)積累起來(lái)。到了那時(shí)，劉家就真的有女初長(zhǎng)成了。
成長(zhǎng)的故事，是一個(gè)人一生的故事，人的一生都在不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我們又何必過(guò)早地給成長(zhǎng)的故事畫(huà)上句號(hào)呢？
成長(zhǎng)作文 篇2
感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！}記
我想我是幸福的，不是嗎？長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手。給我鼓勵(lì)，給我勇氣……
年幼時(shí)，蹣跚學(xué)步。媽媽牽著我的手，她的手是那樣的修長(zhǎng)，大手牽小手，一步步，慢慢地，嘴里還輕數(shù)著：“一，二，三……”臉上洋溢著幸福的微笑。
稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，我步入小學(xué)。每天，媽媽都要牽著我的手走過(guò)那條上學(xué)必經(jīng)的馬路。她的神請(qǐng)是那樣的認(rèn)真，仔細(xì)地看著馬路兩邊來(lái)往的車(chē)輛。好像深怕她一不小心，讓我受到一星半點(diǎn)的傷害。
記得一次，我和媽媽走散了。我坐在地上大哭，心里害怕的很，怕自己就這樣在也見(jiàn)不到她了。人們都說(shuō)母子連心，應(yīng)該是真的吧，她知道我在哪。不一會(huì)，我就看見(jiàn)她一臉慌張地跑過(guò)來(lái)，牽起我的手，說(shuō)：“不怕，有媽媽在這。”被媽媽的手牽著的我的手，被媽媽的心包裹著的我的心。那時(shí)的我認(rèn)為：只要有媽媽在，一切都在。媽媽是我的靠山，是我的依靠。媽媽是最堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗粫?huì)掉一滴眼淚，只會(huì)不停地安慰著愛(ài)哭的我。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。告別了那個(gè)要媽媽牽著小手過(guò)馬路的我，越發(fā)地覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨，卻不知那一聲聲的嘮叨中有著多少關(guān)心與疼愛(ài)。
直到那天早上，我看到媽媽偷偷地躲在屋里哭泣，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)姥姥病了，說(shuō)完就又哭了。她哭得那么傷心無(wú)助，像個(gè)小孩。不知為什么，看著她哭，我感覺(jué)一種不明的情感涌上心頭，觸痛了心頭最柔軟的地方，然后，一種不知名的液體順著臉頰流了下來(lái)。
從來(lái)，都只有媽媽安慰哭泣的我；從來(lái)，都只有媽媽牽起我的手，說(shuō)不怕。那個(gè)曾被我認(rèn)為不會(huì)掉一滴眼淚的媽媽?zhuān)谷豢蘖�。突然間才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那只是在我面前，她不想讓我看見(jiàn)她脆弱的一面；原來(lái)，她也是那樣脆弱，不曾堅(jiān)強(qiáng)。
突然的一種沖動(dòng)，我上前牽起了媽媽那已不再修長(zhǎng)，干巴巴的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)慌�，有女兒在。”媽媽�?tīng)后，想個(gè)小孩似的.眨巴眨巴眼睛，止住了哭泣。被我的手牽著的媽媽的手，被媽媽的新包裹著的我的心……
我一定是幸福的，長(zhǎng)大的路上，有她牽著我的手。
成長(zhǎng)作文 篇3
人生是一條漫長(zhǎng)的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自己堅(jiān)定的步伐。到達(dá)成功的彼岸，而成長(zhǎng)的足跡深深的刻在了我記憶深處……
回首過(guò)去，我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春秋，從咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從小時(shí)一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來(lái)的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚涛覀儗W(xué)習(xí)。每時(shí)每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長(zhǎng)大，他們一天一天的老去……
稍大一點(diǎn)，步入小學(xué)，老師將是我們第二任父母他們每天盡心盡力的想把我們教會(huì)所學(xué)的知識(shí)，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚(yú)尾紋，長(zhǎng)期的勞累，時(shí)光奪走了他們的青春年華……可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？為了誰(shuí)呢？當(dāng)然為了我們這群年幼無(wú)知的我們啊。為了我們，他犧牲了自己的花樣年華……
夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時(shí)光，這時(shí)的我們都已長(zhǎng)大了，中學(xué)時(shí)代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂(lè)，要在這美好的時(shí)光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的`遺憾，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)棟梁之才。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒峭�，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
其實(shí)每一個(gè)回憶的背后，都記錄著我們成長(zhǎng)的足跡……
成長(zhǎng)作文 篇4
很小的時(shí)候，我便和舞蹈結(jié)下了不解之緣�？措娨暤臅r(shí)候，一出現(xiàn)舞蹈的畫(huà)面，我便高興得手舞足蹈，在床上蹦蹦跳跳，歡快地拍著小手，搖頭晃腦的，嘴里咿咿呀呀地亂唱。還模仿里面的舞蹈動(dòng)作，可別說(shuō)，學(xué)的還真挺惟妙惟肖的呢！
在我五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽受不了我的軟磨硬泡，把我送進(jìn)了少體校，也推開(kāi)了我舞蹈的大門(mén)。
我在那里學(xué)藝術(shù)體操，羅老師是國(guó)家級(jí)的藝術(shù)體操教練，可在我們的眼中，無(wú)疑是魔鬼的`化身。那時(shí)我初來(lái)乍到，玩夠了幾天后便進(jìn)入了正式的訓(xùn)練。一開(kāi)始我連下腰都不太會(huì)，每次下去都會(huì)跌跌撞撞地摔倒。這時(shí)，羅老師就會(huì)走過(guò)來(lái)，摟住我的腰，讓我先自己慢慢下去，然后就用力地甩我的腰。每次甩動(dòng)，我都覺(jué)得大腦充血，肚子像要裂開(kāi)一樣，腰也像要斷了似的。壓腿的時(shí)候，我做不到地，羅老師就直接坐在我的腿上，用全力壓下去。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己腿上的筋就像一條在被拔河的繩子，痛得我把嘴唇都快咬破了，也轉(zhuǎn)移不了我腿上鉆心的疼痛。羅老師對(duì)這些可毫不在乎，直到我的屁股坐到底了，才起來(lái)。那時(shí)我的腿早已被壓得麻木無(wú)力，幾乎沒(méi)有知覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼訓(xùn)練”，我的筋漸漸被拉開(kāi)了，腰也軟了。下腰時(shí)不僅能一下子抓住小腿，頭還能直接碰到屁股，壓腿時(shí)，不論多高的墊子，我都能慢慢壓到地上。搬后腿可以成水平180°，搬前、旁腿更是不在話(huà)下，可以輕輕松松拉過(guò)腦袋，讓別人都贊嘆不已。但在這背后有著多少艱辛和痛苦，我是永遠(yuǎn)都忘不了的。
舞蹈，伴我成長(zhǎng)，它給我?guī)?lái)了巨大的“財(cái)富”……
成長(zhǎng)作文 篇5
《成長(zhǎng)的煩惱》是一個(gè)作文的題目，很多人只是為了完成作業(yè)而完成，有多少人能當(dāng)作一次煩惱的傾訴，來(lái)完成呢?
我喜歡的動(dòng)物，很喜歡。動(dòng)物也是有生命有感情的，可是作為動(dòng)物之首的我們?yōu)槭裁床回?fù)責(zé)任!?為了利益毀掉那些天真活潑發(fā)笨的“孩子”。
雞。都知道的吧，為了自己一時(shí)的口感，人們要?dú)⑺麄儭Ｋ鼈冊(cè)趻暝�，可是有什么�?割開(kāi)大動(dòng)脈，讓血流出來(lái)，“滴滴……噠噠……”那種聲音……它的淚，他的不舍誰(shuí)會(huì)去體會(huì)?痛已經(jīng)不重要了，重要的是一個(gè)生命已經(jīng)結(jié)束!當(dāng)我們吃著那美味的肉時(shí)有沒(méi)有想到那是用一個(gè)生命換來(lái)的，換來(lái)的一張張“笑臉”。
青蛙。活生生的用鐵絲扎透皮膚，扎透骨頭，用大剪刀，剪斷它們最重要能跳躍的雙腿!當(dāng)它們上下分離時(shí)已經(jīng)痛的`麻木。
魚(yú)，海洋的孩子。作為人類(lèi)的我們失去氧氣的時(shí)候是什么感覺(jué)?當(dāng)魚(yú)失去海洋的時(shí)候是什么感覺(jué)，缺氧……然后把它們放在陽(yáng)光下曬，好像把我們丟進(jìn)水里慢慢缺氧死掉一樣，當(dāng)我們吃著那帶著掙扎的魚(yú)的時(shí)候會(huì)高興嗎?人們都怕鬼，可是拿把鏡子照照，我們不是鬼嗎?
我要用我一生的生命照顧、補(bǔ)償它們，可是要照顧到什么時(shí)候?它們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去，各種動(dòng)物慢慢減少，這就是我的煩惱。
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